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54002中国地理
教学
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宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
男性全身骨骼模型医学
教学
模型
XM-101男性全身人体骨骼模型 XM-101男性全身人体骨骼模型示男性成人骨骼,由男性全身散骨串制而成一整体骨架,成直立姿势,四肢大的关节部分均可活动,显示男性全身骨骼的组成和形态外观、神经分支、脊椎动脉和腰椎间盘等,头颅含可活动的下巴、可移动的头颅盖、骨缝线和三颗可取下的下牙,其中四肢骨和头颅骨可以灵活拆卸组装,整体固定在支架上,带底座,可灵活移动。 尺寸:自然大,高170cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
初中
教学
资源/数学/物理/化学/生物
产品详细介绍 U伴慧学的资源中心,内置丰富结构化教学资源库,匹配不同版本的教材,包含小学、初中、高中9大主学科及其他专题内容,包含自学资源、点睛题和练习题库三大类,可以应用于课前安排预习、课中现场授课、课后布置作业。 阶段:小学、初中、高中 学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术应用、安全教育 形式:视频、图片、文字 教材版本:包含全国各地主要应用版本,如人教版、北师大版、浙教版、苏教版等,与当地教学教材高度匹配 结构化资源内容:由浅到深,逐步进阶 1、课前—自学资源: “学材”区别于“教材”,指的是经过精心加工、适合学生自主学习的教学资源。 2、课中—点睛题: 点睛题是U伴慧学平台特有的教学资源,专门用于让教师即时了解学生对核心概念的理解与掌握状况,目的是培养学生的高阶思维能力。 3、课后—探究资料 对知识点的补充、拓展、探究性资料,可以引导学生更深入地思考问题,完善自己的知识,解决问题。 4、练习题库:全过程可应用,知识点的测试题目。
深圳伟东云教育科技有限公司
2021-08-23
教学
用电脑无线麦克风
产品详细介绍本产品专门为满足学校配合电脑等多媒体教学特点而研制生产,产品工作在2.4G(ISM)绿色频段,音频调制/解调过程全数字化。具有体积小、便于携带、通用性好、语音清晰、抗干扰性强的优点。产品具有麦克风、激光指示、遥控电脑PPT等文档翻页功能,各项功能同时使用互不干扰。接收器U盘形状的接收器前端有3.5音频输出孔,同时接收麦克风音频与遥控电脑信号。自带与电脑数据通信的HID接口,即插即用无需安装驱动软件。1.电脑的外接有源音箱的3.5插头可直接插入接收器的音频输出孔,直接作为麦克风扩音使用。2.将音频信号通过连接线插入电脑mic口,可用作网络视频会议、网络聊天、电脑录音等用途。3.电脑本身的音频输出孔(耳机)与外接音响功放设备相连,将接收器音频信 号接入电脑mic口。通过电脑声卡将人声与电脑播放的多媒体音频信号混音后送入功放,是多媒体教室常用的接法
珠海博纳科技有限公司
2021-08-23
杭州现代
教学
仪器有限公司
杭州现代教学仪器有限公司位于杭州市西湖区,生产教学仪器已有二十余年的历史,形成了教学仪器的开发、研制、生产一条龙。生产了近百种物理、化学、生物各类仪器,而以化学仪器品种齐全著称,产品销往全国,并且有分之结构模型等产品出口。 杭州现代教学这几年主要开发与通过省级鉴定且上全国目录的新教材新仪器有:气体做功、气压微观、油膜、传感器、电子元件黑箱、碘的升华与凝华、平面镜成像、半导体激光光源、电解质溶液导电、分子间隔、碳60、二氧化碳、二 氧化硅、氯化铯、金属晶体、气体摩尔=玻璃标本、新型无机非金属材料标本、电子化学投影拼块、离子交换柱、生物显微演示装置、土壤标本、高中备品盒、生物维修工具,产品已大量销往全国,欢迎广大用户选购。
杭州现代教学仪器有限公司
2021-01-15
宁波嘉禾
教学
仪器有限公司
本公司创建于1981年,专业生产地球仪。被国家教委定为教学仪器设备生产定点厂。 至今,公司已上了规模:厂区占地13400m2,厂房建筑5700m2,仓储场地6000m2。公司设备齐全,技术力量雄厚。我们是集开发、设计、生产、销售一条龙服务的专业型企业,年产地球仪100万台左右,成为全国规模最大的地球仪生产基地。 产品生产工艺也在不断改进,纸坯、纸图地球仪是第一代产品,全塑地球仪是第二代产品,会说话的地球仪是第三代产品,磁悬浮地球仪是第四代产品。目前能制造:能悬浮.能自行转动、能说话的多功能地球仪。
