高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
小学美术学具
产品详细介绍
宁波保税区远东文教用品有限公司 2021-08-23
小学美术学具
产品详细介绍
杭州市瓶窑文教用品有限公司 2021-08-23
一起学
一起学是以个性化学习为目标的家庭教育平台。依托一起教育科技Socrates智能学习系统,为校外学习场景提供了智能学与练的解决方案,帮助学生和家长们了解自己,有针对性的高效学习。
北京一起信息技术有限公司 2021-02-01
学而思网校
学而思网校组建了由清华、北大、哈佛等知名高校毕业生组成的师资团队,采用“直播+辅导 ”的双师直播教学模式,将自主研发的表情识别、语音识别、语音评测等AI技术作为辅助教学手段引入课堂,实现随堂测试、实时互动、语音测评、及时答疑等,有效提升在线学习的趣味性及互动性。
北京学而思教育科技有限公司 2021-02-01
简学万生
教育部高等教育司2017年即认定的第一批产学合作协同育人项目,简桥与上百家知名企业合作,共建“千生计划”,成功输送3000位优秀实习生到岗位实习,其中包含华数传媒、博士电动、顺丰控股等多家知名企业。2019年简桥正式联合千家知名企业开启“万生计划”。
杭州简学科技有限公司 2021-02-01
方便营养系列袋泡米茶生产新工艺
研发阶段/n米茶是湖北等长江流域具有悠久历史的传统民间食品。在对传统米茶研究的基础上,以糙米、大米或碎米等为原料,采用质构调整、生物转化、功能强化、风味梯度缓释等技术,生产营养丰富、食用方便、风味独特的系列袋泡米茶制品。产品具有清热解暑、增进消化、疏通血脉、改善肤质等功效。有完整的工艺、配方,设备配套和工程设计等。技术类型:专利技术(国家发明专利授权号:CN101103755)应用前景:该项目投资少,原料来源广、成本低,技术成熟度高,产品附加值高,可开发成系列产品,消费群体广。
华中农业大学 2021-01-12
CAU51系列花卉草坪专用控释营养素
一、技术(项目)内容简介 德国拜尔医药公司自1998年起生产和销售“一次施用一年有效”的草坪花卉专用控释肥(WUXAL)的消息在肥料界引起了不小的轰动。其产品的市场零售价高达260元/kg(估计原材料成本4元/kg),产品的各种养分成分和含量均在产品包装盒上显著标识。值得深思的问题是,该肥料应用了什么技术才使得它的利润空间如此巨大呢? 针对草坪草和花卉植物对养分需求的特殊性,运用土壤中氮素转化和植物体内氮素营养的理论,通过生物化学技术—
中国农业大学 2021-04-14
药用植物的应用研究
盐碱地是影响我国农业增产的主要因素之一。近年来植物分子生物学研究表明,植物中存在耐盐(抗盐)基因,如果能将耐盐基因克隆,然后通过遗传转化导入目标植物,可以有效提高目标植物的耐盐性。我们从植物中克隆到了耐盐相关基因,目前的研究工作正在将耐盐基因导入牧草包括苜蓿、百脉根等植物中,已得到大量的遗传转化植株。
南开大学 2021-04-10
揭示植物免疫预警新机制
发现拟南芥BAK1和CERK1分别作为共受体的两条过去认为彼此独立的免疫信号转导通路存在信息流动(crosstalk),并因此产生细菌诱导的真菌抗性。同时,该研究首次发现植物受体激酶可通过近膜区磷酸化进入一种介于“失活”和“激活”的中间状态,即“警戒”(primed)状态。值得注意的是,茄科植物本氏烟的CERK1因为近膜区没有对应拟南芥CERK1的可磷酸化位点,不能响应flg22进入警戒状态,而拟南芥的CERK1却能在本氏烟细胞中受flg22诱导进入警戒状态,提示通过基因编辑改造农作物自身CERK1的近膜区使之获得对应拟南芥CERK1的可磷酸化位点,有望成为提升农作物广谱真菌抗性而又不会造成持续生长抑制的新策略。
中山大学 2021-04-13
一种植物育苗装置
本实用新型公开了一种植物育苗装置,包括底板,所述底板两端均通过导向轮支撑有绕其轴线旋转的第一圆板和第二圆板,第一圆板的中心轴线和第二圆板的中心轴线重合,第一圆板和第二圆板通过支撑杆连接,第一圆板的边缘和第二圆板的边缘绕其轴线等角度安装有放置件,所述放置件包括育苗箱,育苗箱的一侧和滑杆的一端固定连接,滑杆的另一端和第一圆板的卡接滑槽滑动连接,育苗箱的另一端通过长度可调节的调节件和第二圆板上的卡接滑槽
青岛农业大学 2021-01-12
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 11 12 13
  • ...
  • 74 75 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1