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XM-W314上肢神经损伤判断检查训练仿真模型
XM-W314上肢神经损伤判断检查训练仿真模型   功能特点: ■ XM-W314上肢神经损伤判断检查训练仿真模型采用4组微电脑语音电路灯光指示,自动语音提示,四人可同时操作提高教学效果。 ■ 用叩诊锤中的痛觉检查针,每组学员根据教学和考核需要用针刺方法检查相应编号仿真前臂及手部的痛觉,痛觉正常处手臂的扬声器中发出“痛”的声音,同时该编号的控制器灯显示绿色,痛觉消失处手臂的扬声器中发出“不痛”的声音,根据痛觉感觉障碍区的不同,判断神经损伤的种类。 ■ 该仿真模型由4个前臂组成,分别为:尺神经损伤前臂、桡神经损伤前臂、正中神经损伤前臂和正常手臂模型各一支,在上述四个前臂上布置了传感器,病变部位准确,检查结果真实符合临床实际,可供学生反复进行上述三种神经损伤检查、诊断训练。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-YC腰椎穿刺训练仿真标准化病人模型
XM-YC腰椎穿刺模拟人   一、功能特点: ■ XM-YC腰椎穿刺训练仿真标准化病人模型为成年人大半身结构,采用高分子材料制成,仿真度高。 ■ 取侧卧位,背部与床面垂直,头向前胸弯曲,双膝向腹部屈曲,躯干呈弓状。 ■ 腰部可以活动,操作者需一手挽仿真病人头部,另一手挽双下肢腘窝处抱紧,使脊柱尽量后凸增宽椎间隙,才能完成穿刺。 ■ 腰部解剖结构准确,体表标志明显,有完整的1-5腰椎(椎体、椎弓板、棘突)、骶骨、骶裂孔、骶角、棘上韧带、棘间韧带、黄韧带、硬脊膜与珠网膜,以及由上述组织形成的珠网膜下腔、硬膜外腔、骶管、髂后上棘、髂嵴、胸椎棘突、腰椎棘突可真实触知。 ■ 可进行腰麻、腰椎穿刺、硬膜外阻滞、尾神经阻滞、骶神经阻滞、腰交感神经阻滞训练。 ■ 腰椎穿刺模拟真实:当穿刺针抵达模拟黄韧带,阻力增大有韧性感,突破黄韧带有明显的落空感,即进入硬脊膜外腔,有负压呈现(这时推注麻醉药液即为硬脊膜外麻醉),继续进针将刺破硬脊膜和珠网膜,出现第二次落空感,即进入珠网膜下腔,将有模拟脑脊液流出,全程模拟临床腰椎穿刺真实情节。 ■ 可反复进行练习。 ■ 皮肤和模拟脊髓腔可更换。   二、标准配置: ■ 腰椎穿刺训练模型:1台 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-XSS多功能小手术训练工具箱
XM-XSS多功能小手术训练工具箱   一、功能特点: ■ XM-XSS多功能小手术训练工具箱采用高分子材料制成,肤质仿真度高。 ■ 提供3种皮肤练习模块以及常用的器械。 · 皮脂腺囊肿切除术练习模块:皮脂腺囊肿又称为粉瘤,可进行皮脂腺囊肿切除术练习。 · 脂肪瘤切除术练习模块:脂肪瘤为皮下肿块,可进行脂肪瘤切除术练习。 · 皮肤常见病变处理练习模块:包含皮赘、皮肤痣(痣细胞痣)和皮脂溢性角化病3种皮肤常见病变。 ■ 可反复进行练习。 ■ 尺寸:30×17×7cm。     二、标准配置: ■ 多功能小手术训练工具箱:1套 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
心智解读与社会交往能力评估训练仪心理特教
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 #心智解读能力观察评估表具有自主知识产权,提供国家版权局认证的文字作品登记证书。 心智解读与社会交往能力评估训练仪包含针对特殊儿童心智解读与社会交往能力的评估与训练内容,软件适用于认知能力达到两岁以上水平的、心智化发展能力落后、社交及沟通能力较弱的儿童及自闭症儿童。 软件的评估部分提供心智解读能力观察评估表、社交技能评定量表等专业评估工具。通过观察的评估方法,借助一系列的评估材料对儿童的心智解读能力及心智解读潜在发展能力进行评估,为开展针对性的提升儿童的心智解读能力进而改善自闭症儿童的社会交往能力提供依据。