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热泉
微生
物培养策略
通过高通量测序及共现网络分析预测热泉菌席微生物的互作模式的思路,实现了绿弯菌的定向分离(图1)。通过对潜在互作的微生物验证,确定了一株具有广泛促生活性的菌株Tepidimonas sp. SYSU G00190W;基于此,团队建立了基于物种互作的“SCM-定向分离”策略,成功分离到大量之前难以培养的微生物类群;最后作者还对其基因组和代谢组做了进一步机理解析和实验验证。 本研究首次应用网络预测的方法实现了热泉菌席生境中未培养绿弯菌的定向培养。基于两株代表性菌株的互作研究,初步阐明了热泉菌席中绿弯菌(自养微生物,优势类群)和温单胞菌(异养微生物,稀有类群)之间的互作关系,并为理解贫营养生境中优势类群与稀有类群的相互作用奠定了一定的基础,提出的分离策略为其它环境中难培养微生物的可培养化提供了思路。
中山大学
2021-04-13
微生
物有机肥
微生物活体制剂,含有多种植物生长有益微生物,能够产生多种拮抗物质,抑制土壤病原菌,可有效抑制线虫和其它病虫害的传播与发生;促进植物根系发育、生长;降解土壤有机物料,降低重茬障碍;改善土壤结构、板结等,提高植物有益微生物种群数量,形成有益植物生长的土壤微生物种群结构。
山东凯翔生物科技股份有限公司
2021-09-09
生态
村污水和垃圾处理实用
技术
与示范工程
研究方向:再生水处理、废水处理及回用、给水处理,污泥处理与处 置,恶臭及废气处理。 项目简介: 国家环境保护部颁布的《国家级生态村创建标准》(试行)中规 定了十五项考核指标,15 个指标中 8 个指标都直接或间接与污水和 垃圾处理有关。 南开大学可根据不同地区文明生态村建设的实际情况制定污水 处理技术规范和垃圾处理技术规范,推广与当地经济技术水平相适应、 现实可行的文明生态村最佳污染防治技术和生态保护技术。 生态城镇建设的重点和难点是农村生态环境建设中的垃圾处理 问题。农村生态环境建设的基础是自然村生态环境建设。随着城乡一 体化建设的深入开展,作为生态城镇建设的重要组成部分―污水及垃 圾处理工程建设,是能否建设成为生态城镇的重要内容。 目前,农村采用的小型污水处理工艺主要有:活性污泥法、化粪池、污水的土地处理、分离膜法和生物膜法等,但在推广应用方面仍 然存在许多要解决的技术问题。 农村垃圾主要来源于居民生活、家庭畜禽养殖垃圾、规模化养殖 业固体废物、乡镇工业废弃物及少量危险废弃物。这些都为目前农村 垃圾的集中整治处理提出了新的挑战。 本项目工作目标: (一) 符合国家产业政策、技术政策; (二) 工艺成熟、技术先进、经济合理; (三) 已有两个以上应用实例; (四) 技术适应性强,覆盖面广,可广泛推广应用; (五) 对防治环境污染、改善环境质量和保护生态环境具有重要作 用; (六) 专有技术权属明确。
南开大学
2021-04-13
生态
村污水和垃圾处理实用
技术
与示范工程
国家环境保护部颁布的《国家级生态村创建标准》(试行)中规定了十五项考核指标,15个指标中8个指标都直接或间接与污水和垃圾处理有关。 南开大学可根据不同地区文明生态村建设的实际情况制定污水处理技术规范和垃圾处理技术规范,推广与当地经济技术水平相适应、现实可行的文明生态村最佳污染防治技术和生态保护技术。 生态城镇建设的重点和难点是农村生态环境建设中的垃圾处理问题。农村生态环境建设的基础是自然村生态环境建设。随着城乡一体化建设的深入开展,作为生态城镇建设的重要组成部分―污水及
南开大学
2021-04-14
冬枣篱壁形
生态
栽培模式及优质清洁生产
技术
近几年因冬枣品质下降、农残超标导致产业萎缩,严重影响了 滨州作为“中国枣乡”、“中国冬枣之乡”的品牌声誉,也威胁枣树资源的保 护利用。枣树因其结果早、易整形和干性强等特点,适合篱壁形栽培,单株为 高纺锤或超纺锤形,支架栽培,行间生草,树下覆膜,果实套袋。新型枣园可 改善光合生态、土壤生态、区域环境生态和病虫害防治环境。套袋和覆膜技术 能有效提高冬枣综合品质、降低农残和改善土壤质量。以近 5 年在沾化区古城 镇耿志忠和孙观朋等枣农的果园进行的套袋、覆膜、生草试验为例,每亩年有 机肥和农药费用 1000
