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汽车教学设备北汽电动汽车全车电器模组
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教学设备无人驾驶双目相机汽车教具
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教学设备丰田混合动力高压模组汽车教具
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教具丰田混合动力全车电器汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教具丰田混合动力底盘智能汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
空间目标光学探测感知技术
技术成熟度:技术突破 1.空间目标及星图光学探测仿真系统。由于空间目标探测真实数据获取成本较高,且数据量较少,结果验证困难,团队开发了空间目标及星图光学探测仿真系统。此工作以软件形式呈现,以友好的人机交互界面,根据用户的实际系统参数,提供准确可靠地提供当前时刻空间探测仿真图像,该软件前期经过与stk仿真软件结果比对验证其坐标的准确性,与在轨实测图像进行比对验证其仿真效果的可靠性。目前该软件已经在项目开发过程中广泛使用,为提高系统开发效率、验证算法性能提供有效支撑。 2.空间目标探测感知关键技术及算法体系。该成果以理论及软件开发包形式呈现,团队具备多年的空间探测相关开发经验,并将相关理论及算法构建软件开发包。该SDK开发包基于C++开发,具有较好的泛化能力,具有坐标描述转换、预处理、目标提取、星表制备、星图识别、光学标定、定位定姿定轨等功能,可支撑各层次的空间探测相关开发需求。目前团队基于此SDK开发的顶层软件,采用目标TLE数据库匹配的解决方法,已经完成长光奥闰光电科技有限公司地基望远镜空间目标的感知识别及长光卫星技术股份有限公司的星敏感器在轨图像空间目标自动提取与识别,后续还将采用更多的数据验证完善提升本系统的技术成熟度。 意向开展成果转化的前提条件: 1、长春长光奥闰光电科技有限公司等测站望远镜生产企业,利用本项目的共性技术,实现地基测站的空间目标自动探测感知,为空间安全提供支撑服务。 2、长光卫星技术股份有限公司、吉天星舟空间技术有限公司等遥感卫星公司,通过本技术的转化,可以利用星上光学载荷构建空间态势感知平台,为自身卫星安全提供保障、为国家及其他航天企业的空间安全需求提供数据支撑服务。另外可以在空间光学载荷开发过程中应用空间目标及星图光学探测仿真系统,对光学载荷的精度和鲁棒性进行评估和测试。
长春工业大学 2025-05-20
四川华新现代职业学院
四川华新现代职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制国家计划内统一招生的综合应用型普通高等院校,面向全国招生,学制三年,颁发经教育部电子注册备案的普通高校大学专科毕业证书。学院办学历史悠久,师资力量雄厚,国有资产巨资投入,办学设施完备,学习生活条件优越。学院深入贯彻落实"产教融合、校企合作"的办学方针,形成八大二级学院(电子商务学院、经济管理学院、工程管理学院、工商管理学院、应用技术学院、信息工程学院、艺术学院、护理学院)和三大校企共建产业学院(腾讯云大数据学院、北方汽车工程学院、互联网学院)互相促进,协调发展。我院2020年招生专业共44个,其中教育部高职创新发展骨干专业2个、教育部行指委骨干专业2个、省级重点专业1个、省级特色专业4个、院级重点专业4个,涵盖了护理、建筑工程、汽车、物流、轨道交通、旅游、航空服务、酒店管理、IT、商贸、金融、经济、服装设计、动漫、艺术设计等高就业率的优势行业,现有全日制在校生10000余人。经过多年的磨砺,学院办学质量稳定,办学特色鲜明,办学实力居同类院校前列,为全国与我省经济建设输送了一大批用得上、留得住、有发展的高素质复合型管理人才。