一种采用空间网络编码的网络传输方法，属于网络信息传输方法，解决现有基于线性划分的空间网络编码方法当存在分簇现象时计算量陡增以及求线性规划最优解时计算量较大的问题。本发明包括：(1)初始化步骤，(2)形成约束矩形步骤，(3)划分步骤，(4)求平衡前线性规划最优解步骤，(5)调整中继点到平衡位置步骤，(6)求平衡后线性规划最优解步骤。本发明通过采用非线性划分的空间网络编码，解决基于线性划分方法中给定终端点存在分簇现象时计算量陡增的问题；通过预处理移除虽在终端点约束矩形内但在终端点凸包外的中继点，可进一步降低本发明中线性规划求解时的计算量，从而有效提升网络传输的总体性能。

产品详细介绍腾创网页视频远程教育平台是一款基于Flash技术实现的免下载语音视频远程教育系统程序，Flash技术，占用服务器带宽极少，同时支持私聊模式一对一，培训模式一对多语音视频等远程培训授课模式，语音视频远程教育平台集成了电子商务在线支付平台，为网络教育提供一个C2C的网络交流教育交易平台，通过网络提供语音视频提供教育培训服务，轻松进行在线收费支付服务。 一.腾创网页视频远程教育平台的主要特点 1.在线语音视频远程教育平台管理采用成熟的JAVA框架（Struts+Hibernate+Spring），MYSQL作为数据存储，支持高并发，服务器集群。2.语音视频远程教育平台采用MVC模式，freemarker模板为用户的个性化界面提供了方便修改的格局，只需要会HTML的用户都可以方便设计属于自己的个性化前端界面  3.远程教育平台系统借鉴了淘宝里面的C2C模式。将产品交易模式无缝移植到远程教育平台，国内独创的运营模式，提供完整的盈利模式和广告联盟CPA，CPS合作模式。 二.腾创网页视频远程教育平台的应用范围 网页远程教育平台广泛应用远程教育平台，远程教育系统，远程教学系统，远程教育软件，网络教育系统，嘉宾访谈系统，视频服务交易系统，口语培训系统，企业内部培训，网络培训系统，在线培训系统等。 三.腾创网页视频远程教育平台功能介绍 1.财务管理:了解学员的消费充值情况和讲师的培训授课时间，收益等。 2.新闻管理:可以发布网站相关的宣传信息。 3.讲师课件展示:为每个讲师提供一个自我展示的空间，可以发布自己的视频课件。 4.讲师列表:每个讲师的授课内容不同，会员可以根据自己的需要配对自己喜欢的课程。 5.实时在线远程教育平台:在线视频聊天，包括文字聊天，观看讲师授课视频，公共聊天，私聊等。 6.在线充值:用户可以方便通过易宝，支付宝，网银等国内流行的在线支付系统进行即时在线充值，可以实现网银或者手机卡等充值方式。 标签：远程教育平台 远程教育系统 远程教学系统 远程教育软件 网络教育系统 远程培训系统 远程培训软件，网络教育软件 网络课堂系统 网络视频课堂系统 网络培训系统 在线培训系统 网络培训平台 远程教育平台  远程教育平台， 远程教育系统，远程教学系统，远程教育软件，网络教育系统,远程培训系统，远程培训软件

