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接种箱
产品详细介绍
青岛龙城教学仪器厂 2021-08-23
电箱
安全:在概念设计时进行拓扑优化和形貌优化,设计初期即进行尺寸优化、散热分析、防热失控管理,并在设计过程中进行模态随机振动、冲击、挤压等测试验证。以确保最终产品的使用安全。 可靠:从部件级至电池系统级(部件级-电池级模组级电箱级电池包系统)把握每个零部件的安全可靠,以确保产品的整体安全可靠。 耐久:使用权威评估软件对电池包进行寿命预测,测试结果为使用寿命可达10年以上。 轻量化:有效减轻重量,去掉多余材料,精确计算使用材料份量,并通过仿真计算进行确认,以提高能量密度。
宁德时代新能源科技股份有限公司 2022-03-01
手套箱
产品详细介绍在科学实验过程中,有些物质在大气状态下极易氧化和潮解,这使得试验物质的化学反应及样品的前级处理非常困难,影响了试验过程和测试结果。真空手套箱(又称真空惰性气体操作箱)有效地解决了这些问题,该装置可使试验样品能够安全的放进和取出,并在无氧无水状态下自如的操作、反应和测试,确保了科学试验的正常进行。该产品是高等院校、科研单位、企业实验室开展科学实验的理想装置,广泛应用于生化、冶金、电子、化工、地质、矿产、医药等。一、 手套箱内水氧含量在400~1000ppm的,可选用真空手套箱,采用抽真空充保护性气体的置换方式,置换快、用气省,比较经济实用。真空手套箱也可以采用常压充、排气的方式进行气体置换,采用常压充排气的方式比较费时废气,但可以采用充排气的方式维持手套箱的气体氛围。二、 手套箱内水氧含量要求在1ppm以下的实验,建议在选用真空手套箱的同时,配置除氧除水系统,以进一步深度除氧除水,并维持手套箱的气体氛围。主是对O2,H2O,有机气体的清除,气体介质:N2、Ar、He等惰性气体。保证了系统高效运作和低能源消耗。主要技术指标CLX-1真空手套箱箱体材质:SUS304不锈钢,厚度:6mm过渡室真空度:-0.1MPa 箱体真空度:-0.1MPa过渡室尺寸(单位:mm):Φ220×250箱体尺寸(单位:mm):600×500×650保压时间:20小时以上手套口直径:Φ145mm以上使用气体:氩气、氦气、氮气(纯度99.95%以上)可以根据实验需要加装各类加热控温以及其它等设备CLX-2真空手套箱箱体材质:SUS304不锈钢,厚度:6mm过渡室真空度:-0.1MPa 箱体真空度:-0.1MPa过渡室尺寸(单位:mm):Φ280×350箱体尺寸(单位:mm):800×650×700保压时间:20小时以上手套口直径:Φ145mm以上使用气体:氩气、氦气、氮气(纯度99.95%以上)可以根据实验需要加装各类加热控温以及其它等设备CLX-3真空手套箱 箱体材质:SUS304不锈钢,厚度:6mm过渡室真空度:-0.1MPa箱体真空度:-0.1MPa过渡室尺寸(单位:mm):Φ340×400箱体尺寸(单位:mm):1200×700×1120保压时间:20小时以上手套口直径:Φ145mm以上使用气体:氩气、氦气、氮气(纯度99.95%以上)可以根据实验需要加装各类加热控温以及其它等设备  特点:  *不锈钢结构、抗腐蚀、易清洗、无污染。*观察窗为30毫米厚有机玻璃,视角广阔。*箱内配照明灯泡,克服了箱外照明箱体内有死角的缺点。 *箱内配备多孔电插座,方便进行科学试验。*箱内可进行局部加热。*操作手套采用厚乳胶手套,密封可靠。*操作箱内最高正压:0.06MPa*所有规格均可根据用户要求定做。敬告:*禁止在真空状态下打开舱门、手套口压盖或进行拆卸检修。*内置电源为220V、50HZ、1KW。*手套应先于或同时于箱体抽真空,后于或同时于箱体停止抽真空。*外接气源管件应适配、接插应密封牢靠,充气时不宜超过零压即1个大气压。