校训:厚德、励志、精技、笃行选择华新的六大理由地处省会成都,双地铁直达学院现有西河和机投两个校区,分别位于成都东城主干道——成洛大道和成都市西城主干道——双星大道,坐拥成都市东进南拓的双区位优势,地铁4号线、9号线(2020年开通)直达我校。学校地处国家级经济技术开发区,名企众多,就业资源丰富。现代化校区,坐拥都市繁华学院巨资投入,建设规模宏大。两个校区占地500余亩,现代化、高标准的教学大楼、实训大楼、综合大楼、图书馆、阅览室、多媒体机房、学生公寓、校园美食城、塑胶田径运动场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场、学生活动中心和健身中心等一应俱全,无线WI-FI全域覆盖。校园环境整洁优美,配套周边商业街区和校内设施,为学生提供完善便利的学习和生活条件。理实一体化教学,增强动手能力学院在实验实训建设上重点投入,充分满足各专业的教学实验、专业技能实训的需要。现建有省级重点专业——电子商务孵化园、中央财政支持的国家级服装实训基地、北方汽车产教园区、互联网研发实训中心、腾讯云大数据实训中心、护理理实一体化实训中心、数字动漫实训中心、轨道交通实训室、校园电视台、电子电工实验实训室、会计实训室、酒店理实一体化实训室、数字技术实训室、创业孵化园等校内实训基地60余个。学院大力开展校企合作、校地合作、校校合作,与北京、天津、上海、广州、深圳、成都等省内外大中型企业、政府和知名高校等签订合作协议,建有100余个校外实训基地,为学生的专业技能实践实习及就业提供了良好条件。校企师资共育,满足市场需要学院师资力量雄厚,拥有一支奋进拼搏、敢为人先的学者、专家和双师型教师队伍,职业经理人、工程师、设计师、能工巧匠等企业精英作为双师型教师直接开展教学。现拥有专兼职教师500余人,其中正、副教授100余人,有博士、硕士学位200余人。师资队伍具有双师型、技能型、高学历、高职称的特点。我院还拥有国家级工艺美术大师、国内知名的职业教育专家、享受国务院特殊津贴的教育顾问,同时由高校专家、行业精英和企业高管等组建的专家委员会指导学院专业教学改革,确保教学质量和办学特色。携手名企,就业更有保障学院本着让学生更好就业、更高就业的宗旨,不断深化产教融合、校企合作。学院和国内知名企业广泛开展订单培养和专业共建。通过与腾讯集团共建大数据产业学院、与慧科集团共建定制班、与北京中航联盟(首都机场航空服务人才培养中心)共建空中乘务专业、与北方汽车教育集团共建汽车类专业、与天津滨海迅腾科技集团共建计算机类专业、与西南交大教培中心共建轨道交通类专业、与新道集团共建会计信息管理专业、与京东开展电商订单班等,合作企业将行业领先技术转化为课程体系,由企业高管或技术骨干在学生大一、大二期间进入学校亲自授课,大三即能以“熟手”的姿态正式进入岗位实习,毕业后能比其他学校的应届毕业生更早提升到管理岗位,从而实现高质量就业。专本直通,多渠道学历提升计划内跨校专升本:学生在大三期末参加西华大学等省内本科院校的计划内专升本考试,考试通过者到本科院校续读两年,即可取得本科院校统招本科毕业证书。自考套读:学院广泛与省内自考本科主考院校搭建自考本科套读通道,学生在校期间通过参加专本套读的学习,通过所有规定课程、毕业论文的考核合格后,在毕业时既可获得我院专科毕业证书,又能获得合作主考院校本科毕业证书和学士学位证书(学位英语合格者)。出国留学:我院已打通出国留学通道,学习成绩优异者可通过多种形式赴美国、澳大利亚、德国、新加坡等发达国家继续深造。校园设施图书馆:馆舍面积5000余平方米,馆藏纸质图书50万余册,期刊和报纸400余种,电子图书69.6万余册,电子期刊7600种。学术报告厅:现代化的专业舞台音响灯光设施、LED大屏、高清晰摄录像技术和智能集成控制功能。大学生艺术活动中心:为大学生提供各种文化艺术娱乐活动,服务大学师生,丰富大学生课余生活。学生公寓:每个宿舍都配备了独立阳台、独立卫生间、淋浴系统等良好的生活设施,为学生提供舒适、放松的生活环境。校园美食城:“永和豆浆”等知名餐饮品牌入驻,成都高校中名副其实的网红食堂,高雅现代的装修,中央空调、投影电视等完善的设施设备,除了满足正餐之外,另有烘焙店、茶饮、卤味店等各类美食,满足不同人群的味蕾体验。