高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
头脑风暴教育EV3机器人核心套装
  本款套装包含关于运用趣味十足的 LEGO® MINDSTORMS® 概念开始 STEM 和计算机科学教学的所有内容。可以为教师提供全面支持,包括STEM和计算机科学的教学材料,以及1个综合在线学习项目。该系统包含智能EV3程序块,是一种结构紧凑、功能强大的可编程计算机系统。同时,该系统支持使用随套装提供的基于图标的直观编程和数据记录软件,控制电机和收集传感器进行反馈。   本款使用坚固的储存箱配送,并配有1个分类托盘、3台伺服电机、5个传感器(1个陀螺仪传感器、1个超声波传感器、1颜色传感器、2个触动传感器)、1个充电电池、连接电缆和搭建指南。其中,电池充电器(45517 变压器 10V DC)单独销售。
乐高教育 2021-08-23
特殊教育评估与训练管理系统(标准版)
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 系统包含管理端与家长端,教师与家长可以通过两个端口实现互动与资源共享,教师端含有特教教师管理、学员档案管理、特殊障碍鉴别、综合评估管理、特教训练管理、综合报告管理、特教资源管理、系统管理等八大功能模块;家长端含有首页、综合评估、评估报告查询、特教训练方案、特教资源查询、学员综合信息等六大功能模块。 软件具体功能: 1.建档功能,包含学生的25项基本信息记录;涉及家庭成员、家庭成员关系、孩子在家中的活动情况、居住条件、居住环境、社区设施等家庭生活情况记录;涉及家族遗传史、出生史等身体发育情况纪录;涉及婴幼儿阶段、幼儿园经历、小学经历、中学经历等内容的个人成长经历记录;涉及语言沟通能力、情绪反应、认知能力、注意状态、学习动机学习品质、学习习惯、学习参与、人际交往、个性特点、生活自理能力、行动能力、异常行为表现等心理行为特征的记录;涉及班级气氛、人际关系等内容的班级学习环境记录。具备学员档案审核功能,经过审核后的档案内容,家长在家长端只能查阅,不能再进行修改。 2.障碍类型鉴别功能:包含孤独症、视觉障碍、听觉障碍、智力障碍等九种特殊障碍类型的鉴别知识,具体含有障碍类型的定义、行为特征与诊断鉴别标准,无论是障碍类型还是鉴别资料均设置为开放式端口,教师可随时添加与修改。 3.综合评估功能:以学期为周期,可对学生进行感觉统合发展、学习障碍筛查、孤独症筛查、多元智能等多方面的评估,含有包括自闭症评估工具、儿童多动症诊断测验工具、症状自评量表、瑞文渐进测量、儿童行为量表、社会生活适应能力评定量表、感觉统合评量工具等通用评估项目12项。评估完成后系统可自动生成综合分析报告,以WORD格式导出打印,并且平台为开放式端口设计,教师可根据实际需要随时添加新的评估项目。 4.提供训练方案:系统包含 300多种训练活动方案,含有图文式的方案介绍,教师可以针对学生的障碍类型或者训练的主题查询适合的训练活动,障碍类型分为孤独症、视觉障碍、听觉障碍、注意力多动障碍、情感障碍、学习障碍、言语和语言障碍、智力障碍、肢体残疾等9项,训练主题分为语言、社会交往、思维、自我意识、音乐、空间感、注意力、记忆力等13项。系统提供训练计划编辑与训练记录功能,完整记录学生的训练过程。 5.综合报告:系统可以自动生成包含学生档案信息、评估报告、综合分析报告、训练计划、训练记录的整体案例报告,可以WORD格式导出并打印。每一项评估可提供原始分查询功能,便于教师进行更深入的分析。 6.评估记录周期:按照学期进行评估管理,方便教师进行阶段式总结与效果评估。 7.资源管理:提供影视、书籍、案例、音乐等6大类600多项特教学习资源。格式涉及音频、视频与图文等。开放式端口,教师可根据需要自行添加资源。 8.家长参与:家长通过家长端可以全程参与学生建档、评估与训练,密切家庭与学校的合作。 9.数据保密、自动转介功能:出于咨询的保密原则,每位使用软件的教师拥有自己独立的登录账号,登陆后只可查阅自己的案例资料,不可查阅其他教师的相关案例。 包含: (1)光盘1张。 (2)加密狗1个。 (3)说明书1份。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
乾立LED护眼黑板灯-全护眼教育照明产品
乾立LED健康教育照明之LED黑板灯系列产品,产品具备高显指、无蓝光危害、无频闪、防眩光和易安装易调节灯特点和特性。 1.老师书写时不刺眼,学生看板清晰,不分散学生注意力;  2.保护学生的视网膜,不受蓝光刺激;LED寿命更长,免除后期维护、保养; 3.减少眼球疲劳,避免频繁眨眼,保护视力;
深圳鹏翔智明光电科技有限公司 2021-08-23
乾立LED护眼教室灯-全护眼教育照明产品