连云港市春龙实验仪器有限公司 2021-08-23
烘干箱
产品详细介绍烘干箱
宁波舜盈机电科技有限公司 2021-08-23
接种箱
产品详细介绍
温州生物仪器厂 2021-08-23
一种益生菌培养装置
本实用新型涉及一种益生菌培养装置,包括透明的箱体、与箱体铰接连接的透明箱门、培养装置和营养液提供装置,培养装置包括培养皿和设置于培养皿底部的凸轮,培养皿内底部设置有电热恒温加热板,培养皿两端活动固定在箱体内两侧壁上的固定杆上,凸轮驱动培养皿摇晃,营养液提供装置包括储液筒、泵体、输液管和设置于输液管上的喷嘴,储液筒连接输液管,输液管上设置泵体;本实用新型通过将益生菌接种在培养皿中,箱体确保培养皿始终处于无菌环境中,避免杂菌感染,凸轮驱动培养皿均匀的摇晃,使得培养皿内益生菌都能获得均匀的光照和营养液,电热恒温加热板使得培养皿的温度始终处于37℃左右,营养液从喷嘴喷洒到培养皿内。
青岛农业大学 2021-04-11
热泉微生物培养策略
通过高通量测序及共现网络分析预测热泉菌席微生物的互作模式的思路,实现了绿弯菌的定向分离(图1)。通过对潜在互作的微生物验证,确定了一株具有广泛促生活性的菌株Tepidimonas sp. SYSU G00190W;基于此,团队建立了基于物种互作的“SCM-定向分离”策略,成功分离到大量之前难以培养的微生物类群;最后作者还对其基因组和代谢组做了进一步机理解析和实验验证。 本研究首次应用网络预测的方法实现了热泉菌席生境中未培养绿弯菌的定向培养。基于两株代表性菌株的互作研究,初步阐明了热泉菌席中绿弯菌(自养微生物,优势类群)和温单胞菌(异养微生物,稀有类群)之间的互作关系,并为理解贫营养生境中优势类群与稀有类群的相互作用奠定了一定的基础,提出的分离策略为其它环境中难培养微生物的可培养化提供了思路。
中山大学 2021-04-13
用于海洋细菌的培养装置
本发明涉及用于海洋细菌的培养装置。其包括培养箱、用于模拟水流流动的搅拌装置、用于去除杂质的过滤箱和用于控制培养箱内温度的控制装置,所述搅拌装置设置于培养箱顶部,所述过滤箱与培养箱相连通,所述控制装置设置于培养箱内侧壁上。通过搅拌装置模拟海洋细菌生存的真实水流环境,通过过滤箱对水草、藻类和部分纤维提前进行过滤,且将部分固体海洋杂质沉淀,通过析出装置使得重金属按种类不同排列在沉淀管内壁不同位置上,并通
青岛农业大学 2021-01-12
人工智能专业培养方案
本在线专业培养项目,旨在坚持立德树人的基础上,培养在“人工智能+X”方向上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识,具有从事科学研究、独立担负专门技术工作能力和掌握产业应用基本技能的专门人才。 课程体系设置上体现“融”与“新”,突出“人工智能+X”的学科融合,力争将科研成果、产业应用现状及时转化为教学内容。课程设置强调人工智能专业知识与各行业领域的交叉与融合,注重知识累积的循序渐进,既强调基础理论课程的系统性,又突出学科最新交叉应用成果和发展动向,课程力求内容新颖,能够激发广大青年学习者进一步学习的兴趣。
高等教育出版社有限公司 2021-02-09
培养架(铝合金结构)
供应各种实验室培养架(铝合金结构),量身定做,价格从优,质量保证,欢迎来电咨询。 备注:以上是培养架(铝合金结构)的详细信息,如果您对培养架(铝合金结构)的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取培养架(铝合金结构)的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
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