青岛农业大学
2021-01-12
广东
生态
工程职业学院
广东生态工程职业学院是由广东省林业厅主办,经广东省人民政府批准成立、教育部备案的一所公办普通高等职业学院。学院是在具有63年办学历史的“广东省林业职业技术学校”基础上创办的。 学院位于广州市天河区广汕一路297号,毗邻华南植物园,占地面积633亩;学院是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”单位、全国“最具就业竞争力示范院校”单位、全国“群众体育先进”单位、全国“模范职工之家”,是“广东农业职业教育集团”副理事长单位和“广东女性职业教育”理事单位。学院负责人是博士生导师廖金铃教授。 学院师资力量雄厚,教学设施完备:现有教职员工330人,其中副教授或副高以上职称95人,中级职称60人,具省级以上优秀教师12人;拥有园林技术、生物技术、信息技术、电子技术、财经技术等专业的实训中心,拥有园林制图室、3D模拟导游室、网络实验室、数控实验室、会计电算化室、服装设计室、测量实验室、生物技术组培室等实训室;所有课室配备了多媒体和空调,教学和学生管理工作实现信息化;有400米8跑道标准塑胶运动场和室内篮球场和羽毛球场,学生运动设施齐全。 学院是全国计算机高新技术考证单位,是园林、林业特有工种职业技能培训和考证单位。学生在校可考取计算机办公软件中、高级证,会计从业资格证,珠算证,会计电算化证,花卉工,园林施工员,园林制图员,林业工程监理员,电子商务员,计算机制图员等职业技能证书。 学院积极与企事业单位建立校企合作关系,与广州市人力资源市场服务中心共建“应用型人才实训基地”,通过广州市人力资源市场服务中心这一公共就业服务平台,向用人单位大量推荐毕业生;与广州普邦园林股份有限公司、广州华苑园艺有限公司、罗浮山自然保护区、佛山国星光电股份有限公司等120多个企事业单位共建校外实习基地。 学院校园文化氛围浓厚,63年严格的教学与管理形成了“团结、勤奋、敬业、创新”的良好校风:每周举办一次“生态大讲堂”,邀请校内外各专业的教授、专家到学院为师生讲授专业知识,拓宽师生视野;学校有24个社团组织及协会,积极开展丰富多彩的校园文化和体育活动,举办音乐、书法、绘画、摄影、舞蹈、插花、社交礼仪等第二课堂活动,学生课余生活丰富。
广东生态工程职业学院
2021-02-01
辽宁
生态
工程职业学院
辽宁生态工程职业学院,座落于辽宁省省会沈阳市,是一所公办全日制普通高等学校。前身为辽宁林业职业技术学院和辽宁水利职业学院。两校均始建于1951年,拥有69年的办学历史,办学经验丰富,特色鲜明。2018年8月,根据辽宁省十二届省委常委会第103次会议精神,两校合并,组建辽宁生态工程职业学院。学院分为南、北两个校区。南校区位于沈阳市苏家屯区(原辽宁林业职业技术学院校址),北校区位于沈阳市沈北新区(原辽宁水利职业学院校址)。校区总占地面积94.6万平方米,总建筑面积31.3万平方米,实验林场林地面积6.1万亩。学校现有专任教师505人。其中教授40人,副教授136人;博士研究生16人,硕士研究生337人;省级优秀专家1人,省级教学名师9人,全国行业教学名师5人,省级专业带头人8人,省级青年科研骨干4人,省高等教育优秀教学团队4个。学校现有全日制在校生12747人,设有林学院、农牧学院、园林学院、水利工程学院、电气工程学院、木材工程学院、测绘工程学院、生态旅游学院、建筑学院、环境设计学院、信息工程学院、经济与管理学院12个二级院和基础部、思政部、体育教学部三个教学部。共开设林业技术、园林技术、水利工程、家具设计与制造、森林生态旅游、建筑工程技术、供用电技术、工程测量技术、计算机应用技术、电子商务等68个专业和20个专业方向。学校拥有国家重点专业2个,全国行业重点专业2个,辽宁省高水平特色专业群3个,辽宁省示范专业8个,辽宁省品牌专业6个,辽宁省对接产业集群示范专业7个。学校拥有国家重点实训基地4个,辽宁省重点实训基地11个,校内实训基地及各类专业实验室和标本室156个,其中生物技术(园艺)实训基地、家具设计与制造实训基地为国家级立项建设项目,校外实习基地350余个。学校拥有2个国家级专业教学资源库,1门国家级精品资源共享课,1门国家级精品课程,14门省级精品课程。学校十分重视校企合作,在不断提高办学质量的同时,进一步巩固和开拓就业市场,为毕业生打通就业渠道,创造就业机会,搭建就业平台。与辽宁三友农业科技有限公司、沈阳风景园林股份有限公司、大连古建筑园林工程有限公司、中国水利水电集团、双汇集团、圣象集团、希尔顿全球酒店集团、上海迪士尼乐园、辽宁宏图创展测绘勘察有限公司等500多家企业建立校企合作关系,每年为近4000名毕业生提供就业岗位12000余个,就业率始终保持在95%以上,居全国职业院校前列。
