本实用新型公开了一种组合式光合仪叶室支架，包括：主杆组件，及与主杆组件配合安装的调节三脚架或固定三脚架；所述主杆组件包括伸缩杆体、滚珠轴承及叶室夹；所述伸缩杆体活动安装在所述滚珠轴承的内圈内，所述叶室夹固定安装在所述伸缩杆体的顶端；所述调节三脚架包括第一基座、安装在第一基座上端的第一锁扣及安装在第一基座下侧的三只伸缩支脚；所述固定三脚架包括第二基座、安装在第二基座上端的第二锁扣及安装在第二基座下侧的三只支脚；所述支脚之间设有二连杆机构。本实用新型的组合式光合仪叶室支架配套有两种三脚架，可根据工作环境选择使用，具有高度调节方便、360度周向角度调节等特点。

研发阶段/n内容简介：《市政试验室信息管理系统（网络版）》按GB/T15481-2000idtISO/IEC17025：2005标准和现行的各试验规范开展研究，结合市政工程建设试验管理的实际特点，强化网络管理功能，对试验的全流程实现计算机管理。《市政试验室信息管理系统》具有如下功能模块：①检测流程管理系统：工程信息、样品信息、任务清单、报告校核、报告批准、报告纠错、报告打印、报告发放、报告查询等②试验管理系统：试验数据录入、查找、计算、输出等③财务管理系统：费用查询、费用统计、已缴费用统计④人员管理

智能呐喊宣泄仪是一款通过放声呐喊进行心理减压与情绪调节的专业心理产品。系统提供了如高山、瀑布、大海等等不同的自然场景以及摩西分红海、张飞喝退曹兵、唤醒沉睡的公主、帮助外星人返航等等不同的故事和游戏。让用户通过沉浸于梦幻的场景之中或完成丰富有趣的游戏任务来进行呐喊宣泄。 一、软件部分 呐喊宣泄系统由压力评估、自由呐喊、主题呐喊、场景呐喊、自信引导、情景故事、呐喊游戏、放松减压、个人中心九大功能模块组成（提供软件截图）。 1.压力评估 呐喊宣泄前先进行压力评估测试，评估用户当前的压力状态和压力等级。同时系统对用户进行从低到高的声音采集，采集后系统通过算法自动生成根据呐喊声音划分的压力等级，并针对所有的呐喊宣泄项目的数据自动进行个性化调整。 2.自由呐喊 用户可以自由选择呐喊环境，并在环境下进行自由呐喊。自由呐喊的环境包括了高山、流水、草原、沙漠等等各种自然环境以及校园毕业季、考试结束、体育馆、演唱会现场等等各种社会环境。 3.主题呐喊 主题呐喊包括情感挫折、亲子关系、人际关系、环境适应、学习压力、负性情绪、挫折挑战、战胜拖延、健康压力等针对不同问题的主题呐喊。系统每个主题都包含了针对性的引导语并自动播放，引导用户进行特定心理区域的宣泄，帮助用户舒暖内心的苦恼与问题。 4.场景呐喊 场景呐喊模块通过动态的场景变换，对呐喊宣泄的效果进行实时的评估与反馈。比如在场景大海下呐喊，开始是风平浪静的海面，海水带着浪花缓缓的向岸边流动。随着呐喊声音增大，海水的流速不断加快，浪花也不短变大。最终达到类似浪花涌动、大浪淘沙的壮观景象。场景呐喊的具体场景包括瀑布、草原、高山、森林、花海等等众多自然景观。 5.自信引导 放声呐喊除了宣泄情绪之外，也是培养人突破自我约束、建立自信的有效手段。系统设计了包括自我肯定、正面暗示、发现优势等等不同的环节和功能，引导用户改变自己，发现并引导自己内心的小宇宙并迸发转换成对生活的热情与动力。 6.情景故事 系统引经据典、创意十足的设计并提供了有趣的呐喊情景故事，让用户可以身临其境的参与到故事中并对故事后续发展进行推动。用户可以通过展现自己声音的能量来完成故事任务，让呐喊这一看似单调的行为变得有趣且意义十足。系统提供了包括三国演义中张飞孤身一人喝退曹兵百万等故事情景，场面宏大、壮观，让人身临其境。 7.呐喊游戏 呐喊游戏包括篝火晚会、拔河比赛、唤醒沉睡的公主等等趣味十足的游戏。用户可以通过游戏的提示，放声呐喊完成游戏的任务，并最终赢得查看游戏获胜的奖励动画的权利。 8.放松减压 系统内置了丰富的放松减压的音视频，在情绪激动的呐喊宣泄后可以帮助用户快速进行情绪调节与进一步的放松减压。放松减压内容包括了大自然主题音乐、冥想视频、安全岛动画等等丰富多样，以及真人实录的放松引导语充盈其中。 9.个人中心 个人中心包括基本信息、使用统计和个人报告等模块。基本信息用于个人基本信息维护与密码修改。使用统计模块统计了各模块的使用情况。个人报告模块提供了每次呐喊宣泄的记录报告以及压力评估的评估报告，这些报告包括了记录的时间、压力程度的评估、以及动态呈现的统计图表等内容。

产品详细介绍 合肥金尼克机械制造有限公司 销售经理：苏苏13215694991，13275601658 消毒供应室改造设备 产品目录 一、医用水处理设备

