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专家报告荟萃㉕ | 重庆医科大学副校长余华荣:“八大聚焦”推进高水平新医科建设——重庆医科大学的探索与实践
重庆医科大学自2021年获批重庆市唯一一所高水平新医科建设高校以来,对标服务“健康中国”和“教育强国”战略需求,以立德树人为根本任务,以“八大聚焦”,着力培养五术医学人才,服务地方经济发展。
中国高等教育博览会 2025-02-13
大件货物运输辅助决策支持系统(1.0 版)
南京工程学院 2021-04-13
市政试验室信息管理系统(网络版)
研发阶段/n内容简介:《市政试验室信息管理系统(网络版)》按GB/T15481-2000idtISO/IEC17025:2005标准和现行的各试验规范开展研究,结合市政工程建设试验管理的实际特点,强化网络管理功能,对试验的全流程实现计算机管理。《市政试验室信息管理系统》具有如下功能模块:①检测流程管理系统:工程信息、样品信息、任务清单、报告校核、报告批准、报告纠错、报告打印、报告发放、报告查询等②试验管理系统:试验数据录入、查找、计算、输出等③财务管理系统:费用查询、费用统计、已缴费用统计④人员管理
湖北工业大学 2021-01-12
特殊教育评估与训练管理系统(标准版)
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 系统包含管理端与家长端,教师与家长可以通过两个端口实现互动与资源共享,教师端含有特教教师管理、学员档案管理、特殊障碍鉴别、综合评估管理、特教训练管理、综合报告管理、特教资源管理、系统管理等八大功能模块;家长端含有首页、综合评估、评估报告查询、特教训练方案、特教资源查询、学员综合信息等六大功能模块。 软件具体功能: 1.建档功能,包含学生的25项基本信息记录;涉及家庭成员、家庭成员关系、孩子在家中的活动情况、居住条件、居住环境、社区设施等家庭生活情况记录;涉及家族遗传史、出生史等身体发育情况纪录;涉及婴幼儿阶段、幼儿园经历、小学经历、中学经历等内容的个人成长经历记录;涉及语言沟通能力、情绪反应、认知能力、注意状态、学习动机学习品质、学习习惯、学习参与、人际交往、个性特点、生活自理能力、行动能力、异常行为表现等心理行为特征的记录;涉及班级气氛、人际关系等内容的班级学习环境记录。具备学员档案审核功能,经过审核后的档案内容,家长在家长端只能查阅,不能再进行修改。 2.障碍类型鉴别功能:包含孤独症、视觉障碍、听觉障碍、智力障碍等九种特殊障碍类型的鉴别知识,具体含有障碍类型的定义、行为特征与诊断鉴别标准,无论是障碍类型还是鉴别资料均设置为开放式端口,教师可随时添加与修改。 3.综合评估功能:以学期为周期,可对学生进行感觉统合发展、学习障碍筛查、孤独症筛查、多元智能等多方面的评估,含有包括自闭症评估工具、儿童多动症诊断测验工具、症状自评量表、瑞文渐进测量、儿童行为量表、社会生活适应能力评定量表、感觉统合评量工具等通用评估项目12项。评估完成后系统可自动生成综合分析报告,以WORD格式导出打印,并且平台为开放式端口设计,教师可根据实际需要随时添加新的评估项目。 4.提供训练方案:系统包含 300多种训练活动方案,含有图文式的方案介绍,教师可以针对学生的障碍类型或者训练的主题查询适合的训练活动,障碍类型分为孤独症、视觉障碍、听觉障碍、注意力多动障碍、情感障碍、学习障碍、言语和语言障碍、智力障碍、肢体残疾等9项,训练主题分为语言、社会交往、思维、自我意识、音乐、空间感、注意力、记忆力等13项。系统提供训练计划编辑与训练记录功能,完整记录学生的训练过程。 5.综合报告:系统可以自动生成包含学生档案信息、评估报告、综合分析报告、训练计划、训练记录的整体案例报告,可以WORD格式导出并打印。每一项评估可提供原始分查询功能,便于教师进行更深入的分析。 6.评估记录周期:按照学期进行评估管理,方便教师进行阶段式总结与效果评估。 7.