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膜法海水淡化关键设备能量回收装置
成果与项目的背景及主要用途: 近年来海水淡化技术的快速发展及其成本的大幅降低,使越来越多的国家和地区开始考虑利用淡化水作为第二水源,以缓解日益严峻的淡水危机。目前可用于工业规模的海水淡化方法反渗透技术的发展速度最快,成本的降幅也最大。其原因主要在于膜性能的不断提高和高效能量回收装置的广泛使用。能量回收装置作为反渗透海水淡化系统的必备设备之一,对大幅降低淡化系统的运行能耗,进而降低产水成本至关重要。正位移式能量回收装置近年来备受市场青睐,其产品市场占有率也呈逐年快速增长的发展趋势,淡化系统本体吨水电耗也由 80 年代的 8.0 kWh 降低到约 2.0kWh。 技术原理与工艺流程简介: 按照工作原理的不同,能量回收装置可分为水力透平式(或离心式)和正位移式两种类型。水力透平式运行时通常需要经过“压力能-轴功-压力能”两步转化过程,能量回收效率相对较低,为 50-75%。而正位移式则利用浓盐水直接增压进料海水的方式回收压力能,效率高达 90%-96%。此外,正位移式能量回收装置使用过程中还具有根据运行需要灵活调节淡化系统的产水回收率的特点。“阀控余压能量回收装置”采用正位移式工作原理,集成式水压缸和阀组相结合来实现反渗透海水淡化系统排放浓盐水余压能的回收利用。能量回收装置采用 PLC控制,易于与上位系统相耦合,控制精度和可调性都很好。 技术水平及专利与获奖情况: 该项目经国家海洋局鉴定验收(国海鉴字[2004]003 号),认为该成果达到国际先进水平。该技术已于 2004 年 7 月 7 日获准国家发明专利(授权公告号 CN1156334C)。 应用前景分析及效益预测: 能量回收装置由于具有较高的能量回收效率,已经逐渐成为海水淡化行业中研究和开发的热点,其产品市场占有率也呈逐年快速增长的发展趋势,近年来国内海水淡化工程大多采用美国 ERI 公司的 PX 能量回收装置。我国在 SWRO 能量回收技术方面的研发起步较晚,发展比较迟缓,装置形式较单一,大都局限于双液压缸功交换式,整体水平同国际先进技术还有很大的差距,但工业化发展及应用前景较好。随着我国淡水资源的日益缺乏,反渗透海水淡化工程必将大力发展,因而研究开发具有自主知识产权的能量回收装置具有深远的意义。阀控余压能量回收装置具有与国外同类产品相当的性能指标,其生产成本可比国外产品降低 1/3~1/2,是反渗透海水(或苦咸水)淡化系统必备的关键设备之一,市场前景广阔,经济效益巨大。 应用领域: 该装置可广泛应用于反渗透海水(或苦咸水)淡化系统和工业反渗透系统等水处理领域和有关化工工业(如合成氨工业)中需要回收液体压力能的场合。 合作方式及条件: 以技术合作的方式开发新型反渗透海水淡化能量回收装置系列产品。
天津大学 2021-04-11
微弧离子镀设备研制及镀膜工艺开发
微弧离子镀(Micro-arc Ion Plating,MAIP)技术有机融合了多弧离子镀和磁控溅射离子镀的优点,主要面向于精密制造领域的高端薄膜制备。微弧离子镀工艺因具有离化率高、绕镀性好、均匀性好、基片温升低等特点,是各种精密制品理想的表面改性工艺;以此技术开发的纳米氮化物系列超高硬度镀层、碳基非晶自润滑镀层、硫化钼基低摩擦系数镀层等在机械行业得到了广泛的应用。
南京工业大学 2021-01-12
三维配管(三维设备管道)设计
