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鼎优智慧教室桌椅
鼎优智慧教室桌椅 2022-05-26
吉星未来远程智慧课堂
吉星未来远程智慧课堂可实现主课堂老师调取分课堂学生的书写细节进行辅导,分课堂学生能够身临其境参与到课堂当中。做到远程细节到桌面,价格亲民又实用。 联系方式: 广州市吉星信息科技有限公司 地址:广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人:舒经理 电话:18924166589 公司官网:www.jetion.cn
广州市吉星信息科技有限公司 2021-08-23
创新智慧实验室
      创新智慧实验室是广视通在自主生产的传统理化生实验室的基础之上,引入了智慧教育的概念,打造数字化、网络化、智能化的创新型实验室,让智慧教育进入实验室,让教师学生爱上实验课! 
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
智慧书法教室(基础款)
 广视通自主研发的智慧书法教室,以大数据和AI系统为着力点,并引入了互联网络云资源、书法教学大数据以及多屏互动教学、智慧光源环境等多项关键技术,改变了传统的朴素教学模式,实现了创新科技与中国书法的完美融合,解决学校书法教育面临的痛点,提升学生学习书法的兴趣,提高学校的书法教学效率,使书法普及不再是难题,有力地促进中国优秀传统文化的传播与发展。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
大华智慧云班牌
本产品为基于Android操作系统的智能电子班牌,具备体积小超薄,表面氧化处理,显示性能清晰,功耗低等优势,支持1080P全高清显示及播放,支持以太网口、WIFI等网络连接。电子班牌作为班级文化展示交流的窗口,与班级风采校园信息建设相结合,及时传递校园信息。学生可以通过电子班牌看到学校近期发布的重要事件,也可以参与回复,让学生及时了解校园和班级动态。同时也可发布当前课程信息,班级活动信息以及学校的通知,为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台,是集触摸查询、无线传输、一卡通考勤、私有校园云等功能于一体机的新一代电子班牌系统 类别 参数 参数值 操作系统 Android5.1 CPU 四核,1.8GHz 内存 2GB 存储容量 8GB 扩展存储容量 支持最大64GB 解码能力 支持1路1080P@60fps或1路4K@25fps 内置扬声器 2*2W NFC刷卡 2个 摄像头 内置200万高清摄像头 MIC 内置MIC录音 蓝牙 内置蓝牙模块 网络 支持有线、无线、WiFi热点 液晶面板尺寸 21.5英寸 显示比例 16:9 分辨率 1920*1080 亮度 ≥500cd/m2 触摸技术 电容触摸 电源 DC12V 满载功耗 32W 待机功耗 0.3W 外形尺寸 516×330×24mm 包装尺寸 610x491x133mm 整机重量 5KG 材质 铝合金外观+铁质钣金件 安装方式 壁挂式(符合VESA标准设计,规格:200mm*100mm) 显示方式 横屏 工作温度 -10℃~+55℃ 工作湿度 RH10%--RH90% 外部接口 1个RJ45、1个12V电源接口、2个USB2.0、1个OTG、 1个TF卡插槽、1个HDMI输出、1个电源开关/开关屏
浙江大华技术股份有限公司 2021-08-23
勤学云纸笔智慧课堂
“互联网+教育”的智慧教育,整体解决方案提供商,教育信息化服务运营商。
秦学(北京)网络教育科技有限公司 2021-02-01
智慧校园解决方案
智慧校园解决方案整体上遵循以下的原则进行规划。 以平台为框架,无缝集成学校已建和今后新建的业务应用系统。 在符合国家教育部和行业标准的体系指导下,建设本校的数字化校园数据标准,以数字化校园平台为框架,无缝集成学校已建和新建的业务应用系统,促进数据利用的最大化。把数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等都融合起来,以标准、数据、应用、用户作为重点要素为主线进行规划和建设。 遵循全面规划、分步实施的原则,为学校的数字化校园持续建设打下良好基础。 遵循全面规划、分步实施的原则,在充分保障学校现有投资(业务系统、服务器设备等)下,制定数字化校园的信息标准,建设数字化校园基础平台,以及各系统之间的接口标准与规范,对今后业务系统的建设与整合打下建设的基础。 先进性原则 系统设计采用先进的数字化校园理念、先进技术和先进的系统工程方法。建设一个可持续发展的、具有先进性、开放性的大学数字化校园。 扩展性原则 系统架构设计合理,考虑对于未来的发展,设计充分考虑今后扩展的要求。包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等,在满足现有系统互联的前提下,能够很好的适应未来信息系统增长的需要。 系统安全性原则 在系统软设计与建设中,充分考虑系统的安全,包括数据安全、网络安全,传输安全,管理安全等。 高校数字校园建设规划,以人为本、面向服务、信息互通、数据共享,能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务,“提供满足跨部门的业务管理、面向全校用户便捷的信息服务”。通过“管理化+服务化”的思路帮助学校实现由传统应用系统以管理为核心,转向前端以服务为核心。实现学校各类资源的整合和配置优化,提高学校的管理水平和办学效率,使高校信息化应用达到较高水平。
