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XM-823胎儿附属物模型
XM-823胎儿附属物模型   XM-823胎儿附属物模型由5部件组成,显示胎儿附属物发生过程中结构特点,卵黄本、羊膜、脐带、绒毛膜、胎盘等。 尺寸:35×27×24cm 材质:玻璃钢材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
胎儿附属物模型XM-823
XM-823胎儿附属物模型   XM-823胎儿附属物模型由5部件组成,显示胎儿附属物发生过程中结构特点,卵黄本、羊膜、脐带、绒毛膜、胎盘等。 尺寸:35×27×24cm 材质:玻璃钢材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
进展 | 清华大学医学院林欣教授团队联合研发的双靶点STAR-T细胞免疫治疗产品完成I期临床试验首例患者入组
近日,由清华大学医学院林欣教授科研团队与华夏英泰公司联合研发的双靶点CD19/CD20 STAR-T候选产品HXYT-001细胞注射液的中国I期临床试验在北京大学肿瘤医院完成了首例受试者知情同意签署。
清华大学 2022-12-12
一起中学
一起中学通过寓教于乐的产品设计、个性化的学习解决方案,帮助学生形成良好的学习兴趣和学习习惯,成为学生的学习成长好伙伴。
北京一起信息技术有限公司 2021-02-01
西安交通大学医学院第一附属医院荧光偏振酶标仪采购公开招标公告
西安交通大学医学院第一附属医院荧光偏振酶标仪采购招标项目的潜在投标人应在西安市南二环西段58号成长大厦10层标书发售处获取招标文件,并于2022年06月16日15点00分(北京时间)前递交投标文件。
西安交通大学 2022-05-27
初中学生电源
1.5~9V,共6档,稳压1.5A,具有过流过热过载等自动保护装置,全国检测合格产品。
江苏省靖江市生中无线电器材厂 2021-08-23
初中学生电源
1.5~9V,共6档,稳压1.5A,具有过流过热过载等自动保护装置,全国检测合格产品。
江苏省靖江市生中无线电器材厂 2021-08-23
初中学生电源
产品详细介绍 04001初中学生电源使用说明书 一、概述    本系列电源采用先进的集成电路生产的绿色环保电源。具有轻便耐用、效率高等优点。输出电压稳定性高,并带有过载、短路保护功能,能提供稳压直流多档输出。严格按照JY 0361-1999《教学电源》标准生产。 二、工作使用条件 1、工作环境条件:   温度0~40℃,相对湿度不大于90%(40℃)   交流198~242V,50HZ±2.5HZ 三、技术性能 1、标准电压:1.5V~9V,每1.5V一档,共6档。 2、额定工作电流:1.5A. 3、空载电压偏调:±(1%U标+0.1v) 4、电压稳定性:输出电压在198~242V间变化,在满载时各档输出电压变化量大于1%U标+0.1V。 5、负载稳定性:输入电压保持220v不变,负载电流在0至满载额定电流范围内变化,各档输出电压变化不大于(1%U标+0.1v) 6、纹波电压:电源电压保持220V,满载时各档纹波电压不大于3mv(有效值) 7、过载保护:输出电流在额定电流的1.05~1.5倍间自动关断输出。 8、短路保护:当输出电路短路是,仪器自动关断电压输出。 四、使用方法  1、将本仪器的插头插入220v的市电电源插座,按“开”键,此时电源接通,指示灯亮。按“关”则切断输出电流电压。 2、负载的接入:   先调好所需要的直流电压值,在将负载接入面板上的稳压输出接线柱上。 3、本仪器具有自动过载保护功能,负载电流在额定电流的1.05~1.5倍时,就会自动关断电压输出,输出指示灯熄灭。此时先关断电源,在减轻负载或排除故障,使工作电流保持在额定电流以内。关断电源3秒后(电路解除保护所需时间),重新起动电源,仪器即可恢复正常工作。 4、仪器使用完成后,应将电压调到最小输出值,关断电源,电源指示灯熄灭,此时从市电插座上拔掉电源插头。 五、保养与维修   仪器应放置于干燥的环境中,工作场地应通风良好,且无腐蚀性气体。本产品用0.5A的保险管,若仪器出现故障,应由专业技术人员维修。 六、装箱清单   1、主机------------------- 1台;   2、说明书---------------- 1份;  3、合格证--------------- 1份
宁波凯华教学仪器有限公司 2021-08-23
中学教育创客空间
      中教启星中学教育创客空间是一个集情境体验、创意生成、原型制作、功能测试和展示交流等功能于一体的开放技术实践场所,与中教股份特有的教育创客课程相结合。实验室由STEAM教学区、开源制造区、材料存储区三个分区组成。三个分区相互畅通,便于学生随时开展体验、创想、设计、制作、测试、分享等一整套创客活动。 设计理念    1)营造有深厚创客文化氛围的教育创客空间;    2)融合国际先进STEAM教育理念模式;    3)强调以人为本的设计思维培养课程体系;    4)基于O2O构架运营模式的虚实空间建设;    5)体现科技前沿性;    6)突出技术实践性;    7)培养学生的创客精神;    8)增强学生核心能力素养。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
中学数学资料挂图
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
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