徽商职业学院座落在安徽省合肥市紫蓬山风景区，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的一所主要培养现代物流、商贸等领域高素质技术技能型专门人才的公办全日制普通高等职业院校,隶属于安徽省国有资产监督管理委员会。2012年10月，学院顺利通过安徽省高职高专人才培养工作水平评估。具有半个世纪的办学历史。被中国商业联合会授予“首批全国商业服务业职教人才培养基地”称号，被中国物流与采购联合会授予“首批全国职教物流人才培养基地”称号，并获得中国物流与采购联合会科学技术进步二等奖和安徽省物流发展突出贡献奖。2014年荣获国家级教学成果奖二等奖。 学院立足徽商，依托省国资委，面向现代服务业，服务皖江城市带承接产业转移示范区，坚持走“校企合作双赢，产教融合共生，持续创新发展”之路，努力践行服务地方经济和社会发展，以培养与现代流通业岗位匹配的高素质技术技能人才为方向，以构建现代物流专业群建设为重点、商贸财会为支撑、信息技术为服务平台的协同发展之体系，重点建设现代物流实训中心，连锁经营实训中心和物联网实训中心及徽商·乐城“校中场”，努力创建领军现代流通服务业的特色高职院校。 学院高度重视人才培养模式改革创新，大力推进教育教学规范化和产教融合力度，不断在发展中求进、博弈中求同、和谐中求异、双赢中求文。现有教学系部5个，开设各类专业24个。其中，“物流管理”、“财务信息管理”、“物联网应用技术”、“市场营销”等专业为省级特色专业建设点;“物流管理”、“会计”、“会计电算化”、“电子商务”专业为省级综合改革试点项目专业;“物流管理”和“连锁经营管理”专业获批“中央财政支持高等职业学校专业服务产业发展能力”项目。 学院建立了36个校内实习实训基地。拥有国内先进、安徽一流的现代物流实训中心，功能齐全的商贸实训中心，智能信息化的财会实训中心，贴近企业的物联网实训中心。学院依托省国资委，面向现代服务业，与中国外运股份有限公司、中海集团物流有限公司、安得物流有限公司、宝供物流企业集团等国内百强物流企业以及省属大型企业建立了良好的合作关系，共建了“中外运物流班”、“安得物流班”、“朝阳物流班”、“乐城班”等订单班;与安徽乐城股份有限公司携手共建了全真校内实训基地-乐城微超;与中国科技大学软件学院、科大讯飞三方共建了“软件技术班”，主要面向科大讯飞等高科技企业，培养高素质技术技能型专门人才。学院建立了69个校外实习实训基地，是安徽省徽商集团股份有限公司、安徽盐业总公司、安徽水利物资股份有限公司、铜陵有色金属集团铜冠物流有限公司等安徽省龙头企业培训基地。具有物流师职业资格培训中心专业资质，是ERP等多项资质认证培训考试点，是中国地质大学(北京)现代远程学习中心安徽教学点，是省教育厅批复的安徽中海物流师资培训中心。 学院坚持以学生为中心，以服务为宗旨，以市场为导向，以就业为目标，遵循“立德为本、注重实践、人才兴校、特色发展”的办学理念，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，奉行“勤勉、创新、和协、诚信”的新徽商精神，秉承“重德弘商、砺学躬行”的校训，坚持教育质量高于一切的质量意识，打造徽商教育品牌，为培养更多的新“徽商”人才而不懈努力。

宁波大红鹰学院是一所经国家教育部批准设立的全日制民办普通本科高校，学校前身为创办于2001年的宁波大红鹰职业技术学院，2008年经教育部批准升格更名为宁波大红鹰学院，2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校。 学校占地面积约1700亩，分为本部校区(位于宁波市区学院路)和杭州湾校区(位于宁波市杭州湾新区);现有金融贸易学院、工商管理学院、财富管理学院、艺术设计学院、象山影视学院、机械与电气工程学院、信息工程学院、人文学院、基础学院、马克思主义学院、成人继续教育学院、国际教育学院、公共文体部等教学单位，35个本科专业;在校全日制本科生近2万人。 