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化学数字化探究室方案二氧化碳传感器
规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。 测量范围:0~5000ppm,分辨率:0.11ppm 配置清单10套(教师1套,学生9套,6人/组,54人) 序号 名称 规格与性能要求 单位 数量 一基础设备 1 教师演示台 1、规格:2400mm×700mm×900mm、 张 1 2 学生实验台 1、六边形,桌面配电 张 9 3 学生凳 与学生实验台配套 个 54 4 计算机 PC电脑 台 10 二、实验仪器 1 数字化实验考试系统 中学化学实验操作考试系统与数字化实验系统配套。系统基于C/S结构,适用于WinXP、Win2000、Win7等操作系统,分为数据库服务器端、教师管理端和学生考试端。系统主要包括考生信息管理、教师信息管理、试题资源管理 套 1 2 传感器蓝牙模块 可插入任何传感器模块,将测量数据通过蓝牙传入计算机,实现实时无线实验。 套 10 3 数据采集器 数据采集器与计算机之间、数据采集器与传感器之间均采用USB接口,四通道传感器接口,即插即用。 套 10 4 分析处理软件 1.自动生成实验报告,方便学生编辑和提交实验报告,包括实验数据和图像等。 套 1 2.实验数据和图像分别可以保存,自动生成实验课件,支持课件的回放。 3.图像点对应数据点可以实现闪动,便于观察。 4.可同时保存在同一次实验过程中因改变不同实验条件而产生的多张数据表格和多个实验图象,便于比较。 5.软件分为专用软件和通用软件,专用软件操作简捷,重点突出,直观性强,通用软件功能强大,适合探究式学习,支持教师和学生自主搭建实验,鼓励学生动手实践,支持多传感器组合实验。  6.多种形式实验结果——窗口可切换为数字、指针和波形等模式显示; 7、同一传感器可以波形-数字、波形-仪表、波形-波形等同步组合多模显示,大大方提高了实验现象的观察效果。可同时显示接入的多种变量,也可将某一变量放大单一显示。可对任一接入的变量实现数据、表格、图像的并行或单一显示。 8、任何一种传感器可自动在组合图线和计算表格中生成变量,方便数据的采集、导入以及其他处理。 9、数据记录:数据以自动记录、点击记录、外部调入等方式导入表格,传感器对应的变量在表格中自动生成。 10、可将数据导入到EXCEL表格等软件进行其他处理,也可直接将数据保存,方便下次调用。可以在计算表格中可直接新建文档,不必关闭软件。 11、公式及变量:可通过运算编辑窗口将公式手动输入或从公式库输入到表格并自动生成独立的记录单元;变量可手动输入或自动生成,可输入变量和恒量;可自行编辑公式保存到模板,方便下次调用。 12、数据计算: 支持常规四则运算,支持对数、指数、三角函数、反三角函数等运算。 13、坐标绘图——可自动生成二维平面坐标系,根据实验需要可自定义X轴和Y轴变量,可在标系中绘出变量-时间、变量-变量等实验图像,亦可在同一坐标系内重复绘制多组实验图像以方便比较。 14、图线处理——基本功能:图像可整体放大、缩小,也可单轴拉伸、压缩、平移,可选择单一图线进行综合处理,任何一条图线均可被锁定-解锁、隐藏-显示,实验数据可单点显示,也可图线显示,也可图线-单点组合显示,也可以脚标方式实时显示数据点坐标值。可对图像以X轴镜像显示,也可暂态显示,可调图线的线型,可整体移动图像,也可框选并直接显示框选范围在X轴和Y轴的截距。 15、可整体复制实验界面道图像编辑器、可将实验界面直接保存为图像。 16、对光电门的多种记录模式实现软件控制(硬件中内置的可实现硬件控制)。 17、可打印和保存实验数据、实验图像; 18、操作功能按钮集中在“控制面板”,为老师熟悉软件提供方便,“控制面板”可隐藏以便放大图像。需要时再调出。 