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高级智能婴儿模型、高智能婴儿模拟人
XM-YE8新生儿黄疸模拟人(婴儿黄疸护理模型)   功能特点: ■ XM-YE8新生儿黄疸模拟人(婴儿黄疸护理模型)采用高分子材料制成,质感逼真。 ■ 模型具有皮肤和巩膜黄染等特征,可辨别轻重黄疸程度。 ■ 可进行婴儿基础护理操作训练: · 练习婴儿常规体格检查法,可测量体重、胸围、腹围、头围。 · 婴儿抱持、包裹、换尿布。 · 擦浴、清洁五官、皮肤护理等。 ■ 可反复进行练习。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
教育部怀进鹏:加快建设教育强国
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分,充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用,并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署,为到2035年建成教育强国指明了新的前进方向。
教育部 2022-12-21
川西木结构民居文化外宣网站建设研究
一、项目进展 创意计划阶段 二、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 学号 陈泓利 外国语学院/英语 2019.9/2023.6 201931131315 谢诗寒 外国语学院/英语 2019.9/2023.6 201931131337 陈珊 外国语学院/英语 2019.9/2023.6 201931131310 沈俞佑 计算机学院/计算机 2020.9/2024.6 202031061479 陈宁 计算机学院/计算机 2020.9/2024.6 202031061009 三、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 高黎 外国语学院/英语 副教授 跨文化交际传播 四、项目简介 川西民居诞生于川西平原,多以木结构为主,用材因地制宜、因材设计,讲究“天人合一”自然观与环境观,建筑色彩朴素淡雅,风格朴实飘逸。历史上不断地移民,也造就了这处文化交流融合之地,与其极具兼容性的居住文化。建筑是一种凝固的艺术,也是一种反映人类智慧结晶的成果,川西民居的建筑形态融合了川西地区独具特色的历史文化,蕴含丰富的人文思想,乃蜀人的精神原乡。经历了漫长的发展历程,川西传统木结构民居自成一家,成为相对独特的民居建筑样式,是中国民居中的瑰宝。
西南石油大学 2023-07-18
污水处理自动控制及管理平台建设
Ø 该项目利用了计算机、PLC高速运算、高精度及逻辑判断能力,具有实时性好、可远程控制和管理、人-机交互性强、操作简单、使用方便的特点。操作人员能从监控屏幕上或控制柜中完成自动、手动相关控制和故障监测。
北京理工大学 2021-04-14
虚拟仿真实验室建设整体解决方案
该方案基于线上虚拟仿真实验或线下VR/AR/MR/等实验教学的核心技术,以管理平台为核心支撑,以实验资源为重点内容,涵盖包括沉浸式VR、桌面式VR、立体显示大屏幕、CAVE等硬件系统,以及可选配套云渲染等关键技术,融合基于润尼尔多年虚拟仿真产品研发技术经验,搭建软、硬一体化的综合实验环境。
北京润尼尔网络科技有限公司 2023-04-25
科普馆设计低碳环保科技馆建设方案
 低碳环保科技馆建设方案 序号 仪器名称 1 一度电的意义  2 雾霾的形成与危害  3 都江堰水利工程 4 沼气的利用模型 5 水处理演示系统 6 PM2.5模拟与检测体验 7 健身发电,脚踏发电 8 墙体保温 9 我要低碳 10 生存危机 11 温室气体 12 水土保持演示仪 13 新能源小屋 14 大自然的眼睛  15 地球碳库 16 环保知识互动抢答系统 17 垃圾分类实验仪 18 旧衣物处理  19 把太阳光引到家 20 抽水储能 21 食品巧加工 22 节能用水方法. 