软件既可用于测试儿童的心智解读能力,也可作为鉴别儿童包括社会趋向、社会认知、社会性沟通、社会参与、自我调控等不同维度社交技能水平的诊断工具使用。教师可以通过评估软件完成测评内容,并自动生成测评结果报告。也可以直接运用配套量表、操作手册和道具完成全部测评任务。软件同时也支持通过选择前后不同时间的测试结果自动生成对比报告的功能,便于后续研究分析使用。 软件的训练部分包括共同注意、情绪解读、想法解读、假想游戏、高级心智化、社会交往、社交情感等心智解读相关的七大维度的训练内容(提供功能截图)。共同注意训练包括视线跟随、视线交替、指点、分享性共同注意等维度的训练游戏。情绪解读训练包括表情识别、情绪理解、愿望识别等维度的训练游戏。想法解读包括简单视角、复杂视角、错误信念等维度的训练游戏。假想游戏包括假想情景、角色扮演等维度的训练游戏。高级心智化包括比喻理解、幽默理解、讽刺理解等维度的训练游戏。社会交往包括表达需求、做出回应、非言语表达等维度的训练游戏。社交情感包括情绪调节、同理心建设等维度的训练游戏。 软件支持教师针对学生创建属于个体的个性化训练方案,包括制定训练的长期目标、分解至短期目标、创建训练计划、执行训练任务等一系列完整的方案内容,创建方案支持自动同步到学生端(提供功能截图)。 软件还提供了丰富的训练资源内容,基本覆盖心智解读与社会交往的核心内容,包含共同注意、情绪解读、想法解读、假想游戏、高级心智化、社会交往、社交情感等多种维度。软件支持将资源绑定给特定的学生用户。 软件的学生端可以进行训练、实施个训方案、查看训练资源,同时特别设计了成就奖励机制,为每个训练任务设计了成就墙,激发学生兴趣、鼓励学生不断挑战自己多次进行训练游戏。 硬件部分: 32寸嵌入式一体操作台,配有无线键鼠。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
智能型辅助沟通训练仪(标准版)特教设备
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 1、本产品专为存在沟通障碍的自闭症、智力发育迟缓、脑瘫、各种原因导致的言语失用症与聋哑人群体设计,特别适用于群体中的儿童; 2、本产品可以辅助康复机构、特殊教育学校与普通学校资源教室老师对特殊群体进行言语康复训练,也可以在家庭等日常生活情境中直接由特殊群体进行使用,辅助特殊群体表达自我想法并完成与他人的沟通行为; 3、首页中展示了5个主要功能模块(沟通簿、今日课程、编辑、学会等待与我爱发声)和1个设置功能。 4、沟通簿的界面由一级分类菜单、二级分类菜单,图片区与播放栏四个部分组成,用户可以通过一级分类菜单和二级分类菜单,快速选择图片,自由组合词组、句子,并在播放栏中进行播放;
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
康大夫多功能急救护理训练模拟人(2013新品
产品详细介绍多功能急救护理训练模拟人 KDF/BLS800系统是综合急救技能、基础护理操作二种功能的组合,遵循美国心脏学会2010心肺复苏操作指南,其核心模块包括:全身模拟人、心肺复苏显示器组成,提供了一个综合实用的培训工具。 执行标准:美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准大屏幕液晶显示:人工呼吸与胸外按压、模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计显示;模拟标准气道开放;人工手位胸外按压时:1、动态条码指示灯显示按压深度:按压深度正确(5-6cm区域) 由条码绿灯显示、按压深度不够(小于5cm)由条码黄色、按压深度过深(大于6cm)由条码红色指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度。2、液晶计数显示:详细记录按压正确和错误的次数(按压力量  过大、按压力量过小、按压位置错误的次数)。