资源管理:提供影视、书籍、案例、音乐等6大类600多项特教学习资源。格式涉及音频、视频与图文等。开放式端口,教师可根据需要自行添加资源。 8.家长参与:家长通过家长端可以全程参与学生建档、评估与训练,密切家庭与学校的合作。 9.数据保密、自动转介功能:出于咨询的保密原则,每位使用软件的教师拥有自己独立的登录账号,登陆后只可查阅自己的案例资料,不可查阅其他教师的相关案例。 包含: (1)光盘1张。 (2)加密狗1个。 (3)说明书1份。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
金碟图书馆管理系统增强网络版
  金碟图书馆管理系统(Kingdisc Library Information System)是金碟公司专门针对中小学、大中专院校及企事业单位图书馆的自动化管理需要而开发的图书管理软件系统,已成为行业领先的图书管理软件品牌。该系统1998年开始开发,2001年上市,采用了国内通用的标准著录CNMARC条例,实现了国内图书目录数据的共享,能直接或自动生成和利用CNMARC数据;实现了根据《中图法第四版》自动分类和条形码打印等功能;符合教育部最新颁布的《教育管理信息化标准》规范。    图书管理软件系统运行为C/S+B/S模式,包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索与发布等图书借阅管理系统的八个子系统,内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理,附带在线帮助系统和多媒体功效,具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。图书管理软件系统同时支持Client/Server和Internet两种环境,能够适应图书馆自动化、网络化管理、图书借阅管理系统化的需求。    金碟图书馆管理系统已成功在全国上千家中小学、大中专院校、医院及企事业单位得到应用。产品性能稳定,功能实用可靠,且具有良好的扩展性以及常用的IC卡、条形码等应用接口。 《金碟图书馆管理系统》主界面 条码磁条自助借还书机
珠海金碟数码科技有限公司 2021-08-23
新型高效中浓度纸浆输送系统
项目简介 目前常用的低浓度制浆造纸工艺过程废水耗电,采用中浓输送技术是造纸行业的发 展趋势。本项目结合国外先进泵类产品,基于泵内纸浆悬浮液两相流模拟计算,开发出 新一代中浓度纸浆输送系统产品。结构简单可靠、维修方便。 性能指标 流量:15~2500m3 /h 扬程:6~90m 纸浆浓度:6%~18% 工作温度:≤120°C 效率:达到国际先进水平 适用范围、市场前景 适用于抽送具有较高粘度和杂质,空气含量小于 40%的介质,可应用于纸浆造纸,制 糖淀粉,化工原料、市政污水等领域。
江苏大学 2021-04-14
中教育星多媒体备课系统
产品详细介绍  《中教育星多媒体备课系统》专为一线教师设计,包含教育软件专家8年的丰富经验和著名教育专家的宝贵建议,为教师教学与研究提供了丰富的学科资源和功能强大的应用工具。 ◇领先科技与教师创造性的完美结合◆教育专家和一线教师多年教学经验的精华◆教学授课全程无缝衔接,高效面全面◆独特的备课、授课双模式,想教师之所求 功能特点1、学科门类最全,设计思想超前;2、开放的体系结构,完善的升级策略,适应教材改革需要;3、先进的B/S结构,支持无盘站、价格适中发挥现在设备的作用;4、网络版提供在线上载功能 ,满足教学更市要求;5、多媒体资料、及课件的集中管理为您构建个性化教学资料库;6、独特的“我的教案”、“我的课件”和“我的收藏夹”的功能,实现资料查找、编写制作和教学过程的全程无缝衔接;7、“我的收藏夹”有备课双模式,提供独特的PPT(幻灯片)展示功能。
北京中教育星软件技术有限公司 2021-08-23
湖南师范大学景辉教授研究成果在《Laser & Photonics Reviews》上发表