乾立LED智能教室灯系列产品,在第一代产品的基础上,已经发展了二代和三代系列新产品,用于满足国内健康教育照明在不同环境和经济层次的需要。 1.采用国内一线品牌灯珠,高显指高光效,整灯RG0无蓝光危害; 2.显指Ra>90,R9>60; 3.电器波动深度
深圳鹏翔智明光电科技有限公司 2021-08-23
乾立智能指读护眼台灯-学校教育照明
深圳鹏翔智明光电科技有限公司 2021-08-23
广东英荔国际教育科技有限公司
广东英荔国际教育科技有限公司(以下简称「英荔」)是一家提供人工智能创造力教育的公司,以「用可理解的材料打造最好玩的 AI 教学空间」为使命,愿景是「让孩子在 AI 时代独立思考、自信表达、自由创造」。 英荔将教学内容、教学工具、教学活动设计视为教学空间的有机组成部分,面向校内、校外、家庭提供量身定制的产品与服务。 「创造乐园」是英荔创立的校外教育机构,为 5~16 岁孩子提供好玩且可理解的 AI 创造力教育,同时向合作伙伴提供品牌支持、装修支持、团队组建、师资培训、招生支持、运营服务、宣传推广、产品更新等一系列产品与服务。 「创造学堂」是英荔提供的中小学 AI 教育全面解决方案,包含课程资料、硬件装备、实验平台、师资培训、教学管理、成果展示、水平测试、设计装修等一系列产品与服务,帮助学校实现「建设一间课室、开设一门课、培养一批老师、开展一次素质测评、进行一次成果展示活动、打造一个学校品牌项目」的「六个一」目标。 「ai玩空间」是英荔为家庭与酒店提供的 AI 教育与智能家居融合的「智慧生活 5.0」系统。通过将各种智能设备连接到直观易懂的图形化编程平台,孩子可以在「人生第一所学校」中自由地探索 AI 世界,创造属于自己的 AI 应用,获得 AI 时代最为宝贵的素质——创造力。 英荔以开放互联的 Longan.Link 技术为核心,接入各种智慧生活设备、教学硬件、软件、编程语言与人工智能,构建出「魔法世界」般的沉浸式教学空间,形成一个共生共赢的基础设施生态。 英荔是 AI4K12 项目中国区推动者。AI4K12 项目源自全球人工智能专业排名首位的卡内基梅隆大学,由美国计算机教师联盟 CSTA 和人工智能促进协会 AAAI 联合赞助,是目前在全球范围内都享有较大影响的人工智能教育项目。 英荔的系统课程以源自约翰·杜威、让·皮亚杰、西摩·佩珀特、艾伦·凯、米切尔·雷斯尼克等教育大家的「创造性学习螺旋」「创造性学习 4P 教学法」「设计思维」等先进思想为指导,采用「项目式学习」「渐进自主教学法」等教学模式,将教学活动变为「玩编程、玩 AI、玩创造」,将学习带到现实世界中,最终实现「教育即生活」与「生活即教育」,培养 AI 时代真正需要的「X 型人才」。
广东英荔国际教育科技有限公司 2021-01-15
广州宏途教育网络科技有限公司
广州宏途教育网络科技有限公司,创始人邹榛夫,同时为上市公司集泰化工(深交所主板上市股票代码:股票代码002909)的董事长,是一家专注于基础教育领域信息服务运营的互联网科技公司。    公司是一家具有高成长性的互联网企业,受到资本市场青睐,除广州集泰化工股份有限公司以外,投资人还包括南方珞珈教育基金、蓝月亮产业资本及多家创投基金。公司致力于校园服务产品的研发和整合,综合运用云服务、AI、物联网等领先技术,提高教育信息化产品的效能。通过构建全国领先的云服务(saas)和物联网平台,整合硬件、软件、终端、教学资源,为广大学龄儿童和中小学在校师生提供有竞争力的“saas+硬件”服务,并围绕客户的需求持续创新,开放合作。 公司是中国移动“和教育”服务提供商,中国联通集团宽带公司、视频基地合作伙伴,与南方报业、新浪广东、卓越教育集团、武汉大学、相关地市教育部门均开展了战略合作,业务覆盖广东、河南、湖北、广西、山东等省的数百万学生及家长。
广州宏途教育网络科技有限公司 2021-01-15
北京鸿合爱学教育科技有限公司
北京鸿合爱学教育科技有限公司,作为鸿合科技旗下子公司,团队在深刻理解教育的基础上,用前沿的教育科技、优质的教育内容,营造用户友好的教育软件应用体验,深入服务国内中小学校、老师、学生和家长。目前,爱学团队的产品深入到数万中小学课堂,在全国数千所学校取得了广泛的应用和认可。
北京鸿合爱学教育科技有限公司 2021-12-07
广州风标教育技术股份有限公司
广州风标教育技术股份有限公司 2021-12-07
江苏省灌南县素质教育基地科技
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 154 155 156
  • ...
  • 215 216 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1