学校注重打造服务区域新经济发展的财经学科特色，形成了以经济、管理学科为主，经、管、工、文、艺等多学科协调发展的学科专业体系，着力培养具有创新精神和创业能力的中小企业中高端技术、管理岗位高素质应用型人才;现有省一流学科4个，市重点学科5个，省重点专业、优势专业和新兴特色专业建设项目共11个，市品牌、特色、优势等重点专业建设项目共8个;历届毕业生初次就业率均在96%以上，毕业生创业率在全省本科院校中名列前茅，国泰安创业学院被列为“浙江省普通高校示范性创业学院”，学校荣获“全国民办高校创新创业教育示范学校”。 学校坚持深化产教深度融合、校政企多元合作，先后共建大宗商品商学院、国泰安创业学院、慧科互联网学院、3D打印学院、VR学院、大宗商品流通协同创新中心、蓝源家族财富管理研究院、埃美柯自动化装备协同创新研究院、创新经济研究所等多个特色学院和研究机构，通过学科交叉融合和产学研协同创新，大力推进新兴特色学科专业建设，培养地方新产业、新业态发展急需的应用型紧缺人才，主动为行业企业提供技术服务和智力支持。 学校积极推进国际化办学进程，目前已与美、英、德、澳、韩、日等10余个国家和港澳台地区的50余所高校建立了长期稳定的校际合作关系，与斯洛伐克等中东欧国家开展了密切的教育合作交流，与台湾昆山科技大学合办视觉传达设计专业，与美国阿肯色州立大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校、澳大利亚卧龙岗大学合作开展“2+2本科双学位”联合培养，每年有近百名师生参与国(境)外交流生和交换生项目以及教师进修与访学活动。 “十三五”期间，学校将坚持“致良知、育实才、立善业”的办学理念，坚守“成为中小企业发展的首选大学”的办学理想，秉承“自信、专注”校训，围绕应用型示范建设目标，深入推进体制机制创新和教育教学改革，努力建设成为高素质应用型人才的培养基地、解决区域中小企业工程技术问题的研究基地、区域经济增长和社会进步的服务基地，力争早日建成国内领先、有改革创新示范价值、特色鲜明的民办大学。

同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。 学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学等30个专业(方向)。学校现有全日制在校本科生9500余名。 学校实施“人才强校”战略，高度重视师资队伍建设，着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍，不断提高教学质量。目前，学校依托同济大学雄厚的师资力量，已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍，其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%，拥有硕士及以上学位的教师超过60%。 学校以学生为中心，注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才，建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。 百载春秋，薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式，充分利用同济大学的有形和无形资源，实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享，精心打造新的办学特色，努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立，同时挂温州市农科院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。 学校占地面积1700多亩(含温州种子种苗科技园1000亩)，建筑面积27.5万平方米，拥有教学科研仪器设备价值11000万元，馆藏纸质图书64万册、电子图书88万种。在编教职员工580多人，柔性引进工程院院士袁隆平、金宁一、中科院院士蒋有绪等院士专家32人，高级职称 169人(正高职称28人)，博士53 人、硕士384 人，博士、硕士在专任教师中占比居全省高职前列;国务院特贴专家、省“151”人才、省突出贡献中青年专家、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市551人才工程第一、二层次人员等高层次专业人才(52人)总量居全省高职院校前列。