三维设备管道设计工作即工艺流程参数化设计后进行的三维设备布置、三维管道设计(三维配管)。 1、项目简介 化工、食品、生物、制药、环境保护、太阳能等相关的流程工业,工艺装置包含大量的设备、管道、阀门等,常规的是以平面图的形式反映工厂的情况,作为施工、生产和员工培训。以计算机三维模型方式体现工厂实际,实现计算机下的虚拟工厂。采用设备、管道(阀门)三维 CAD 技术,通过设计流程图、三维设备建模、设备的布置、三维配管等一系列工作,实现整个项目的三维设计。使用高效、快捷的正版软件进行设计,可获得真实的设计信息(设备、管道、管件、阀门的规格数量等),实现拟建工厂或装置的效果图。 2、创新要点 工艺安装 (配管)的设计与施工是工程设计中重要环节,其水平对装置总投资、装置运行、装置外观、实际操作、检修保养和系统安全等均有决定性作用。采用计算机辅助配管工程设计、建立三维模型、自动出图和自动进行各类统计造表。 3、效益分析 本技术为提供企业建设、文件存档以及企业员工培训三维设计,可以加快工厂建设进度,为设计院配套服务,具有很大的经济效益。 4、推广情况 浙江万向控股动力电池萃取项目,山东博兴创意化工发展有限公司叔胺项目,完美(中国)有限公司化妆品项目等。
江南大学 2021-04-13
三维配管(三维设备管道)设计
化工、食品、生物、制药、环境保护、太阳能等相关的流程工业,工艺装置包含大量的设备、管道、阀门等,常规的是以平面图的形式反映工厂的情况,作为施工、生产和员工培训。以计算机三维模型方式体现工厂实际,实现计算机下的虚拟工厂。采用设备、管道(阀门)三维 CAD 技术,通过设计流程图、三维设备建模、设备的布置、三维配管等一系列工作,实现整个项目的三维设计。使用高效、快捷的正版软件进行设计,可获得真实的设计信息(设备、管道、管件、阀门的规格数量等),实现拟建工厂或装置的效果图。
江南大学 2021-04-13
生物实验室成套设备--生物实验室
  自然界中所有具有生命的物体叫做生物。一般来说,生物可以分为植物、动物和微生物三大类。其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代。能进行呼吸,对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。教育是一种生物现象,教育起源于一般的生物活动。 《生物实验室》(铝木结构) 生物实验室系统特点:   本实验室旨在通过基本实验、综合性实验、自选和设计性实验三个层次的实验教学,强化基本实验技能的训练和运用,提高学生的实践能力、学习能力和他新意识。 材料标准:   台面:可选用进口耐强酸碱的实芯理化板、进口高密度中纤板、贴面理化板、钢化玻璃钢等。   台身:进口双贴面优质高压三聚氢胺板。以优质PVC边条封边,经久耐用。   水槽水咀:可选取用陶瓷水槽PPR水槽,配优质全铜镀铬或喷塑三联水咀。 序号 仪器名称 规格 数量 单位 材质说明 1 教师演讲台 3000*750*900 1 张 全木结构;墨绿色佰克板台面;环保型三聚氰胺板柜身 2 学生实验台 2800*600*780 12 张 铝木结构;墨绿色佰克板台面;环保型三聚氰胺板柜身 3 教师电源控制台 470*200 1 套 教师实验电源及实验室电源控制系统 4 教师转椅 五轮转椅 1 把 液压升降式仿皮五轮转椅 5 学生电源盒(带低压电) 145*205(抽屉式) 24 套 220V电源插座,低压交直流输出 6 学生凳 300*450*/510 50 只 凳支柱为60壁厚为3MM钢质型材,凳面使用聚丙烯共聚级注塑 7 电气布线 DN25 1 套 符合国家安全标准 8 水槽 400*300*210 13 套 PP材质,实验室专用水槽 9 三联水嘴 三联 1 付 铜质陶瓷芯阀,表面经环氧树脂喷涂处理 10 给排水系统 标准件 25 套 国标专用给排水管 11 辅助光源 30W 1 套 飞利浦三基色还原节能日光灯 电教设备、各类生物仪器(可选配)
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
物理实验室成套设备--物理实验室
