1. 痛点问题 1）缺乏园区层面总体设计 现阶段，园区在采用“环境污染第三方治理”模式时，专业第三方的引入多以解决具体问题为导向。园区层面对于解决园区的环境问题、提升园区环境质量往往缺乏总体规划、总体设计，缺乏清晰的目标和步骤。“测”“管”“治”脱节，未能通过专业第三方的引入形成园区层面有效的环境治理体系。 2）标准趋严，稳定达标困难 目前，我国已经进入污染物防控高标准处理新阶段，对处理废水、废气等要求将越来越高。在高标准处理背景下，保障污染物处理稳定达到更加严格的水质标准成为难点。 3）工业污染物成分复杂，处理难度较大 工业污染物成分复杂，存在很多难降解的有毒有害物质。在工业污染物处理过程中，受许多环境因素的限制，有毒有害污染物可能会影响污染物处理系统的正常运行。 2. 解决方案 针对工业园区环境综合治理缺乏总体设计，废水、废气、固废处理效率较低、难稳定达标等问题，构建形成集工业园区层面减污降碳总体规划、总体设计，废水、废气、固废污染物处理处置的工业园区污染综合治理体系。包括多项先进技术产品： 被动式时间累积采样系统、水征信息解析技术、废水生物可处理特性分析检测系统、非金属掺杂零价金属催化氧化技术、过氧化氢发生器原位高级氧化技术、UV/氯多波长紫外-电化学分段氧化技术、臭氧微纳米气泡技术、PSLAD深度脱氮除磷技术、抗氧化TFN膜、减风增浓+RTO废气治理+余热回用技术、紫外-生物过滤（UV-BAF）联合工艺、微波等离子体技术、外热式活性炭再生炉技术、环境催化材料机械力化学制备技术、双金属分子筛催化剂制备技术等。

可以量产/n本成果是在研究明确了魔芋软腐病菌相关生物学特性和病害发生危害的基本规律的基础上，制定了"魔芋软腐病测报调查规范"和"魔芋抗病丰产栽培操作技术规程"，提出了"选用抗病品种药袋套芋和包衣处理，优化耕作栽培模式，适时施用无害化药剂"的综防技术等，可有效控制软腐病的发生危害。本成果具有较强的适用性和可操作性，适用于魔芋种植区，在软腐病发生地区，通过推行"魔芋抗病丰产栽培操作技术规程"和"软腐病综防技术体系"，可全面提高魔芋产量和品质。应用前景：本成果经在湖北省魔芋种植区大面积推广应用，魔芋软腐病

铁轨的状况是铁路养护当中最重要的指标之一。地铁、轻轨在城市交通中的作用也越来越重要，国内拥有量快速增长，其维护保养是非常重要的且只能在夜间停运期间进行。现行我国对铁轨检测工作还停留在手工操作方式，用水平道尺和标尺按8点/25m定点手工弯腰测量、弯道20m长拉线测曲率半径和直道20m长拉线测平面度，其方法和手段相当落后，测量效率、精度和速度都很低（3公里/每一班次8小时）。为了改善落后的状况、改善工作方式、上下线方便快捷（列车临近时），应用现代的高新技术手段和方法，开发研究国内首创的，适用、先进、高精、高效（大于20公里/每一班次8小时）、快速、轻便（整机重15kg）、省电（一次充电10小时可工作9小时以上）、汉字视窗界面的专用计算机测量系统的机电一体、造型别致、功能齐全、高的性能价格比的轨道检测系统。以满足国内大量需求，同时不断改进提高而开发俄文、朝文等文种的视窗界面和测量标准打入国际市场。为迎接加入WTO打出具有国际竞争力的国产品牌产品，都是非常有意义的。

国内乙烯工程的混合碳四在设计中未考虑其综合利用，少数企业有少部分利用，主要作为民用液化气出售，把高价值的丁二烯、正丁烯、异丁烯这些宝贵的资源浪费了。混合碳四中的有效组分含量高达95%以上，将其分离出来价值可增加2～3倍。由于正丁烯和异丁烯的沸点仅相差0.65℃，一般没法分离，近几年曾开发了异丁烯水合做甲基叔丁基醚和叔丁醇，但因转化率一般在60～80%，剩余混合碳四中含有大量的异丁烯、正丁烯不能直接利用，还是再作为民用燃料，没有将混合碳四资源综合利用。 本技术经过多年研究已开发出一条新的工艺过程，即对混合碳四抽提丁二烯，抽余混合碳四采用杂多酸催化反应萃取水合制叔丁醇，其转化率高达99.5%以上，选择性高达99.9%以上，剩余碳四的纯度很高，可直接返回系统作为丁二烯的原料，也可以分离得到高纯度的正丁烯，解决了混合碳四资源综合利用这一难题，可使混合碳四的价值提高2～3倍。 该技术的关键是异丁烯水合的催化剂、反应萃取工艺及其专有反应萃取多级反应器，确保反应的高转化率和高选择性；该技术填补了国内空白，达到了国际领先水平。 年加工7万吨混合碳四，总投资16000万元。

