轮胎动平衡试验机主要是模拟实际工况，待轮胎充气完成后以恒定速度旋 转，检测轮胎的静不平衡量、偶不平衡量、上下面不平衡量的大小和相位。测 试前为了轮胎和轮辋的紧密配合，设有润滑工位以完成轮胎胎圈的润滑。测试 后为了区分等级和后期配平或去重，设有打标工位可在轮胎重点或轻点位置打 上标记以及分级工位可直接分级入库。其整个检测过程涵盖了光、机、电、气、 液以及信号处理和计算机高级语言等多学科内容，颇为复杂。正常测试时不平 衡量的偏差控制在±5g 以内，角度控制在±5°以内。 试验机以 PLC 作为动作流程的总控制核心，工控机作为解算中心，上下位 机间采用以太网（Ethernet）通讯，PLC 控制层和各远程分站间通过 CC-Link 现 场总线连接，伺服驱动器间使用伺服系统现场总线网 SSCNET Ⅲ（Servo System Control Network）进行数据的高速通信，人机界面与 PLC 间通过 QBUS 总线相连。可实现手动测试、自动测试、量标定测试、偏心补偿测试、零校正 测试和 MN 测试。操作简单，解算快速，人机交互性能良好。

本发明涉及一种再热裂纹插销试验机水冷夹头，包括一个插销连接件、通过螺纹与插销连接件连接 的拉力传感器连接件；所述插销连接件上设有用于连接插销试棒的插销连接件连接螺纹；所述拉力传感 器连接件上设有用于连接拉力传感器的拉力传感器连接件连接螺纹；所述拉力传感器连接件上还设有冷 却水通道。因此，本发明具有如下优点：在夹头中设置冷却水通道，有效地避免了高温试棒对拉力传感 器的热影响，保证了试验数据的准确性和试验结果的可靠性。同时该水冷夹头的承载能力强可达 285KN 以上，且安装、调节、拆卸方便。 

空压机试验装置是按照铁道部关于机车空压机的检修工艺和相应的标准进行设计制造，专门用于内燃、电力机车检修机务部门的设备，可进行活塞式空气压缩机及螺杆式空气压缩机检修后的性能试验，包括启停机试验，无负荷试验，负荷试验、超负荷试验和容积流量试验等。 本产品包括两种型号。一种是基于触摸屏和PLC的试验装置，已应用于大同机务段NPT-5空压机的检测试验。另外一种是基于PC机的试验装置，已应用于太原机车车辆厂螺杆式空气压缩机的检测试验 Ø  基于触摸屏和PLC的试验装置 可进行空气压缩机检修后的性能试验，包括磨合试验、风量试验、泄漏试验、温度试验以及超负荷试验。装置采用最新的PLC和工控嵌入式触摸屏技术，具有自动和手动二种工作模式，具有自动保护功能，试验出现异常情况时自动停止试验切断电源，可实现空压机试验过程的全自动无人测试。装置的人机界面友好可以方便的进行参数设置，对测试数据可以进行联网传输、通过USB接口进行转储、实时打印，满足了机务段对空压机测试的需要。 试验台的主要操作界面： Ø  基于PC机试验装置的介绍 可进行螺杆式空气压缩机检修后的性能试验，包括启停机试验，无负荷试验，负荷试验和容积流量试验。试验台采用工控组态软件与PC机相结合的方式，可以方便地使用完成整个试验过程，试验台对测试数据可以进行联网传输、实时打印及数据的存储，能很好地满足空压机的技术检测需要。 试验台的主要操作界面：