健身文化中心:由学院与光猪圈健身全国连锁品牌校企共建,占地面积约1000平方米,目前拥有有氧区、固定器械区、自由力量区、多功能操课厅、私教区、休息区六个区域,以服务广大师生强健体魄、健康生命、愉悦身心为目标,是学校集健身、休闲、娱乐、交友为一体的平台和场合。腾讯云实训中心:学院携手腾讯云共建“腾讯云大数据学院”,引入腾讯云桃李一站式教学练平台,打造工作场景式的实训空间,依托QQ、微信、腾讯游戏等丰富的腾讯云云资源和可支持各种互联网使用场景的高品质的腾讯云技术平台,实现“教”、“学”、“练”、“训”四位一体的教学新模式。见福新零售超市实训基地:学院依托福建见福集团新零售超市先进的前沿科技技术,采用校企共建模式建立“见福新零售超市校内生产性实训基地”,实训基地融合人脸识别支付、人工智能数据分析、智慧物流等前沿技术,将新零售岗位技能转换为课程体系,由专业教师指导连锁经营管理、会计等专业学生直接参与实训基地经营管理,实现“在学中做、在做中学”。京东电商谷:以电子商务综合实训系统为基础,健全创新、创意、实训、实战、实习、就业、创业、孵化一体化功能,打造“四川华新电商谷”实践教育生态圈。此外,在实训系统的基础上建立电子商务职业技能培训与职业认证基地,把电子商务实训中心建设成为具有真实职业氛围,集实践教学、技能培训与职业考证为一体的综合性实训平台。服务于社会、企业和学生。北方汽车产教园区:北方汽车产教园区位于学院机投校区,占地70余亩,打造汽车主题文化园区,引进北方汽车教育集团先进的实训设备和"十变"教学法,园区整车及设备投入约1000万元,包括新能源汽车、宝马奔驰等高档车诊断、汽车电器、汽车电控、汽车空调、汽车底盘、汽车故障、汽车美容等实训车间12个,理实一体化教室20余个,充分满足汽车类专业教学及实训需要。服装实训室: 2011年被审批为四川省服协国家服装职业技能鉴定考评基地,2012年获得中央财政210万元资金的支持,2013年底建成多个校内实训室,仪器设备先进齐全。多彩校园,促进全面成长校园文艺活动:每年举行校园文化艺术节、高校迎新文艺晚会、华新好声音校园歌手大赛、社团文化节、大学生艺术团专场演出、高雅艺术进校园、主持人大赛等各种活动。 志愿者专项活动:学院青年志愿者协会在册人数800余人,长期开展“暑期三下乡”“大手牵小手-关爱留守儿童”“百团进社区”“暖冬行动”“爱老助老”“无偿献血”“雷锋月活动”“防艾禁毒月”“青春志愿·爱在社区”等志愿服务活动,走进群众,服务社会,服务社区。 体育专项活动:每年举行春季田径运动会、秋季球类运动会,组建校队参加四川省高职田径、篮足球、健身操等各类比赛, 学生篮球、足球、乒乓球、羽毛球、啦啦操等社团开展丰富多彩的体育活动和比赛。 多重保障体系——为华新学子求学就业保驾护航奖优助贫,轻松圆你大学梦学院认真贯彻国家有关政策,为家庭贫困的学生申领就业帮扶经费,并在校内设立勤工俭学岗位,学生可获得稳定的勤工助学收入。以就业为导向,提高就业质量学院就业实行“一把手”工程,建立“一级抓一级、层层抓落实”的就业工作长效机制。招就处下设就业指导中心负责具体实施“就业管理、就业指导、就业服务”三位一体的就业指导全程跟踪服务体系,建立用人单位信息库和毕业生就业跟踪服务数据库,通过就业指导课、就业讲座、就业信息网、双选会、心理咨询、就业推荐和订单培养等多种形式确保了毕业生高质量就业。近3年学院平均就业率达到95%以上,因成绩突出被省教育厅评为毕业生就业工作先进单位。学院开设就业指导课,组建由企业高管、国家职业指导师和学院专家共同组成的就业指导专家团队,在学生大一到大三期间,从职业规划、就业指导、创业引领、心理辅导等领域对在校生作一对一的指导。学院就业指导中心建立了企业资源库和学生人才库,分别为企业和学生建立档案,将企业需求和学生情况进行人职匹配,对企业用工和学生就业情况进行双向实时跟踪和调整,以确保适合的企业找到适合的人才,从而确保了企业和学生的双向满意度。创业扶持,实现人人成才学院携手成都经开区在校内建立大学生创业孵化园,携手成都市就业局在校内设立“成都市SYB创业培训基地”,携手阿里、京东、慧科集团、迅腾集团,北方汽车等知名企业联合开展创业扶持。在校大学生通过“专业创业培训+创业技能模块化强化训练+创业实体经营演练”,学生创业项目在“老师+企业”的专业辅导团队的指导下,在校内经过一到两年的孵化期,最终成长为可独立生存的经营实体,实现以创业带动就业。同时,按国家政策规定,我院可为成功创业的在校生和毕业五年以内的大学生申请税收减免和最高十万元的创业资助经费。
