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面向双碳目标的综合能源系统智慧运行大脑
1.痛点问题 能源绿色低碳转型是当今世界共同面临的重大课题,能源互联网是支撑以新能源为主体的新型能源系统的重要手段,也是实现我国能源转型和碳达峰碳中和目标的重要途径。综合能源系统是能源互联网的基本物理载体。在传统能源系统中,电网、热网、天然气网、交通网等分属不同公司管理和运营,不同能源系统相对独立,存在能源竖井,能源使用效率总体不高。综合能源系统通过电、热、冷、气等多种能源的互联互通,通过科学化管理实现多能互补及源网荷储协同,打破传统不同能源系统之间相互割裂的情形,在安全供能前提下最大化不同类型的效益,从而提升综合能源效率,促进可再生能源消纳,降低用能成本、提高用能可靠性,减少或延缓投资和建设等。 当前国内开展了许多综合能源系统的示范和应用,但由于综合能源系统横跨多个学科、多个系统和设备厂家、多个管理运营主体,许多项目存在“综合有余、智慧不足”的特点,其运行控制仍然以“被动式数字监控”为主,没有给予运行人员足够的分析决策帮助,没有实现“主动式智能调控”,未能够充分发挥多能互补的效益。主要原因在于缺乏一个智慧能源大脑——综合能量管理系统(IntegratedEnergyManagementSystem,IEMS)对实时运行中的电、热、冷、气进行智慧化的分析和决策。 城市在能源转型发展过程中面临着能源科技创新相对割裂、缺乏实证,能源产业数字化、智慧化滞后,能源行业壁垒众多,可再生能源送出和消纳困难等诸多挑战。由于城市范围大,尤其是海量分布式资源接入,需要进行协调优化调度的对象的种类繁多、数量庞大、控制方式多样。因此如何在保证系统安全运行的基础上协同多能流,适应多参与主体的需求,需要跳出电力行业边界,挖掘热、气、氢、煤与电能之间的互补性,激活多能间的灵活性,面对灵活性资源呈现出巨量、分布和异质的新特征,迫切需要突破能源互联网技术,实现横向的多能互补和纵向的源网荷储协同。在能源互联网的顶层方案设计中,涉及到各种能流(电、煤、气、热、交通等)的综合分析、溯源计算、综合减排和协同优化问题等,各种能流间相互耦合,其中专业性、综合性较强的多能流、溯源、优化、管理等工作,都需要能够支撑城市级大规模综合能源系统分析和优化的多能流能量管理技术支持。 2.解决方案 基于统一能路理论,突破大规模综合能源系统能量管理系列关键技术,开发了城市级多能流能量管理系统,支撑城市级多能系统破解“互通不足、缺乏智慧”的运行现状,将城市级多能系统运行管理从“孤立的被动式数字监控”提升到“互联的主动式智能调控”。 基于该技术研制了IEMS系统,支撑新能源、分布式能源、电动汽车、氢能源汽车等发展,形成统一性、规范性、科学性的管理体系,构建绿色低碳、安全高效、开放共享的城市能源生态,赋能众多参与者共同推动城市能源系统的升级。 合作需求 受让方可基于本项技术,结合所应用地点实际情况,设计并研发(IEMS)软件产品,并在城市/园区能源互联网中心取得应用。 在以IEMS及家族产品作为核心产品进行开发的同时,受让方还可开发部分延伸产品,包括多能系统规划评估、大数据挖掘分析、AI技术应用等,并提供咨询服务、售后服务、技术培训服务等。 具体需求包括: 1、提供技术工程化、产品化所需的资金、场地、实验条件、团队等,帮助孵化资源; 2、寻找合适的园区、城市等应用场景; 3、寻求资源对接。 本项技术目前正在与山西省朔州市进行对接,借由山西能源互联网建设大背景,向朔州市产业研究院进行转化。
清华大学 2022-05-31
揭秘智慧教学“清流”!400+高校经已先行 | 专访