该研究揭示了一种奇异点导致的量子效应:对于一个非厄米光学腔,在奇异点处,发生单光子阻塞效应,光腔辐射出单光子;远离奇异点时,发生光子诱导隧穿效应,光腔辐射出聚束光。
湖南师范大学 2022-06-13
湖南科技职业学院
湖南科技职业学院由湖南省教育厅主管,湖南中华职业教育社举办,是湖南省人民政府与中华职业教育社共建的公办高等职业学院,具有60多年办学历史。学校秉承“至诚至公、精业乐业”的校训,坚持“质量立校、人才强校、开放办校、创新兴校”的办学理念,培养了大批高素质技术技能人才,取得了多项科技创新与社会服务成果。学校是国家示范性骨干高职院校、湖南省示范性高职院校和湖南省唯一获批国家示范性软件职业技术学院的高等院校,湖南省卓越高职院校建设单位,湖南省现代学徒制试点单位。学校先后荣获中国软件产业发展推动机构、全国黄炎培职业教育优秀学校、全国高职高专科研工作先进单位、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、湖南省文明单位、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位等荣誉称号。 学校位于湖南省会——长沙,分为雨花校区和暮云校区。学校占地面积近千亩,正在天心区经济技术开发区(省级产业园区)建设新校区。 学校立足湖南,对接轻工产业和战略性新兴产业,坚持学历教育和社会培训并举,面向全国22个省(市、区)招生,现有在校生13000多人。设有软件学院、人工智能学院、艺术设计学院(湘瓷学院)、智能装备技术学院、商学院、药学院、人文与音乐学院、继续教育学院(乡村振兴学院)等8个二级学院,形成了以轻工信息技术、轻工设计艺术、轻工智能装备技术3个特色专业群为重点,以轻工商贸服务、生物医药2个专业群为支撑的优势明显的专业体系。 学校现有在编教职工678人,其中正高职称31人,副教授、高级工程师、高级工艺美术师等168名,副高以上教师占比为44.5%;硕士以上人员356人,占比79.6%;校内专任教师中双师素质教师384名,占比85.9%;兼职教师承担的专业课的授课比例已超过42%。建有省级专业教学团队5支。省级学科带头人1名,省级青年骨干教师25名,教育部及湖南省国内访问学者27名,全国模范教师1名,全国优秀教师1名,“黄炎培”职业教育杰出教师2名。 学校现有1个国家实训基地,1个国家级专业教学资源库,4门国家精品课程,4门国家精品资源共享课,6门省级精品课程,6门省级名师空间项目课程,4门湖南省精品在线课程,1个省级专业教学资源库,2个省级示范性特色专业,1个省级特色专业,6个省级精品专业,4个省级重点实习实训基地,1个湖南省中高职衔接项目。学校共有校内实训室150个,各专业与本行业规模以上企业合作建有校外实习基地 262 个,完全满足学生生产性实训和顶岗实习的需要。 学校积极开展产教融合、校企合作。学校牵头组建了湖南轻工职业教育集团。学校是中国轻工联合会常务理事单位、中国软件行业协会智能应用与服务分会副主任单位、全国轻工大家居职业教育集团副理事长单位、(中国)机械行业先进装备制造职业教育集团理事单位、湖南省皮革行业协会副理事长及秘书长单位、湖南省物联网学会秘书长单位、湖南省人工智能学会高职AI教育专业委员会主任单位、湖南省职成教育学会高职电子商务类专业委员会主任单位、湖南省职成教育学会高职英语专业委员会主任单位、长沙移动互联产业联盟常务副理事长单位。学校与湖南轻工产业园、长沙软件园、天心经济技术开发区、华联瓷业、创博龙智集团等160余家知名企业园区和大中型企业深度合作,为学生实习实训与就业创造了良好的条件。 近年来,学校教学科研成果数量质量在全省高职院校中处于前列。学生在全国职业院校技能竞赛中获得一等奖3项、二等奖9项。