设有农业与生物技术学院、园林与水利工程学院、动物科学学院、经贸管理学院、信息技术学院、公共教学部等6个二级学院(部)，25个专业，涵盖农林牧渔、食品药品、财经商贸、电子信息、装备制造、水利、土木建筑、资源环境与安全等8个专业大类。全日制在校生8100余人。 实施质量立校战略，提升人才培养质量。坚持以生为本，建立以人文素质教育为主线、专业教育与创业教育相融合的人才培养机制，着力培养能创新、会创业、具有可持续发展能力的“完整的人”。发挥国家级众创空间——星创天地等创新创业平台作用，深入推进大学生“双创”教育，在校生创业率排名位居全省高职院校前列，毕业生就业率97%以上，学校连续4年荣获全国高职院校创新创业教育先进单位称号，连续两年荣获全国高职院校服务贡献50强称号。重视教科研工作，获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，省教学成果奖一等奖3项、二等奖2项。 实施科研强院战略，增强科技创新能力。历史上科研工作获得国务院嘉奖。坚持应用性科研发展理念，注重自然科学、人文社会科学同步发展，着力解决经济社会发展难题。加强科研平台建设，拥有国家水稻原原种繁育基地、浙南作物育种重点实验室、省级协同创新中心等多个国家级、省级科研平台，建有实体研究所15个。“十二五”以来，立项国家级课题5项、省部级课题91项、市厅级课题680项，外来到位科研经费连续多年保持全省高职院校领先水平。 坚持开门办学，服务乡村振兴。校地合作、科技特派员服务、科技示范与推广、政策咨询服务、新型职业农民培育等工作特色鲜明。年推广新品种、新技术、新模式180万亩以上;发挥农科教一体优势为政府、部门决策提供咨询服务;组建温州农民学院，开展新型职业农民培训，学校成为首批全国新型职业农民培育示范基地和中德农民培训合作试点单位，年均培训农业从业人员上万人次，农民培训工作成为全国示范。 坚持开放办学，强化对外合作。重视与国内本科院校和科研院所合作开展人才培养、科学研究、社会服务等工作。加强对台合作，与台湾高校开展双方教师互访、学生交流学习、科研合作等活动。加强国际合作交流，引进国(境)外优质教育资源，与新西兰北方理工学院合作办学项目成功落地;积极开展中非合作交流，主动对接“一带一路”建设。 面对新的发展机遇，学校将继续坚持农科教一体、产学研结合，努力建设全国先进农类特色高职院校、全省先进高职院校和省内一流农业科研强院。

桂林电子科技大学信息科技学院(以下简称学校)创办于2001年，是经教育部批准设立的实施普通本科学历教育的高等院校。举办方桂林电子科技大学是全国四所电子科技大学之一，是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校，广西壮族自治区重点建设高校。中国绕月探测工程总设计师、国家最高科学技术奖获得者、中国科学院孙家栋院士为桂林电子科技大学名誉校长。 学校坐落在历史文化名城、国际旅游胜地桂林，毗邻桂林电子科技大学花江校区。依托桂林电子科技大学的学科、专业优势以及优质的教育教学和管理资源，已逐步发展成为具有较高办学水平的普通本科院校。现有31个本科专业，面向全国25个省(市、自治区)招收全日制普通本科生，在校生近万人。 办学定位。 立足广西，面向全国，服务行业及区域经济社会发展，逐步建成以工为主，信息学科优势突出，多学科协调发展，在全国同类院校中特色显著的高水平应用技术型大学。 求学环境。 学校占地面积近1000亩，校园环境优美，学习、生活条件完备。学校被评为“中国综合实力独立学院”、“广西高校思想政治工作先进单位”、“广西壮族自治区高等学校安全文明校园”、“自治区卫生优秀学校”、“全国高校学生公寓管理服务先进单位”。学生食堂和公寓被评为“广西高校示范性标准化学生食堂”和“广西高校示范性标准化学生公寓”。 专业建设。 以市场需求为导向，经过多年建设，学校形成了特色鲜明的专业建设格局。构建了电子信息技术、计算机工程应用技术、机械设计制造与装备三大工科专业群。计算机科学与技术专业群为广西新建本科院校转型发展首期试点专业群，电子信息工程专业、材料成型及控制工程专业为广西民办高校重点专业。