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小学科学资源箱
青华科教仪器有限公司17年钜献: 小学科学教学资源箱 五大突出特点: 1科学规范:以《小学科学课程标准》为指导,以8套教育部审定教材为参考,首都师范大学小学科学教育研究人员与青华公司研发技术人员通力合作,保证实验开发和资源选择符合小学科学教学特点和规律。 2内容全面:不称实验箱,而称资源箱——既包括物质科学中的实验,更包括生命科学、地球科学中进行观察的标本、模型、图片。同时,观察实验资源涵盖小学科学一至六年级所有知识点。 3适应性强:以教学主题为单位配置装箱,便于搬移、取用和复原。开发三种类型资源箱,便携式、整合式和演示式。既适合大班教室教学,也适用科学专用教室,也可以适合偏远教学点流动使用。 4服务性强:针对整套资源,出版了科学教育理论指导下资源应用的学习教材,帮助成熟教师创造性的使用。每套资源箱均配备实验操作说明书和资源使用教学范例,帮助新教师有效使用教学资源。对每个实验和每个教学主题下标本模型图片的应用,拍摄了微课和微视频,帮助兼职教师利用微视频、选择学习资源,直接组织学生展开科学学习(此处展示一个微视频。选择“认识昆虫”或“热传导”实验。)。根据需要,专家现场培训。 5产品成熟:产品样品,历经五年时间,在浙江!北京、江苏、山东、广西!宁波、云南、新疆等多个省市地区的小学科学课堂教学中使用,获得大量反馈信息,不断的调整、改进产品质量,使之符合小学科学教学。由教育部教学装备研究与发展中心(原教育部教学仪器研究所)进行产品质量监测,经过三次大的产品改进,小学科学资源箱已经进入成熟期。   分三大类: 便携式(手提式)小学科学资源箱 拎箱上课,课后装箱拿走。 适用于在普通教室进行的科学课。也适用于流动教学点科学教学。 属于探究式学习资源,学生分小组学习用。 整套资源箱共分20个主题箱,根据学生人数选择需要的套数。 选用一批资源箱,可以解决全校所有年级科学教学资源。 整合式(叠层式)小学科学资源箱 可存放在储物架上。 适用于小学科学专用教室。 属于探究式学习资源,学生分小组学习用。 整套资源箱共分21个主题箱,但每个主题箱配置相同的六套资源。若每班学生分成六组,则配备一套资源箱即可。班容量大,也可选择两套。 选用一套(或两套)资源箱,可以解决全校所有年级科学教学资源。 演示式小学科学资源箱 共七个箱子。 实验现象设计、标本模型配置,利于全班观察。 适用于学生人数偏多的班级上课(60人以上),也适用人数很少的教学点。 对于很难组织小组探究式学习,教师操作演示,师生共同学习。 选用一套,基本可解决小学科学重点内容的教学需求。   “动其博闻多识,观物察理之慕念。”小学科学教师的需求,就是我们的追求!介绍完毕!
青华科教仪器有限公司 2021-08-23
教育资源管理平台
产品详细介绍   教育资源管理系统系统集成先进的云计算技术和网络多媒体技术,将教育资源采集、录播设备管理、教学监控、视频资源管理、 视频资源发布、教务管理、学生课程管理、教师评课等功能完整的整合在一起,提供了强大的一体化管理平台。为教学管理者, 教师,学生提供了整体化的服务。   强大的前台展示功能   首页提供了课程中心、直播、在线巡课、个人空间一键式进入等基本功能的基础上,还拥有丰富的栏目,满足不同信息的展示需求,例如课程中心,直播公告,校园公告,校园头条等信息的更新都会在第一时间显示在首页相对于的栏目当中。   一站式全局搜索   在课程中心中,系统提供了强大的筛选功能,教师及学生可以根据年纪,科目,课程类型,主讲老师四大筛选条件搜索自己所需要的课件资源,快速精准定位。   安全的资源发布机制   资源管理包括三个子项:原始资源,资源审核及资源发布为了安全设定了 资源发布机制,在资源正式发布以供学生点播学习之前,必须得到管理员 的审核,如若审核不通过,则系统不允许系统发布该资源。   