·场景应用 烟感：教学楼挑高普遍很高，设计按照每个烟感保护面积为30平米，烟感采用吸顶安装，均匀布置 于教室内并远离墙壁及空调出风口部位，有条件的升级为无线烟感，可直接接入云平台。 电气火灾：智慧用电设备安装于每层强电井内及配电箱内，可安装有开口式剩余电流探测器及温度传感器。 火灾自动报警系统： 教学楼普遍已安装，可采用传输设备来实现独立系统的集中云平台管理， 消防水及喷淋水系统： 建议采用安装无线压力传感器及无线液位传感器来实现。在每层楼的喷淋管末端放水处安装一个压力传感器，而在消防水池及屋顶水箱都安装压力传感器及液位传感器来达到实时监测其液位高度及压力大小的目的。 体育馆、报告厅是典型的大空间建筑，单体面积大， 空旷，层高很高。针对这类建筑往往光电感烟探测器就起不到探测的作用了，所以在设计时候就采用了诸如水炮，VFD，吸气式等大空间火灾设备。而这些大空间设备都是独立系统，没有接入火灾报警系统。此种情况下，本方案采用取其开关量信号接入用户信息传输设备，并安装智慧用电系统和水系统的方法。 校园安全精细化管理平台由智能终端和系统模块两部分组成，其中智能终端主要为人脸识别测温设备， 系统模块为疫情防控-人脸识别测温管理系统和疫情防控-大数据智能分析平台。 智能人脸测温一体机落地部署，与速通门进行联动，实现校园出入口人员体温身份验证管控。支持多重身份核验（人脸&身份证&校园卡）。 ·服务优势 无感测温 人脸识别同时采集人体温度，并数据上传到管理系统及智能分析平台。 精准测温 实名精准测温：有效测温距离1.0米( 误差± 0.3 ℃)， 并可自定义预警体温值(37.3℃);与人脸识别身份绑定，实名测温。 人脸识别 基于最新人脸识别算法，实现戴口罩也能精准识别。内置数据库，实时完成抓取得人脸归类、比对及结果上传到后台数据库。 实时联动 当体温高于预警值(37.3℃)，可通过大数据智能分析平台进行实时联动预警。 统一管理 实现数据回溯、大数据分析、可视化决策。 团队能力强 团队有近20年的先进智能软硬件及物联网产品设计、系统集成、平台&大数据服务能力和经验，专业的工程勘察、施工、维护能力;可为客户提供从产品定制化，模块化以及一站式服务; 产品实用性强 拥有多项产品发明，实用新型，及软件著作专利;所有软硬件产品均模块化设计，高集成，高品质， 高性能;有持续产品，平台优化及行业数据分析服务能力 客户认知，模式成熟 方案已经成功在上海，江苏，广西，广东等多地部署，涵盖政府，消防以及企事业，“智慧消防项目” 曾获南京政府创新一等奖 资质服务 公司是上海消防协会物联网资质会员;作为上海，南京等多地消防部门认可的资质服务商，积极参与了当地相关的智慧消防建设，并得到了消防部门和客户的认可 ·平台功能 GIS地图子系统提供各系统所需地图的数据源及展示功能。可以在全区地图上展示学校信息、学校安全设备     及各类传感器的分布和状态。 结合GIS地图展现，可对区下辖学校重点区域（门口、食堂、实验室、图书馆、校园周边）实时监控，支持     身份识别、传感报警。

华清洁利智慧校园主要是专注于绿色智慧校园及高校智能设备服务的项目，主要涉及智慧教室、智慧教务、智慧公寓、智慧食堂等开发及后勤智能设备服务。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 武汉爱鲸科技有限公司 企业法人 李金龙 注册时间 2017.11.10 注册所在省市 湖北武汉 组织机构代码 91420111MA4KX13G5F 经营范围 计算机网络信息技术研发、技术咨询、技术推广服务；软件开发；洗涤服务；净水设备、智能家居系统的设计、销售及安装；家用电器维修；计算机软硬件及辅助设备、电子产品、家用电器、办公用品的销售；初级农产品的网上销售。（涉及许可经营项目，应取得相关部门许可后方可经营） 企业地址 洪山区南湖大道182号中南财经政法大学中原大道新体育中心创业学院社会服务空间 获投资情况 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 李金龙 公共管理学院 2021.9/2023.6 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 邓汉慧 公共管理学院 教授 社会保障/创业教育 喻良涛 公共管理学院 讲师 人力资源/创业教育 五、项目简介 华清洁利智慧校园主要是专注于绿色智慧校园及高校智能设备服务的项目，主要涉及智慧教室、智慧教务、智慧公寓、智慧食堂等开发及后勤智能设备（自助洗衣机、烘干机、洗鞋机、智能回收机、空气能热水、智能空调等）服务，项目从2017年开始运行，至今已覆盖40余所高校、投入设备10000+台，拥有30余项专利证书，获得了如第三届全国财经院校创新创业大赛特等奖（全国唯一）、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省金奖、“创青春”中国青年创新创业大赛全国铜奖等40余项奖励，获得“武汉五一劳动奖状”，先后也孵化和带动一系列在校创业子项目。