产品详细介绍 中小学数字图书馆（电子阅览室）    数字图书馆是指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子文献（如磁盘、光盘、网络服务等）阅览、咨询、检索、共享为一体的现代化多功能阅览室，是电子计算机技术在图书馆领域的应用与扩展。    作为一款专业的数字资源管理类平台，建设学校图书馆电子阅览室、在线阅览室和数字资源中心等。可以向师生提供多种媒体形式的知识类型，为师生提供更多的学习资源和学习方式。实现数字或电子图书、多媒体、课件等资源的有效管理和高效阅览。     “亿佰中小学云数字图书馆”系统是根据中小学用户的实际需求，基于海量中小学图书资源进行大数据整合而开发囊括了25万册各类电子图书和多媒体资源（分文本类与多媒体类），按照标准中图法22大类进行分类。与购买纸质图书相比较，数字图书价格要低很多。数字图书的另一个好处就是每本书可以供多人同时阅读。 主要功能介绍： 1、“亿佰中小学云数字图书馆” 基于元数据和内容的检索，可以深入到章节和全文，读者可以快速、准确的定位所查找的知识点。 2、“亿佰中小学数字图书馆”将图书馆OPAC系统、数字图书馆、图书漂流、区域集群管理、大数据分析、阅读分享等整合于同一平台上，进行统一管理、共享与检索，实现了图书等纸质文献资源与电子文献资源有机整合，将图书、读者、学校、教育局等连接在一起，真正实现了中小学图书资源的“一站式的服务平台”，打破了传统上的知识“孤岛”，方便读者在同一个平台获得多种知识资源。还可以分享学校内的优质微课资源和阅读心得。 3、“亿佰中小学数字图书馆”提供多种获取图书资源的途径：借阅纸书、在线查阅电子图书、分享阅读心得与体会、馆际互借图书漂流等。有纸书的时候借纸书，如果没有纸书，可以看电子书，如果没有电子书，可以通过图书漂流与馆际互借。 4．系统中“我的图书馆”可以帮助读者建立自己的图书馆与收藏自己喜欢的图书，并可以上传自己的图片、发表自己的文章或心得、可以与其它读者交流或分享收藏情况与收藏成果等. 系统特点：  一、兼容国际主流浏览器系统经过缜密设计与反复实验，能够很好的兼容当前国际上顶级的各大主流浏览器（如：IE/8.0、Opera、Google Chrome/9.0、Fire Fox/3.0、Apple Safari）等，效果稳定可靠、兼容性极高，最大限度满足对终端用户不同浏览器的差异化的支持。 二、数据加密、安全可靠 1、系统重要数据采用多重加密机制，有效防止敏感数据的泄漏。 2、核心系统采用可编译语言开发，系统更加稳定、安全。 三、坚持标准化和开放性设计 1、系统采用开发工业标准的数据库来实现各种数据的管理，保证技术实现的质量，便于日常维护和系统的扩展。 2、系统的层次结构清晰、明确，每一层之间采用标准的协议接口，协议之间保证与国际、国家标准相一致。整个内部网络传输采用标准的TCP/IP协议；其他的系统也采用相应的工业标准，充分保证系统的开放性。使资源的上传、存储、调阅更加规范、高效和简单。 3、基于标准化和开放性的设计原则，数字（电子）图书及相关资源极易扩充，允许管理员自行向管理平台中添加图书分类、子类以及图书和多媒体资源等，通过网络各用户端浏览器就可完成，方便快捷。 4、软件对上传的资源格式没有限制，用户端只要有相应的软件即可打开。 四、在线阅读多样和丰富 1、能够在线阅读多种格式的数字资源，包括：HTML、HTM、PDF、TXT、MPEG、MPG、AVI、ASF、WMV、MID、RMI、WAV、MP3、MP4、RM、RAM、SWF、FLA、JPG、GIF、DOC、XLS、PPT、PNG……等。让用户在学习中感受更多的便捷和乐趣。 2、VOD视频点播功能。 五、多种登录模式、功能更强大、管理更灵活！ 1、游客模式（不需要输入用户名和密码）就可以使用本系统，则管理员仅需在管理后台选择“游客模式”即可。所有用户的阅读权限和下载权限，管理员可根据需要自行选择，管理和开放两不误！ 2、如果需要用户登录后才能使用本系统，则管理员仅需在管理后台选择“登录登录”模式即可。此时，可以设置新用户注册时默认拥有的初始权限，也可以在用户注册后针对个别用户设置个性化的权限！ 3、刷卡登录，支持本校师生借阅卡刷卡登录，刷卡时自动识别读者身份，与学校图书馆读者信息互联互通，真正实现管理无死角，管理更灵活！ 4、通过审核模式的设置来决定用户注册的帐号是否需要经过管理员的审核才能使用。辅以该功能使复杂、琐碎的权限问题变得简单却不失严谨，大大简化了管理员的工作。 5、多模式下每种模式即可独立设置也可模式间自由切换，彻底解决了长期以来权限模块的通用性和实用性问题，完全兼容了现有已知用户的不同需求，具备了极高的通用性和扩展性。 六、设置标识、提升形象 1、本系统允许管理员通过管理后台设置和修改单位名称及站点标题。 2、设置的单位名称及站点标题将在前台首页上端标识区及各相关页面中展现，有利于提升单位形象、助力信息化建设！ 