产品详细介绍 系统概述： 听课评课系统用于支持教研组开展在线听课和在线评课活动，提供“创建评课活动，量表(评课方案)管理，邀请评委；参赛报名；听课记录和打分；公示活动排名”等一揽子课堂教学研究方案，关注和提升教师课堂教学质量。 核心功能： 创建评课方案 评课方案就是一套评价课堂的打分标准，由“评估方案和评估技能”构成。 评估方案需要指定方案名称、方案描述和排序序号，可以按需创建多套评估方案，每套评估方案都必须指定合适的评估技能，包括主技能和子技能，每项技能都要有明确的能描述、分值和序号。 创建评课活动 开展一次听课评课活动都需要创建一个评课活动，评课活动包含了下列基本信息。 活动主题 报名开始时间 报名截止时间 评估方案，此项特别重要，是量化指标 评选标准，评分标准的文字详细说明 活动说明 教师报名参赛 在报名有效期内，受邀老师都能报名参加。 在评课系统首页，选择正在报名中的活动，进入活动之后点击“报名参赛”按钮；报名成功后，务必在规定的时间段内提供参赛作品；参赛作品可以是一门网络课程，也可以是一个教学资源，也可以是一个专题资源。  评委评课 报名截止之后，自动进入评课时间，在评课时间段内，受邀评委老师完成“在线听课、在线评课(按评估方案打分)和填写听课记录/评课建议”等评课工作。 每一位评委完成评课后，都会给参赛老师一个评分，系统自动计算该参赛作品的总得分和平均得分。 评课结束后，评委和参赛老师都能看到听课记录表，记录表内详细记载了每位评委的评课详情以及打分细项。 结果公示 评课截止时间到，就代表评课结束，评课结束后，需要由管理员主动执行“结果公示”操作，填写完评课公示之后，才能公示本次活动的最终排名结果。 系统特色： 按需创建评课方案，符合个性化评课需求； 评课方案可以用XML模板文件格式快速导入和导出； 老师的参赛作品既能直接上传，也能引用现成的教学资源、专题资源以及网络课程，避免重复上传。

技术原理 ：本项目将燃烧汽油的汽车、摩托车等机动车排放的一氧化 碳（CO）俓类 (HC)、氮氧化物 (Nox) 等对人体有害的气体，通过催化装置 转化为无害的气体，属于环境保护技术领域。该项目的汽车尾气净化催化 剂接近 III 标准；摩托车尾气净化催化剂达到欧 III 标准。 市场前景 ：采用本项目研制的汽车和摩托车尾气净化催化技术对其排 放的有害气体 CO、HC、Nox 等进行有效的净化处理，使人们赖于生存的

肢端肥大症通常是由垂体腺瘤引起的生长激素的持续性分泌引起的一种临床综合征，其患病率约为60/百万人，年发病率约为0.03~0.04/万。由于其隐匿的发作，模糊的症状和缓慢的进展，该疾病的诊断通常被延迟，导致严重的并发症，例如心血管疾病和治疗困难。因此，必须使用自动高效的筛选方法，促进该疾病的快速准确诊断。

程然课题组在医学领域知名期刊Journal of Hematology & Oncology上发表了一种通过学习面部照片特征，构建肢端肥大症自动诊断和严重程度分类的深度学习方法。该方法可以帮助人们方便地进行自我筛查，从而对肢端肥大症进行早期诊断并因此得到早期治疗。并且，该方法是第一个具有肢端肥大症严重性分类功能的自动化方法，并对每种分类取得了89%以上的准确率（超过一般医生水准），为进一步推广应用奠定了基础。程然为论文共同通讯作者，合作单位包括北京协和医院与剑桥大学公共卫生和初级保健司。

该调研报告是一项针对北京市海归青年教师思想动态的调查研究。在内容设计上从7个维度和3个方面展开。7个维度包括:受访者基本情况、出国前后思想状况对比、对中国特色社会主义的理解和认同情况、对国家宏观政策的关注情况、对我国未来发展趋势的判断和信心、对自己工作生活条件的评价以及对高校思想政治工作的认同情况。这7个维度涉及受访者的情感、认知、思想3个方面。调研一共发放调查问卷235份，一对一个别访谈20人次。 调查问卷的整理结果显示，北京市40周岁以下的海归青年教师整体思想积极向上，但还存在几个问题：爱国主义情感认同与对中国特色社会主义的深度认知呈现二元分化；对有关国家时政大势的小道消息和各种预判容易偏听偏信；对个人生活工作状况的比较心理和情绪主动输出倾向明显；对高校思想政治工作的认可程度和接受意愿较低。 调研报告从新媒体引导、解决个人实际问题和创新改革高校思想政治管理机制三个方面提出政策建议。