3、钜形图表数据统计:按压正确、按压力量过大、按压力量不足、按压错误等详细图表统计显示。4、语言提示:中文语音提示,详细提示按压错误的具体原因以便训练者及时改正。人工口对口呼吸(吹气)时:1 、 动 态 条 码 指 示 灯 显 示 潮 气 量 : 吹 入 的 潮 气 量 (500/600ml-1000ml)由条码绿灯显示、吹入的潮气量过小或过大分别由黄色或红色条码指示灯移动的动态反馈潮气量大小;2、液晶计数显示:详细记录吹气正确和错误的次数(潮气量   过大、潮气量过小的次数)。3、钜形图表数据统计:吹气力量过大、吹气力量不足、吹气正确等详细钜形图表统计显示。4、语言提示:中文语音提示,详细提示吹气错误的具体原因以便训练者及时改正。按压与人工呼吸比:30:2(单人或双人)。操作周期:先30次按压再2次吹气30:2五个循环周期CPR操作。操作频率:最新国际标准:至少100次/分。操作方式:训练操作;普及考核、自定义考核。操作时间:以秒为单位计时。语言设定:可进行语言提示设定及提示音量调节设定;或关闭语言提示设定。成绩打印:操作结果可热敏打印长条和短条成绩单。检查瞳孔反应:考核操作前和考核程序操作完成后模拟瞳孔由散大、缩小的自动动态变化过程的真实体现。检查颈动脉反应:用手触摸检查,模拟按压操作过程中的颈动脉自动搏动反应;以及考核程序操作完成后颈动脉自动搏动反应的真实体现。 基础护理操作:■  洗头、洗脸 ■  手臂静脉穿刺、注射输液(血)■  三角肌注射 ■  股外肌注射■  灌肠法■  男、女导尿术■  男、女膀胱冲洗■  整体护理:擦洗、穿换衣服■  四肢关节左右弯曲、旋转、上下活动 
上海康为医疗科技发展有限公司 2021-08-23
教创赛专家报告荟萃⑫ |清华大学基础工业训练中心主任杨建新:清华大学创新创业教育体系及iCenter的探索与实践
三位一体、三创融合、开放共享
高等教育博览会 2025-09-28
第五届中国高等工程教育论坛分论坛6:产教融合与工程教育“金课”“金专”建设
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神,主动适应“后疫情时代”高等教育的新形势,认真应对新一轮科技革命和产业变革之变局,充分发挥高等教育服务经济发展的作用,加快推进教育现代化,建设高等教育强国,经教育部批准,中国高等教育学会定于 2020 年 11 月 8-10 日在湖南省长沙市举办第55届中国高等教育博览会 (2020) 。本届高博会以“服务新发展格局开启高教新征程”为主题,共有参展企业近千家、近80000平方米展览展示面积,其中特装展位比例超80%,将展出10000余件产品,展会同期举办30余场会议论坛及活动。
云上高博会 2020-11-09
第五届中国高等工程教育论坛分论坛6:产教融合与工程教育“金课”“金专”建设
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神,主动适应“后疫情时代”高等教育的新形势,认真应对新一轮科技革命和产业变革之变局,充分发挥高等教育服务经济发展的作用,加快推进教育现代化,建设高等教育强国,经教育部批准,中国高等教育学会定于 2020 年 11 月 8-10 日在湖南省长沙市举办第55届中国高等教育博览会 (2020) 。本届高博会以“服务新发展格局开启高教新征程”为主题,共有参展企业近千家、近80000平方米展览展示面积,其中特装展位比例超80%,将展出10000余件产品,展会同期举办30余场会议论坛及活动。
云上高博会 2020-11-09
第七届高等工程教育大会人工智能赋能高等工程教育分论坛在重庆成功举办
11月16日,由浙江大学主办,中国高等教育学会指导的第62届中国高等教育博览会“人工智能赋能高等工程教育”学术活动在重庆举办。
新工科在线 2024-11-20
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