材料成型及控制工程专业被评为广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目。 平台建设。 分别与TI、NI、讯方三家公司合作，获3个教育部产学合作协同育人项目。建立了通信等6个不同学科类别的大学生创新实践基地、1个大学生创新创业中心和1个大学生爱心茶室。工程技术人才实践教育基地被评为“自治区级大学生校外实践教育基地”，大学生创新创业中心被评为“广西高校大学生创业示范基地”。大学生心理健康教育与咨询中心被评为首批广西高校大学生心理健康与咨询示范中心。加入了全国应用技术大学(学院)联盟，进一步助推学校建设高水平应用技术型大学进程。 人才培养。 学校坚持立德树人的根本任务，坚持“育人为本、质量立校”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高水平应用型人才。不断深化产教融合，推进校企合作，实施“3+1”等校企联合培养模式，构建了学校与行业、企业协同育人机制。积极培育“知行文化”，获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖1项。学生在各级各类科技竞赛中屡获佳绩。2011年以来，学生在大学生课外学术科技作品竞赛等竞赛中获全国性奖项600余项、自治区奖项1300余项。学生男子篮球队在2016年CUBA(阳光组)中国大学生篮球联赛决赛中获第9名，这是广西高校大学生篮球在全国联赛中的最好成绩。毕业生深受用人单位欢迎，学校历年就业率均在93%以上。学校五次被自治区教育厅评为“全区高校毕业生就业工作先进集体”。 师资队伍。 学校实施人才强校战略，师资队伍综合水平高。通过实施优秀人才引进、创新团队培养、青年教师业务能力提升、教师国际化、“双师型”教师培养等计划，聘请特聘教授、兼职教授、客座教授聘请等措施，逐步形成一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、学术水平较高、可持续发展的高素质专业化师资队伍。教师中有广西高校本科教学指导委员会副主任委员1人、委员2人，有广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人才1人、广西高校百名中青年学科带头人1人、广西高校优秀人才资助计划2人、广西高校骨干教师培养计划1人、广西十百千拔尖会计人才培养对象1人。获自治区级教学成果奖二等奖1个、三等奖2个。在第十七届全国教育教学信息化大奖赛中，我校教学团队一举夺得了大赛的最高奖——特等奖。 国际交流与合作。 学校积极开展做国际交流与合作，拓展师生的国际视野。与英、美、澳、新西兰、泰国、马来西亚、台湾等国家或地区的大学签署了合作协议，学生可以参加各类长、短期出国(境)研修、交流、交换和攻读硕士学位项目。 奖助学金。 为激励品学兼优的学生，树立优良学风，学校设立了各类奖学金，其中特等奖学金10000元/年，一、二、三等奖学金分别为6000元/年、3000元/年、1500元/年，国家奖学金8000元/年，国家励志奖学金5000元/年，自治区人民政府奖学金5000元/年。设立了新生奖学金，奖励额度最高为 40000元/生。 展望未来，学校秉承“博文约礼、敬事益谦”的校训精神，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的发展战略，走特色化、差异化和内涵式发展道路，不断深化高等教育综合改革，全面推进转型发展，全面提高办学质量，不断提升学校的综合实力、核心竞争力和社会影响力，逐步将学校建设成为在全国同类院校中特色显著的高水平应用技术型大学。

