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宁波
大学
宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓小平同志题写校名,建校之初由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学对口援建,高起点开启办学历程。1996年原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院合并组建新宁波大学。习近平总书记主政浙江期间曾指示:“努力把宁波大学建设成国内一流的地方综合性大学,为浙江建设创新型省份,构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。”在办学过程中,宁波大学得到了党和国家领导人的关心关爱,得到了省市党委政府和海内外“宁波帮”人士、广大校友和社会各界的鼎力支持,目前是国家“双一流”建设高校、省部市共建高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省高水平大学建设高校。 学校现有全日制本科生22548名、硕士研究生12609名、博士研究生809名、国际学生1169名。现有教职工3525名,其中教学科研人员2401名;教学科研人员中具有正高级专业技术职务人员594名,博士学位人员占比84.4%。教师中有全职院士12人,其中中国科学院和中国工程院院士5人。学校主校区位于宁波市高教园区北区,梅山校区位于北仑梅山岛,总占地面积3117亩。另有科技学院慈溪校区,占地面积796亩。 经过几代宁大人的艰苦创业,学校已成为一所综合性教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列,有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类,有本科招生专业59个,其中21个已通过国内或国际权威专业认证(评估)。设有23个学院(学部)和1个独立学院(科技学院),拥有6家直属附属医院。现有一级学科博士点13个、专业学位博士点1个、一级学科硕士点32个、专业学位硕士点31个;博士后科研流动站9个。 学校将立德树人放在首位,深入实施“五育并举”教育综合改革、拔尖创新人才培养模式改革、产教融合人才培养模式改革、创新创业教育模式改革,现有国家“双万计划”一流本科专业建设点49个(其中国家一流本科专业建设点38个),国家特色专业6个,国家一流课程35门。获国家级教学成果一等奖1项、二等奖7项。获全国高校教师教学创新大赛一等奖2项。人才培养质量稳步提升,本科生深造率从2020年25.6%提高至2024年37.38%。创新创业教育特色鲜明,连续9年在中国国际大学生创新大赛中(原中国“互联网+”大学生创新创业大赛)获“高校先进集体奖”(全国仅2所);连续12年在全国“挑战杯”系列竞赛中蝉联赛事“优胜杯”(全国仅5所)。蝉联第二届全国大学生职业规划大赛金奖1项。学生就业率、毕业生一年后对母校满意度、毕业生职业发展与人才培养质量位列省属高校前列。 学校推进学科内涵发展,力学学科为国家“双一流”建设学科、省优势特色学科,水产学科为省登峰学科,应用经济学、生物学、信息与通信工程等3个学科为省一流学科A类。工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学、农业科学、环境与生态学、地球科学、药理学与毒理学、生物与生化、计算机科学、物理学、一般社会科学、微生物学等14个学科进入ESI前1%,总数居省属高校前列。注重科研创新,建有省部级以上科研平台43个,其中全国重点实验室1个。获国家科学技术奖9项,其中国家自然科学奖二等奖1项、国家技术发明奖二等奖2项、国家科技进步奖二等奖6项。主动服务国家战略需求和地方经济社会发展,海洋战略安全政策建议获国家主要领导人肯定性批示,跨海大桥防船撞技术达到国际领先水平,盐碱地养殖海鲜技术在内陆地区得到推广。 学校坚持开放办学,与国外100余所高校和研究机构建立合作交流关系,入选“浙江省国际化特色高校”首批建设单位和宁波市国际人文交流基地,通过全国高等学校来华留学质量认证。建有中外合作办学机构1个、中外合作办学项目4个、海外孔子学院2个。推进港澳台交流与合作,与港澳台34所高校签订校际学术交流与合作协议,并开展交流活动。 站在新的历史起点上,宁波大学正秉承“实事求是、经世致用”的校训和“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神,深入实施高质量内涵式发展战略,扎实推进“双一流”建设,努力向着国内一流的地方综合性大学的奋斗目标迈进。 (数据截至2025年9月)
宁波大学
2021-02-01
大学
预科
国际艺术留学的美式预科学院。杨梅红国际预科学院是专门为培养具有国际视野,能够与国际接轨的高素质学生所开办的艺术留学集训中心。教学团队由欧美专业教师以及艺术家组成,共同研发设计课程,并直接授课。学院引进了美国高校的管理制度和极具目标性的艺术课程体系,精准强化辅导具有学生“独特个人声音”的专业作品集,确保中国学生达到名校报考要求,并顺利接轨国外大学的学习与生活。
深圳市杨梅红艺术教育集团有限公司
2021-01-23
腾讯云
大学
面向云生态用户的一站式学习成长平台 体系化的课程内容 多维度的教学方式 权威性的认证考试 全方位的人才培养
