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LED教室灯,护眼灯,全护眼照明
微晶防眩 高显指  恒定照度 专业护眼 权威认证 无蓝光频闪危害
长沙星奥照明有限公司 2021-08-23
特殊教育资源中心(资源教室)云平台
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 特殊教育资源中心(资源教室)云平台,划分为学校端、学生端等多用户端口。用户端口登录使用上相互独立,在数据和资源上又能实时同步共享。 学校端集成了人员信息管理、档案管理、数据中心、评估中心、训练中心、个别教育计划、系统管理、云课堂等核心功能模块,主要用于学校创建、管理特殊学生档案、建立个别教育计划、进行科学评估训练的工作平台。 学生端以学生能够简单操作、便捷使用为核心,主要用于学生进行评估训练、线上课堂、在线学习等。 系统支持对资源中心管辖的学生、教师、家长的基本信息和扩展信息的上传和维护;支持查询全部学生使用系统的全部记录档案,包括学生的基本信息、在系统中所进行的评估、个性化辅导计划、参与的训练、在线训练的游戏的结果等。 系统建立起资源中心辐射的特殊教育云数据中心。可随时动态查询学校的学生数量、教师数量,还可以根据不同障碍类型、不同年龄段的学生等等进行自由统计。实现学生进行专业量表测评后结果的自动分析和数据挖掘,查看各学生的评估与训练开展情况,为特殊教育资源分配和管理提供极具价值的参考依据。 系统预置特殊教育专业评估工具,可以各种针对不同问题类型进行评估,以便特教老师了解特殊儿童的障碍程度,使教学、训练或研究更有针对性。普通学校和培智学校常见的特殊学生包括:智力障碍、学习障碍、自闭症、情绪与行为障碍、注意力与多动障碍、社会适应障碍等不同类型。提供了包括学习障碍儿童筛查量表、孤独症行为评定量表、儿童感统发展评定量表等权威评定量表。 系统根据儿童的发展阶段和信息加工过程,不同类型的特殊儿童提供了包括感统训练、语言训练、人际交往训练、认知训练、情绪训练等各种主题训练方案,促进特殊儿童的潜能开发,提高他们的各项能力。训练内容包括视频、动画、游戏、多媒体课件等形式多样,具体包括:大龙球游戏、我是谁、心情日记、小小乐队、蝴蝶的形成、戴帽子、手的训练等不同维度不同内容的训练课。 系统提供完整的IEP(个别教育计划)模板,教师可以根据学生的障碍奠定评估报告,结合系统资料介绍中的教学建议,为学生制定训练目标和训练计划,再开展适宜的训练内容,即实施个别教育计划。学生在进行训练的过程中,学校管理人员可以查阅到学生的所有训练计划,并且了解学生的训练情况,对当前个别训练计划进行检查、追踪与指导。在每个阶段性评估中,教师也可以根据评估报告适当地调整个别训练计划,使得个别训练计划在每一个时期都是最适应儿童发展的。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
【中国青年报】高博会“改版升级” 同期举办建设教育强国·高等教育改革发展论坛
5月23日,第63届高等教育博览会、建设教育强国·高等教育改革发展论坛在吉林长春开幕。
中国青年报 2025-05-24
关于组织落实2023年度山东省中小微企业升级高新技术企业财政补助资金的通知
根据《山东省中小微企业升级高新技术企业财政补助资金管理办法》(鲁科字〔2021〕48号),现组织开展2023年度山东省中小微企业升级高新技术企业财政补助资金落实工作,有关事项通知。
山东省科学技术厅 2023-02-10
智慧实验室助力产研升级,昊星解决方案亮相中国国际化工产业博览会
智慧实验室助力产研升级,昊星解决方案亮相中国国际化工产业博览会
珠海昊星自动化系统有限公司 2025-04-23
【长春日报】服务教育强国建设 助力东北产业升级 东北地区高层次人才招引活动举办