23 节能灯PK普通灯 24 环境监测与保护系统 25 垃圾填埋处理场模型 26 环保低碳小屋 27 雨水收集与湿地保护模型 28 地球村的“碳”危机 29 自然界的“碳”循环 30 新能源综合展示模型 31 发电塔 32 飞轮储能 33 废弃物分类与回收 34 风光互补发电 35 太阳能热水器 36 污水源地源热泵原理 37 旋转屋 38 压缩空气储能 39 合理利用清洁能源 40 丰富的含碳化合物 41 碳的迁移 42 碳循环 43 身边的污染 44 了解雾霾机 45 气候辨辨辨 46 绿色之树 47 立柱式智能蔬菜种植机 48 寻找低碳排放物 49 碳失衡世界 50 我的低碳生活妙招 51 美丽的星球 52 碳原子 53 身边有碳 54 测你呼出的二氧化碳 55 地球也发烧 56 百年高碳
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
社区科技馆建设方案社区科普馆虚拟健身
    序号 设备名称 1 健康饮食 2 握力测试 3 心跳试验 4 色盲测试 5 推球比赛 6 会说话的人体模型 7 人体舒适度环境检测与分析系统 8 血型与遗传 9 血液流速测试仪 10 记忆力测试   1 生命的起源 2 破译转基因 3 植物发电实验平台 4 百鸟争鸣 5 人体音乐 6 生命游戏 7 植物的生长 8 时间反应测试 9 生命的孕育 10虚拟健身 11 VR火灾逃生   1 旋转小屋 2 流沙发电 3 拼图灯亮 4 调光玻璃 5 太阳能发电 6 风力发电 7 自动飞舞的蝴蝶 8 记忆花开   1 猜生肖 2 八皇后 3 梵天之塔 4 试试手气 5 生命游戏 6 魔术师的硬币 7 算姓揭秘(猜姓氏游戏) 8 五角星棋 9 哥尼斯堡七桥   1 可编程人形机器人 2 遥控机器人 3 聪明的机器狗 4 保健机器人 5 智能机器人车 6 智能对话机器人 7 对战机器人 8 捕物机器人 9 分拣机器人   1 大型辉光球 2 仿真雷电 2 电流危害(温柔电击) 3 人体发电 4 发电锚 5 无规则摆锤 6 磁力线演示 7 无形的力 8 能吹灭的电灯 9 找地雷   1 烟炮(人造云) 2 看谁跑得快 3 撞球 4 比腕力 5 潜水艇 6 为何拿不起-拿得起放得下 7 弹琴花开 8 涡旋 9 会吹球的小动物   1 摸不到的花 2 全息技术演示 3 哈利波特的魔杖 4 旋转小屋 5 三维空间成像 6 柱面镜成像, 出乎意料的反射 7 无源之水-1(天上水) 8 同自己握手 9 蜗牛驼着无底洞   1 声波看得见 2 声驻波(雪浪声波) 3 无弦琴(光琴) 4 无皮鼓 5 沙摆群 6 语无伦次 7 无线电台 8 击虫鸟鸣 9 芝麻开门   探究课题:视觉暂留  
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
温州中央台/实验台/实验室建设
提供温州实验室整体规划、温州实验室试验台设计方案、安装,欢迎有求购实验台、试验台的单位、学校来电咨询。 备注:以上是温州中央台/实验台/实验室建设的详细信息,如果您对温州中央台/实验台/实验室建设的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取温州中央台/实验台/实验室建设的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
GCX-18C通用智能型电工、电子实验室设备
                                       GCX-18C通用智能型电工、电子实验室设备   通用智能型电工、电子实验室实验室功能:装置提供了齐全的各种电源及信号源,以及各种仪表,为学生提供了一个完全开放的,可充分发挥创新潜能的平台,在此平台上,可以做电工电子常用实验,还可做技能竞赛、课程设计、毕业设计和科技开发;而且模块维修方便,可放手让学生操作、试验,无后顾之忧。该设备依据《电工基础》课程实验,以模块化形象化的思路精心组织设计而成,它将现有传统知识型课程重组为模块化课程, 适合于各类院校的 "电路分析"、"电工学"等课程教学实验,也可与其它教材配合使用。●实训屏斜面式设计,学员操作时可站可坐,很符合人体工程学。●设备的高度控制在1.2米以下,学员坐立操作时,视线完全不受设备阻挡,可清楚地观看教师在讲台上的授课,使设备在实训室中可以因地制宜地布局,增加了设备布局的灵活性,增强了设备的场地利用率。