产品详细介绍

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武汉工贸职业学院是经教育部和湖北省人民政府批准，由省教育厅直接领导，具有独立颁发学历文凭资格，面向全国招生的一所全日制普通高等学校。 学院座落于素有“九省通衢”美称的湖北省武汉市中心地带，毗邻国家5A级旅游风景区（中国最大的城中湖）东湖磨山；南邻中国光谷，东湖新技术开发区；北倚武汉植物园；西至武汉大学，华中师范大学；东至中国地质大学、华中科技大学。校园依山傍水、绿树成荫、草坪花圃、清新幽雅，是典型的园林式学府。学院面向全国招生。目前开设有机电一体化技术、计算机应用技术、应用电子技术、电子商务、电子信息工程技术、商务英语、国际经济与贸易、物流管理、环境艺术设计、视觉传播设计与制作、建筑室内设计、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、园林技术、旅游管理、会计、法律事务、文秘、光电子技术应用等特色鲜明的19个专业(方向)，涵盖文、理、工、经、管、艺术等多个学科领域。实行“双证制”（毕业证和国家职业资格证）人才培养模式，强化学生实践动手能力，培养高素质应用型人才，为学生全面发展和就业搭建理想平台。同时，学院实行专套本制度，并与武汉工程科技学院等几所本科院校联合开展“3+2”五年一体化专升本培养计划，为学生提供理想的本科教育模式。学院十分重视学生的政治思想教育工作，近几年已在学生中发展党员数百名。学院尽心竭力指导和推荐毕业生就业，已为26个省（市、区）及国家部、委输送毕业生近万名,其中有不少毕业生已成为部门领导或技术骨干,深受用人单位的好评。我院根据就业市场紧缺型人才需求，针对部分专业学生进行学校、企业订单式联合培养的模式。校企双方发挥各自优势，共同制定人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面通力合作，采取多种形式教学，使学生在校期间不仅掌握到相应的专业理论知识，还要实实在在地参与名牌企业实习、实训，切身体验实际工作的全过程，从而解决毕业生的就业问题。学院开通“绿色通道”：学生在校期间，符合条件的，可享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等。还有生源地助学贷款以及学院设立的三好学生、优秀干部等多项奖项。在新的时代，学院将紧紧围绕国家发展战略对职业教育发展的新要求，发 扬“诚朴、明德、励学、笃行”的优良校风，以人才培养为中心，以改革创新为动力，不断推进校风、教风和学风建设，全面提高教育质量，确保学生健康成长，力争将学院建设成为整体办学实力、水平、社会影响力位于湖北省同类院校的前列。白云黄鹤，琴台知音，在现代大都市武汉，武汉工贸职业学院必将是立志成才学子向往的高等职业学府，也必将是有志青年放飞理想的地方。

武汉科技职业学院(Wuhan Vocational College of Science and Technology)是2002年经湖北省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业学院。30多年来，学校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕我省社会经济发展和产业结构调整的实际需求，以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向、增强学生就业创业能力为核心，主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要。通过优化资源配置和专业结构，进一步完善了产教融合的协同育人机制;以不断凝练特色，更好地创新人才培养模式。逐步形成了以汽车交通和建筑类专业为主线、信息技术类专业为基础，工、经、管、文等专业协调发展，并与区域经济社会发展紧密结合的专业群，初具办学特色，享有良好地社会声誉，为推动湖北省民办高等职业教育的发展做出了积极的贡献。 一、历史沿革 武汉科技职业学院是由原东湖大学和原武汉科技工程学校组建而成。东湖大学创办于1984年5月，武汉科技工程学校创办于1993年5月。2001年，湖北省教育厅、湖北省发展计划委员会(鄂教发[2001]64号)批准以“武汉科技工程学校”为基础，联合“东湖大学”，筹建“武汉科技职业学院”。 2002年4月，经湖北省人民政府(鄂政函[2002]54号)批准，教育部(教函[2002]201号文件公示学院代码为12987)备案，正式组建武汉科技职业学院。 武汉科技职业学院教学业务接受湖北省教育厅的指导和管理。 二、办学条件 学校位于九省通衢的武汉市，坐落在二环之内的铁机村，紧邻风景秀丽的东湖。校园占地面积130265平方米，建筑面积72555平方米，教学行政用房面积38709平方米。拥有各类实验实训室15个，配置教学用计算机470台、教学仪器设备668台(套)，教学仪器设备值总计860 余万元，图书馆藏书16.1万册、电子图书6GB，多媒体教室、语音室有957个座位，校园网能满足学院教学工作和学习及现代网络服务的需要，各项教学基础设施逐步完善。 办学地址：武汉市洪山区和平街铁机村特2号 三、管理体制与内设机构 学院实行董事会领导下的院长负责制。学院设院办公室(党委办公室)、教务处、招生与就业指导处、学生工作处(含安全保卫)、宣传处(部)、人事处、财务处、后勤处(含资产管理)、实验中心(含职业技能培训与鉴定)、教学督导室、图书馆(含教育信息中心)、民办高等职业教育研究所等机构，并设有党委、工会、共青团等党群组织 四、专业设置与办学规模 学院设有4系2部：信息工程系、汽车工程系、建筑工程系、经济管理系，基础课部、继续教育部。现开设专业有：无人机应用技术、电子信息工程技术、数字媒体应用技术、计算机应用技术、汽车营销与服务、物流管理、建筑室内设计、工程造价、会展策划与管理、电子商务、工商企业管理、国际贸易实务会计、应用英语等14个专业;十三五期间规范建设专业有：汽车运用与维修技术、交通运营管理、城市热能应用技术、建筑工程技术、建设工程管理、报关与国际货运等6个专业。 学校着力加强师资队伍建设，以教学为中心，引进和培养了一支数量充足、结构合理、教育理念新、实践能力强、富于改革创新精神的高素质教育队伍。目前拥有专任教师120人，其中专任教师61人、兼职教师59人。专任教师中副高级以上职称23人，双师素质教师26人。 五、办学业绩和社会影响力 学院坚持“立德树人、因材施教、服务发展、促进就业”的办学理念，立足湖北、面向区域经济、服务基层，为国家经济建设和社会发展培养了大批高素质技能型专门人才，赢得了广泛的社会认同和较好的社会评价。学院被省教育厅评为“思想政治工作先进集体”，2004年以来连续三届获“武汉市文明单位”等荣誉称号，学院党委每年被评为武昌区“先进基层党组织”， 2007年共青团武汉市委授予学院“青年志愿者吴天祥小组”称号，2008年学院团委被评为湖北省第四届志愿者组织奖，院团委连续9年被评为武昌区“红旗团委”，2008年被评为湖北省直机关“五四红旗团委”，2009年被评为武汉市“五四红旗团委”，2009年获武汉市“青年志愿者优秀服务集体奖”。这些荣誉的背后有泥泞有坎坷，是辛酸是苦辣，更是全体师生风雨同舟，用多年的坚守与追求成就的精彩画卷。 学院坚持育人为本，德育为先，大力推行素质教育，学生关注社会，积极参加社会公益性活动，为企业和社区服务，受到了社会各界的好评。青年志愿者参加了中国科协2007年年会、2008年北京奥运志愿者服务、北京奥运圣火传递武汉站黄鹤楼主会场、2008年湖北省艺术馆举办的周韶华艺术展览等活动的服务工作，受到武汉市委、市政府和团市委的表彰。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生对学院志愿者给予了高度评价，并欣然与志愿者留影。工商管理系学生骆超在2008年暑假期间自愿自费赴四川参加抗震救灾，近一个月的出色工作，受到四川茂县政府表彰和学院嘉奖，人民日报对骆超同学的先进事迹作了专题报道。来自湖北十堰山村的2012届电子信息工程毕业生王涛同学，响应团中央、省委组织部的号召，积极投身“国家西部志愿者服务行动计划”到湖北省恩施自治州屯堡乡人民政府自愿服务，担任乡政府综合办公室文书及社区服务与管理工作，2015年7月参加湖北省公务员招录考试拟录取进入考察范围。 在新的历史阶段，发展中的武汉科技职业学院将坚持“内涵、特色、效益”的总体发展战略，“不求规模，但求特色”，走“质量和特色”之路;牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;以创新教育思想、优化办学思维模式为主线，以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向;坚持适应市场需求、产教融合发展、创新体制机制的原则，进一步强化教学的中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，把学院发展引导到“做精做强、办出特色”的轨道上来;着力把学院建设成为一所从教者敬业、乐业，就学者宜学、乐学，社会企业满意，并在区域人才培养上有突出贡献的综合性高职院校。