四川华新现代职业学院 2021-02-01
北京电影学院现代创意媒体学院
北京电影学院现代创意媒体学院是北京电影学院唯一的一所独立学院,是国家教育部正式批准设立的一所本科层次全日制学历教育的高等院校。 学院秉承“以人为本、传承创新、教授治校、学术治学” 的办学指导思想,坚持“强综合、厚基础、重实践”的办学理念,以“艺术、创意、科学、真理”为校训,坚决贯彻党的教育方针,坚持以市场需求为导向,以服务地方经济建设和社会发展为目标,以提高教育教学质量为核心,把培养专业基础知识牢固、综合素质强,具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的应用型影视文化产业的专门人才,作为人才培养的基本定位。 学院设有文学系、导演系、表演系、摄影艺术与技术系、视觉艺术系、录音艺术与技术系、动漫艺术系、传媒管理系等8个教学系和1个基础教学部。办学六年多来,按照“科学规划、分步实施、重点突出、鼓励交叉”的学科专业建设思路和“控制规模,适度发展,注重内涵,狠抓质量”的专业发展思路,已经形成了以艺术学为主,涵盖艺术学、管理学、法学、文学等4大学科门类,学科专业交叉融合发展的局面。学院现有19个本科专业,共有在校生近2000人,其中戏剧与影视文学被青岛市列为重点培育学科,戏剧影视文学、戏剧影视导演、表演、摄影、戏剧影视美术设计和动画六个专业上报山东省教育厅为学院优势特色本科专业。 学院处于美丽的金沙滩畔,占地509.43亩,规划建筑总面积25万平方米,目前已完成建筑面积8.84万平方米。为保证专业人才培养质量,学院聘请北京电影学院有丰富管理经验和教学经验的教授(博士、硕士生导师)担任各学科专业带头人,聘请北京电影学院的资深教授和学历高、观念新、技能强的中青年教师亲临主讲专业主干课程和实践教学。 学院秉承以人为本、以教学为中心的理念,营造出了良好的育人环境。为进一步激励学生德、智、体、美全面发展,学院设置奖学金7项,包括特等奖学金(38400元)、一等奖学金(20000元)、二等奖学金(10000元)、三等奖学金(5000元)、单项奖学金(2000元)、优秀学生干部奖(1000元)、优秀学生奖(800元)。学院各类奖学金奖额高(每学年总额达200万元以上)、覆盖面大(每学年有15%以上的同学获得学院奖学金)。奖学金有力地推动了教学工作,极大提高了学生的学习积极性。2011至2017学年,六年来,共有1454名学生获得学院级的奖学金,累计发出的奖学金达954.93万元,其中最高年度颁发出奖学金达204万元。 学院在2018校友会山东省独立学院综合实力排行榜名列首位,在 2018中国艺术类独立学院排行榜名列第二,综合实力排名在2017年艾瑞校友会排名中上升至全国第80位。 学院已建成教学楼、学生宿舍楼、研发培训楼、图书馆、学生食堂、体育场、综合楼共计10万平米。学院根据艺术类独立学院的特点,确定了建设国内一流的应用技术性影视高等艺术院校的办学定位,学院十分重视教育教学质量,教学仪器设备总额达1.82亿元,生均近10万元。坚持采取小班上课(很多课程不超过20人)、实践教学比例高(多数专业达45%以上)、教学实际操作拍摄影片投入大(仅每年毕业联合作业拍摄投入多达500多万元以上、生均万元左右)。学院积极探索适合艺术类独立学院办学的特色之路,现已初见成效。 学院根据专业发展需要建成了一系列校内实训基地,例如:电影放映厅、影视实训中心、教学实训基地等。 学院图书馆面积近4900平方米,现有纸质图书近16万册,电子图书2.1万册,报刊300余种,全馆阅览座位300席。 学院努力践行应用技术性人才培养目标,建立起完整的实践教学体系。