高端人才是人才队伍中最具发展潜力和创新活力的群体,在推动经济社会发展、增强自主创新能力、助力教育强国建设等方面发挥着重要作用。23日,在中铁•长春东北亚国际博览中心的西登录厅2F序厅,第63届高等教育博览会(以下简称“高博会”)人才专区里举办了东北地区高层次人才招引活动。
长春日报 2025-05-24
博汇大课堂阶梯教室解决方案
主要针对阶梯教室、学术报告厅、大礼堂等大空间教学环境进行智慧化改造。利用多画面拼接和大屏超高清显示,多样化呈现教学内容,实现电脑桌面、板书、多媒体教学资料的灵活投屏,同时支持本地或远程的提问、抢答、测验等课堂互动,实现多元化的课堂教学。
北京市博汇科技股份有限公司 2023-04-25
HY-1422阶梯教室课桌椅
HY-1422阶梯椅:桌子尺寸:1100*400*750mm,椅子尺寸:420*450*850mm,桌面采用E1级中纤板+三聚氰胺面+PP封边;透气环保;阶梯椅的结构、尺寸根据学生的身形和坐姿要求,进行合理的设计,防止学生出现驼背、颈椎弯曲等健康问题。
漳州建晟家具有限公司 2021-02-01
全数字化历史专用教室解决方案
    羿飞数字化历史专用教室方案遵循教育部《中华人民共和国教育行业配备标准》、《中学历史专用教室装备规范》,结合历史学科课程和当今信息技术发展的趋势和潮流,建立起了专业的数字化历史专用教室。 羿飞数字化历史专用教室方案集成了数字历史立体地形、数字历史模型、数字历史沿革系统、历史探究实验套装、古代文物模型等教学设备,该方案将历史的厚重与现代科技完美融合,开创了数字化历史教学的先河。 羿飞数字化历史专用教室匠心独运,布局上主次分明,井然有序,装修上古朴典雅,气势恢宏。置身其中,仿佛穿越了历史长河。那灿烂辉煌的中华文明、光彩夺目的民族文化,历久弥新的文化气息扑面而来,为学生们营造了一种穿梭历史时空的学习氛围,从而更好地理解历史的深邃与厚重。 在古香古色的教室之中,羿飞将数字化教学设备完美融入,实现了历史教学数字化方向的演变,潜移默化的培养学生对中国历史和世界历史探索的兴趣。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
泛普-UCN功能型教室解决方案
方案背景 “UCN功能型教室解决方案”为定制化方案,通过泛普独有的软硬件教学资源和多年的项目方案实施经验,为师生打造包含“创新艺术课堂”和“未来科普课堂”等在内的针对性强的专业细分方案。深度挖掘整合特色学科的创新思维,利用独有的纳米触控教学硬件和UCN教学云平台,创建优质的、开放的、互动的、有趣的学习环境,激发学生对科学、艺术等方面的理解认可。     方案优势 以新一代信息技术为基础,尊重每位学习者的个性化与多元化发展需要: 1、先进智能性  以纳米触控技术为核心,可以拟态化的隐藏在环境中,结合UCN教学云平台,达到人机交互,物物交互的目的,解决实际应用问题。 2、开放扩展性  在硬件上采用标准模块化设计,在软件上提供标准软件接口,针对整体平台人性化设计,对可行性、灵活性,以及适应性都有顾及。 3、安全经济性  从网络安全、服务器安全、用户安全、应用程序和服务安全、数据安全等多方面,实现整个应用平台的安全。并在研发初期就对各部件成本进行集约化设计,以保障高性价比。 4、趣味性  让原本晦涩难懂的知识变得场景化,生动易懂,同时设计及使用简明,不需要老师、学生花费长时间磨合学习,简洁易用。 5、方案完整性  在整个平台项目设计之初,就统一设计原则,统一设计系统结构,统一业务问题解决,从全局出发、从长远的角度考虑,满足实际应用。   方案场景展示  
苏州泛普科技股份有限公司 2021-08-23
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