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广东广视通科教设备有限公司
广东广视通科教设备有限公司，以现代教育装备为主业，以现代实验室功能室装备及学科教室成套设备生产为核心，是专门从事学校教育装备整体规划与生产的高新技术企业。
广视通创办于2007年，生产与运营总部位于东莞，现有员工200多人，其中专业技术人员70多人，拥有15000平方米标准厂房，配备现代化的生产工艺和机械设备；倾力打造了3000平方米现代教育装备体验中心。公司设有生产运营部、市场营销部、技术质量中心、互联网事业部和行政总务部等，拥有一整套完善的生产管理、工程安装管理、质量控制和产品控制程序。公司通过了质量管理体系认证、环境管理体系认证及职业健康安全管理体系认证，企业产品通过了中国环境标志产品认证。广视通多次入选中国教育装备行业协会先进会员企业，是中国教育装备行业协会副会长单位和广东教育装备行业协会副会长单位，荣膺中国教育装备行业AAA级诚信企业。
广视通打造了"1+3"产品模式("1"是指一整套学校教育装备整体解决方案，"3"则是三大核心产品，智慧书法教室，实验教学与操作考评系统，创新智慧实验室)，形成了一条集研发、生产、销售于一体的教育装备产业链，并提供物流、仓储和优质的售后服务。
历经多年行业积淀，广视通已成为集产学研为一体、硬软兼备的教育装备生产商。公司技术研发实力雄厚，与华南师范大学合作建立了智慧教育装备产学研基地，并成立广视通智慧教育装备研究院，取得了丰硕的学术研究成果。
广东广视通科教设备有限公司
2021-01-15
新型可重构核与粒子物理实验教学系统 NMS-6014-S
实验内容
1、放射性测量的统计误差；
2、α 粒子的能量损失；
3、β 射线的吸收；
4、γ 能谱测量实验；
5、χ 射线吸收和特征谱测量；
6、放射性核素半衰期测量；
7、相对论效应验证；
8、宇宙射线 μ 综合测量实验；
9、正电子淹没寿命谱实验；
10、穆斯堡尔谱仪实验。
——可根据用户实际需求自由组合实验内容
成都华芯众合电子科技有限公司
2022-06-18
上海计呈教学设备有限公司
上海计呈教学设备有限公司位于上海松江，是专业生产销售为一体教学设备专业企，始终以技术为先导、以可靠的质量和品质、真诚的服务为主要目标。公司的产品GCJX和GC系列有：电工电子实训设备，维修电工实训装置，通用电工、电子、数电、模电、微机接口及应用、电机、电气控制实验实训设备，工业自动化、PLC可编程、单片机、机电一体化实验装置，中央空调实训设备，制冷制热实验室，多功能家用电器实训设备，电梯实训模型,透明液压传动实验台，气动PLC控制实验台,智能楼宇实训系统，数控车床铣床模型，模具,机械系列陈列柜，机械教学模型，汽车实训台，新能源汽车实训设备，汽车教学模型、示教板，新能源实训设备等系列教学实训设备。我们将秉持“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业”的全新理念，继续奉行“诚实、守信、开拓、进取”的企业精神，我们愿与新老朋友竭诚合作、携手并进,将竭尽全力为发展中国职业教育。
上海计呈教学设备有限公司
2025-04-22
融创教学可视化大数据系统
北京大智汇领教育科技有限公司
2025-01-09
东北大学2022年第十四批科研设备采购项目—计算机国家级实验教学示范中心公共基础实验教学环境改造竞争性磋商
东北大学2022年第十四批科研设备采购项目
东北大学
2022-06-13
【新华网】新华独家·聚焦高博会｜发挥长春科教优势，助力东北全面振兴——与会嘉宾眼中的高博会
【新华网】新华独家·聚焦高博会｜发挥长春科教优势，助力东北全面振兴——与会嘉宾眼中的高博会
新华网
2025-05-25
立即开启实验室升级计划
实验室装修施工服务流程透明可控
北京航天科恩实验室装备工程技术有限公司
2025-02-11
关于印发《中央高校基本科研业务费管理办法》的通知
中央高校基本科研业务费（以下简称基本科研业务费）用于支持中央高校开展自主选题研究工作，使用方向包括：重点支持40周岁以下青年教师提升基本科研能力；支持在校优秀学生提升科研创新能力；支持优秀创新团队建设；开展多学科交叉的基础性、支撑性和战略性研究；加强科技基础性工作。
财政部
2021-12-14
教育部公示7所拟同意设置本科高等学校名单
拟同意设置重庆中医药学院等7所学校
教育部
2023-05-23
一种基于自动识别技术的教学实验样品的生产和使用链
本发明是一种教学实验样品的生产和使用链，属于教育产业领域，特别是一种基于自动识别技术的教学实验样品的生产和使用链。基于自动识别技术的教学实验样品的生产和使用链，包括样品分析与优化环节、样品生产与运输环节、样品分配与使用环节，每份样品或者样品的包装上随机贴上包含有唯一性编码信息的标签，每份样品的定量特性数值和对应的唯一性编码信息录入定量特性数据库并建立关联。本发明提供的方法极大地提高了学生对待实验的认真程度、投入程度，督促学生负责地完成实验，提高学生的实验能力和水平。本发明提供的方法极大地降低了实验指导教师的劳动强度、提高了实验指导教师的工作效率。可以广泛应用于教育行业，经济和社会效益显著。
青岛大学
2021-04-13