武汉光谷职业学院是湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学校是响应湖北省人民政府推进互联网+，并服务光谷高新产业群成立的一所高等职业学院，也是全国唯一以光谷命名的高等院校。 学校下设互联网+学院、智能制造学院、经济管理学院、人居环境工程学院、人文教育学院、继续教育学院6个二级学院25个专业，兼顾继续教育、职业鉴定、行业、企业培训。专业涵盖理、工、经、管、教育和艺术等多个门类。专业以就业为导向，面向市场需求，不断推进校企深度融合，提升学生的就业和创业能力。专业教师中副教授以上职称占教师总人数25%，讲师职称教师占比50%，“双师型”教师占教师总人数的60%。 学校坐落在风景秀丽的南湖之滨，位于武汉光谷核心区域，毗邻华中师范大学、华中科技大学、中国地质大学、709研究所等多所著名高校和科研院所，学术氛围浓厚。学校占地面积600余亩，馆藏图书近50万册，校舍建筑面积20.2万平方米，教学设备完善;学校设有国家职业技能鉴定所1个，校内实训室40多个，校外实习基地110多个。学校环境幽雅，绿树成荫。学生公寓为标准4人间，配备全新空调，淋浴热水供应，网络(无线WIFI)全覆盖;标准化篮球场、足球场、网球场等一应俱全;学校交通便捷，生活设施一流，是武汉中心城区校园面积大、办学条件优及行业背景强的高等职业学院。 学校立足光谷、依托武汉高新产业、拥抱互联网+、以培养服务武汉新兴产业的高素质技能型人才为己任，坚持按照习总书记提出“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求，抢抓武汉城市圈两型社会综合改革试验和国家“一带一路”战略建设的大好机遇，强化品牌建设，彰显办学特色，培育一流人才。