设立暑假集中实践教学周,用于学生创作、采风、写生、调研等社会实践活动;连续多年在青岛美术馆举办毕业生摄影作品展,在青岛大剧院、青岛保利剧院、青岛理工大学、山东科技大学等地公演学生毕业大戏;每逢元旦各系举办联欢晚会,为学生自编、自导、自演提供展示艺术才华的舞台。 为加强校企合作,有效利用行业优势强化实践教学,学院目前已与青岛万达国际电影城有限公司、象山影视集团等一批行业内优秀企业建立了校外实训基地。 学院确定的加强国际间合作、走教育国际化之路、培养具有国际视野人才的办学理念已经成果初现。派遣学生出国短期学习;参加校际间合作创作项目;学生在毕业联合作业中创作的作品在国内、国外相关电影节(短片)上多次获得各种奖项。 我院还将借鉴国内外名校的办学经验,与美国、日本、香港、台湾等相关名校建立长期友好关系,签定建立师资共享、学生交流等项目,为学生走向世界搭建梦想的桥梁,创新培养具有国际化视野和能力的培养模式。同时还将向各类影视单位、影视剧组、动画游戏制作企业、各大电视台、电台、文艺团体等积极推荐我院各专业优秀毕业生。 学院已经向社会输送四届毕业生1900余人,就业率均在90%以上。大多数毕业生活跃在影视或与影视相关的领域,如:各省市电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、各类文艺团体等等,从事影视创作、影视表演、影视策划、艺术交流等相关工作,有些毕业生已在业界崭露头角,得到用人单位的青睐和重用。部分毕业生考入国内艺术类院校硕士研究生,或通过我院与纽约电影学院以3+1、4+1联合培养的方式进入纽约电影学院攻读硕士研究生。 学院实施产学研发展战略,凤凰岛影视动漫创意城项目,是学院产学研一体化、现代影视专业实践性人才培养的重要组成部分,是学院重要的实习实训基地,也是青岛文化产业、服务外包业的重点建设项目。项目主要承担现代创意媒体学院的3D动漫产业项目,该项目的建设和发展,主要依托北京电影学院的人才资源、市场资源与国际著名的3D电影制作公司合作。凤凰岛影视动漫创意城项目是一个高起点、高水准的服务外包项目,它将为青岛服务外包产业的发展和打造“文化青岛、创意青岛”做出积极贡献。
北京电影学院现代创意媒体学院 2021-02-01
有机碳肥与农业现代化
内容摘要:对植物营养元素碳的定位及其来源的认识偏差,是造成“化学农业”耕作方式缺陷的重要原因。土壤中有机养分的有效物质是植物根系可直接吸收的小分子水溶有机碳。以提供小分子水溶有机碳为目标的有机碳肥,具有广泛的农业功能和环保功能,它将推动农业走上土壤肥力阴阳平衡、作物高产优质和生态改善的发展之路。 关键词 有机碳养分 有机碳肥 阴阳平衡 物质大循环 一、对“碳”认识的偏差造成农业重大损失 肥料总体可分为有机肥料和无机肥料两大类,它们互相不能取代,也不能一衰一盛,而应阴阳结合,阴阳平衡,形成土壤和农作物的良好的营养基础,才有农业的繁荣发达。 综观我国肥料行业,化肥品种繁多产能过剩。而有机肥料却成本高、肥效低,农民不爱用。又由于它的标准不科学,还被不法厂商钻空子,粗制滥造,劣质有机肥坑农害民的现象不断发生。农民极难买到优质放心的商品有机肥。本应撑起肥料领域“半边天”的有机肥料逐渐被边缘化。 有机肥料落到今日这种地步,原因何在呢? 首先,在上世纪五十年代我国建设肥料产业时,有机肥料就拜错了师门。我国农业文明延续几千年,这在世界上是罕见的奇迹。几千年农业文明传承的密码是什么?物质循环!有机农业耕作中注重培肥地力,把有机废弃物通过堆肥的方式进行腐解处理然后反哺土地。这个循环中最主要的物质是碳,物质循环也即归碳于土、贮碳于土。我国农村过去几乎家家户户搞“堆肥”。这种堆肥的要点就是半厌氧发酵(不翻堆)和自然堆积焖干。这种“安安静静”的生产工艺既达到有机物料的腐解,又最大限度减少了碳损耗。然而我国商品有机肥的生产技术不采堆肥技术之所长,却采用“轰轰烈烈”的新工艺:又是好氧高温发酵,又是多次翻堆,还有高温烘干,把有机物料中的碳养分大量氧化成二氧化碳排掉。达到了生产“矿化腐殖质”的目的:生产出了一堆“粗、重、慢”的空壳。这里明显有化工工艺的痕迹。 有机肥料现行标准(NY525-2012)规定有机肥料正面的质量技术指标是:“有机质含量(干基计)≥45%”,“总养分(干基计)N+P2O5+K2O≥5%”。