国内乙烯工程的混合碳四在设计中未考虑其综合利用，少数企业有少部分利用，主要作为民用液化气出售，把高价值的丁二烯、正丁烯、异丁烯这些宝贵的资源浪费了。混合碳四中的有效组分含量高达95%以上，将其分离出来价值可增加2～3倍。由于正丁烯和异丁烯的沸点仅相差0.65℃，一般没法分离，近几年曾开发了异丁烯水合做甲基叔丁基醚和叔丁醇，但因转化率一般在60～80%，剩余混合碳四中含有大量的异丁烯、正丁烯不能直接利用，还是再作为民用燃料，没有将混合碳四资源综合利用。 华东理工大学经过多年的潜心研究已开发出一条新的工艺过程，即对混合碳四抽提丁二烯，抽余混合碳四采用杂多酸催化反应萃取水合制叔丁醇，其转化率高达99.5%以上，选择性高达99.9%以上，剩余碳四的纯度很高，可直接返回系统作为丁二烯的原料，也可以分离得到高纯度的正丁烯，解决了混合碳四资源综合利用这一难题，可使混合碳四的价值提高2～3倍。

高低压开关综合测试台主要用来检测不同电压等级的馈电开关的各种性能参数，其中包括馈电开关的过流保护、过压保护、漏电保护、欠压保护以及绝缘电阻检测等，并且能够对不同电压等级的馈电开关进行故障检测，除此之外还对外提供了 AC36V、AC0-100V 与 DC0-100V 控制电压和 DC5V、DC12V 开关电压、还可以输出 0 到 99.9KΩ的可调电阻。

对产量大、干燥储藏难、易腐坏变质的马铃薯渣进行高效整体综合利用，发 展增重效果显著的功能性饲料、高膳食纤维增稠剂、瓦楞纸板粘合剂等产品，实 现马铃薯淀粉加工废弃物快速、规模化消纳技术的产业化，可有效解决马铃薯淀 粉生产企业薯渣处理的难题，提高企业效益，推动马铃薯淀粉加工行业健康发展。

产品详细介绍 产品详细介绍 幼儿园一体化解决方案 吉美携手幼儿园、幼教专家，从我国幼儿园教育的现实需要出发，共同开创我国幼儿园教育的创新发展，打造“幸福儿童”的幼儿教育体系。提炼办学理念，创建新园品牌，设计运营机制，提供新生态幼儿园建设运营一体化。 核心优势： Ø  高素质园长和老师 Ø  五星级环境建设 Ø  智慧园所管理 Ø  数字化课程体系 特色场馆打造解决方案 一、有声童书馆——以阅读打开幸福儿童成长之门 吉美有声童书馆以有声绘本阅读及相应绘本主题课程为核心，打造整体数字化有声阅读环境，帮助幼儿培养阅读兴趣，建立早期阅读习惯，打造幼儿园绘本阅读特色场馆。 特色亮点： n  丰富绘本资源，趣味性的人书互动 n  录音贴纸与游戏互动相结合，调动孩子学习的积极性 n  依据不同年龄段幼儿学习的需求设计课程 n  安全有趣的探索环境，培养孩子的主动性和思考能力 二、国学启蒙馆——弘扬民族文化，传承中华美德 国学周计划课程配套丰富多样的古诗词吟唱和诵读，将国学教育与日常教育相结合，让幼儿在潜移默化中感受古文化的韵味。 特色亮点： l  古诗新唱 ——原创编曲，朗朗上口 l  标准的国学诗词朗诵 l  “系统+学习”让国学更有趣味 l  最具国学元素的氛围打造 三、创意美劳馆——感受美、创造美 围绕幼儿绘画、手工、欣赏等艺术活动的展开，结合OID及AR技术的运用，搭配高品质的美育课程，打造具有创意性和艺术性的特色场馆,满足幼儿园艺术特色需求。 特色亮点： w   有声与艺术的完美结合 w   创意丰富的操作材料 w   探索性的环境设计 特色课程解决方案 国内外融合，具国际视野：精选国内外绘本，融合多元的有趣故事，提升幼儿学习的积极性。 跨领域融合，促知识迁移：以绘本为媒介，开展各领域的整合教学，贯通领域知识，促儿童全面发展。 主题式探究，阅读享快乐：以主题组织课程，设置内容复杂梯度，形成探究驱动力，引导幼儿快乐阅读。 绘本主题式探究课程（部分课程计划表） 学前教育实训室解决方案 学前教育实训室的建设以实现教学研管用一体化为目标，即通过实训室的建设，把实训室管理、学生的研究性学习、教师的教研和科研活动与教学应用有机地结合起来，以管理为保障，以可视化和多元化为特征，以教学研互促为机制，以应用为导向，使管理、教学、研究实现良性互动，打造各要素协调发展、共同提高的实训场所。

