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具有碲钼多层复合薄膜的碲化镉太阳电池
具有碲钼多层复合薄膜的碲化镉太阳电池,属于新能源材料与器件领域。这种太阳电池采用一种碲钼多层复合薄膜作为碲化镉太阳电池的无铜过渡层。一方面,由于过渡层具有碲的析出相,因此在碲化镉退火后,无需采用湿法工艺获得富碲层。如果采用干法工艺,也无需单独沉积一碲层。另一方面,过渡层具有碲化钼的主相,作为p型半导体,与碲化镉价带不连续很小,可起到很好的过渡作用,实现碲化镉与金属电极间的欧姆接触。采用上述结构的太阳电池,避免了化学腐蚀,实现了低电阻接触,可有效提高太阳电池的性能和改善器件的长效稳定性。
四川大学 2016-10-25
低光强下高转换效率染料敏化太阳能电池
本成果通过溶液中的柠檬酸和乙二醇发生聚合酯化反应生产聚酯,有机醇盐中的Ti-O键均匀的分散和固定在聚酯网络中,在退火时聚酯分解产生大量极其微小的气孔,从而形成了粒径小、比表面积大的结构。同时由于P25 的TiO2粉末在聚酯中不可能完全均匀分布,因此,在退火后表面出现了不规则的纳米粒子堆积凸起形成的孔道;而通过双层成膜方式,使其粒子分布更均匀,连接性更好,从而表现出更大的填充因子和较好的光电转换。用其制得的太阳能电池在低光强下具有很高的转换效率,光电性能实验结果表明,用本发明所得薄膜制得的太阳能电池,在5mW/cm2的弱光照下,光电转化效率高达11.83%,尤其适合在日照强度低的地区使用。
西南交通大学 2016-06-27
晶体硅太阳能电池产业化及应用产品开发
欧洲太阳能协会主席赫尔曼・舍尔博士日前认为,世界经济应该从依靠矿物资源向太阳资源转变,太阳型世界经济将推动第二次工业革命 。太阳能发电是一项高新技术,以太阳能为资源基础的生产将是一种可持续的发展模式从阳光直接转变成电流的太阳电池也将不再是昂贵的市场空缺。全球太阳能产品的年销售额达14亿美元,其中12亿美元来自太阳能电池的销售。太阳能工业的年增长率估计在20
西安交通大学 2021-01-12
资源教室方案设计资源中心方案设计
特殊教育资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室;它具有为特殊教育需求的儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教育支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能,其目的是满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
小学科学资源箱力与运动资源箱
力与运动资源箱 型号:QWL1201   实验清单: 运动形式的观察 运动快慢的测量 摆的研究
青华科教仪器有限公司 2021-08-23
小学科学资源箱空气的性质资源箱
空气的性质资源箱  型号:QWK1203 实验清单: 空气占据空间实验 空气具压力实验      空气具有弹力实验 风的形成实验           风做功实验
青华科教仪器有限公司 2021-08-23
小学科学资源箱热胀冷缩资源箱
热胀冷缩资源箱  型号:QWR1205   实验清单: 气体热涨冷缩实验 液体热胀冷缩实验 固体热胀冷缩实验
青华科教仪器有限公司 2021-08-23
小学科学资源箱水的性质资源箱
水的性质资源箱  型号:QWS1204   实验清单: 液体(水)的体积测量 液体的形状观察 液体的表面薄膜观察 毛细现象观察 水的蒸发观察 水的沸腾观察 水溶解固体物质实验 水溶解液体物质实验 浮力实验 水流做功实验
青华科教仪器有限公司 2021-08-23
小学科学资源箱太阳系资源箱
太阳系资源箱  型号:QDT1503 实验清单: 认识太阳系 八大行星的组成 认识月相
青华科教仪器有限公司 2021-08-23
半集中式污水及固体废物综合处理及资源化技术
在中德双边政府合作协议框架——环境能源领域“中德清洁水创新研究项目(Clean Water)”项目支持下,与德国专家合作研究提出了“半集中式污水及固体废物综合处理及资源化技术”, 该技术改变了传统的集中式供排水模式的“污染物末端处理”结构与物质流和能量流“直线式”流动模式,从根本上解决了现有水资源重复利用率低和污染物难以资源化难题,该技术成果成功在2014 年青岛世界园艺博览会进行示范应用,通过生活污水分质收集、处理,满足再生水的分质回用的同时,实现再生水回用率达 90%以上,生活用水节水率达 40%以上;通过污水污泥与生活垃圾协同消化处理,在有机废弃物 100%无害化处理与利用的同时,实现绿色清洁能源(沼气发电)回收利用。该技术解决了快速发展中城市区域基础设施建设与环境污染问题,引领市政供排水等基础设施的发展方向,实现了“能源消耗最低、污染排放最少、废物综合利用”的最优化。既体现了“循环经济”与“低碳经济”的原则,又与我国当前建设“低碳社会”和“绿色住宅区”的小康社会目标吻合,不仅具有很好的社会效益及环境效益,而且对促进城市可持续发展具有重要的现实意义。 
青岛理工大学 2021-04-22
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