●实训台的两用功能:一用为可提供各种电源及控制按钮(左边设计为操作面板);二用为可放示波器及函数信号发生器(右边设计成空位)。 一、产品的特点:电工电子实验室设备具有较完善的安全保护措施,较齐全的功能(详见实验台结构简介)。实验桌中央配有通用电路板,电路板注塑而成,表面布有九孔成一组相互联通的插孔,元件盒在其上任意拼插成实验电路,元件盒盒体透明,直观性好,盒盖印有永不褪色元件符号,线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修拆装方便。元器件放置在实验桌下边左右柜内,大大提高了管理水平,规划化程度,大大减轻了教师实验准备工作。 二、实验台及操作桌结构:1.实验台外壳尺寸:123×35×20cm2.三相保险座3.三相电源输入指标4.总开关:实验台电源总开关,带漏电、过载保护5.试验按钮:试验漏电开关漏电功能6.电源输入指示1只7.电源输出指示3只(红、绿、黄三色)8.交流电压表:指示输出线电压9.电压转换开关:与电压表配合使用,监示输出线电压的大小与对称情况10.接线座5只:A单元三相四线及地线输出11.电流表W相电流输出指示12.O/I开关:三相四线电源输出控制(提高安全系数)13.接线座2只:B单元交流低压电源输出14.电表(2A):B单元交流电流指示15.旋钮:B单元3-24V交流低压选择输出16.开关:C单元双路直流稳压电源开关17.旋钮:C单元双路Ⅰ路稳流调节18.旋钮:C单元双路Ⅱ路稳流调节19.接线座2只:C单元Ⅰ路直流稳压输出20.保险座:C单元双路稳压电源保险21.电表4只:双路稳压电源电压、电流指示22.接线座:D单元直流5V稳压输出23.电表:D单元电流0.5V输出指示24.开关1:控制各低压交流电、信号源25.开关2:控制E单元交直流调压电源26.电表:E单元交流电压输出指示27.接线座4只:E单元交流、直流输出口28.旋钮:E单元0~240V电压调节29.插座:G单元220V输出插座30.旋钮:音频功率放大器音量调节31.接线座2只:音频信号输入32.按钮:单次脉使能开关33.接线座3只:单次脉冲输出口34.电表:函数发生器正弦波输出电压指示35.旋钮:正弦波输出三级衰减幅度粗调36.旋钮:正弦波输出口37.接线座:正弦波输出口38.旋钮:矩形波输出幅度调节39.接线座:三角波输出口40.旋钮:函数信号发生器频率细调41.接线座:矩形波输出口42.旋钮:函数信号发生器五级频率粗调43.电表:函数发生器输出频率指示44.万用表:500型45.智能型交流电路测量电表:通过开关切换可同时测量电路I、U、KW、Kwh、T,八位液晶显示。46.实验桌面尺寸:160×70cm47.通用电路板:规格35×90cm,元件盒在其上任意拼插进行实验48.储存板:放置元件盒49.左储存柜:放置储存板(带门锁)50.抽屉:放置常用工具51.右储存柜:放置储存板(带门锁)52.示波器:型号不限(用户自备)53.工具三、实验台主要技术指标:1、输入工作电源:三相四线2、输出电源及信号A单元:三相四线B单元:交流3、6、9、12、15、18、24VC单元:双路恒流稳压电源(具有过载及短路保护功能),二路输出电压都为0~30V,内置式继电器自动换档,由多圈电位器连续调节,使用方便,输出*电流为2A,具有预设式限流保护功能。电压稳定度:<10-2 负载稳定度:<10-2 纹波电压:<5mvD单元:直流稳压5V,电流0.5AE单元:交直流电压0~240V连续可调,电流2AF单元:220V电压输出,供外接仪器使用。3、单次脉冲源:每次均可输出一对正负脉冲4、函数信号发生器(正弦波、三角波、矩形波)①频率范围:5HZ-550KHZ分五个频段②频率指示:由HZ表直接读出③电压输出范围:正弦波:5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V三级衰减:0db、20db、40db具有连续细调矩形波:5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V,幅度连续可调三角波:5HZ-550KHZ>1V5、音频功率放大器:输入音频电压不低于10mv,输出功率不小于1W,音量可调,内有喇叭,用于放大器电路扩音,也可作信号寻迹仪器使用。