兰州理工大学技术工程学院是2004年国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学院是甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校之一，先后获得“全国先进独立学院”、“甘肃省高校学生资助工作先进单位”及“甘肃省非师范普通大中专院校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号，就业率连续十年保持在90%以上。占地1026亩的新校区位于兰州新区职教园区，目前已开工建设，预计2019年9月投入使用。 在学院十余年的发展历程中，逐渐形成了以工学为主，管理学、文学、理学等学科协调发展的专业结构体系。学院36个本科专业面向全国23个省(市、自治区)招生，现有在校学生8000余人，其中机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、金属材料工程为甘肃省特色专业。 学院依托兰州理工大学雄厚的办学实力，立足“培养服务国家经济建设，掌握新技术、具备高素质应用型人才”的办学定位，坚持将培养适应地方经济与社会发展需要，具有良好道德和职业素养、创新精神和实践能力的应用型人才作为学院的培养目标，传承母体院校的优良传统，发挥学院教师团队和管理团队的智力才能，紧紧围绕人才培养目标，积极优化办学条件，拓宽就业渠道，不断夯实应用技术大学办学基础。 学院拥有一支结构合理、师德高尚、素质优良的教师队伍。其中具有副高级及以上职称的教学、科研人员171名，与兰州理工大学共享优秀教师资源。学院聘任德高望重的专家、教授担任各学科带头人或专业负责人，同时还聘请了“长江学者”、“全国教学名师”、“优秀企业导师”等知名学者担任客座教授，为学生传道、授业、解惑。 学院办学条件优越，各类教学、生活、体育设施完备健全，学生学习生活舒适便利，校园和谐有序。图书馆环境优雅，拥有纸质藏书60余万册，电子图书50余万册。学院建有2个省级实验教学示范中心、1个省级重点(培育)实验室、西北地区设施一流的工程训练中心、大学生科创中心和30多个专业实验室，突出学生工程实践能力和创新创业素质培养。学院与世界500强企业国家电网、中建集团、中铁集团、浙江吉利集团等200余家企业建立了校外实训与就业基地，初步形成了校企合作、协同育人新机制。 学院重视学生实践能力和综合素质的提升，在激发学生学习热情同时，塑造学生健全人格，促进学生全面发展。2017年，学院被共青团甘肃省委、甘肃省文明办、甘肃省教育厅等9部门联合授予甘肃省大中专学生暑期社会实践活动“优秀组织单位”。学院积极鼓励学生参与各级各类科技、文化与艺术竞赛，近三年，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生电子设计大赛等众多国家级科技创新和技能竞赛中捷报频传，收获颇丰，共计获得200多个重要奖项。 学院建有完善的“奖、助、贷、勤、补”困难学生资助制度与体系，助力有志学子，圆梦大学。已形成“国家奖学金(8000元/人•年)、国家励志奖学金(5000元/人•年)、院长奖学金(10000元/人•年)、学院奖学金(3000元/人•年)为激励措施，国家助学金、国家生源地助学贷款为基本保障，多渠道的勤工助学项目和社会公益捐赠为补充的奖助体系，保障在校学生能够优有所奖、困有所助。 兰州理工大学技术工程学院新校区建设项目位于兰州新区职教园区，项目总用地面积1026亩，规划总建筑面积约40多万平方米。新校园将着力打造成为“百年校园、人文校园、秀美校园、生态校园、智慧校园”。建筑规划采用书院制美式建筑群落风格，包括教学楼群、实训中心、图书馆、体育馆、学生公寓、教师公寓、创新创业中心、国际交流中心、留学生中心等，未来将建成以特色工科、应用商科为一体，满足学生规模达15000人的高等人才培育基地。 随着国家“一带一路”倡议的深入推进，兰州理工大学技术工程学院进入了新的发展机遇期，学院将以“甘肃省“十三五”高等学校设置规划为指导，坚持以工程教育为基础，加大信息学科建设力度,努力将学院建设成为西部地区工程技术人才和信息科技人才培养的重要基地。