校园安全综合管控平台是以移动互联网为载体，结合“物联网”、“大数据”技术创建的校园安全管理平台。系统价值： 学校：校长的安全秘书、安全主任的安全助理，减轻工作负担 教师：在零碎的课余时间参与校园安全工作，安全工作常规化，同时将空间、时间和责任人绑定，细化安全责任学生：以交互式、个性化的方式让新一代接受安全意识，落实安全实践，提高安全意识，减少和预防安全事故发生家长：搭建家长和学校之间的沟通桥梁，家长随时随地获知孩子在学校安全情况，同时参与校园安全建设工

综合运用微服务、云计算、移动互联、大数据、人工智能等新兴信息技术，在智慧校园传统三大平台（统一门户、统一认证、数据中心）基础之上，借助快速开发平台开发流程应用，并登记发布到办事大厅，为学校老师、学生、访客等提供一站式服务，打造一个开放、灵活、智慧的智慧校园生态体系。

校园科普展馆        可以让中小学生更直观、更具体的了解物理学了的科学文化知识，其中的科学展品覆盖了中小学物理知识的50%以上，为中小学生的科学文化认知打下坚实的基础。 特点   展品种类多样，科学体系化        校园科普展馆主要以展现光学的”光影之绚”；体验各种声音变化的”天籁之声”；展现电与磁的”电磁之奥”；强调力学的”运动之律”；表现数学基本原理和典型现象的”数学之趣”等多个系列的科普产品为主，构成完整的科普体系。此外，各个系列自成一体，多角度，多层次对本系列进行阐述与展示。   以科普为载体，展区功能多元化        校园科普展馆作为传播和普及科学文化知识、开发青少年创造力、丰富学生的精神文化生活的终身课堂，是中小学的教学与实验教学基地，也是青少年科技发明创造的指导中心与展示中心。其主要功能有科普展览、科技活动、科学实验、科技培训与交流、科普展品制作、科教影视资料与信息服务等，是传播和普及科学知识、开发青少年创造力、丰富学生精神文化生活的极好场所。   展示与实践相结合，寓教于乐        校园科普展馆以促进中小学生科学文化素质培养与提升、提高学校综合竞争力为宗旨，集展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作于一体，以学科综合的手段及寓教于乐的方式，使学生能在赏心悦目的活动中接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。 构成   光影之绚        与现代光学内容相结合，从了解光的基本特性、规律、本质及现代光学的应用出发，提供探索光科学奥秘的空间。   电磁之奥        展示静电、导电、电磁感应等一系列的电磁游戏，让观众对平时看不见也摸不着的电和磁产生最直观的感受。   天籁之声        结合现代声学的应用，展示人类社会发展过程中对声音所进行的科学的、艺术的认知和探索，内容涉及声音的产生与传播、超声与次声、动物的听觉等，从而为观众提供一个声现象探索的空间。   运动之律        设置运动、力学相关的经典展品，展示形形色色的力和运动，大到天体之间的万有引力，小到原子内质子之间的强相互作用，还有压力、弹力、重力、摩擦力、浮力、向心力、离心力等等。涉及的知识包括力的平衡、力与运动、力与流体以及力与机械等。   动手操作实践单元        除系列科普展品外，我们还将科学探究包与科学实验箱进行有机结合，搭建出动手操作实践区，让所有学生在参观展品的同时能亲身体验产品，并在此过程中获得知识与快乐。   基础配置        校园科普展馆还将配置操作台、实验凳、实验箱货架、科普展板等，为师生开展科普知识学习与体验提供空间与便利。 校园科普长廊        基于校园空间设计，利用走廊、楼梯、连廊等空间，打造专属的科普展示区域。校园科普长廊涉及光影之绚、天籁之声、电磁之奥、运动之律、数学之趣等部分，功能分区明确，从不同角度详细地展示了中小学自然科学的相关知识点，可以让中小学生更直观、更具体地了解相关科学文化知识，为中小学生的科学文化认知打下坚实的基础。