6、智能型多功能交流测量电表:精度1.0级,能同时测量电路电流I、电压U、功率Kw、电能Kwh和工作时间T,八位液晶显示。7、绝缘电阻:>5MΩ8、漏电保护:漏电动作电流≤30mA四、结构与配备(以二十四座为例)1、实验桌:12台学生实验桌,一台两座,桌子外形尺寸:160×70×80cm。桌中央配置通用九孔电路板(尺寸:35×90cm )根据实验电路在其上任意拼插元件盒成实验电路,元件盒盒体透明直观,内装元件一目了然,盒盖印有永不褪色元件符号,盒盖与盒体结合采用较科学的压卡式结构,维修拆装方便。每张台桌配有一粒胶皮板,保护通用底板与桌面(如需在桌上放置电动机、焊接等)桌下部是元件储存柜,放置实验元器件。2、示教控制台:1台示教控制台,分别控制12台学生台的电源。通用电路板演示屏立在实验台上,演示屏尺寸为160×70cm。用于讲解、演示。3、实验台:13台,学生实验桌及示教控制台上各配1台。4、器材配备:13台180W电动机,26只时间继电器,26只热继电器,65只交流接触器,156只交直流电表,13只MF-47万用表,13套剥线钳、螺丝刀等工具,13套实验所需电阻、电位器、电感线圈、变压器、二极管、三极管、场效应管、集成电路、集成座、可控硅、逻辑电平开关及逻辑电平指示、传感器件等元件盒(元件已装在元件盒内)。5、用户自备器材:示波器(型号不限),晶体管毫伏表,滑线变阻器等。五、实验项目:(1)电工实验       1.电工测量仪表的使用       2.常用元件的识别与检测      3.线性元件与非线性元件的伏安特性4.电源的外特性       5.电位值、电压值的测定    6.电流表和电压表的扩程       7.基尔霍夫定律的验证    8.验征楞次定律9.迭加原理与互易定理的验证     10.戴维南定理与诺顿定理的验征    11.电压源与电流源的等效变换     12.受控源特性的研究         13.一阶电路实验           14.二阶电路的过渡过程15.研究LC元件在直流和交流电路中的特性16.负载获得*功率的条件17.交流电路参数的测量18.正弦交流电路中RLC元件的特性19.RL及RC串联电路实验20.RLC串联谐振电路21.日光灯电路的连接及功率因数改善22.三相负载的星、三角接法23.三相电路及功率的测量24.R-C选频网络的研究25.二端口网络研究 26.单相变压器实验      27.互感电路实验28.三相异步电动机的使用与起动29.三相电动机继电接触控制的基本电路30.三相电动机Y一△起动控制实验31.三相电动机的顺序控制实验32.三相电动机能耗制动控制实验利用上述32项实验的元器件也可完成下面电路实验33.最简单的电路           34.电路中各点电位与参考点的选择  35.电阻的串联            36.电阻的并联            37.电阻的混联            38.电阻分压器电路          39.全电路欧姆定律          40.电桥的应用与平衡条件      41.节点电压法           42.回路电压法       43.支路电流法            44.RCL并联电路        45.串联电路         46.变压器结构及工作原理     47.基尔霍夫第一定律         48.基尔霍夫第二定律         49.日光灯电路原理  50.扩大电压表量程         51.扩大电流表量程52.RC电路的过度过程         53.RL过渡过程          54.电容的串联电路         55.电容的并联电路   56.电容器的充放电57.电容器在交直流中的作用58.条形磁铁在线圈中的运动59.电容的混联60.纯电阻、电感、电容电路61.磁耦合线圈的顺串62.磁耦合线圈的反串63.欧姆表的工作原理64.双联开关二地控制65.用示波器观察磁滞回线66.磁路欧姆定律67.两线圈的互感及同名端68.互感耦合69.提高功率因数的方法70.单相电路功率的测量71.收录机电源电路72.滤波电路73.电阻与温度的关系:用伏安法测出灯丝在不同电压下的阻值。