内行人都知道,有机物料发酵过程中消耗的就是有机碳,同一批物料发酵后干物质中有机质含量是下降的,那么以“有机质含量”作为质量指标有何意义?而“总养分”指标中,全是无机养分,不见有机养分(水溶有机碳)的影子。 有机肥料不提供有机养分,三十多年农业耕作不重视有机肥,就导致耕地有机质含量连续下跌,农田贫瘠化严重。 为什么会出现长达三十年的“化学农业耕作”?根本原因在于化学植物营养学理论的如下重大错漏。 1、认为植物有机营养仅来源于空气中的二氧化碳经叶片吸收和叶绿素光合作用转化,不认为植物根系能直接吸收有机碳养分。这就是植物有机碳来源“一通道说”。实际上存在由根系吸收的第二碳通道。不了解第二碳通道,就不重视给土壤补碳,导致土壤碳贫瘠和农作物缺碳。 2、对植物营养元素碳的定位不准确。植物干物质中碳占35%左右,再加上植物生长过程新陈代谢消耗大量碳,所以植物所需碳总量超过总养分量的50%。而植物各营养元素区划原则是根据植物实际需求量的多、少、微来区分的。碳元素所需总量与其他各“大量元素”不在同一数级上,它在植物物质结构形成过程中起着“组合者”的作用。所以从理论上把碳正名为“基础元素”以区别于大量元素,才有利于正确研究植物营养。 基于这样的认识,我们重新检视传统植物营养学的“木桶规则”。当碳(C)“板条”宽度相当于其他十几块“板条”宽度的总和时,还能箍成木桶吗?所谓量变到质变,碳已经不是组成木桶壁的一块板条,而是以碳为阴面,以十几种矿质元素为阳面的阴阳关系,而氢和氧(即H2O)属中性,穿合于阴阳之间,没有它,阴阳不可能结合。这就是土壤肥力阴阳平衡关系。 图1.土壤肥力阴阳平衡动态图 阴盛阳衰(纯有机种植),农作物没有高产;阳盛阴衰(化学农业耕作),农作物也没有高产。只有阴阳平衡且肥水充盈时,农作物才能发挥出最佳生产能力。所以阴阳平衡是大平衡,主平衡,无机元素平衡是小平衡、次平衡。只有阴阳平衡,无机元素平衡才能发挥实际效果。 3、把无机养分“离子说”绝对化,造成对无机养分利用率低的原因的误判。植物在原生态或肥沃的土壤中,无机养分与有机养分以多种形态结合成“有机无机”零电价态被植物根系吸收,有机养分利用率更高。可见无机养分离子态被吸收是在贫瘠土壤中才会出现。同性离子间互相排斥,异性离子结合成水不溶物,化肥利用率就低。另一方面,有机碳和各无机元素是以严格的配比,按植物DNA指令组装到植物细胞的,有机碳养分匮乏,无机养分离子比例过大,就会富余出大量无机离子,游离于植物胞外液中,导致植物对无机养分的需求弱化,这是化肥利用率低的深层次原因,也是农作物低产的根本原因。 4、对土壤中碳养分存在形态的误判。土壤有机质中的有机碳,绝大部分是不溶于水的,它不是真实的碳养分。没能向土壤微生物提供足够的可直接吸收的水溶有机碳肥料,微生物不能正常繁殖才导致土壤板结。对这个问题缺乏清晰的认识,微生物制剂不带有机碳养分,相当于不备军粮的空降兵,这是目前大量微生物制剂施到土壤中效果不佳、秸秆腐熟剂农民不爱用的原因。土壤板结与施用化肥没有太多关联。 以上各点都可以归结为对植物碳养分认识的偏差。这些理论的重大错漏影响我们几十年,造成农业领域的政策、技术、产业和耕作方式等方面都产生大量的失误。耕地普遍缺碳,农作物大面积缺碳病,其造成的损失是难以用数字表达的。我们祖先五千年积累的农业文明遗产将因五十年的“化学农业耕作方式”而耗尽。算起来历史留给我们挽救的时间只剩二十年了。 二、有机碳肥产品的研发 人类在一百七十多年前开始创建化肥工业,解决了向农作物高效富集地提供矿物质养分的技术问题,却至今未能建立高效富集的植物有机质养分的工业化体系。肥料工业的一条腿早已跨进了农业现代化门坎,另一条腿却还拖在小农经济时代。 有机碳肥研发的目标,就是生产富含植物有机养分的肥料。植物有机养分的有效物质是植物根系可直接吸收的小分子水溶有机碳。这种“有机”分子粒径小于800纳米,亲水性,其在水溶液中呈无定形“云团状”,能随水流被吸入口径小得多的植物根毛孔。 利用固液有机废弃物为原料,经微生物发酵或生化裂解,生产出液态有机碳肥和高碳有机肥,再利用这两种基础产品生产其他衍生产品。有机碳肥制造工艺路线图如下: 图2.