揭秘智慧教学“清流”!400+高校经已先行 | 专访
广州青鹿教育科技有限公司 2022-05-31
“栖智”智慧教育资源管理解决方案
面向学校打造教育教学资源数字化管理能力,实现线下教室教学资源监管与收录、线上教学资源管理与制作、实验教学资源收集与发布等,对各类教育资源的收、存、管、编、用等能效环节提供全流程支持的智能管理服务。
成都华栖云科技有限公司 2023-04-25
“智云课堂”多维数字化智慧教学平台方案
华栖云与浙大深度联合,创新智慧教学新模式,将传统课堂搬上云端,实现线上、线下、混合式教学、智慧学习等多样化学习方式,构建集数字化教学组织、实施、分析和评价一体的智慧教学生态。
成都华栖云科技有限公司 2023-04-25
博汇智慧教学管理中心解决方案
智慧教室建设完成后,信息化程度进一步得到加强,为实现对教学空间智能管理,建设可视化管理中心,围绕教学环境和教学资源,实现多维度的调度、监控、预警和大数据呈现,实现智慧运维,为学校信息化管理人员带来更加便捷高效的工作体验。
北京市博汇科技股份有限公司 2023-04-25
高校科技创新大会:智慧城市核心基座新引擎
第62届中国高等教育博览会——高校科技创新大会
中国高等教育博览会 2024-11-05
多功能智慧型互动语言实验室
产品详细介绍 随着外语教学改革的发展,充分利用现代教育技术开展语言网络化教学已成为各校的共识,许多学科都基本实现了教学的信息化;传统的多媒体教室以及数字化语音室、电脑网络教室等,设备繁杂,操作和维护繁琐,课堂时间又很紧张,教师很难操作,如何解决这一难题?功能要强大,操作要极其简单,又能适应当前的发展?“多功能智慧型网络语言实验室”不仅满足了目前外语教学要求,解决外语教学中的难点,实现了外语教学全过程“听、说、读、写、译、练”等各项训练的信息化、网络化、交互式、多媒体化,最重要的是,新型的互动语言实验室使语言教学更为简单,容易操作;使外语言教学变得更有规律、更为直观并更为高效,解决了“以往的数字语音室只能实现语音交流、缺乏多媒体互动和网络互动、设备繁杂,维护难,操作难”这一难题,提高了教师教学效率,增强学生学习的兴趣和情感。建立“多功能智慧型网络语言实验室”也有助于形成教师个性化的教学模式和个性风格,整体提高外语教学的水平。       随着云计算、网络技术、多媒体技术和手写笔迹保存与识别、输入技术的不断发展,集成能力的不断增强等等,这无疑对语言教学提供了更有效的信息化途径。“多功能智慧型网络语言实验室”是以“iteacher教师一体化智能终端”和“istudent学生一体化智能终端”等网络化、数字化设备为基础,突出多媒体交互和多媒体教学及网络功能,将数字语音技术、图像传送与处理技术、数字音频与图像处理技术相结合,实现教师与学生的教学过程互动、网络互动的语言教学平台设备。“多功能智慧型网络语言实验室”实现一室多用,具备了现代电子教室的几乎所有功能,包括具备传统语言实验室功能、传统多媒体教室功能、传统电脑教室功能;同时具备交互式网络互动教学、多媒体白板教学、远程教学等等,也是一室多用的智慧云教室:“多功能智慧型网络语言实验室”既具有本地教师授课功能、考试功能、课堂互动功能、学生自主学习功能,又具备web远程备课、远程学习、远程管理等功能,教师可以网络备课,学生也可以网络复习,完成教师布置的作业,支持iPAD、手机、平板电脑等终端,具有有线、无线接入方式等扩展,是多媒体语言教学系统的发展方向和潮流。方案详情咨询:周经理   13661329538   84718624#qq.com
北京环球西雅教育科技有限公司 2021-08-23
锐取高校智慧教室全场景录播解决方案
 
