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高等教育领域数字化综合服务平台
教育部公布第二批国家级一流本科课程名单，5750门课程获认定
目前国家级一流课程数量已经过万。
教育部
2023-06-12
第四届教创赛同期活动⑤ | 素质教育通识课程教学创新学术活动
7月27-31日，全国赛现场赛即将在电子科技大学举办。届时有1700余位教师提交的近500门课程进入现场比拼。大赛期间还将举办6场同期活动、开展成果展览和教学观摩等，共同推进高校教学创新改革走深走实。
中国高等教育博览会
2024-07-27
关于印发《山东省科研基础设施和科研仪器开放共享管理办法》的通知
为加强全省科研基础设施和科研仪器统筹管理，促进资源优化配置，进一步提升科研基础设施和科研仪器的开放共享水平与使用效率，省科技厅会同省发展改革委、省教育厅、省财政厅共同研究制定了《山东省科研基础设施和科研仪器开放共享管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。
山东省科学技术厅
2025-01-04
药学院与GHDDI开放药物研发资源
清华大学药学院和GHDDI将充分发挥扎实的疾病和药学基础研究，先进的药物研发能力、平台设施以及国际顶尖资源等优势，除在内部积极投入针对新型冠状病毒的药物研发以外，将采取以下初步举措，免费高效地开放给全社会科研人员，共同加速新型冠状病毒药物研发。初步举措包含：1.GHDDI高通量药物筛选平台和多个化合物分子库面向外部研究机构和科研人员开放，旨在共同开展基于不同靶点或表型的药物筛选。2.开放GHDDI计算化学和药物虚拟筛选平台。3.运用GHDDI人工智能药物研发和大数据平台，针对SARS/MERS等冠状病毒的历史药物研发进行数据挖掘与集成，开放相关临前和临床数据资源，以及针对新型冠状病毒“老药新用（drug repurposing）”预测结果，并跟进新型冠状病毒最新科研动态，实时向科学界和公众公布，为新型冠状病毒科学研究提供重要数据支撑。4.协同药物研发服务公司，提供小分子化学合成、药物设计、药物化学、药代动力学、靶点蛋白生产/生物物理实验/结构生物学等多项服务。5.为相关研发人员提供疾病生物学、药学、药物研发的专业答疑和技术咨询。
清华大学
2021-04-10
视频监控开放系统互连协议及系统
将各个互不兼容的安防系统，通过统一协议，实现集中管理。使用开放系统互连协议，可以兼容目前市面上各种视频监控系统，打破各个厂家的壁垒，便于升级和集中管理
扬州大学
2021-04-14
焙烤型蓝莓果酱的制作工艺
已有样品/n焙烤型蓝莓果酱的制作工艺。 成果简介：蓝莓是一种营养十分丰富的浆果，果实中富含维生素、花色素苷、类黄酮等多种抗氧化生理活性物质，具有极高的食用价值和保健价值，号称“浆果之王”。目前，蓝莓已成为食品、医学、园艺等科学的研究热点，蓝莓在食品工业中有着广泛的应用。本成果克服了传统果酱不耐高温焙烤的特点，提供一种富含天然水果营养、具有较好的耐高温焙烤性能、营养丰富及色泽美观的烘焙蓝莓果酱。该果酱在高温220℃下可耐烘焙20min以上，作为夹心或馅料时不出现坍塌、胀馅、水分散失等现象，作为表面装
华中农业大学
2021-01-12
制作斜面培养基的可调式支架
本实用新型公开一种制作斜面培养基的可调式支架，包括底板以及垂直设置在底板上的支撑座、限位板和支撑板，底板上还设置有滑轨，限位板和支撑板可沿所述滑轨左右滑动；支撑座上设置有支撑凹槽，限位板上设置有限位通孔，支撑板上设置有卡槽；本实用新型通过左右滑动支撑板改变试管的倾斜角度，并通过滑动限位板实现限位，达到一架多用的目的，有效保证了培养基在制作过程中的稳定性，且支撑板的高度可设计成高度可调的形式，进一步扩宽应用范围；另外在底板上设置有刻度线、凸板上设置标示卡，方便实验人员进行记录和观察，操作方便，结构设计简单，保证了实验的稳定性，具有广泛的实用价值。
青岛农业大学
2021-04-13
强通流复合接地体及制作方法
本发明公开了一种强通流复合接地体及制作方法，该复合接地体从内向外依次为由内芯、均流层、 编织层，其中：内芯为单根复合石墨线或多根复合石墨线构成的复合石墨线束；均流层包覆内芯，由两 层金属片和纵向紧密排列于两层金属片间的金属丝构成；编织层为复合石墨线绕均流层外侧编织获得； 复合石墨线由复合石墨带捻合获得，复合石墨带包括两层蠕虫石墨层和铺设于两层蠕虫石墨层间的骨架 纤维，骨架纤维包覆有粘合剂层。本发明复合接地体具有通流能力强、导体温升小、趋肤效应小
武汉大学
2021-04-14
天光教学科研及课体制作系统
产品详细介绍
四川省天光科技实业有限公司
2021-08-23
Arduino机器人教育套件 创客教育 带课程
产品详细介绍RoboSpace机器人创造者编程套件（Arduino主控）是一套包含了丰富的传感器与结构件，以Mixly图形化或Arduino为编程环境的机器人套件。通过以传感器的智能应用为主线，搭建机械臂、探险机器人、垃圾分类机器人等各形态的机器人。让学生了解不同机器人间的功能与特点、学习其中的编程、电子、结构等知识原理。
课程：16课时的常规课程；
课程配套：教学大纲、PPT课件、Word教案；
软件：PC图形编程软件米思奇（Mixly）或Arduino IDE;
厦门匠客信息科技有限公司
2021-08-23