强大的权限管理   系统提供了强大的权限管理能力,能够无限增添用户组,并为不同用户组设置不同用户权限,方便满足不同角色人群的不同需求。   开放的接口及强大的兼容性   可以接入高清标清网络摄像机、嵌入式录播一体机、全自动录播 系统。系统提供强大的开发接口,方便用户添加特殊需求,或将 整个系统嵌入到已有系统中,例如教务系统。   其他特色功能   在线编辑:对录制好的视频在线进行转码、截取、合并、增加字幕等功能。   名师课堂:名师专辑,方便查看优秀老师的所有课程。   教研管理:创建一个教研活动,教研组成员可以对教研内容评价、打分。评价管理。   评价管理:制定评估方案,建立评价体系对不同的课程视频,进行全面评估。   虚拟切片:创建微课或者精彩视频实现视频精细化管理,解决视频的精准搜索。   教学行为分析:在获得课堂视频的同时,自动记录大量名优教师教学习惯的行为数据,为年轻教师的模仿学习提供前沿技术支持。
北京清大云卓科技发展有限公司 2021-08-23
苹果等蔷薇科果树自花结实种质发掘、机制研究与应用
一、项目分类 重大科学前沿创新、关键核心技术突破 二、成果简介 蔷薇科果树如苹果、梨、樱桃等主栽品种多表现为自花授粉不结实(自交不亲和性),需配罝授粉树和人工授粉来保证生产。针对我国一些果园存在授粉品种配置不当、人工授粉成本高造成生产成本高、坐果少、偏斜果多,损失巨大的问趣,通过持续攻关,取得如下创新性成果: 1、探究了苹果等蔷薇科果树自花(不)结实内在分子基础。系统揭示了苹果花柱S-RNase 在 ABCF 蛋白辅助下非特异性跨膜转运进入花粉管、突破硫堇蛋白 D1 介导的防御反应、引起微丝骨架解聚、tRNA 氨酰化受阻导致花粉管生长停止的机制;此外,明确花粉膜蛋白基因 HT1 变异导致苹果 ‘中苹1号’ 自花结实的分子机制;发现梨‘闫庄’中 S21-RNase 基因的一个碱基突变导致其蛋白氨基酸变异是造成自花结实的原因;解析了‘拉宾斯’樱桃中 S-RNase 被 SLFL 识别并泛素化降解的分子机制,为打破自交不亲和性,育成自花结实品种奠定理论基础,理论创新国际领先。 2、研发苹果等蔷薇科果树自花结实育种技术。全基因组关联性分析(GWAS)获得苹果‘寒富’ 自花结实性 SNP 高精度分子标记 1个,‘惠’ 自花结实性 SSR 分子标记 1个,建立了自花结实苹果分子快速预选育种体系;研发了花柱 S-RNase 快速提取技术、花粉管微丝标记技术及花粉管核蛋白提取技术,为自花结实分子育种提供了有力的技术支撑。 3、选育、推广苹果蔷薇科果树自花结实性品种。利用自花结实性综合评价技术挖掘白化结实苹果种质 4份、梨2份、樱桃1份;配置杂交组合,选育出自花结实优质苹果‘中苹1号’、‘岳冠’等,在北京、河北、辽宁等地示范推广10万余亩,经济效益每亩增加1000余元,有效推动当地果树产业轻简化生产进程,节本增效成效显著。
中国农业大学 2022-08-15
地方品种鸡种质特性的分子评估与优质基因的挖掘利用
一、成果简介 拥有鸡基因组细菌人工染色体(BAC)文库,基因组覆盖率10倍以上,100~300kb基因组插入率达到90%以上,文库的嵌合体率为5%~6%,为功能基因的研究提供了重要的资源和平台。对鸡重要经济性状QTL座位的大尺度定位,在10条染色体发现19个QTL座位影响体重性状;在18条染色体上发现52个QTL座位影响不同的屠宰性状和屠体测量性状;在12条染色体发现21个QTL座位影响胫长性状。开展了包括茶花鸡在内的鸡蛋白质组功能基因表达研究,通过
中国农业大学 2021-04-14
西北农林科技大学园艺学院葡萄种质资源与育种团队在研究葡萄MADS-box基因对花和胚珠发育的调控机制方面取得新进展
该研究报道了一个SEP亚家族的VvMADS39基因,结合功能研究及其参与的网络调节机制,证实VvMADS39对葡萄花分生组织的维持及在胚珠发育过程中发挥重要作用。
西北农林科技大学 2022-10-13
地热资源开发利用