有机碳肥生产工艺路线 有机碳肥系列产品,都以小分子水溶有机碳为主要有效成份,以保证施用后短期内其所提供的植物有机养分不少于10倍传统有机肥的有机养分。以下是目前有机碳肥各品种的技术指标,其中“EC”即有效碳,指小分子水溶有机质的含碳量。 表1.现有各有机碳肥品种的技术指标及性能特征用全新的检测方法进行检测:严格界定是否合格时,以DLS纳米测粒仪,测出水溶上清液中的分子粒径平均小于650纳米,且该部分在溶液中含碳量与样品总质量之比符合上表为合格。工厂化验室快速测试方法,是将样品水溶上清液通过650纳米滤膜后,测得过滤液中含碳量与样品总质量之比达到上表为合格。 有机碳肥还可以同化肥、微生物制剂复配开发出多款衍生产品,适合一切农作物,可作基肥、追肥、叶面肥和管道输送,因此它是一类市场前景无比广阔的高效绿色环保肥料,其在我国潜在的市场用量每年几千万吨。 三、有机碳肥的功能(8+1) 有机碳肥在农业方面有八大功能,加上其环保贡献,可概括为(8+1): 1、有机碳肥是传统有机肥的升级换代品 有机碳肥“有效碳”6%~15%,其有机肥力是传统有机肥的5~10倍,同功能微生物相匹配使用更能使肥力倍增。每亩每茬用量20~100公斤就见显效,用量相当于有机肥的5%-10%,使用成本300~500元,相当于使用有机肥成本的40%-50%.有机碳肥单位面积用量少、水溶性好,就能象化肥那样方便施用,可上山、可入水。填补传统有机肥难于应用的大量空间。有机碳肥还可管道输送、可滴灌、可进入无土栽培系统,甚至还可用于气雾栽培。所以有机碳肥是信息化时代的精品有机肥。 2有机碳肥是化肥的最佳伴侣 有机碳肥与化肥混合施用与纯化肥对比,在化肥用量不减的情况下,农作物增产30%-100%,有机碳肥与三大化肥配合施用的合理配比如下: EC/W=0.2~0.3 式中:EC为有机碳肥中“有效碳”含碳量; W为(N+P2O5+K2O)总量; 0.2适用于土壤有机质含量较丰富情况; 0.3适用于土壤有机质匮乏的情况; 复合造粒EC/W值建议用0.25~0.3。 我国多年来有机无机复混肥料推广不开,主要原因是粗重的有机肥与精细的化肥门不当户不对。有机碳肥单位面积用量与化肥相当,混合使用门当户对。“有机碳无机复混”肥料必成未来主流肥料。 3、有机碳肥是微生物肥料的补碳剂 通过施用有机碳肥可以给微生物肥料补碳以提高其有效率。施用有机碳肥后,功能微生物迅速发展成土壤中的优势种群,随着土壤水气热环境改善,土壤生态良性循环产生的生物多样性又进一步推动生物肥力的提高,如此,有机碳肥就帮助微生物肥料发挥出真正威力。 4、有机碳肥是多功能高效土壤调理剂 有机碳肥是有机碳养分富集的有机肥,与普通有机肥相比,它不但用量少,而且它的使用浓度恰与功能微生物的需求相适应,能迅速调动和扩大功能微生物的作用,快速改良土壤。有机碳肥的原材料是有机废弃物,其中的高浓度有机废水保留并浓缩了有机物质中的水溶碳和中微量元素,这更使它兼具补碳与补素(中微量元素)的双重功能,所以有机碳肥是一种高效多功能土壤调理剂。 5、有机碳肥是农作物光合作用增强剂 有机碳养分经由被土壤微生物吸收、被根系吸收和与矿物质养分融合三种直接作用引发土壤生物肥力、物理肥力和化学肥力连环促进的能量传递,这个过程的发展变化导致土壤肥沃和根系发达,肥水供应充足,从而使植物叶片宽厚,叶绿体硕大、叶绿素丰富,植物光合作用效率大大提高,请看以下两组对比图。 图3.有机碳肥对农作物光合作用的影响 植物体内每日积累的碳水化合物(有机碳养分)越多,其所吸纳的矿物质养分就越多,大体呈正比的关系,所以施用少量有机碳肥,就能使农作物呈现30%甚至100%的增产,就连最难大幅度增产的水稻都能增产30%以上。 6、有机碳肥是农作物防病抗逆机能的促进剂 农作物有机碳养分充足,无机养分配套,土壤三大肥力连环促进,农作物就根深叶茂,对抗病害能力和自我修复能力就增强。土壤肥沃,生物多样性丰富,气场旺盛,土壤中和空气中有益微生物活跃,致病菌难以繁衍,农作物染病的机会就少。所以说有机碳肥是农作物防病抗逆机能的促进剂。 7、有机碳肥是激活农作物生产潜力的能源 有机碳肥能激发农作物的生产潜力。一些禾本科作物,例如水稻、小麦,施用有机碳肥后,有效分蘖数能增加30%以上,增产30%以上。