74.三相异步电机闸刀控制正转实验75.具有过载保护的控制线路76.按钮控制的正反转控制线路77.接触器控制星一三角降压起动控制线路(2)电子实验1.晶体二极管的特性及检测       2.晶体三极管输入输出特性3.低频小信号电压放大器4.直接耦合两级放大器5.RC耦合两级放大器6.负反馈对放大器性能的影响7.变压器耦合推挽功率放大器8.互补对称推挽功率放大器(OTL)9.单相半波整流10.单相全波整流11.单相桥式整流12.单相桥式整流滤波13.单结晶体管特性14.单结晶体管触发电路15.晶闸管简单测试及可控整流电路16.场效应管测试17.串联型稳压电压18.差动放大电路的研究19.集成运放参数的测试20.集成运放减法电路21.集成运放加法电路22.集成运放积分电路23.集成运放微分电路24.集成运放文氏正弦波振荡器25.电容三点式振荡器26.电感三点式振荡器27.集成稳压电路28.无稳态电路(多谐振荡器)29.施密特触发器30.集成与门逻辑功能测试31.集成非门电路逻辑功能测试32.集成或门电路逻辑功能测试33.集成与非门逻揖功能测试34.CMOS门电路的测试35.基本RS触发器36.JK触发器37.D触发器38.555时基电路的应用(方波发生器)39.二一十进制计数器40.二一十进制8421译码器41.加法器42.减法器43.用集成与非门构成单稳态触发器44.组合逻辑电路利用上述44项实验元器件也可完成面实验45.P-N结单向导电特性46.三权管ICBO的测量电路47.三极管ICEO的测量电路48.三极管电流放大  49.三极管的VA特性  50.带负载的单级小信号电压放大51.电压负反馈偏置电路52.分压式电流负反馈偏置电路53.用热敏电阻稳定工作点54.用二极管稳定工作点55.分析Ce对低频特性的影响56.共基极放大实验电路  57.共集电极放大实验电路58.共源极基本放大电路59.场效应管自给偏压放大电路60.场效应管分压式自偏压电路61.场效应管共漏极电路62.场效应管共栅极电路63.单管阻容放大电路64.基本直流放大电路65.用电阻提高后级发射极电位66.用稳压管提高后级发射极电位67.变压器耦合放大电路68.甲类功率放大电路69.乙类功率放大电路70.串联电流负反馈71.串联电压负反馈电路72.并联电压负反馈电路73.并联电流负反馈电路74.两级放大电路中的负反馈75.射极输出电路76.自举射极输出电路77.用电容衰减高频电压       78.用负反馈消除自激振荡79.电池监视电路80.场效应管、三极管组成放大电路81.PNP-NPN直接耦合放大电路82.共基共射放大电路83.晶体管开关作用84.液位光电控制85.简单的温控电路86.模拟光控简易路灯自动开关电路87.RC移相振荡器88.双T选频网络89.双T选频网络组成的振荡器90.变压器反馈式振荡电路91.场效应管变压器反馈式振荡电路92.防盗报警电路93.串联型晶体振荡电路94.互补音频振荡讯响器95.报警讯响器96.音乐门铃电路97.电子报警器电路98.差动放大电路的基本形式99.电子门铃电路100.准互补对称电路101.三管OTL互补对称电路102.长尾式差动放大电路103.差动输入单端输出104.单端输入双端输出105.单端输入单端输出106.双电源式长尾差动放大电路107.差动式放大器实验电路108.具有恒流源的差动放大电路措施109.单端输出差动放大电路的温讽分析110.闪光器电路111.运算放大器的基本接法112.电流差动式运放用作交流比例放大113.Vos的简易测量方法114.Aos的简易测量方法       115.Aod的简易测量方法    116.共模抑制比Cmrr的简易测试117.*共模输入电UIcm的简易测试118.Yopp的简易测试119.SR的测量方法120.基本同相放大接法121.运放构成的LC振荡器122.电热杯调温电路123.引到反向端输入调零措施124.引到同向端输入调零指施125.为使电值不致过大的接法126.利用三极管的基极电流实现Ios的温度补偿127.利用T型网络提高等效反馈电阻  128.使互补管工作在甲乙类扩大输出电流的措施129.对电容负载进行校正时措施    130.反相输入保护措施131.同相输入保护措施    132.