七、技术先进、全面支持主流、新版数据库和操作系统 1、软件安装程序支持操作系统：32/64位均可、windows 2003 Server、win7旗舰版、windows 2008 server 、WebServer：IIS6.0或IIS7.0 。 2、数据库软件：MS SQL Server 2005或 MS SQLServer 2008。 八、超大容量文件上传模式、无后顾之忧 当文件大小超过200M或网络不稳定时均会造成资源上传失败。此时，您可以选择本软件特有的“大容量文件上传”功能。使大容量资源上传得以突破常规性限制，传输更加稳定和高效！ 九、图书/资源批量上传 本系统支持图书及数字资源的批量添加上传。添加数据资源较多时可使用此功能,彻底解决单个添加的烦恼。使管理员的日常维护管理便捷，高效。   补充：某些图书馆为了图书防盗，可能在图书中还要夹磁条,磁条一般是双面不干胶长条状物体，磁条配合防盗报警通道可以起到防盗作用（未正常办理借阅手续的图书经过报警通道时，通道会报警）。    亿佰公司数据加工部专门为中小学图书馆自动化管理提供配套数据加工一站式服务，全部由具备图书馆文献管理和计算机操作技能的专业人员组成，对馆藏图书文献进行现场贴标、分类、编目、标准CNMARC套录、排架等全套建库上架服务，使用户的图书馆管理系统能在最短的时间内实现高水平的应用。    亿佰公司的提供的书标、条码均采用航空纳米材料制作，用手撕不破、防水、防腐，保质50-80年不褪色、不磨损。    注：目前市场上的书标和条码绝大多数采用纸质材料，用喷墨或激光打印机或条码打印机打印文字，无法保证书标和条码的使用寿命。时间长了书标和条码要么出现破损、要么条形码褪色不清，无法识别。只有再次进行图书上架工作，耗时耗财。    全部服务外包——专业人员进场建库，质量最高，工期最短，对流通影响最小。直接成本最高，但综合成本最低。

智慧档案馆管理总平台配置温度、湿度、空气质量云测仪等设备，实时采集库房的环境 数据并通过图表的方式实时展示。 系统配置恒温、恒湿、微净化、净化、除酸设备，在温度、湿度、空气质量等库房环境指标超出或低于设定的阈值时，系统设备自动进行控制相关设备进行工作，保障库房环境。 

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和应用型专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年;江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学;2014年划归省管。 办学定位 学校以教师教育和应用性人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。 发展目标 学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色的高水平教学研究型大学。 学科专业 学校已列入江西省新增博士学位授予单位立项建设高校，也是硕士学位授权单位。现有13个硕士授权一级学科[教育学(以职教师资培养为特色)、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程]和10个硕士专业学位点(教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、汉语国际教育硕士、体育硕士、翻译硕士、工程硕士、药学硕士、工商管理硕士)，设有77个本科专业，涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、哲学、文学、历史学、法学、医学等11个学科门类。原有省级高水平学科1个(设计学)，省级重点一级学科2个(教育学、化学)，现新增江西省一流学科1个(教育学)。拥有国家特色专业建设点2个(应用化学、旅游管理)，省级特色及品牌专业18个，省级教学团队4个，省级教学实验教学示范中心3个。获国家级质量工程建设项目2项(制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养)，教育部职教师资素质提高计划项目3项(工艺美术、电子商务、动画)，教育部产学合作协同育人项目26项。 师资队伍 学校现有教职工1623人，专任教师1349人，副高级以上专业技术职务人员628人，具有博士、硕士学位教师1100人，硕士生导师555人。教师队伍中，享受国务院和省政府特殊津贴24人次，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人员2人，江西省井冈学者特聘教授1人，二级教授15人，“江西省主要学科学术和技术带头人”4人，“江西省百千万人才工程”入选人员20人，“赣鄱英才555工程”入选人员11人，江西省青年科学家1人，江西省青年科学家提名称号1人，“江西省青年科学家(井冈之星)培养对象计划”入选人员12人，“全国优秀教师”1人，“江西省教学名师”7人，“江西省模范教师”2人，“江西省中青年学科带头人”38人次，“江西省高校中青年骨干教师”93人次。 