2020全新开发，帮助老师轻松化解课堂、线上同步上课的难题 “课堂教学”与“网上教学”合二为一的融合教学模式，保证线上、线下课堂教学活动的一致性，实现：教师与在线学生之间、教室里的学生与在线学生之间的实时互动

方案背景： 1、传统的围观教学，学生无法掌握老师的绘画过程 4、同一要领，老师重复示范次数多，教学效率低、负担重 5、老师无法实时掌握及点评学生实操中出现的问题，师生互动效果差 6、学生课后难以温故老师课上的示范教学，无法进一步提升学习效果 系统使用及效果： 1、调取任意学生绘画过程大屏即时展示教学，提高美术教学效率。 2、绘画过程对比教学，展示不同学生的绘画过程或结果，老师因材施教。 3、一键收取学生作品，作为学生作品记录资料，为综合评价提供依据 4、录制随堂微课，生成即时性美术教学资源供学生课后复习 效果图： 系统优势： 1、系统兼容现有美术教室，无需升级改造，全程无线安装 2、软件操作简单，高效易用，老师可快速上手 3、不改变传统的美术教学，保护学生视力 4、低预算多功能，助力智慧美术教室快速普及 系统构成： 吉星智慧课堂多功能室—美术教室 系统组成 数量 备注 吉星智慧美术软件 1 必配 视频服务器 1 必配 教师机Q8/A15/T4+ 1 必配 学生互动终端Q8/A15/T4+ 2-48 必配 充电柜 1 选配 联系方式： 广州市吉星信息科技有限公司 地址：广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人：舒经理 电话：18924166589 公司官网：www.jetion.cn

方案背景： 1、围观教学的方式无法让每个学生学透书写要领 4、同一要领，老师重复示范次数多，教学效率低、负担重 5、老师无法实时掌握及点评学生实操中出现的问题，师生互动效果差 6、学生课后难以温故老师课上的示范教学，无法进一步提升学习效果 系统使用及效果： 1、调取任意学生书写过程大屏即时展示教学，提高书法教学效率。 2、书写过程对比教学，展示不同学生的书写过程或结果，老师因材施教。 3、一键收取学生作品，作为学生作品记录资料，为综合评价提供依据 4、录制随堂微课，生成即时性书法教学资源供学生课后复习 系统效果图： 系统优势： 1、系统兼容现有书法教室，无需升级改造，全程无线安装 2、软件操作简单，高效易用，老师可快速上手 3、不改变传统的书法教学，保护学生视力 4、低预算多功能，助力智慧书法教室快速普及 系统构成： 吉星智慧课堂多功能室—书法教室 系统组成 数量 备注 吉星智慧书法软件 1 必配 视频服务器 1 必配 教师机Q8/A15/T4+ 1 必配 学生互动终端Q8/A15/T4+ 2-48 必配 充电柜 1 选配 联系方式： 广州市吉星信息科技有限公司 地址：广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人：舒经理 电话：18924166589 公司官网：www.jetion.cn

小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。

  综合实践课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所,是培养学生兴趣，发展个性，促进成长的重要场所。

科学探究室能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究，让学生在探究室乐于探究，勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。

  通用技术实验室是一个主要涵盖"技术设计、技术试验、技术制作、技术探究"等功能的技术专用教室，是一个能让学生亲历技术试验和制作过程，掌握技术试验能力和制作能力，培养学生的创造性思维、问题解决能力和学生的探究精神的实验室。

小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。

       小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。

 学校陶艺室拥有一整套先进齐全的陶艺教学设备，有手转盘、泥条机、磨釉机、炼泥机、拉坯机、陶泥、釉料、陶艺工具等用品供学生们使用。     陶艺是心灵的艺术，在陶艺制作的过程中，从选土、揉泥、成型，然后经过火的烧制，直到出窑，往往伴随着欢乐、痛苦、烦恼、懊悔和喜悦。      陶艺教学设备的灵感来自生活，让学生在失败中体会到成功的喜悦，从中更加了解自己性格。