大连艺术学院是经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校，是辽宁省唯一一所综合性全日制高等艺术院校。学校始终坚持社会主义办学方向，始终坚持立德树人为根本任务，以办党和人民满意的艺术大学为目标，以“明德、精艺、崇实、尚美”为校训、以“三个一切（一切为了学生、一切为了教学、一切为了学校发展）为办学理念，突出实践育人办学特色，构建了“舞台上、灯光下、一生多师”的创新型艺术人才培养模式。学校注重拓展学生的国际视野，与法国亚眠大学、泰国格乐大学开展国际合作办学分别设立了“丝路·青春国际艺术学院”，打造了学士、硕士、博士的国内国外一体化人才培养体系。学校在中国校友会网“中国艺术类民办大学排行榜中”位居前列，在国内外享有较高声誉。学校现有同汇路和东北大街两个校区，分别位于金普新区同汇路19号和开发区东北大街92号，交通便利，区位明显。校区总占地面积约1300亩，校园总建筑面积约47万平方米，教学设施设备完善，馆藏图书资源丰富，建有校内外实习实训基地200余个。学校师资力量雄厚，现有专任教师1100余人，硕士博士占比为75%以上，副高级及以上职称占比40%以上。学校设有音乐学院、乐队学院、舞蹈学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院等12个二级学院，共有艺术学、文学、管理学、工学等4个学科门类49个本科和专科专业,在校生规模14000余人。学校构建了以剧目创作为基础的“学、练、创、演、赛”一体化的艺术实践教学体系。学校与中央广播电视总台及辽宁电视台共建实习实训平台，师生们经常性参加央视和辽宁卫视主办的国家重大节庆晚会节目的录制、采编、导播和演出等顶岗实习实训工作；获批省级实践教学示范中心2个、省级校外实践教学基地6个。近年来，持续打造了系列大型原创剧目——“和平三部曲”（清唱剧《汤若望》《樱之魂》、交响音舞诗画《和平颂》）、舞台剧《丝路•青春》先后登上国家大剧院和人民大会堂的舞台。作为新中国成立70周年和纪念五四运动100周年的献礼剧目，思想政治理论课原创音乐剧《追梦•青春》在大连、沈阳和北京人民大会堂成功上演，通过舞台演出与网络直播创造了辽宁省100多所高校师生100余万人在线同上一堂思政大课的盛况。人民日报、新华社、光明日报、经济日报、辽宁日报、中央广播电视总台、辽宁电视台等100多家媒体进行了报道，社会影响广泛。学校坚持质量立校，教学与科研成果丰硕。近5年来，获得省级教学成果奖23项，建有省级精品课6门；承担省级教改项目80余项；音乐表演、服装与服饰设计、文化产业管理等3个专业为省级一流本科教育示范专业。全国大学生艺术展演活动中获得国家级奖项10个，省级奖项39个；全国职业技能大赛中获得国家级奖项5个，省级奖项29个。承担国家艺术基金项目6项，国家社科基金重大课题子课题1项，教育部课题4项，省、市级课题230项，实用新型与外观设计专利61项，出版著作138部，优秀论文获奖199篇，各类艺术作品获奖816项。获批中国民办教育党建特色项目1项，被中国民办教育协会授予“党建特色项目建设基地”称号。学校文化科技创意园被文化部授予“文化产业双创扶持单位”，被科技部评定为“国家级众创空间”，被辽宁省教育厅授予“辽宁省大学生创新创业示范基地”等荣誉称号，荣获“全国创新创业典型经验高校”的殊荣。学校坚守传承与弘扬中华优秀文化和美学精神，以“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”为育人理念，着力打造实践教学体系、大思政教学体系、创新创业教育体系，致力于培养德智体劳美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，坚持扎根辽宁、辐射东北、面向全国的服务面向，按照“十年打基础，二十年出风采，三十年实现大艺梦”的发展规划，正在为建成“学生向往、教师幸福、社会尊重”的享誉国内外的一流的高水平应用型艺术大学而不懈努力！

沈阳城市学院始建于2001年，是在中国高等教育改革大潮中诞生的一所全日制本科院校，也是伴随着中国社会经济高速发展而成长起来的特色鲜明的应用型大学，其前身是沈阳大学科技工程学院。2013年，经教育部批准，学校正式转设为独立设置的民办普通本科高等学校，更名为沈阳城市学院。 风景如画的大学 学校位于沈阳市大浑南自贸区，毗邻著名空港桃仙机场，坐落于风景秀丽的绿岛森林公园内，校园背依凤凰山，环抱绿岛湖，在占地1300亩的风景园林中，50幢26万余平方米的教学建筑鳞次栉比，分布在山脚下、湖畔边。校园内湖光山色辉映，梧桐杨柳成荫，环境优雅，景色怡人，是中国最美丽的大学之一。 学校教学设施先进，生活设施一流。国内首创、独具特色的学生社区，建有温馨如家的大学生服务中心，4人一间的学生公寓，内设独立卫生间、淋浴室，提供24小时热水。