3D智能教室解决方案 定义： 3D智能教室解决方案， 以3D互动教学软件为核心，辅以3D展示设备，提供3D视频教学、答题互动、课后知识探索等功能，促进教学高效生动，引发学生学习兴趣，带来立体空间和启发思维新体验，大幅度提升知识点学习效果。 配备根据各省教育大纲知识点分布的3D视频课件资源，覆盖中小学阶段，包含小学科学、中学数学、物理、化学、生物等学科。是学校特色教室建设、3D多媒体教室建设的首选方案。 分类： 根据学校的需求，3D智能教室解决方案分为3D投影机智能教室方案、3D一体机智能教室方案、3D大屏（LED）智能教室方案。 3D教学资源

设计了一种基于金属材料(金、银等)的三重旋转对称C3超构单元的超薄非线性光学超构表面。金属纳米结构的厚度仅为30纳米厚，像素单元为500纳米 x 500 纳米。这类光学超构表面包含具有旋转对称性的单元结构，因而在可见光或近红外照明下看上去均匀。然而，如果通过一对存在夹角的C3超构单元上倍频信号的干涉相消、相长原理，可将非线性倍频强度不同的图案或文字加密于其中。然后，采用飞秒激光照明（波长为1200nm-1400nm），隐藏的图像可通过二次谐波（SHG）成像过程被读取出来。这种新型的基于空间变化的光学干涉的非线性光学超构表面为多维度图像加密、防伪和无背景图像重建开辟了新的途径和思路。

陕西通原科技有限公司是一家提供先进雾化喷嘴技术和服务的高新技术企业，全球首创了气磁结合的颠覆性雾化技术，产品达到了国际领先水平。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 陕西通原科技有限公司 企业法人 吴浩齐 注册时间 2021.07 注册所在省市 陕西省西安市 组织机构代码 91610113MAB0Y6RN9B 经营范围 电力行业高效节能技术研发 企业地址 陕西省西安市雁塔区雁翔路99号博源科技广场C座413 获投资情况 无 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 吴浩齐 能源与动力工程 2022-2024 薛方晨 能源与动力工程 2021-2023 岳梁媛 能源与动力工程 2021-2023 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 白博峰 动力工程多相流国家重点实验室 教授 多相流与传热 张海滨 动力工程多相流国家重点实验室 副教授 多相流与传热 骆政园 动力工程多相流国家重点实验室 副教授 多相流与传热 五、项目简介 陕西通原科技有限公司是一家提供先进雾化喷嘴技术和服务的高新技术企业，全球首创了气磁结合的颠覆性雾化技术，产品达到了国际领先水平。公司依托于西安交通大学动力工程多相流国家重点实验室，围绕行业技术痛点，深耕多年，获得相关专利10余项，形成了以“耦合气相辅助和Halbach磁化环的高效两相流雾化喷嘴”为核心的十余种产品，公司还针对客户的特殊需求，为客户提供全流程、全方位的雾化喷嘴定制化解决方案。 公司全球首创的气-磁雾化技术得到了中国科学院院士陶文铨教授、中航科工六院总师刘宇教授、863首席专家陈海生教授等权威专家的一致高度认可。公司产品实现了高效、微细、均匀雾化，产品的雾化粒径降低了50%，雾化效率提升1倍，售价仅为国外的1/3，相关产品已通过我国最大的发电设备、舰船动力装置研究、制造和成套设备出口基地哈尔滨电气集团和世界500强山西煤炭运销集团的中试验收，并在山西煤碳运销集团实际投入使用；经白博峰教授推荐，公司产品将为结冰风洞喷雾式液滴发生系统等国家重大科技项目提供技术支持，为大国重器助力。