宁波嘉禾教学仪器有限公司
2021-01-15
大数据
教学
科研实验平台
集数据预处理、模型训练、预测、评估为一体的一站式大数据智能分析挖掘平台,提供丰富的大数据教学资源,交互式图形接口及高质量的算法库,满足高校在大数据分析教学、实验、科研等典型场景的应用。
中科天玑数据科技股份有限公司
2021-02-01
耐士无尘
教学
板漆
产品详细介绍 耐士无尘教学板漆为改性聚氨酯类涂料,采用先进的消光、增滑工艺配制而成的一种新型环保涂料。适用于钢、木、玻璃、水泥等教学或宣传板表面上,结合无尘笔配套使用。 原黑板喷一层耐士无尘教学板漆就可使用耐士无尘教学笔。
天艺传播
2021-08-23
浙科
教学
资源库平台
浙科教学资源库平台 一.软件简介教学资源库平台分为前台学生用户和后台管理员、教师用户。后台管理是整个系统的核心,主管资源数据的更新,由具有相应权限的管理用户进行相应的管理操作。前台学生用户进入所属专业课程学习,检索、下载、预览、上传作业、在线考试、在线提问、交流等操作。二.软件优势1.集成平台,高扩展与重用能力应用平台采用B/S三层架构,结合网络视频应用等技术,将在线教学业务应用、运营管理、信息存储与交换、数据采集进行了综合归一化设计,形成一个完整的在线教学活动体系,在平台中按SOA理念集成了包括以在线学习为目的的远程学习服务、互动教学为目的的互动教学答疑服务,使得平台具备高扩展和重用性,将来更可以方便的接纳更便捷的教学服务。2.具有资源的异步上传及超大附件上传能力使用建立虚假声明的方式实现大文件上传,将大文件缓存到一个临时区域,可以实现断点续传,不用再等待ASP NET进程将整个文件缓存倒磁盘上。在多窗口下支持资源的异步上传,不需要在页面等待表单提交。3.视频格式自动转换能力系统将上传的视频文件自动压缩转换成FLASH PLAYER可以播放的FLV格式文件,并保存自动截取关键帧图片文件。FLV视频文件体积轻巧,加载速度快,封装播放简单,可以在网络上很好的使用,无需安装额外视频插件。4.实现各种文档格式在线预览服务器端可将PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式的资源文件直接生成好一个完整的SWF格式的FLASH文件展示出来,供学习者在线阅读浏览,并可下载原文件。5.数据统计与分析能力系统为教学管理者提供资源访问效果评价分析,通过平台应用、教师评估、学生评估三个层次进行统计评价分析,采用直观的统计图表展示平台应用效果。6.便捷的互动交流平台搭建了便捷的互动交流平台,促进师生之间,学生之间的交流。学生在基于资源库的自主化学习中遇到困难时,能够得到其他学习者和老师及时有效的帮助,问题和解答对外公开,使资源成果能使更多的人受益。同时还可以建立学术讨论群,交流、分享个人学习心得体会。7.开放式资源扩充通道所有教师利用网络可随时随地的上传优秀的数字化媒体素材、知识点素材以及示范性教学案例等教学基本素材,无限扩充资源库教学素材。教师用户能够自主上传、下载和管理自己的资源,使学校教育资源建设化繁为简,变难为易。三.软件功能1.教学资源以章节为学习单元管理开发配置的教学课件、教学视频、教学动画、作业;帮助学生更好的融入课程,理解知识,更好的完成学习任务。资源关联对课程章节与素材资源库关联;参考资料可以章为分类添加课程章节参考资料。2.网络教室网络教室支持学生的自主、合作、探究性学习活动。教师按教学进度安排网络教室课程内容,学生用户进入网络教室自主学习、疑难解答、互动交流。3.实训练习课程实训任务教学平台提供专业相关实训系统,拓展学生专业知识面,模拟专业相关业务流程,缩短学生就业后的业务适应过程。开发、训练学生综合运用专业及相关知识解决实际问题的能力,加强教学和实训项结合。4.试题库以学习单元为单位开发配套的测试习题,帮助学生完成单元学习后进行学习测试和评价。5.考试管理考试系统将传统的考试和先进的网络模式相结合,帮助教师和学生了解检验学习效果。系统提供大量的课程相关试题,教师维护试题库、试卷库,学生参加考试,并且系统具有自动批阅、统计的功能,减轻教师的工作负担和提高工作效率。6.