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高等教育领域数字化综合服务平台
ZDSOFT教育统计系统
产品详细介绍
浙江万朋云软件技术有限公司
2021-08-23
ZDSOFT教育统计系统
产品详细介绍
浙江万朋云软件技术有限公司
2021-08-23
图书管理系统
产品详细介绍系统主要由图书管理、流通作业、信息查询与系统维护四大模块组成。
现面向全国诚征代理经销商欢迎来电咨询.联系人:吕敬兵 联系电话:0731-6503093 Email:itsoft@tom.com itcnsoft@163.com
长沙行知实业有限公司
2021-08-23
球杆系统（视觉型）
睿景时代（大连）科技有限公司
2021-12-15
智慧点餐系统
小程序“云澎智能”在线点餐功能，节省了食堂餐厅排队长时间等待点餐的时间，随到随取，提高了员工的就餐体验。管理员在收到订餐信息后，在“云澎接单宝”打印小票，提前给就餐者准备。
也可提前放置“自提保温柜”中，顾客可以通过人脸、手机扫码、输入密码等多种方式取餐。
浙江云澎科技有限公司
2021-12-08
球杆系统（压电型）
睿景时代（大连）科技有限公司
2021-12-15
通风控制系统
通风控制系统可根据不同的情况采用不同的控制方式， 如单台通风设备定风量通风控制系统、多台通风设备变通风控制系统，多台通风设备变+变风量通风控制系统。
中矿创新实业集团有限公司
2021-12-08
门禁考勤管理系统
一、系统概述
门禁考勤系统是根据高校实验室的自动考勤要求而研制的，实现实验室的学生实验自动控制，学生通过考勤机刷IC卡，可查询学生预约的实验，进出人员身份识别、进出记录数据采集、统计和信息查询过程自动化的一套管理系统。该系统和实验室管理系统结合使用，将会使实验室的管理更加科学化、规范化、智能化和开放化。
门禁考勤系统功能：
◆学生通过IC卡或磁卡验证学生信息，进出实验室大门；
◆开放实验室综合管理系统统一管理学生IC卡或磁卡绑定、禁用、启用、删除等操作；
◆学生可通过刷卡控制预约工位的实验台电源；
◆学生可通过刷卡进入实验室做实验，同时系统自动记录学生签到签离情况；
二、技术参数
1) 单门双向网络门禁控制器
2) TCP/IP联网
3) 可接对读卡器
4) 2万张卡权限
5) 10万条记录
6) 30-50W大功率变压器，并且具备较高的利用效率，输出功率大
7) 电源前端后端都有5A的保险丝，保护电路以防短路损坏，并且方便更换保险丝，对应的保险丝都有指示灯提示
8) 输出电压为 12VDC，可局部微调到14VDC
9) 工作频率: 13.56M Hz ,7线输出
10) 工作模式: WEIGAND 26,WEIGAND 34
11) 读卡速度: < 0.2 S
12) 感应距离: 0 ~ 10 CM
13) 工作温度: -30℃ ~ +70℃
14) 工作电压: +9V ~ +16V
15) 工作电流: 静态 35毫安；瞬间 45毫安
16) 维根传输距离: ≧ 100米
17) 外观颜色: 黑色，ABS材料 /白色（可选）
18) 外观尺寸: 76×115×17
19) 灌胶，全防水设计
20) 带电源反接保护和数据耐压保护
21) 输出采用玻璃放电管和半导体放电电路
22) 电源采用保护电路，防人为等操作失误损坏
23) 数据地程模拟隔离，防干扰
北京润尼尔科技股份有限公司
2022-09-09
高校房产管理系统
针对目前国内房产管理房产总面积大、房产数据多、房产类型多、 房产数据不准确、房产CAD图不全、房产申请流程繁杂等特点，北京数图互通软件公司提供了一套房产综合管理信思系统;基于FMCenter系统平台，可快速实现信息化、规范化、流程化、电子化、精细化、图形化、可视化管理。真正意义上解决了房产管理各方面的难题，并且实现了从房屋建设到拆除/下账的全生命周期管理。系统经过不断的升级更新、迭代和优化从VI.0进化到V5.0。
北京数图互通软件有限责任公司
2023-03-16
一种应用于地形模型风场特性风洞试验的移动测试装置
成果描述：本发明公开了一种应用于地形模型风场特性风洞试验的移动测试装置。所述移动测试装置包括测试支架系统、支架固定系统以及支架转盘系统；所述测试支架系统包括纵向布置的外伸支架以及装在外伸支架上的多根竖向布置的支架吊杆，所述支架吊杆上装有可绕支架吊杆旋转、且可沿着支架吊杆长度方向竖向移动的探头支架；所述支架固定系统包括横向布置的支架横梁以及装在支架横梁上的多根用于支撑在地面上的支架立柱；所述支架转盘系统自身可转动，且可沿外伸支架的长度方向纵向移动，还可沿着支架横梁的长度方向横向移动。本发明的测试装置能使测试探头等风速测试仪器在水平面及竖直面内可连续调节,并在地形模型上能够准确地测量各点的风场特性。市场前景分析：轨道交通基础设施建设领域。与同类成果相比的优势分析：技术先进，性价比较高。
西南交通大学
2021-04-10