基于卫星飞轮三轴姿态稳定控制技术，采用重摆偏心的驱动方式，利用飞轮与球壳角动量交换进行增稳和姿态控制，大幅提高球形机器人机动性能；同时采用全域静密封技术，有效隔绝外部复杂环境对驱动过程的影响。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 西安逸动智能机器人科技有限责任公司 企业法人 宋纪元 注册时间 2022/5/27 注册所在省市 陕西省西安市 组织机构代码 91610113MABPJ4HC0P 经营范围 一般项目：智能机器人的研发；智能机器人销售；机械零件、零部件销售；电子产品销售；电子元器件与机电组件设备销售；仪器仪表销售；机械设备销售；智能仪器仪表销售；计算机软硬件及辅助设备零售；计算机软硬件及辅助设备批发；通讯设备销售；办公设备销售；国内贸易代理；货物进出口；软件开发；网络与信息安全软件开发；信息系统集成服务；人工智能行业应用系统集成服务；数据处理服务；信息咨询服务（不含许可类信息咨询服务）；市场营销策划；企业管理咨询；专业设计服务；技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广；组织文化艺术交流活动。(除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动) 企业地址 陕西省西安市雁塔区雁翔路99号博源科技广场C座1401 获投资情况 已获得水木资本意向投资550万元 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 宋纪元 机械学院 2019/2023 毛涵 机械学院 2021/2025 王宇茜 经济与金融学院 2021/2024 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 朱爱斌 机械学院 教授 先进制造 五、项目简介 产品整机尺寸大小为530mm*400mm*400mm，通过结构优化实现水陆两栖、隔离防爆、机动灵活。其中包括：（1）行走机构：由两侧对称偏心块上的电机带动摩擦轮形成差速运动机构，可分别调节每个摩擦转速的大小和方向来改变行走状态；（2）飞轮机构：两侧飞轮各由两个无刷电机通过齿轮驱动，旋转状态下可稳定机器人的姿态；（3）刹车机构：飞轮高速转动储能，两侧独立的刹车机构可使高速转动的飞轮瞬间急停，使得球体调节姿态或翻越障碍；（4）全密封结构在球壳连接处装配有O型圈，外部球壳可保护内部机械结构和电子器件，适应水面及沙砾等恶劣环境。 基于卫星飞轮三轴姿态稳定控制技术，采用重摆偏心的驱动方式，利用飞轮与球壳角动量交换进行增稳和姿态控制，大幅提高球形机器人机动性能；同时采用全域静密封技术，有效隔绝外部复杂环境对驱动过程的影响。与国内外同类成果相比，本项目的水陆两栖球形移动机器人产品具有运动稳定、转向灵活、越障能力好、具有全景视觉感知功能的特点；该产品最大运行速度可达4.2m/s，最大持续爬坡角为7°，瞬间爬坡角可达35°，具备爬坡和越障功能。

成果简介：  震后如何快速有效的处置地震，减轻地震灾害造成的损失是一个亟待解决的问题。目前地震应急预案具有可操作性不强、针对性不好等缺点。项目以空间信息技术、地震减灾技术等为依托，开发了地震应急处置方案技术系统，该系统可根据地震应急灾情实时生成针对性强、可操作性好的地震应急处置方案，从而负责实时救灾。

成果简介：  震后如何快速有效的处置地震，减轻地震灾害造成的损失是一个亟待解决的问题。目前地震应急预案具有可操作性不强、针对性不好等缺点。项目以空间信息技术、地震减灾技术等为依托，开发了地震应急处置方案技术系统，该系统可根据地震应急灾情实时生成针对性强、可操作性好的地震应急处置方案，从而负责实时救灾。