产品详细介绍

产品详细介绍如今，彩绘在家居中越来越受到欢迎，继墙体彩绘为众多家庭接受后，家庭彩绘已向日常家居用品延伸。在一家彩绘店里，记者看到，一只普通的垃圾箱，绘上一朵奔放的金菊花，立即成了一件艺术品；一个白色食品盒，绘上若干红色的樱桃后，简朴中立显几分精致。     墙体彩绘独具一格     墙体彩绘来源于古老的壁画艺术，结合了欧美的涂鸦，被众多前卫设计师带入了现代家居文化设计中，形成了独具一格的家居装修风格。     近年来，墙体彩绘在中国年轻人家庭中特别受欢迎，其彰显个性、时尚、不乏创意的娱乐精神，一下就抓住了年轻人的心。以往街头涂鸦受到不少青年画师的喜爱，但往往对公共环境造成损害，因此街头涂鸦的发展在某种程度上受到限制。现在，这些涂鸦的爱好者可以找到一种随意发挥的空间了，就是在家庭装修中大显身手。     虽然在居家墙上手绘是涂鸦艺术的翻版，但与涂鸦还是有着明显的不同。居室装饰在创作时要考虑到业主的鉴赏习惯，而不能完全随画师自己的心情无限夸张。     手绘艺术如何发挥     请个画师到家中创作是个不错的选择，但是到底画在哪里好呢？虽然手绘艺术受到了年轻人的喜爱，但也有设计师建议不要在家中过多使用手绘。因为它只能是家居装饰的一种点缀，如果频繁使用会让居室空间凌乱不堪。     有的消费者喜欢在墙上创作一幅大幅的画作，几乎占满整个墙面。这时设计师会建议他选择一幅优美的山水画或花鸟画来凸显主人的不凡雅兴。或者可以选择一些现代题材，如卡通造型可显示主人可爱、浪漫的气质。这时，就不要在居室内其他地方进行创作了，一幅足矣。     如果选择在客厅棚顶进行创作，可选择一些有朝气的题材。由于现代装饰习惯在客厅棚顶做圆状修饰，所以创作在小范围内进行就好，面积过大会显得突兀、难看。这时，业主还可以在一些不明显的地方，如墙壁转角或地脚做相应的搭配。

产品详细介绍校园无线编码智能广播系统最适宜学校使用。 编码广播跟传统广播相比较有以下优点：     1、避免感应雷击坏。     2、任意选通某一个教室（办公室）或年级，开会（播放节目）        其它的教室（办公室）或年级没有选通，不会听到有任何        响声。     3、每一个教室（办公室）的解码音箱，同时具备三种选通功        能（全校通、年级通、班或办公室）。     4、系统可设12100个可编地址音箱，具有11个大区，每一个大        区分11个小区，每一个小区可容100个地址音箱。     5、解码音箱可接驳电教平台声卡或手提电脑耳机插口，将音频        放大输出，如果编码广播系统选通该解码音箱时，自动关闭        电教平台声卡或手提电脑的声音。 学校若使用本系统，学校每次考试（年级开会）或每个学期调整教室（办公室），此时就表现出了它的优越性。