物理学是研究物质世界最普遍运动形式及其相互转换规律的基础学科。   它与人类社会的发展,现代物质文明的建立有着极其密切的关系。很多新兴学科和技术的诞生都是以物理学的发展为基础的。原子能的研究和应用,激光技术的出现,半导体材料的发现,及电子计算机的飞速发展都与本世纪物理学中的两个伟大发现 相对论和量子理论的建立有着极其紧密的联系。物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。 物理实验室系统特点:   1、新科物理实验室是根据物理电学、力学、光学实验室的特点和具体要求研制的标准化、规范化中学物理实验室设备。   2、老师控制台设教学安全总电源,对学生分组控制,学生实验时不接触220V电源电器,保障实验安全。   3、中学物理实验室教师演示电学及中学物理实验室学生电源均符合教育部XKT0374-2004标准,均设有过载或过流保护。   4、根据中学物理实验教学大纲要求,在面板上钉式学生分机上配置有备用的交流电压表、直流电流表、直流微安和灵敏电流计及相应的接线柱。 《教师实验总源》                《学生实验电源》           物理实验室成套设备:   物理实验室主要提供演示实验,学生实验,为科学实践活动提供实验操作平台,为开放式控究实验提供方便。它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室(含实验室员)等配套设施。   实验物理台整体结构,以铝木结构为主,“新型铝木架构”,表面采用环氧树脂粉末喷涂,防腐耐用美观实用,具有较强的承重性能。实验台台面采用紧进口专用板材,设备整体设计科学,将实验电源、实验台有机的结合在一起,人性化设计,充分考虑到学生实验操作空间,台面具有较强的耐磨、耐冲击性能。物理实验室教师演示台的控制单元能对其进行总控制性能指标符合JY/T0374-2004《教学实验室设备电源系统》中5.7的要求;有过载、漏电保护装置,安全要求符合GB4793.1中有关要求。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
化学实验室成套设备--化学实验室
产品的概念:迈向国标化创新化学实验室标准,打破传统实验室理念        化学实验可以培养学生创造性思维,逐步认识化学物质及其变化的本质和内在规律性,使学生的思维从表象到本质,从感性认识到理性认识,在化学实验中培养学生的观察力,有助于学生形成化学慨念,化学教学中是离不开化学实验的,实验能充分发挥学生的主动性,化学实验是传递知识,培养能力的最好的载体之一,它以及其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,化学实验在化学中起着非常重要的作用; 技术标准: 通风系统:选用4—72型6#塑料离心式风机,风量6840—12700M3/N,风压116—80MM水柱,每小时教室换气可达20次以上,排毒效果好,桌面排风罩可以升降并可3600旋转。 噪  音:系统工作时室内噪音≦55DB。 废气排放:低于国家GB16297—1996中新污染源大气染物排放标准的规定值。 废水排放:符合国家GB3838—88V类水质标准的规定值。 低压电源系统:实验室所有用电设施实现集中控制,功能齐全,技术指标符合教育部JY0361—1999标准。 材料标准: 台面:可选用进口耐强酸碱、防静电、防水、防火、耐刮、耐磨、抗击耐酸碱的实芯理化板。 柜身:采用进口高密度中纤板贴双面优质高压E1级三聚氢胺板。 台身框架:“新型钢木框架结构” 表面采用环氧树脂粉末喷涂,防腐耐用美观经久耐用。 水槽水咀:可选取用陶瓷水槽PPR水槽,配优质全铜镀铬或喷塑三联水咀。 吸风罩、风管:风罩采用ABS注塑件,风管采用PVC管。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教具混合动力低压电器汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教具混合动力智控电动转向汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教具混合动力全车油电动汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
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