利用稳压管保护器件      133.电源极性错接的保护    134.电源启动瞬间过压保护    135.二极管检波电路      136.利用PN结的温度系数测量温度的电路原理137.双二极管限幅器138.反相运放基本电路    139.可变比例放大    140.同相运放基本电路    141.电压/电流变换电路    142.电流/电压变换电路143.电压跟随器    144.差动放大基本电路    145.运算放大器的差动输     146.反相输入求和运算    147.同相输入求和运算148.双端输入求和运算149.基本积分电路150.EG考滤泄漏阻对的积分运算电路 151.提高积分时间常数的措施152.快速积分电路153.模拟一阶微分方程电路154.模拟二阶微分方程电路155.基本微分电路156.实用微分电路157.利用间接方法得到近似微分158.基本对数运算电路159.利用三极管的对数特性组成对数运算电路160.反对数放大的基本电路161.Vo正比于VxVy电路162.简单的过零此较电路163.具有滞迥特性的比较电路164.双限比较电路165.利用二级管作为上限检测幅度选择电路166.双限三态比较电路167.下限检幅选择电路168.基本采样保护电路169.RC无源网终的低通滤波电路170.滤波电路接到组件的同相输入端171.滤波电路接到组件的反相输入端172.简单二阶RC滤波电路173.典型RC有源滤波电路174.两阶有源滤波电路175.多路反馈二级有源滤波电路176.典型二阶高通有源滤波电路177.基本带通滤波电路178.典型带通滤波电路179.用双T网络组成的带阻滤波180.输出限幅的反相器181.实用差值运算放大器182.矩形波振荡电路183.阻容移相触发电路184.电热褥调温装置185.宽度可调的矩形波发生器186.简单的锯齿波发生器187.幅频可调的锯齿波发生器188.单相桥式整流常用画法电路189.全波整流电路的*反向峰值电压190.电容滤波电路191.电容滤波带电阻负载      192.全波整流电容滤波电路193.RC滤波电路194.多段RC滤波电路     195.基本的LC滤波电路    196.T型滤波电路    197.二倍压整流电路    198.三倍压整流电路    199.基本稳压管稳压电路     200.基本调整管稳压电路    201.具有放大环节的稳压电路    202.调整管稳流电路    203.电子滤波器    204.串联稳压电路 205.并联稳压电路206.电子催眠器   207.三端集成稳压电路208.正电源输出可调的集成稳压电路209.单相全波可控整流210.硅稳压管稳压电路211.单相半波可控整流212.单相桥式半控整流213.充电用硅整流器原理214.感性负载对晶闸管的影响215.晶闸管触发导通试验216.反电动势负载晶闸管电路217.简易电子调压电路218.测试单结管分压比n219.单结管振荡电路220.单结管触发应用电路221.二极管"与"门电路222.三极管"或"门电路223.与逻辑形象化224.或逻辑形象化225.非逻辑形象化226.三极管"非"门227.三极管"与非"门228.三极管"或非"门229.三扳管双稳态电路230.三极管单稳态电路231.三极管多谐振荡电路232.置位触发电路233.射极耦合双稳态234.对称式多谐振荡器235.环形多谐振荡器236.微分型单稳态电路237.集成施密特电路238.矩形波发生器239.单脉冲电路240.连续脉冲发生器
上海计呈教学设备有限公司 2025-04-22
专家报告荟萃⑧ | 陈慕恒:探索和建设“五题联动”工作机制 落实企业教育科技人才一体化改革要求
党的二十大报告首次将教育、科技、人才合成单独章节进行专题论述,党的二十届三中全会《决定》进一步阐明了教育科技人才一体化推进的具体方向。中国铁路成都局集团有限公司职教培训工作,聚焦“精准培训”和“从真学真练真考到真会”的新工作目标,构建了“现场问题-科研课题-教学专题-演练习题-考评试题”“五题联动”,产、教、研融合“三位一体”的发展模式。
中国高等教育博览会 2024-12-13
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