5 电流电压组合传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:电压;-15V~+15V,分辨率:0.006V; 电流: -3.0A~+3.0A,分辨率:0.002 A 个 10 6 温度传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:-25℃~125℃,分辨率:0.01℃ 个 10 7 压强传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~700Kpa,分辨率:0.02KPa 个 10 8 湿度传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~100 RH%,分辨率:1% 个 10 9 电导率传感器 规格:6个功能键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~30000μs/cm,分辨率:0.1μs/cm 个 10 10 PH传感器 规格:6个功能键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~14PH,分辨率:0.01pH 个 10 11 二氧化碳传感器 规格:6个功能键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~5000ppm,分辨率:0.11ppm 个 10 12 溶氧传感器 规格:6个功能键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~20mg/L,分辨率:0.01 mg/L 0~20mg/l 个 10 13 气中氧传感器 规格:6个功能键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~100%,分辨率:0.1% 个 10 14 浊度传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~200ntu,分辨率:0.05 ntu 个 10 15 色度传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~100%透射率,分辨率:0.1%透射率 个 10 16 二氧化硫传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:0~20ppm,分辨率:0.1ppm 个 10 17 氧还原传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:-1999mv~+1999mv, 分辨率:1mv 个 10 18 高温传感器 规格:6个操作键,内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:(1)通过数据采集线直接与计算机USB相连;(2)通过蓝牙与计算机相连。测量范围:-200~1000℃,分辨率:0.7℃ 个 10 19 传感器附件 电源1个,USB连接线3根,使用指导书1本,铝合金传感器专用包装箱1只  套 10   南京师范大学课程资源研究所   公司电话:025-83204284   公司传真:025-83302681转8009   手机:13405879778   联系人:王老师   网  址:http://www.kczyyjs.com   QQ号码:3352552402、2269329198   研究所可提供的中小学系列教育产品有:   专业的研发生产厂家,欢迎详询洽谈 系列产品有:校园小型科技馆、科普馆、科技创新实验室、科学探究实验室、中学数字化探究实验室(计算机数据采集系统)、人工智能实验室、VR技术实验室、创客实验室、实验箱、新能源与新材料科技馆、生命科学科技馆、现代农业科普馆、消防科普科技馆、幼儿园科学发现室、农业科普馆、社区科普科技馆、综合实践活动室、综合实践基地。
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
智 能 温 室
自改革开放以来。我国设施栽培面积已有1000万亩,其中,温室250万亩,塑料大棚200万亩,中、小棚500万亩,地膜覆盖9600万亩,为世界之最。目前,我国农村以塑料膜覆盖为主的园艺设施,每平方米的投入一般在50%以上。高效节能温室增产效果在80%以上,加上产品质量高,又多在淡季上市,每亩增收在5000元以上,半年到一年就可以收回建温室的投资。与此同时,为
西安交通大学 2021-01-12
STEAM实验室