VR临床技能训练方案，基于VR沉浸技术还原医护临床技能情境，学员通过穿戴VR交互设备实现技能操作的流程训练。

产品详细介绍 　　一、关于智慧教室解决方案 　　鼎师智慧教室解决方案是以鼎师教育云为依托，以Di-Bag电子书包为主要应用终端，充分整合校园网和电子白板、投影仪等教学设施设备，面向中小学师生，通过云端备课、课堂互动教学、随堂测验考试与智能评测、个性化学习等功能，提供贯穿教、学、练、考、测、评、升的信息化教学和个性化学习服务。帮助教师提高教学效率，确保课堂教学质量，帮助学生提高课堂学习关注度、提升课堂学习效率。 　　二、方案特色 　　1、互动教学 　　利用电子书包与电子白板双向互动 　　2、语音操控 　　语音操控、快捷方便 　　3、在线备课 　　教师用户端，在线备课、互动授课，高效智能 　　4、3D浏览 　　3D 互动，大视窗教学评价 　　5、随堂测试 　　随堂作业测验，确保课堂教学质量 　　6、绿色管控 　　教师一键锁屏，白名单功能让家长更放心 　　三、核心功能 　　鼎师智慧教室解决方案可以将鼎师电子书包、电子白板和投影设备实现无缝对接，加强了课堂的教学互动，在全学科教育资源服务基础上 可实现同步教学和自主学习功能。 　　四、角色应用 　　鼎师智慧教室解决方案可满足教师和学生在课堂内实现教与学的互动，可实现课堂投票、提问、抢答、随堂测试，课堂作业等，解决课堂实时教学应用问题，让课堂变得更 加生动，让教学质量得到保证。 　　五、与传统智慧教室的区别 　　1.无处不在泛感知：教育信息随时随地自发采集 　　2.泛在智能管道：公网、与网相结合，有限、无线相互补，高校、稳定的网络保障教育资源共享 　　3.云计算数据中心：解决烟囱壁垒，实现各机构信息联共享挖掘 　　4.丰富全面教育应用：覆盖各个领域，提供智慧教育整体解决方案 　　5.绿色创新运营平台：软件开放平台，全民共同参与不创新 　　六、重点解决教学过程中的7大问题 　　1.学校教育教学资源被闲置，“信息孤岛”现象严重 　　2.纸质教材形式单一，学习兴趣和互动性不足 　　3.“黑板+粉笔”的传统授课方式效率低、互动差，授课过程无法再现 　　4.课后作业缺少科学的分析和管理 　　5.作业批改繁重枯燥，反馈不及时、个性化指导不足 　　6.自我测评缺少个性化分析和反馈 　　7.师生学习互动仅限于课堂，课后互动答疑匮乏 　　七、配置说明 　　红外光学式电子白板 　　1)不受专用笔限制，任何不透明物体都可书写 　　2)板面可投影也可当作普通白板水笔书写 　　3)产品方式多样，可单独、可集合为一体化互动投影机或一体化互动支架 　　微光量子板 　　1)环保教学系统,保障师生身心健康 　　2)米黄色教学板,营造明亮视觉效果 　　3)环保板书笔,实现100%无尘化教学 　　4)兼备投影机,电子白板多功能性 　　静电防尘板 　　1)静电防尘黑板，不改变原有的粉笔书写习惯 　　2)静电吸附粉尘、纸张。上课可以轻松挂图，方便教学 　　3)内嵌82寸微光量子板，支持无尘书写和投影、互动操作 　　短焦投影机 　　1)采用TI 新一代DDP2431处理芯片，真正实现3D显示，播放三维立体电影和视频 　　2)短距离投影出大尺寸画面，有效解决了会议及教学应用的难题(1米投射80英寸画面) 　　3)有效防止投影机对演讲人的视线干扰，避免演讲者影子遮挡画面 　　鼎师电子书包 　　1)有效整合电子白板教学功能，实现教师学生双向互动 　　2)功能设计贯穿教学考练测评，教学资源灵活运用 　　3)课内外学习一体化设计，营造全方位的教、学环境 　　4)丰富的第三方应用，满足个性化需求 　　充电柜 　　1)柜内温度达到35摄氏度，散热器自动开启; 　　2)整体简洁大方，美观牢固; 　　3)每层采用抽屉式设计，方便接驳充电; 　　4)充电柜底部带滑轮，可移动; 　　八、方案组合类型 　　整体方案A：方案适用于学校新建智慧教室。静电防尘推拉黑板，不改变原有的粉笔书写习惯，静电吸附粉尘、纸张、上课可轻松挂图，支持无尘书写和投影、互动操作，打造全新的教学模式。 　　教室配备明细 　　(1)静电防尘推拉黑板 　　(2)红外光学定位式电子白板 　　(3)短焦投影机 　　(4)投影支架 　　(5)数字实物展台(MT8200) 　　(6)Di-Bag电子书包 　　(7)无线路由器 　　(8)服务器B 机架 　　(9)电子充电车 　　整体方案B：方案适用于学校新建智慧教室。特制刚性“宽屏”无尘白板，既可作为虚拟白板100寸投影显示，又可以取代传统有尘黑板或绿板进行常规教学，环保板书笔，实现100%无尘化教学。 　　教室配备明细 　　(1)微光量子无尘教学板 　　(2)红外光学定位式电子白板 　　(3)短焦投影机 　　(4)投影支架 　　(5)数字实物展台(MT8200) 　　(6)Di-Bag电子书包 　　(7)无线路由器 　　(8)服务器B 机架 　　(9)电子充电车 　　改造方案：方案适用已经开通了班班通的学校，目前大部分试点学校用于此类型方案较多。 　　教室配备明细 　　(1)红外光学定位式电子白板 　　(2)中控讲台 　　(3)数字实物展台(MT8200) 　　(4)Di-Bag电子书包 　　(5)无线路由器 　　(6)服务器B 机架 　　(7)电子充电车 　　基础方案:方案适用已有电子白板和班级PC的学校，学校只需购买教育终端、学生终端、推车、云端服务即可，保护学校现有的资源。 　　教室配备明细 　　(1)Di-Bag电子书包 　　(2)无线路由器 　　(3)服务器B 机架 　　(4)电子充电车

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