室内外高尔夫球场、动感单车、健身房、篮球馆、保龄球馆、健美操馆、羽毛球馆、网球馆、乒乓球馆、游泳馆、足球运动场等体育场馆以及大学生服务中心、购物超市、中西餐厅、茶餐厅、芙蓉餐厅、百荷咖啡、果汁公园、美发店、洗衣房等一应俱全的服务设施，为学生的生活和运动提供了极大的便利。 全部多媒体的现代化教室、功能完备的苹果书屋和水上图书馆、遍布校园各个角落的万兆核心校园网、计算机广场以及按照实际工作环境和真实生产业务流程建设的设施先进的集实验、实训、实战为一体的实践教学平台及创新创业孵化中心，为学生的学习成才提供了优越的条件。 培养应用型人才的大学 本着“面向城市未来，服务城市发展”的原则，结合经济社会发展和行业产业转型升级需要，学校下设机电工程学院、建筑工程学院、新闻与传播学院、商学院、绿岛酒店管理学院、语言文化学院、影视传媒学院以及通识教育学院、留学生院、体育教学部、美育教学部等十一个教学院部。开设了涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等七大学科门类的专业33个，形成了特色鲜明的6大专业群，即(1)为中国制造2025培养人工智能和智能制造人才专业群，涵盖智能科学与技术、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、自动化等专业;(2)为蓬勃兴起的旅游业培养特色旅游和智慧酒店管理人才专业群，涵盖酒店管理、旅游管理、财务管理、人力资源管理、英语、应用心理学等专业;(3)为城市建筑产业培养建筑信息技术和工程管理人才专业群，涵盖建筑学、土木工程、工程造价、环境设计、建筑环境与能源应用工程等专业;(4)为影视传媒产业培养文化创意和影视产品制作人才专业群，涵盖广播电视编导、播音与主持艺术、表演、戏剧影视美术设计、摄影、视觉传达设计等专业;(5)为新媒体产业培养大数据舆情分析和全媒体传播人才专业群，涵盖新闻学、网络与新媒体、传播学、汉语言文学、汉语国际教育等专业;(6)为现代服务业培养社会经济和金融商贸管理人才专业群，涵盖金融学、经济学、财政学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、法学等专业。 按照应用型人才的培养要求，学校专业建设紧密贴近社会经济发展需要，课程设置直接为职业能力形成服务，培养模式与行业产业紧密结合，形成了产教融合、校企合作和贴近社会、贴近行业、贴近实际的办学模式，学校先后与400多家企事业单位签订校企合作协议，“接地气、上手快”，实现专业学业与就业创业的无缝对接，是沈阳城市学院的一大办学特色。 服务社会经济发展的大学 结合辽沈地区产业发展和城市建设需求，学校大力开展应用型科学研究，先后成立了绿岛舆情研究所、绿岛环境资源研究所、绿岛新松类人足球机器人工程中心、绿岛BIM工程中心、绿岛传媒中心以及绿岛普惠金融研究所、儿童心理研究所、团队与领导力研究所等十余个研究机构。制定并实施了学科建设、科技创新、学术研究、技术应用、产品制作、品牌创建、人才培养七大“高地建设工程”，全力打造类人足球机器人科研高地、新闻学科建设高地、辽河文化研究学术高地、BIM应用技术高地、绿岛酒店品牌高地、影视产品制作产业高地、现代商务管理人才高地。依托高校人才优势和智力资源，积极承揽政府社会经济发展研究课题和企业产业工程研究项目，研究社会转型发展和企业转型升级中遇到的新问题，为社会提供高水平的技术和智力服务，更好地“面向城市未来，服务城市发展”。 具有广阔国际视野的大学 作为在教育全球化背景下成长起来的新大学，坚定不移地走教育国际化的发展道路，是沈阳城市学院的又一大特色。学校主张本科学生在校四年学习期间，都要有一次国际游学经历，为此，学校每年都举办“全球城市大学论坛”暨国际教育展;先后与美国、英国、法国、葡萄牙、澳大利亚、日本、韩国等国家以及台湾地区的近百所大学建立了交流合作关系，设计并开展了学生交换、学分互认、攻读双学位以及海外实习、英美夏令营等多种国际留学、游学项目;与英国北方大学联合会(英文简称NCUK)合作开设硕士预科课程班，在校内为学生提供申请攻读包括曼彻斯特大学、布里斯托大学等世界百强名校的便捷留学通道，为学生开展国际交流创造广阔的舞台。