学校教师共承担国家级和省部级立项课题270余项,横向应用课题150余项,获得专利120项;获国家级教学成果二等奖1项,全国职业院校教学能力比赛一等奖1项,省级教学成果一等奖3项、二等奖3项、三等奖8项,省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项,三等奖1项,省哲学社会科学成果二等奖1项,省级科技成果三等奖2项,通过省社会科学成果鉴定2项;教师公开发表论文2780余篇,其中被SCI、CSCD、EI、CSSCI收录74篇;出版专著78部,教材414本。 学校坚持开放办学,积极开展国际合作,先后与英国安格利亚鲁斯金大学、法国克莱蒙商学院、泰国西那瓦大学、澳大利亚格里菲斯大学等多个国家和地区的十多所大学合作交流,组织100多名教师赴美国、加拿大、法国、德国、印度、新加坡、日本、泰国、台湾等境外院校进修、培训,60多名毕业生赴英国、法国、印度、爱尔兰、泰国等与我校合作的高校留学深造。学校是湖南省人民政府外事侨务办公室确定的美国欣欣教育基金会全国师资培训基地,近年来共计培训欣欣小学英语和信息技术骨干教师1500余人次。 学校充分利用资源优势,主动服务地方经济社会的发展,积极开展“教育扶贫”,服务乡村振兴,是湖南省扶贫办确定的“雨露计划”省级培训基地、湖南省贫困村创业致富带头人省级培训基地和中华职业教育社全国温暖工程农民转移培训基地。近年来学校共计培训企业员工和社会各类人员6万多人次,其中免费培训贫困地区新农村建设村级带头人和创业致富带头人近2万人,为助推社会主义新农村建设和发展做出了积极贡献,产生了良好的社会效益。学校先后荣获“全国青年农民转移就业先进单位”、“全国实施温暖工程先进单位”和“湖南省扶贫办‘雨露计划’示范基地”等荣誉称号。 近年来,学校的建设和发展得到了刘延东、回良玉、成思危、张榕明等党和国家领导人的肯定和批示。时任全国人大副委员长成思危、全国政协副主席张榕明等2位国家领导人先后来校视察,对学校的各项工作给予了充分肯定。 学校秉承“立足湖南、服务轻工”的办学定位,根植轻工产业,紧跟产业转型升级和现代职业教育体系建设要求,力争将学校建成轻工产业技术技能人才培养基地,成为提升和引领轻工行业企业“两化融合”、转型升级的研发基地。 学校正在凝心聚力,加快推进校内综合改革和内涵式发展,朝着湖南领先、国内一流、具有国际影响的卓越一流高等职业学院的目标奋进。
湖南科技职业学院 2021-02-01
湖南民族职业学院
湖南民族职业学院(原岳阳师范学校),是一所公办全日制普通高等学校,是湖南省高职院校中唯一同时有资格招收小学教育、学前教育等教师教育专业的学校。最早为1901年美国传教士海维里夫妇创办的贞信女子学校,至今已有117年的办学历史。 学校位于美丽的洞庭之滨、闻名天下的岳阳楼附近。占地面积1000多亩,建筑面积约26万平方米,资产达7.6亿。学校现有教师和各类专业技术人员807人,专任教师607人,其中正副教授280余人,硕士研究生200多人,“双师型”教师127人。学校设有学前教育学院、初等教育学院、艺术与设计学院、现代服务与管理学院、工程技术系、通信系、公共教学部、西藏部等院系和成人教育学院。开设有小学教育、学前教育、早期教育、旅游管理、航空服务、商务英语、服装与服饰设计、工业机器人、通信技术等29个专业。在校学生13000多人,分别来自全国24个省市、26个民族。 学校是全国高校中唯一被授予国家“AAA”级旅游景区的学校,是湖南省示范性(骨干)高职院校,是一所经典的生态型、公园型、民族型校园,是广大学生开心求学、舒适生活的美丽空间。 学校秉承“产教融合,校企一体”的办学理念,围绕“校园中的景区,景区中的校园;专业中的景点,景点中的专业;课堂中的实训,实训中的课堂”的办学格局,坚持“做精教师类职业教育,做强现代管理与服务类职业教育,突出民族特色”的办学定位,推行半军事化学生管理,强化创新创业就业能力培养,构建“入学=就业”的就业模式,走出一条在全国高职院校中独树一帜的高职院校办学之路。 欢迎你们,各民族的莘莘学子!选择民院,你就选择了美丽、选择了成功、选择了美好的未来!
湖南民族职业学院 2021-02-01
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