产品详细介绍中旭科创实验室是学校实施拓展、 研究课程和开展学生自主探究实验活动的场所, 是基于满足学生个性化学习需求的课程资源, 是融合学习内容、 学习方式和设施设备为一体的学习环境。 实验室通过为学生提供多类型的A-STEM课程和开放性的实践活动;激发学生的创新意愿, 提升学生的创新能力, 满足学生自主学习和个性发展的需求。 中旭科创实验室以A-STEM科创课程为载体, 课程以解决真实问题为突破口, 以项目学习为活动形式。 适用科学、 技术、 工程、 数学等跨学科的知识和技能, 注重实验设计和实践操作, 注重团队协作和公众表达, 促进学生良好思维品质和实践能力的形成, 进而培养学生创新精神、 创新能力和创新人格。
北京中旭天下教育科技有限公司 2021-08-23
会议室灯光
产品详细介绍本公司供应电视电话会议室灯光,是专业从事影视产品的研制、生产、销售、安装于一体的科技实体企业,我们在引进德国、日本、等国先进技术的基础上,并和广大一线影视工作者进行充分交流,本着务实、创新理念,研制和从事演播室的冷光源三基色柔光灯、电视电话会议室灯光、追光灯、演播室灯光配套器材,演播室、录音室的声学设计及安装、播音员提词器的生产、施工业务。
华视广电技术服务有限公司 2021-08-23
虚拟实验室
  在智慧教室中包含有地理实验室、虚拟仿真实验室、互动课堂、异地同步课堂四个不同的教学课堂。   虚拟仿真实验室是通过虚拟仿真课堂与大数据运算,使物理、化学实验在脱离具体的实验器材与特定实验环境下,让学生进行自主模拟操作的仿真教学设备。   该软件可以使学生在面临一些具有危险性或者对实验环境要求较高的实验时,实现亲自动手操作。教师在课堂中可以随时将课堂中抽象的理论知识进行形象化、具体化的呈现,加深学生的理解。在实验过程中,教师可以灵活的控制实验进程程,随时对实验中的重要步骤进行讲解,不会受到实验环节的限制。此外,虚拟仿真实验室中的实验在不消耗实验材料的情况下,可以进行多次试验,让每位学生都参与到实验中来,提高了实验的参与度。   以"镁条在空气中燃烧"这一试验为例,在实验中操作者可根据系统提供的器材进行实验搭建。首先将托盘天平调平,之后将石棉网和长镁条放到托盘天平的左边进行称量,在此过程中若操作者没有用坩埚钳夹取镁条,系统便会作出相应的提示。改正后,便进入称量环节。在此环节中,用镊子夹取砝码是学生在实验中需要注意的重要环节,同样,若操作者出现失误,系统也会做出提示。按照正确的步骤测量好石棉网和长镁条的重量后,操作者需将结果进行记录,再用相同的工具将石棉网和长镁条从托盘天平上取下,打开酒精灯,点燃长镁条,再将镁条燃烧生成物连同石棉网放到天平上称重,比较实验前后的质量,便可以得出实验结论。实验完成后系统会根据此次实验过程生成实验总结,方便学生的理解与记忆,为教师的讲解与学生的自主学习提供了帮助。   在" 水的沸腾 "实验中,完成实验搭建后,第一步将酒精灯灯帽打开,画面中会出现一根火柴,使用火柴点燃酒精灯,可以看到酒精灯对试管进行预热,当试管中的水加热沸腾时,可以听到水沸腾的声音,用鼠标拖动玻璃板至试管口上方,就可以观察到水加热变成水蒸气,遇冷又凝结成水的变化过程。在实验中,若操作者没有按照实验步骤进行操作,系统会自动提示下一个步骤;若出现操作失误,系统会进行相应的提示,并且实验不能继续进行,这就可以使学生在脱离教师的指导下也能够自主进行多次实验,并且教师不用担心学生因实验步骤操作有误而影响实验结果。   虚拟仿真实验室中的实验可以多次重复操作,这样,班级里的每一个学生都可以对实验进行实践。学生在熟悉实验步骤后,再在真实的实验室中进行操作,可以避免一些不必要的危险发生以及实验材料的浪费。课后,学生也可以对自己不熟悉或不理解的部分,进行再次的操作,通过自己的亲身实践进一步巩固课堂知识。   地理实验室中,主要采用双板教学的模式。左方的地图呈现的是静态的教学内容展示,右边的3D地图呈现的是与教学内容相对应的动态图片展示,动静结合的教学方式可以实现对地理课堂上的所有课程的展示。一方面用改变传统教学方式,使学生体验到地理课堂的魅力,提高了学生对地理课的学习兴趣;另一方面加深学生对课堂内容的理解与记忆,使原本抽象地理教学变的更有趣、更形象、更生动。   球幕投影仪,利用特殊的光学镜头通过先进的计算机视觉技术与投影显示技术,将普通的平面影像进行特殊变换后投射到球幕上,使整个球体屏幕可实现360度成像。学生不受观看方位的限制,可以全方位观察到球面呈现的内容,改变了地理课堂只能进行平面展示的局限。   球幕投影仪相比传统地球仪不仅可以对地球表面的经纬度进行展示,并且可以结合教学中的具体内容对大气流动、海洋变化、星座、星际、宇宙等内容进行形象的展示,以更加具象与真实的状态让学生真真切切地感受到宇宙中的神奇变化。