办学条件 学校现主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2162亩，校舍建筑面积68.65万平方米，教学科研仪器设备总值25025万元，纸质图书266.17万册。建有文科综合、基础化学、电工电子、基础物理4个设施齐全、管理规范的校级示范实验实训中心，建有校外实习实训基地354个，完全满足实践教学的要求。建成了完善的公共服务体系。 人才培养 建校以来，共培养了12万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。目前，在校生规模2.4万余人，其中本科生18707人，研究生1167人。近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。近五年来，研究生及大学生在全国创新创业、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2284项。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。“蚊所未吻——青蒿驱蚊产品”创业团队在全国2017年“互联网+”大学生创新创业大赛中为江西摘得唯一一个金奖。 科学研究 建有省“2011协同创新中心”1个、省高等学校高水平创新平台311工程建设项目1个、省级重点实验室5个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化厅批准组建的文化艺术科学重点研究基地1个、省发改委批准成立的工程实验室2个、省高校工程技术研究中心2个、省科研创新团队3个;建有博士后科研工作站1个，学校被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，学校承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部、省级科研项目900项;获得国家和省部级奖项21项;获发明专利84项。学校出版发行《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》3种学术刊物，《职教论坛》被评为全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、入选人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊，获全国优秀职教期刊一等奖，在人大书报资料中心历年文章全文转载量名列全国职教类期刊第一、全国教育类期刊中位居前列，是我国最具影响力的职教刊物之一。 职教基地 学校2000年被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，被江西省确定为江西省城镇职教师资培训中心、江西省职教师资培养培训中心、江西省职业技能鉴定站。截止2018年5月，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训93期，培训职教师资11734人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养(培训)标准、培养(培训)方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。 对外交流 学校积极推进国际化办学,先后与美国、英国、芬兰、瑞士、丹麦、德国、巴西、澳大利亚、新西兰、摩洛哥、印度、韩国、日本、匈牙利、西班牙等20多个国家和香港、台湾地区的40多所高校及教育、科研机构建立了长期的合作关系，开展了本科学历学位层次中外合作办学,以及学分互认、教师互访、学生互换、合作研究等项目。学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学，并选派本校教师到国(境)外进修、教学和进行合作研究，鼓励学生赴国(境)外大学学习深造。学校积极开展汉语国际推广,已与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院(江西省第11所)。今后，学校将进一步拓展硕士学位层次的中外合作办学项目，并积极探索境外办学和中外合作办学机构等新的合作办学模式。 学校具有招收海外和港澳台地区留学生的资格。现有来自于俄罗斯、马达加斯加、津巴布韦、巴基斯坦等国家的留学生在我校进修汉语或接受学历教育。