深圳锐取信息技术股份有限公司 2022-06-13
噢易计算机实验室智慧服务系统
聚焦计算机实验室上机管理核心业务,覆盖机房上机全场景应用(上课上机、专项上机、自由上机)。简化实验室上机资源分配流程,提供高效易用的上机管理和服务,通过数据分析与挖掘、可视化呈现等手段,为机房管理者日常运营管理,以及实验室建设效果展示,提供了有力的数据支撑,方便信息化管理者实时掌握应用的数据变化,有效合理的运营决策。 方案架构 服务器端:系统服务器程序、用户认证服务程序 客户端:支持部署在多种架构(VDI/VOI/IDV)的云桌面和PC桌面中,客户端负责接收服务器指令 管理端:通过浏览器访问,统一远程管理大规模的上机终端设备,支持跨校区管理 微信小程序:学生通过手机微信小程序,完成上机课程查询和上机预约 方案组成 上课上机管理 [应用场景]:适用于学校不同专业实验课程上机安排,根据排课课表进行上机 [上课上机流程]:教师申请课程任务⇒管理员执行排课⇒准备上课上机⇒指定桌面,执行上课⇒提醒学生下课,上机结束 专项上机管理 [应用场景]:适用于临时申请实验机房,比如:专业实操训练、校外招聘考试、学期末考试等上机需求场景 [上课上机流程]:教师提前申请⇒上机实验室和时间申请成功⇒准备专项上机⇒指定桌面,执行上机⇒提醒学生下课,上机结束 自由上机预约管理 [应用场景]:适用于非上课上机和专项上机时段外,都可以灵活安排对外开放,学生自由预约上机,资源充分利用 [上课上机流程]:学生提前预约⇒预约时间到,学生登录上机⇒预约时间结束,提醒下机 价值优势 1)多种上机模式 提供多种上机模式,满足不同的实验机房上机应用需求,提高实验机房资源利用率。 2)灵活上机排课,上机联动 课程排课支持按校区排课,便于大项目跨校区应用;到点按课表执行上课上机,可自动切换进入指定桌面系统。 3)多维度上机数据分析 提供“实验机房应用分析”,包括终端使用时长、桌面并发数、桌面访问次数、软件使用次数等分析,以及“学生上机时长分析”、“课程考勤╱课程课时分析”。 4)多形态终端桌面统一管理 可以统一管理不同形态终端桌面,包括VOI、VDI、IDV云桌面,以及PC桌面,统一纳入上机桌面,进行集中管理。
武汉噢易云计算股份有限公司 2022-09-23
蓝鸽X86云网络智慧教室(IDV、VOI)
1、X86云网络智慧教室的组成及功能 蓝鸽X86云网络智慧教室的部署由X86云网络系统、云网络管理平台、多媒体教学软件和云网络智慧课堂组成,软硬件相结合为学校成员提供优质体验,显著提升了管理效率、教学质量和用户体验。 “云”—云桌面管理服务器:为教室云终端提供桌面虚拟化服务,支持运行Win7、Win10、Win11及各版本Linux等多种桌面操作系统; “网”—以太网交换机:提供教室内各类网络信号传输的设备; “端”—X86云终端:为各类应用提供本地计算支持,支持利旧,稳定性高,兼容性好; IDV云桌面:IDV云桌面通过桌面虚拟化将个人的桌面软件环境与物理硬件相分离,使得用户的系统管理不再依附于固定的物理机,因此设备兼容性最强。 VOI云桌面:与IDV不同之处在于其使用虚拟OS的方式,既可以集中管理系统镜像和数据,又可以最大化的使用本地资源。 2、主要特点与优势: (一)蓝鸽X86云终端设备高性能运行 (二)管理平台集中部署,运维管理方便 (三)软件兼容性强,终端模板同步服务器 (四)自动化控制与管理平台相互支持,方便管理和运维 (五)IDV、VOI云桌面支持断网使用
蓝鸽集团有限公司 2022-09-28
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