深圳市腾讯计算机系统有限公司
2021-02-01
易班
大学
易班大学,是服务于大学生职前教育的MOOC平台。开展职业形象管理、职业生涯发展、职业素养提升与领导力培训等课程,我们通过与企业合作,让你的学习像在企业实习一般,提前与行业接轨。
上海易班企业发展有限公司
2021-02-09
大学
先修课
中国大学先修课 学科导读! 提前了解大学专业内容和学习方法,为尽早投入专业学习研究做好准备 经典领读! 各校名师导读,助力语文高考自信领跑 计算机基础与前沿! 掌握技能,革新思维,做最酷最有创新精神的极客少年 CAP 考试! 选择以下课程,获得课程证书,即可报名参加中国教育学会举办的CAP试点项目考试并获取成绩单
高等教育出版社有限公司
2021-02-09
安徽工程
大学
安徽工程大学
2022-05-24
工业
机器人及其应用系统
成果描述:四川大学制造科学与工程学院CAD/CAM研究所在工业机器人本体开发、工业机器人空间定位精度标定、机器人视觉伺服控制、空间运动轨迹规划、机器人编程、机器人动态特性分析等方向均进行了较深入的研究,并取得一定研究成果。在工业机器人及机器人视觉等领域发表相关科技论文10余篇,申报相关发明专利2项,承担完成相关国家、省市及企业科研课题5项。市场前景分析:本课题组长期致力于开展机器人视觉系统的研究,并取得一系列研究成果。与普什宁江机床厂合作开发了基于人工视觉的装配机器人,用于某柔性装配生产线上。与同类成果相比的优势分析:与成都广泰有限实业公司合作开发了15、30、50公斤的六关节机器人。针对某企业磁瓦自动生产线自主开发了基于视觉系统的磁瓦搬运机器人。参与了四川成焊宝玛焊接装备工程有限公司承担的国家科技支撑计划项目(2012BAF06B02) “汽车车身多车型柔性装焊制造系统”,负责项目中多机器人协同工作程序仿真系统研发。
四川大学
2021-04-11
干法变性淀粉
工业
化生产
成果描述:本项目采用节能节水和高效淀粉变性的干法加工,获得高取代度氧化、酯化或醚化变性淀粉,赋予淀粉多功能性质,并且采用自制增塑剂、脂质物和蒙脱土在水和热作用下对淀粉材料物理变构,赋予淀粉良好的应用力学性能,由此制备了淀粉/蒙脱土纳米复合浆料,用于高支高密纯棉和涤棉经纱上浆,部分或完全取代对环境有害的PVA浆料,也为研发环境友好无毒的高性能造纸施胶剂、淀粉粘合剂、淀粉泡沫材料、水处理重金属吸附剂、三次采油增稠剂、食品风味和成型添加剂打下了良好的工业生产和应用基础。所研发的“物理变构淀粉/蒙脱土安米复合浆料”新产品在国内多个省市成功应用,被鉴定专家评价为“国际先进水平”,获得2010年四川省科技进步二等奖。在圆满完成国家“863”计划的研究任务以后,本项目组进一步研究了干法变性设备及其淀粉的多种深度变性工艺,研发了高取代度氧化淀粉、醋酸酯淀粉、羧甲基淀粉和阳离子淀粉,在成果转化的过程中积累了丰富的工程化经验。市场前景分析:全国需求量60万吨以上。与同类成果相比的优势分析:氧化淀粉:羧基含量0.1~0.4% 醋酸酯淀粉:取代度0.1~2.8 羧甲基淀粉:取代度0.2~0.8 阳离子淀粉:取代度0.03~0.1 羧甲基交联淀粉:取代度0.2~0.5,交联度可调 国际先进。
四川大学
2021-04-11
郑州
工业
安全职业学院
郑州工业安全职业学院是经河南省人民政府批准、教育部注册备案、省教育厅和省工业和信息化厅负责管理的一所专科层次的公办普通高等职业院校,主要培养适应生产、建设、管理一线的应用型高级技能人才。学院位于河南省郑州南大学城,东邻107国道,南靠321省道,地理位置优越,交通方便。 学院占地七百多亩,办学条件优良,教学、生活设施齐全。学院建有各类实验室40个、校外实习基地16个,并建有校内实训中心、计算机中心、网络中心、多媒体教室、语音室等现代化教学设施,拥有运动场、足球场、篮球场、排球场等体育设施。 学院有一支结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业、具有较高教学水平和较强实践能力的教师队伍。 学院实行“多证制”培养方式。学生毕业时可取得专科毕业证书、相应技术等级证书和岗位资格证书,使毕业生一专多能,具有较强的就业竞争力。优秀毕业生还可以通过“专升本”进入本科院校学习深造。 学院高度重视毕业生的就业工作,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,实行“订单式”培养。我院开设的主体专业均为各大、中型企业紧缺的热门专业。毕业生就业率连续多年在我省同类院校中名列前茅,毕业生以较高的政治素质、业务素质和勤奋求实的工作作风深受用人单位的欢迎,2010届毕业生目前已全部推荐就业。我院郑重承诺:2010年招收新生毕业后推荐安排工作。
郑州工业安全职业学院
2021-02-01
工业
过程余能回收利用技术
提供一种余能回收利用的技术及装置。以回收硅冶炼反应生成气体的载热能及其携带的化学能为例:通过在炉内布置辐射受热面和在炉膛烟气出口处布置余热锅炉以回收硅冶炼炉的排气余能,利用余热锅炉产生的热蒸汽推动汽轮机组做功,并带动发电机组发电,最终把回收的余能转变为电能。余能回收装置的主要设备包括有炉膛辐射受热面、余热锅炉、除尘器、汽轮机、发电机及风机等配套设备。 能量回收方案的工艺原理如下图所示。
集美大学
2021-04-29
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