中国(深圳)教育企业股份有限公司 2021-02-01
百学智慧Android软件
百学智慧Android软件是一个帮助培训机构寻找生源,帮助学员寻找培训机构的手机移动软件平台。培训机构可以把课程上传到我们平台,通过分类显示,让用户可以一目了然了选择自己喜欢的课程并在百学智慧Android软件下单,支付完成课程选购。
深圳百学智慧教育科技有限公司 2021-02-01
奥威亚智慧黑板
奥威亚智慧黑板 书写无界 智慧有加 轻松满足: ·课堂教学 ·互动教研 ·课例展示 ·课程评比 优势特点: ·无缝贴合 超清护眼 采用全贴合技术,光线反射率低,可视范围更大 4K画质更清晰,防蓝光技术更护眼 ·极速响应 精准触控 采用先进的电容触控技术,触控精准、反应灵敏,支持多人同时书写,教学效果更生动 ·随时批注 流畅书写 可在屏幕进行批注,支持分屏书写、手势擦除、圈选、删减等功能,书写顺滑流畅,粉笔手指自由切换 ·出色音质 动听体验 DTS+Dolby解码,搭配双扬声器,声音环绕立体感更强 均衡音场,听感舒适,高品质声音享受 ·丰富功能 轻松选择 手势感应调取菜单栏,轻松选择多种功能,黑板白板流畅切换 丰富的教学辅助软件,一站式满足教师备课授课需求 ·两套系统 智能切换 支持Windows和Android双系统,设备运行更稳定,课堂选择更丰富
广州市奥威亚电子科技有限公司 2021-08-23
耀隆智慧班牌
产品详细介绍耀隆智慧班牌管理系统是以出勤管理和班级信息展示为主体,为中小学教育行业量身设计的一款集射频卡技术、语音技术、多媒体技术、后台管理软件技术、智能门禁系统技术为一体的综合管理平台系统。通过耀隆智慧班牌设备和后台教务管理软件的统一管理,在耀隆智慧班牌上,将实现班牌展示、学生上课刷卡考勤、考勤状况汇总展示、课表展示、优秀标兵展示、校园通知展示、班级文化图片展示、调查问卷等多种功能。    耀隆智慧班牌管理系统有助于解决学生缺席选修课程这一问题,是学校校园安全工作的重要项目,是“走班制”实行后学校急需的教育教学工具;通过色彩鲜艳、友好的人机交互界面向学生传达校园文化、集体荣誉、个人风采,将丰富的、健康的、阳光的课余氛围层层递进,深入人心,对学校德育工作、减负工作均起到积极有效的作用。   系统拓扑图:2.系统特点1.多媒体展示:可展示班级信息、班主任信息、班级宣传文化、班级活动照片、优秀标兵、学校通知公告,并可根据班级情况,个性化展示。2.教务信息展示:可导入或对接学校的教务系统,展示班级当日课程表、当前课程信息、出勤结果信息。3.教务考勤功能:可根据课程信息进行学生及教师考勤,兼容选修课、走班制等教学方式。4.问卷调查功能:终端提供问卷调查交互功能,学校可发布调查问题,学生在耀隆智慧班牌上可直接进行投票,投票结果报表展示。5.大屏幕显示:           本次耀隆智慧班牌采用21.5寸彩色屏幕,分辨率1360*768。3.终端显示A区域:展示时间、天气、温度、网络情况,信息实时更新的。B区域:展示集体照片、个人板报等、调查问卷、趣味知识等,可轮换播放,播放规则易学易用。C区域:展示学校的通知通告(手动下发)或课程调整(自动下发)等信息。D区域:展示优秀班级、优秀标兵等。E区域:展示上课出勤数据,及当时课节的时间、教师信息。F区域:班级名称。G区域:展示班级班主任照片及相关信息。H区域:展示当日课程安排。三、系统优势1.综合性     耀隆智慧班牌系统综合了师生上课考勤管理和多媒体展播管理,比单一的电子班牌增加了师生上课考勤管理功能,比单一的考勤系统增加了多媒体展播管理功能,综合性更强。2.交互性耀隆智慧班牌不仅展示班级、校园图片,宣扬校园文化,增强学生的集体荣誉感,而且通过调查问卷、趣味知识展示、个人及班级荣誉等功能项,增加了学生对校园生活的参与感,精美的人机界面、良好的人机交互体验成为耀隆智慧班牌的一大优势。3.可扩展性     耀隆智慧班牌系统可直接形成标准一卡通平台,结合多媒体教室管理系统、宿舍进出管理系统、考试考场管理系统、会议签到管理系统、车辆门禁管理系统等多种应用系统,实现真正意义上的校园一卡通平台。4.先进性应用先进的身份识别技术:射频卡识别、手机卡识别;卡识别确保学生方便快捷完成识别任务;先进的多媒体展播技术:21.5寸大屏显示,文字、图片、音频的展播及自定义。5.统一性    实现档案资料的一卡通:包括学生、教师、管理人员的档案信息,行政班的组织结构等信息。这些信息可作为公用信息,提供给学校管理人员使用。更详细资料请致电:4008710060或025-83121080  
江苏耀隆信息技术有限公司 2021-08-23
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