对采摘期长的作物,使植株避免早衰、果实更丰满,还能延长採摘期。例如蕃茄、茄子、辣椒、四季豆、黄瓜等增产50%以上。利用“有机碳肥+化肥”技术使青花菜一株采三次花,产值增加150%。这方面更大的经济价值表现在使果树树势壮旺,延长生育树龄,成为接近原生态的“长寿树”。由于有机碳肥助根的“天性”,块根类作物如:红薯、马铃薯、淮山、萝卜、胡萝卜、人参、三七等,使用后块根硕大、风味特佳。 缺碳使许多化肥离子失去了被组合的机会滞留在植物胞外液中,使农产品质量下降口感差。有机碳养分的进入组合了这些垃圾变废为宝,使农产品既高产又优质。例如小番茄甜度提高33%,南方大棚哈密瓜的甜度达到18~19。发现灾害后及时灌施液态有机碳肥,可使农作物在短时间内恢复长势,取得较好收获。施用有机碳肥的豆科作物不倒伏,产量提高30%左右。 西兰花:底肥每亩用复合肥50kg加有机碳菌肥50kg;追肥每亩浇施液态有机碳肥4次共3kg;  玉米:底肥每亩用复合肥40kg加有机碳菌肥40kg;追肥每亩浇施液态有机碳肥3次共3kg。  图4.有机碳肥对农作物的增产增收的促进作用 8、有机碳肥护航土地永续耕作 常态化地开展物质循环,才能培肥地力。过去行之有效的千家万户“积肥”下地的“局部物质循环”已经式微了,土地缺碳、土壤贫瘠,农作物在亚健康中生长。有机碳肥产业就是建立大物质循环的产业。局部碳循环没有了,大量有机废弃物却乱堆乱排,我们顺势而为,建立起以有机碳肥为核心的大的碳循环,就能形成新的培肥地力机制,使土地永续耕作。 9、有机碳肥产业对环境保护的贡献 首先表现在节能减排和循环经济方面。当有机碳肥年产达到3000万吨时,全国每年可减排COD约400万吨。这是一种有别于传统环保措施的“完全碳回收”措施。请看以下比较图。 图5.有机碳肥处理技术对环境保护的重要作用 其次表现在对自然环境的改善方面。有机碳肥是高效土壤调理剂。常态化施用有机碳肥,土壤物理结构优化,水气热协调,有机、无机养分均衡,生物多样性丰富,土壤就能恢复生命力,提高自净能力和缓冲调节能力,温室气体排放减少,还给我们一个洁净清纯的大气环境。土壤团粒化,壤土层增厚,持水能力增强,有效缓解雨水对地表的冲刷,既保护了土地,又减少对河流湖泊的污染。有机碳肥与化肥配合使用,能使化肥利用率提高30%-50%,这就相应减少了化肥的挥发和流失,可大大减轻湖泊和近海富营养化的程度。 四、有机碳肥产业展望 有机碳肥不但功能广泛,而且适于解决当前我国农业面临的耕地贫瘠,农作物缺碳,农业环境恶化等紧迫问题。有机碳肥又是以固液有机废弃物为原料,原料来源取之不尽,生产过程耗能低,不产生二次污染,完全能发展成全国性大产业。我国垃圾围城、污水横流的局面,将因有机碳肥产业的兴起而改变。面对着大量有机废弃物,我们顺势而为建立起大物质循环体系,请看以下流程图。 图6.有机碳肥与大物质循环的关系 二十多年来我国耕地有机质含量平均每年下跌0.05个百分点,现在已经跌到2.08%,这种状况不能在短时期内根本扭转,农业现代化就失去土地基础。如何扭转?要使1亩耕地有机质含量提高1个百分点,必须施用8吨传统有机肥。18亿亩耕地必须用144亿吨。全国有机肥厂卯足劲干,需要70年!怎么办?面对悬崖绝壁,我们必须另辟蹊径:找有机碳肥! 有机碳肥产业加上使用有机碳肥技术改造的化肥、有机肥、微生物肥料产业,再加上用有机碳肥技术将大量分散的有机废弃物就地处理成肥料,特别是使用有机碳菌剂快速腐解的秸秆还田技术,形成对我国耕地多渠道多层面的沃土肥田覆盖,就可以化险为夷,使我国大部分耕地有机质含量每5年升1个百分点,10年内便可以使耕地有机质平均含量大于3.5%。达到此局面,在使用等量化肥的情况下,农业将整体增收30%以上。与此同时,我国将因上述措施每年减排COD近千万吨。有机碳肥技术是一项强国富民的创新技术,它将推动农业彻底告别“化学农业耕作”方式,走上土壤肥料阴阳平衡、农作物优质高产、农业环境日益改善的健康发展之路。
清华大学 2021-04-13
现代设施农业智能种植装备产业化
北京工业大学 2021-04-14
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