学生入学后，可根据志愿，选择硕士预科课程和“3+1、3+1+1”等出国留学项目，学校将为这部分学生单独编班，强化外语学习和课程对接，帮助学生圆出国留学之梦，也可根据自身家庭状况，选择出国交流、海外实习、英美夏令营等短期游学项目，开阔国际视野，增加国际阅历。 具有崇高社会责任感的大学 沈阳城市学院秉承“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念，将帮助学生成人、成才视为学校的崇高社会责任，切实做到严格管理、真情关爱、学生受益、家长放心。学校创立了生活导师、专业班主任、政治辅导员“三位一体”全员育人体系，为一年级新生每两个宿舍配备一名生活导师，帮助解决新同学入学后在生活中遇到的困难和困惑;为每个班级配备一名专业班主任，负责建设营造良好的班风和学风，帮助同学们做好学业指导和职业规划;为每个年级配备一名政治辅导员，引导同学们在理想信念和思想政治方面追求进步。为了做到全方位、全过程育人，学校又创建实施了学生社区管理体制，成立了园中园、梧桐园、金菊园、白桦园、玫瑰园、百荷园等6个学生社区，每个社区配备专职社区辅导员，旨在为学生建设全天候服务之家。 学校制定了“有爱心、会讲课、肯奉献”和“贴近行业、贴近实际、贴近学生”的师德师风建设标准，通过制定和实施高校教师坐班制、将育人工作纳入绩效考核、年终设立爱心奖、奉献奖等制度措施，鼓励和要求全校教师切实履行育人职责，爱岗敬业，教书育人。在学生教育管理中，学校突出“严字当头，爱在其中”，制订了大学生“十注重、十不准”校园文明规范和实行早晨出操、晨练晨读、晚上集中自习、按时熄灯就寝、出入刷卡以及进行公益劳动等制度，通过培养学生“正确的人生态度，良好的行为习惯，崇高的社会责任”，达到教育学生成人成才的目的。 最具文化创新活力的大学 为促进学生德智体美全面发展，学校大力加强校园文化建设，全面深化体育美育教育改革，确立了“爱好体育、崇尚艺术、关心时事、追求时尚”的校园文化建设理念，规划设计了体育狂欢节、毕业酒会、国际美食节、社团节、俱乐部联赛、毕业季、演出季等具有学校特色的系列校园文化活动，不仅极大地丰富了学生的文化生活，而且为提高学生的综合素质提供了广阔的舞台。 为了激发学生的体育兴趣和体育爱好，学校对传统体育课教学进行了大胆改革，成立了20个体育俱乐部，学生可根据自己的爱好和体质状况，选择自己喜欢的体育俱乐部，通过参加体育俱乐部训练和比赛，学生在校期间都能掌握1-2项体育技能，培养1-2项体育爱好，进而养成终身锻炼的习惯。 为了培养学生的艺术素质，陶冶学生的艺术情操，学校成立了美育教学部，投资兴建了美育活动大厅，设置了专门的美育学分，聘请具有较高艺术造诣的业内专家担任美育教师，组建了歌唱、舞蹈、器乐、话剧、曲艺、书画等十大艺术团，学生通过参加美育活动，学会和掌握了一定的艺术才能，有效地提高了艺术修养，拓展了综合素质。 不仅如此，学校还大力提倡学生在校期间充分利用大学这个大舞台，积极参加各种学生组织和社团活动，丰富自己的经历，增长自己的才干。学校成立了100多个兴趣社团和爱好协会，鼓励和支持同学们结合自己的兴趣和爱好，参加自己喜爱的社团活动和社会实践活动，增长自己的知识，拓展自己的视野。学校制定了学生干部选拔制度，规定所有学生干部均采取公开竞选和民主选举的方式产生，通过搭建公开公平公正的制度平台，鼓励和引导广大同学参与到公共服务和自我管理中来，在工作实践中磨练意志、奋发成才。 发展建设成果丰硕的大学 经过十余年的建设与发展，学校取得了长足的进步和丰硕的办学成果，得到了社会和省市主管部门的高度评价。2015年，学校被列为辽宁省首批应用型转型发展试点建设单位，并被中国教育发展协会评为中国最具办学特色的本科院校。2016年，学校被中国教育品牌研究院评为中国最具就业竞争力的学校。2018年，在艾瑞深校友会网发布的中国民办高校排行榜上，沈阳城市学院名列27名，教学质量名列辽宁省民办高校第一名，已成为沈阳转型发展所需应用型人才培养的新高地，成为沈阳创新发展的新动力，成为城市文化建设的新标杆，成为高校改革发展的新样本。

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