互联网+综合执法平台隶属于青岛一凌网集成有限公司，是面向政府用户提供基于互联网应用的新型在线综合行政执法服务平台。平台不断实践互联网+理念，将传统行政执法与互联网应用深入结合，真正完成互联网+传统执法转型，并专注于不同领域的智慧管理软件产品的研发与完善，通过互联网+综合执法平台，实现网络审批、便捷操作，规范执法办案程序、提高执法工作效率。 依托城市物联网、云计算、多网融合等现代化技术，运用数字基础资源、多维信息感知、协同工作处置、智能督察考评、预警决策分析等手段，量化城市管理部件、事件标准，建设城市管理、执法服务平台，形成具备高度感知、互联、智能的城市管理新模式。依托自主研发的“六位一体”综合执法平台，实现了执法办案全程无纸化、自动化、即时化。

事故应急演练综合实训装置 (1)装置特色 1．以简单化工装置为背景，利用自动化技术模拟危化工艺事故场景，培训学员应急处置和救援实操能力，实训科目符合原安监总局考试标准中应急处置的评分要求。 2．本系统可以模拟机泵密封泄露、管道连接法兰泄露泵出口法兰或机械密封泄露、换热器热物料出口法兰泄露、精馏塔塔釜出料口法兰泄露、储罐物料泄漏并由此引发的中毒、着火、爆炸等安全事故。 3．员工可在该装置上进行实际操作，不仅可以培养学员事故处置能力，也可按照《安监总宣教（2014）139号国家安全监管总局关于印发特种作业安全技术实际操作考试标准及考试点设备配备标准（试行）的通知》标准中的相关要求实训学员应急处置技能。 4．本系统认真吸取历年来全国各地化工生产安全事故案例与教训，制定了多种典型的应急演练项目：如中毒事故、泄漏事故、着火事故、爆炸事故。现场安装泄漏发生器、爆炸发生器、失火发生器等模拟实际场景，主要用于模拟设备泄漏、设备爆炸、设备失火，配合设备实现模拟泄露、爆炸或失火事故。 5．现场可另配套设置警戒线、防毒面具、灭火器、消防炮、中毒假人、F扳手、电话机等工具，此类工具安装信号感应，模拟应急处置下各类工具的正确选用。 6．通过对应急演练训练，提高全体学员安全生产意识及应急救援能力。评估应急准备工作和应急救援能力，及时发现和修改应急预案、执行程序、应急救援行动中的缺陷和不足，明确各部门和人员的应急职责和准备情况，加强应急救援队伍的协调配合能力和熟练度，检验应急培训效果，评估应急演练效果。通过调整演练难度，进一步提高学员应急响应、业务素质和能力。 7．装置所采用的仪表泵阀均为真实设备改造而成，与真实设备无二。仪表泵阀的安装须符合工艺要求，且便于操作识读；具有远传功能的仪表符合通许规范；所有泵阀仪表均需悬挂吊牌，标识位号、工艺名称、型号和参数。 (2)系统功能及训练目标 1.模拟装置介质泄露、着火、中毒事故工况下，操作人员协作配合处置的能力，员工可在该装置上进行实际操作，不仅可以培养学员事故处置能力，也可按照《安监总宣教（2014）139号国家安全监管总局关于印发特种作业安全技术实际操作考试标准及考试点设备配备标准（试行）的通知》标准中的相关要求实训学员应急处置技能。 2.人员安全防护用品的使用：培养学员在紧急事故下正确选择和使用正压式空气呼吸器、自救器、安全帽、防毒器具、防静电服等个人防护用具的技能； 3.消防设施的使用：培养学员在紧急事故下争取选择和使用灭火器、消防栓等消防设施的技能。 4.考察学生全面分析系统、辨别正误和迅速决策等能力，安全操作等各项理论功底的考察。 5.多人协作配合演练：本系统可自由配置多种事故的类型、发生场景、发生过程，和需要参演的人员、任务等，可实现在多预案、多角色下应急预案的演练。学员根据不同的预案与角色，执行不同的应急处置任务，培养学员之间协同处置能力。 6.本套装置配备安全文化建设内容注在培养学员安全文化、转变安全意识；培养学员主动安全意识，把职工这种被动的安全管理变为主动的自我安全管理，把“要我安全”转变为“我要安全”、“我会安全”，使学员做每一项工作时都能有意识地、主动地进行自我安全管理。 (3)系统实训内容 1．理论学习：理论学习多种典型的事故的应急处置预案，如中毒事故、泄漏事故、着火事故下的救援预案； 2．实训多种典型应急事故下的紧急处置和应急处理。 3．实训多种个人防护用品的选择和使用。 4．实训多人协作配合演练，可实训在多预案、多角色下应急预案的演练。学员根据不同的预案与角色，执行不同的应急处置任务，培养学员之间协同处置能力。