学校还先后举办了多届中美、中日和两岸青年文化交流活动，欧洲、非洲、南美洲、大洋洲等地区的职业教育考察团也多次来校交流，洽淡合作项目。 发展愿景 学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校以优化结构为主攻方向，以提高质量为战略主题，以学科突破为主要引领，显著提升学校核心竞争力和社会影响力，显著提升学校服务经济社会发展的能力，显著提升学校服务构建中国特色现代职业教育体系的能力，实施差异化发展和融合发展战略，力争突破博士学位授予权单位，努力把学校建成具有鲜明职教特色的高水平教学研究型大学,为建设富裕美丽幸福现代化江西再作新贡献。

河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，坐落于滨海旅游城市——秦皇岛市。学校始建于1941年，1975年开始举办高等教育，1977年开始招收本科生，2006年获得硕士学位授予权。学校是教育部首批全国重点建设职教师资培养培训基地、科技部国家级科技特派员创业培训基地、农业部现代农业技术培训基地、中国科协首批全国科普教育基地，是河北省首批转型发展试点院校、河北省创新创业教育示范高校。学校现有秦皇岛、昌黎、开发区3个校区，占地面积95万平方米（1424亩），建筑面积41.5万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元，馆藏图书文献180.9万册、电子图书255.3万册，中外文纸质期刊864种，各种类型数据库60个(含子库)。有国家认证的电子生物标本馆1个，附属职业中学1所。学校设有研究生部、动物科技学院、农学与生物科技学院、园艺科技学院、城市建设学院、化学工程学院、机电工程学院、食品科技学院、工商管理学院、数学与信息科技学院、财经学院、外国语学院、文法学院、教育学院、艺术学院、物理系、体育与健康学院、思想政治理论教学部、继续教育学院等19个二级教学单位，现有全日制本专科生约2.1万余人、各类硕士研究生604人。现有（在职教职工1548人，）专任教师1070人，具有硕士以上学位的专任教师919人，其中具有博士学位的教师220人；具有高级专业技术职务的教师496人，其中教授160人；有“双师型”教师521人。拥有国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省政府特殊津贴专家、省有突出贡献中青年专家、河北省模范教师等省级以上各类人才90余人，教育部及河北省教学指导委员会成员31人。学校设有74个本科专业，涵盖农、工、理、文、法、教育、经济、管理、艺术等9大学科门类。现有7个省级重点学科和重点发展学科，拥有生物学、园艺学、化学、食品科学与工程、畜牧学、教育学等6个学术学位硕士授权一级学科，17个二级学科的学术学位硕士授权点；具有农业硕士、教育硕士、兽医硕士、机械硕士、体育硕士等5种专业学位14个授权领域。建有1个国家级专业综合改革试点专业，11个省级一流本科专业，3个省级本科教育创新高地、6个省级品牌特色专业；有1门国家级精品课程、8门省级精品课程， 4门省级精品在线开放课程，先后获2项国家级教学成果奖、43项省级教学成果奖，其中一等奖7项。获批教育部首批卓越农林人才教育培养计划改革试点。学校建有3个省级重点实验室和5个省级技术创新中心、3个省级产业技术研究院、6个省级实验教学示范中心、1个省级工程研究中心、2个国家农产品加工技术研发分中心、15个市级重点实验室和工程技术研究中心；建有国家科技基础条件平台——家养动物种质资源平台；设有省级产业技术创新战略联盟、省高校应用技术研发中心、河北省职业教育研究基地、河北省非物质文化遗产研究基地、冀东文化研究中心和秦皇岛市农业科学研究院、秦皇岛市经济社会发展研究中心、秦皇岛瀚海国际化语言风景研究中心、秦皇岛市地方立法研究咨询基地等。近三年学校承担各级各类纵向科研项目670项，其中国家级项目13项、省部级项目274项；被SCI、EI收录210篇，出版学术著作75部；获外来科研经费总计5493.05万元；获省部级科研奖励17项，其中一等奖3项；获得植物新品种权1个，获得授权专利87项，其中发明专利42项；获得软件著作权34项，制定省市地方标准和企业标准18项。学校坚持政产学研深度融合，建立产学研示范基地22个。有3支科技服务团队被授予“河北省高校李保国式科技服务团队”、1人被授予“河北省李保国式科教扶贫突出贡献者”称号。学校先后与20多个国外高校及科研单位建立了科技教育合作关系，与意大利佩鲁贾外国人大学合作建有意大利语语言培训与测试中心。多次获得“河北省教育文化国际交流与合作先进集体”“河北省引进国外智力工作先进单位”等称号。