案例分析以学习单元为单位汇总、整理配套的企业案例,帮助学习者观摩企业生产实际工作,积累实战经验。7.课程评价课程评价主要是收集学生对课程设计的效果评价,根据反馈信息,作出改进课程的决策。8.拓展功能库开发一些有助于提升专业人员综合素质,帮助开阔视野。专业拓展功能库包括扩展知识库、视频库、职业技能大赛、职业资格认证、校企合作服务和就业服务六个部分。四.软件特点1.符合国家、国际规范基于国际、国家、行业标准,符合QTI、SCORM规范和教育资源建设技术规范CELTS-41.1(CD1.0),实现资源的互通互导。2.专题展示以专业为中心建设资源库,并以专业专题、专业门户展示资源。3.多级存储多级存储,实现资源分布式存储、检索信息集中统一管理。4.多维导航多维度资源导航方式、快速检索资源。5.批量管理资源批量后台管理,实现已有资源的快速归档入库。6.数据交互通过符合规范的XML,在不同类型的资源库之间重构、交换资源数据。7.智能管理智能化的资源管理,自动完成资源属性抽取,提高资源的利用效率。
浙江航大科技开发有限公司
2021-12-16
浙科保险实务模拟
教学
软件
浙科保险实务模拟教学软件 一.软件介绍浙科保险实务模拟教学软件系统用Browser/Server三层体系结构,将现行的人寿保险、财产保险核心业务流程和专业知识有机结合,缔造出一个拟真的“保险实务模拟实验平台”。软件既支持学生一人分饰五类角色来完成保险实验,也支持由班级学生组成实验小组,以相互协作或竞争的方式来完成实验。二.软件优势1.场景界面生动系统界面美观,使用动画和三维立体效果,模仿保险公司的工作场景,让用户在操作过程中具有沉浸感,使各个部门的工作一目了然,生动形象,能够高效及时完成保险相关实验任务。2.操作流程清晰业务操作简单,操作流程清晰明了,同时还具有智能化错误提示、操作流程控制等功能,帮助学生尽快了解软件各模块功能及操作方法,易学易懂,即使不需培训也能很快掌握软件的使用方法。3.知识内容丰富理论知识学习平台,为教师的教学和学生的学习提供了支持。参考高校保险类专业教材,通过产品库、保险机构等十二个目录,集中收录了与保险学原理、财产保险学、等相关的资料,供学生参考学习,使其在实践的同时得到相应理论知识的指导,有效拓宽学生的知识面。三.主要功能1.投保在该实验管理中,可以查看人寿保险的不同险种,决定购买保险之前,可以向人寿保险公司、人寿保险代理人、人寿保险经纪公司咨询售价,从而了解保险产品,选择合适的保险产品和保险公司。选择合适的产品和公司后,可自行进行投保,也可委托一家保险经纪公司,代为办理保险业务。2.保全业务主要内容包括承保前撤件、变更保险合同或解除保险合同。承保前撤件中用户可在承保之前撤销申请书。变更保险合同包括变更保险的用户资料、投保人等。解除保险合同是在承保合同之后,用户解除已承保的合同。3.理赔保险理赔是保险人在保险标的发生风险事故后,对被保险人提出的索赔请求进行处理的行为,保险理赔是保险补偿职能的具体体现。在事故发生后,可在系统中进行报案、申请理赔以及核赔,按照理赔的流程完成理赔。4.团队保险在团队保险中可进行发起团队,邀请成员后组成团队,然后共同投保,团队保单签收后,完成团队投保。团队保险作为基础保险的补充,有利于维护员工的合法权益,转移企业的经营风险。四.软件特点1.全面的保险作业流程从展业投保环节开始,至索赔理赔为止,全面操练保险核心业务中的投保、承保、核保、变更、理赔、核赔等流程,使学生的知识结构提升,弥补实践业务操作的缺乏,实现对健康险、意外险等险种的熟悉、掌握,对保险业务的主要工作流程有一个清晰的轮廓,为学以致用打下坚固的基础。2.规范的保险承保单证及保险理赔单证以优秀保险公司人寿险和财产险业务单证的样式、栏目、内容、大小等为依据,100%模拟仿真,有效确保系统中保险承保单证及保险理赔单证的真实性、完整性。学生通过操练单证在各项保险业务的应用方法,熟练掌握保险承保及理赔单证的填制,贴近与保险公司的距离。 3.数据备份与恢复机制系统内置数据备份与恢复接口,为系统数据的安全性提供了可靠的保障。系统管理员通过访问“主目录/eMarket/database/index.aspx”,打开数据备份与恢复操作页面,进行数据库连接测试、数据库还原、数据库备份操作。
浙江航大科技开发有限公司
2021-12-16
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