成果创新点 通过大量的各类实验对地下岩层的地热梯度、地热储 量、岩石强度、渗流特性进行综合数据分析,建立开发前 的完备地热数据资料系统,划分地热系统的成因类型、确 定补给源、估算热储温度、计算地热水年龄、研究地热水 与其它天然水之间的相互关系、研究与地热水成份的形成 与演化有关的水热化学作用、研究热源与开发点间的热能 对流效应,为后期的产能评价、保温输送、地下水回灌、 产能优化、智能开采、
中国科学技术大学 2021-04-14
ClassIn CMS 资源管理平台
一、教学内容平台: 老师备授课课件,授课板书,师生互动笔记,微课视频,录课视频,课后练习等都可保存在教学内容平台中,方便随时回看。 二、自主学习资源: 通过ClassIn云盘,学生可随时阅读老师发放的教学材料,布置的练习作业及课堂笔记,观看视频资源,大大提高学习自主性。 三、公共资源平台: 共享多版本多系列高校教材,试卷试题资源库,慕课,校本资源共建等资源内容。
北京翼鸥教育科技有限公司 2021-12-08
智能题库资源管理系统
  高校智能题库资源管理系统 试题试卷永久归档  资源数字化管理     核心功能   试题试卷数字化 试题试卷数字化管理,建立数据库系统,永久保存,规范管理。 单题/批量导入,在线/离线录入,客户端/管理端录入。 支持常用文件格式,导入方式多样(word、excel、json)。 支持全试题模型(文字、图片、表格、公式、音频等)。 录入、编辑、审核、组卷、检索操作简单。 完备的错误警报机制。   试题维护 可预览、可检索、可编辑,支持全题型。内置属性多样且可以自定义,如难度、公开度、区分度、差异系数、标准差。引入版本概念,记录试题变更历程。与最终考试结果关联,迭代更新试题属性值。统计试题使用次数,加权计算试题曝光度。   智能组卷 支持自动组卷/手动组卷,在线组卷/离线组卷,单套/批量组卷。 组卷灵活:简单组卷、精确组卷、蓝图组卷。 可按题量、分数、题型结构、知识结构、难度系数等多重模式组卷。题库系统与阅卷系统关联,可获取作答得分详情,用于属性分析。提供多维度属性,如难度、区分度、标准差、差异系数、信度等,便于组卷抉择。重复试题自动筛选提示。 试卷可预览、可修改、可导出,可一体化输出线下印刷,也可联通线上网考。   审核管理 试题审核:新录试题进入管理端数据库,需要经过规定的审核流程,自主设置相似度阈值,审核提供预计属性值(难度、标准差、差异系数) 考卷审核:客户端同步至管理端,试卷进入待审列表,由管理员对试卷及内容进行审核,还可审核试卷属性(难度分布、知识点分布、标准差与区分度)   查重比对 查重列表:根据设计的阈值,摘选出库中超出阈值的试题;按本题型与其他题型划分陈列。 比对标记:原题与相似试题间的判定重复部分,高亮表示,便于核查。 配置设置:可自定义比对阈值、最多比对数量、查重范围等参数。 属性预估:根据相似试题属性,综合计算本题预估属性值,包括难度、区分度等   产品优势   部署灵活 同时支持在线云端部署与本地离线部署,客户端与管理端分离使用。   安全性高 制卷与命题动作分离,独立运作,相互隔绝。 数据流转安全,依托特定密钥加密的数据文件,不显示明文信息。   题型支撑广泛 支撑目前已知所有试题类型的录入,支持音视频、图片、数学公式的在线编辑。   系统使用简便 为不同角色制订不同的使用界面;为管理人员与命题老师分别优化使用过程。    
武汉启明泰和软件服务有限公司 2022-06-06
校级教育资源互动管理平台
统一管理各校区上传的课程及资源,并提供在线直播、点播、在线巡课、互动教学等功能。
北京神州数码有限公司 2021-08-23
区级教育资源互动管理平台
统一管理各学校上传的课程及资源,并提供在线直播、点播、在线巡课、互动教学等功能。
北京神州数码有限公司 2021-08-23
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