设立中美、中芬121交换生双学位项目等，为我校师生提供更多的国外学习交流、实习实训、科研及工作机会。近3年，学生在全国大学生“挑战杯”赛、人文素质竞赛、创新创业大赛和各类学科竞赛中获得省级以上奖项510项（依据：教务处提供学科竞赛获奖445项，团委提供挑战杯、创青春获奖65项），其中国家级213项（依据：教务处提供学科竞赛获奖213项，团委提供挑战杯、创青春获奖1项）；毕业生就业率连续稳定在90%以上，平均考研（公务员、选调生）录取率16%以上。毕业生中涌现出一大批优秀人才，包括全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、国家科技进步奖获得者、全国优秀教育工作者、全国百名优秀县委书记、省长特别奖获得者、省突出贡献奖获得者等。

重庆人文科技学院创办于2000年，其前身为西南大学育才学院，是一所经国家教育部批准、由重庆市教委主管的全日制民办普通本科高校。2013年，学校被确定为全国应用技术型大学战略试点研究高校。2016年，学校获批重庆市专业硕士学位研究生教育培育试点单位，也是重庆市迄今唯一一所立项建设的民办高校。学校位于重庆市合川区草街，坐落于凤凰山麓、嘉陵江畔，是著名教育家陶行知先生早年办学之地。学校用地面积约2055亩，绿化率达70%，校舍建筑面积近42万平方米,各类图书近300万册。学校现有在校学生22000多人，教师约1200人。学校设有18个二级院（部），45个本科专业和1个专科专业，涵盖文学、法学、管理学、经济学、艺术学、教育学、理学、工学、农学、医学十大学科门类，自2018年起开展硕士学位授予单位立项建设，重点建设法律硕士、电子信息硕士、艺术硕士、教育硕士等项目。学校有1个重庆市高等学校市级重点培育学科（戏剧与影视学），3个重庆市市级特色专业（视觉传达与设计、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术），1个重庆市一流专业（广播电视编导专业），1个重庆市智能化特色专业（软件工程专业），6门重庆市市级精品在线开放课程（《生活中的语言学》《校园足球基础技能》《批判性思维》《解构音乐—大学生音乐素养入门》《带上文化去旅行》《动态构成》）。学校教学科研、实验实训、文化体育、学习生活等设施设备配套齐全，教学科研、实验实训设备值达1亿多元。学校还建有体育馆、标准灯光运动场、高尔夫球练习场等公共体育设施。办学二十年来学校始终坚持办人民满意的教育，担当社会责任，着力打造学科专业优势突出、办学特色鲜明、人才培养水平高、技术研发能力强的全国一流民办应用型大学，已初步形成了践行陶行知教育理论、师范教育、艺术教育、民族教育等办学特色。近3年，学生获第十一届全国少数民族传统体育运动会金牌、2018年全国高等院校BIM应用技能比赛（本科组）一等奖、首届全国高等院校投资理财规划大赛一等奖、第四届中国大学生新媒体创意大赛南方赛区第一名、“百蝶杯”第四届全国大学生物流仿真设计大赛西南赛区一等奖、第十五届中国大学生广告艺术节学院奖命题创意先锋奖和金奖、第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛二等奖、2018年全国大学生中华经典美文诵读大赛二等奖、第十届全国大学生广告艺术大赛二等奖、青年教师郑磊斩获2019年全国普通高等学校音乐教育专业教师基本功展示教法组个人全能一等奖、教法组教学展示单项奖、专业展示单项奖等全国性奖项近百项。学校自编自导自演的原创话剧《毕业季》，作为重庆市唯一入围中国第四届校园戏剧节的作品，荣获“中国戏剧奖•校园戏剧奖”中的“优秀剧目奖”；师生创作的剧目《家园》参加重庆市第四届大学生艺术节囊括全部五项大奖等。近年来，学校先后被授予“全国先进社会组织”“全国先进独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“重庆市先进社会组织”“先进基层党组织”等称号。建校以来，学校为国家经济建设和社会发展输送了5万余名合格人才，已有约两千人被浙江大学、北京师范大学、复旦大学、吉林大学、华东师范大学、四川大学、重庆大学、西南大学、中国传媒大学、澳大利亚莫纳什大学、美国明尼苏达大学、英国朴茨茅斯大学等国内外著名高校录取为硕士研究生。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定社会主义办学方向，全面落实“立德树人”的根本任务，秉承“知行合一，服务社会”的办学宗旨和“厚德笃行，求真创造”的校训，大力弘扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的大学精神，深入实施“以人为本，质量立校，特色兴校，人才强校”的发展战略，努力把学校建设成为一所优质特色的全国一流民办应用型大学！