山西寰烁电子科技股份有限公司 2021-08-23
VR实验室
产品详细介绍 VR实验室是根据初、高中实验教学需求,利用VR技术,以实验定制化课件开发为核心,集计算机、VR硬件、VR课件、VR系统和VR云平台为一体的VR实验教室,为学生提供高度开放、可交互、沉浸式的三维实验教学。 方案特点: 1.可布置于计算机教室或者新建教室,配置高性能PC电脑和VR硬件,满足高数据运算能力、强交互性的VR实验教学的需求 2.适合复杂的强交互实验、考试等教学,定制化VR实验课程,满足学校的特定VR实验教学需求,提高学生自主探究、多维度思考并验证各类实验的可行性 3.可实现了高危、高难度、高损耗实验的虚拟化,极大降低传统实验室成本和危险度 解决问题: 1.节省实验成本,便于学生反复操作,更好完成实验教学,提高教学效果和学生学习效率 2.规避实际操作实验的风险,实现安全教学
北京微视酷科技有限责任公司 2021-08-23
会议室灯光
产品详细介绍本公司供应电视电话会议室灯光,是专业从事影视产品的研制、生产、销售、安装于一体的科技实体企业,我们在引进德国、日本、等国先进技术的基础上,并和广大一线影视工作者进行充分交流,本着务实、创新理念,研制和从事演播室的冷光源三基色柔光灯、电视电话会议室灯光、追光灯、演播室灯光配套器材,演播室、录音室的声学设计及安装、播音员提词器的生产、施工业务。
济南雪光影视设备技术有限公司 2021-08-23
生物实验室
产品详细介绍更多产品及合作咨询请用以下联系方式:1、请回复我要咨询或合作2、拨打热线电话:023—68315688 152234316123、QQ:2082863815 4、微信公众平台:聚知宝其他联系方式:售后服务热线:023—68315696传真:023—68269777E-mail:jubao@cqjubao.net联系地址:重庆市北碚区蔡家岗镇凤栖路15号设备名称 规格mm 产品图片 主要技术参数 数量 备注教师演示台 2400*700*900   台面:墨绿色,一体化台面,采用12.7mm厚威盛亚实芯理化板成型制作,四周加厚至25.4mm厚,机械打磨,造型美观, 四角为安全圆角。易清洁、防水、防火、耐酸碱、耐腐蚀、防静电。台身框架:钢塑结构,立柱内质1.2mm厚标钢带焊槽外嵌套PC+ABS工程塑料合金作为结构框架(立柱管件截面规格为外层塑料65×50mm,内层塑料44×29mm,标钢40×25mm;横梁管件截面规格为45×45mm,标钢25×25mm),管件外型进口细纹模加工,一次注塑成型,台身板采用16mm厚优质E1级环保三聚氰胺双贴面防潮板,所有板材外露端面采用高质量PVC封边条,利用机械封边机配以热溶胶高温封边,高密封性不吸水、不膨胀,外型美观、经久耐用。水槽柜体背部开门(带通锁),便于水管维护;结构:教师演示台右侧设PPR水槽,三联水嘴;中间部分是讲课演示部分,带抽屉,安装电源总控台。预留有电源总控台、多媒体位置(安装视频展台、DVD、功放等多媒体设备)等,左侧可以前后滑动。脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。所有板材符合国家E1级标准。胶水:胶水环保耐高温附着力强,采用乐泰,韩国401. 1张 学生实验桌 2800*600*780   台面:墨绿色,一体化台面,采用12.7mm厚威盛亚实芯理化板成型制作。四周加厚至25.4mm厚,机械打磨,造型美观, 四角为安全圆角。易清洁、防水、防火、耐酸碱、耐腐蚀、防静电。★台身框架:钢塑结构,立柱内质1.2mm厚标钢带焊槽外嵌套PC+ABS工程塑料合金作为结构框架(立柱管件截面规格为外层塑料65×50mm,内层塑料44×29mm,标钢40×25mm;横梁管件截面规格为45×45mm,标钢25×25mm),管件外型进口细纹模加工,一次注塑成型,台身板采用16mm厚优质E1级环保三聚氰胺双贴面防潮板,所有板材外露端面采用高质量PVC封边条,利用机械封边机配以热溶胶高温封边,高密封性不吸水、不膨胀,外型美观、经久耐用。水槽柜体背部开门(带通锁),便于水管维护;结构:学生实验桌台面采用三位一体化结构,中间置PPR水槽。两侧装有学生电源插座,置学生凳卡挂靠口。脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。所有板材符合国家E1级标准。. 14张 提供一个钢塑框架样品, 不小于200*200*200mm的框架(含连接件及脚垫)。