辽宁生态工程职业学院
2021-02-01
生态
高效抑尘剂开发
粉尘给矿石开采、粉体加工企业的安全高效生产带来威胁,为从业人员健康埋下隐患,深入研究粉尘物理化学性质和润湿机理,优选高效抑尘剂配方,进而开发出多组分生态高效抑尘剂是解决粉尘危害的有效措施。 项目产品生态高效抑尘剂是主要由新型多功能高分子聚合物和天然矿物材料组成。聚合物分子间的交联度会形成网状结构,同时分子间存在各种离子基团,能与离子之间产生较强的亲合力。它的作用机理是通过捕捉、吸附、团聚粉尘微粒,将其紧锁于网状结构之内,起到湿润、粘接、凝结、吸湿、防尘、防浸蚀和抗冲刷的作用。粉尘在这多种抑尘机理作用下被润湿和凝并,从而抑制粉尘的飞扬,加速粉尘的沉降,达到控制粉尘污染的目的。
西安科技大学
2021-04-13
构建城乡少儿阅读新
生态
“漂书看世界”项目组在不断的尝试和创新中成长,因项目模式轻、可复制性强、阅读成效好等优势,项目不断扩展,至今在全国各省份组建起405支漂书阅读小队,共计有超过20000的家庭因此收益。 一、项目进展 创意计划阶段 二、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 许心元 哲学 2020/2024 陈滨 哲学 2019/2023 顾雨辰 汉语言文学 2020/2024 郭嘉航 历史 2020/2024 杨承师 哲学 2021/2025 薛海忻 历史 2021/2025 李嘉悦 人文科学实验班 2021/2025 龚涵月 汉语言文学 2020/2024 黄舒洁 历史 2021/2025 三、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 张晗 人文学院 副处 无 黄凯 物理学院 教授 物理学 冯璐 人文学院 科员 无 曹剑波 人文学院 教授 儿童哲学 蔡文倩 人文学院 科员 无 四、项目简介 在我国积极推进“全民阅读”、“大语文”及城乡区域协同发展、国家治理能力治理体系现代化建设的背景下,城乡儿童阅读现状及需求越来越受到政府及社会关注与支持。针对儿童书目选择困难、内生动力不足、社会资源不均等问题,“漂书看世界”项目以组建漂书小队为核心,通过定制分级书单、开展儿童读书会及假期悦读营、开设校本课程、培养阅读点灯人的模式,助力家长轻松选书,培养儿童的阅读习惯和阅读意识,建设城乡阅读共同体,构建城乡少儿阅读新生态,促进城乡区域协同发展,加强国家治理能力和治理体系现代化。 本项目始于2017年9月,由项目组指导老师张晗老师首创,2020年项目首支试点小队3年漂书圆满完成。至今,“漂书看世界”项目组在不断的尝试和创新中成长,因项目模式轻、可复制性强、阅读成效好等优势,项目不断扩展,至今在全国各省份组建起405支漂书阅读小队,共计有超过20000的家庭因此收益。并且,项目拥有原创专利版权六份。获得过学习强国、东南网、福建日报、厦门日报等多个媒体的报道。仅2022年上半年就开展了活动700余次,参与人数超过200000人。如今,我们拟将这种模式通过支教队伍推广至广大农村地区,用阅读点亮乡村,推动乡村教育振兴。
厦门大学
2022-07-27
无醛
生态
板-金丝楠木
鲁丽集成材生产工艺先进,选用进口优质木材,先经全自动木材优选锯选材后,使用德国产拼接机拼接,板面平整,美观,拼接严密无缝隙。使用优于国家标准(E1)的环保胶水作为胶粘剂,健康环保。
鲁丽集团有限公司
2021-06-21
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