提供200-300mm立柱及横梁一段(含内置钢管)。教师椅 常规   五轮转椅,座垫采用高密度泡棉,阻燃、舒适、回弹性好。靠背采用网状工程塑料,气压升降带扶手。 1把 学生实验凳 ¢300*450   凳面Φ300mm工程塑料凳面。高度:420mm;喷塑钢架支撑:Φ22*1.5mm;拉换:Φ19*1.2mm;凳面托盘:2.5mm厚一次冲压成型。 56根 教师电源 1.220V市电,设有220V多用插座输出,均带漏电短路、过载自动保护、复位功能。2.可由教师控制学生电源的开、关选择,教师能对实验室进行总体、分组控制。3.交流输出电压:2-24V,每2V为一档,共12档,最大电流为3A;4.直流输出电压,在1.5V-24V范围内连续可调,最大电压由教师设定,直流输出电流为2A。5.过载、短路、漏电保护。 1套 学生高低压电源 1.220V市电,设有220V多用插座输出,均带漏电短路、过载自动保护、复位功能。2.配高压电源保险管,低压电源到学生桌。2.可由教师控制学生电源的开、关选择,教师能对实验室进行总、分组控制。3.交流输出电压:2-24V,每2V为一档,共12档,由教师统一调节,最大电流为3A;直流输出电压,在1.5V-24V范围内连续可调,最大电压由教师设定,直流输出电流为2A。 28套 实验室供电系统 国标铜芯线,BVR/4;2.5,穿PVC管埋地敷设(主线为BVR/4,辅线(地面到桌为BVR/2.5),线槽盖板)PVC管型号中型M305,外径20mm,壁厚≥1.3mm,防漏电、阻燃性等指标符合国家标准。通过3C认证。(电线采用渝丰,鸽牌,永康,金牌) 全室 实验室给排水系统 给水Ø25mm、  排水Ø75mm,给水采用PPR、管径Ø25mm、壁厚2.5mm(允许差+0.3)。排水采用U-PVC,管径Ø75mm,壁厚2.3mm(允许差+0.3)、管材、管件符合国家标准。埋地敷设,教师台总控。 全室 实验水槽410*340*200 410mm×340mm×200mm。实验室专用陶瓷水槽(含下水管等配件)。PPR材料,采用一次性成型,具有良好的电绝缘性、化学稳定性、抗酸碱腐蚀性;水封式结构,可防止废水产生气体返回,便于过滤粒状物体,防止堵塞。带下水管等配件。水槽低于桌面安装,便于打扫清洁,美观。 15个 实验水嘴 三联水嘴,高级不锈钢化验水嘴,一高二低 15套 生物观察灯 25瓦飞利浦日光灯 28盏 电源及网络 含空气开关、墙面插座、网络布线 1套 地下布线 地下水、电线管网布置及处理 全室 教室文化 900*600mm,KT板喷绘,优质加厚型工程熟料边框(厚度不低于20mm,带凹槽,可拆卸) 10块 更多产品及合作咨询请用以下联系方式:1、请回复我要咨询或合作2、拨打热线电话:023—68315688 152234316123、QQ:2082863815 4、微信公众平台:聚知宝其他联系方式:售后服务热线:023—68315696传真:023—68269777E-mail:jubao@cqjubao.net联系地址:重庆市北碚区蔡家岗镇凤栖路15号
重庆聚宝教学设备有限公司 2021-08-23
通用技术操作室①
名称:通用技术操作室 结构:钢木结构,台面上面放置铁丝防护网 台面:采用45机制实木板对插精细加工,并经防裂防翘处理。 性能:安全、牢固、美观、整体性好 备注:以上是通用技术操作室①的详细信息,如果您对通用技术操作室①的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取通用技术操作室①的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
通用技术操作室
名称:通用技术操作室 结构:钢木结构,台面上面可选择性放置铁丝防护网 台面:采用40机制实木板对插精细加工,并经防裂防翘处理。 性能:安全、牢固、美观、整体性好 尺寸:1200*1200*780或者2400*1200*780MM 备注:以上是实验室通用技术操作室的详细信息,如果您对实验室通用技术操作室的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取实验室通用技术操作室的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
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