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化学实验桌
产品详细介绍
安徽省台安教育设备生产开发有限公司 2021-08-23
化学实验桌
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安徽省台安教育设备生产开发有限公司 2021-08-23
化学药品
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浙江子路教学设备有限公司 2021-08-23
化学实验桌
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南京有志教学电子仪器有限公司(江苏省溧阳市电子设备厂) 2021-08-23
化学实验桌
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北京科明园技术有限公司 2021-08-23
高压反应釜、不锈钢反应釜---树脂合成制备系统
产品详细介绍高压反应釜、不锈钢反应釜---树脂合成制备系统1 使用范围用于不饱和聚酯树脂及其他高分子树脂的合成制备与中试研究2 执行标准 GB150-1998 钢制压力容器HG/T 20592-94 机械搅拌设备HG 20592~20635-97 钢制管法兰、垫片、紧固件HG/T 20546-2009 化工装置设备布置设计规定3 中试50L高压反应釜树脂合成制备系统规格3.1 设备规格型号50L高压反应釜树脂合成制备系统及辅助设备3.2 设备外观尺寸50L高压反应釜树脂合成制备系外观设计尺寸见各自分设备尺寸4 中试50L高压反应釜树脂合成制备系统的主要配置及技术参数 4.1 不锈钢反应釜及其系统4.1.1高压反应釜(1)材质:304不锈钢材质,内外抛光;50L容积;厚度不少于6mm;(2)工作温度范围:-20℃~300℃;(3)夹套可以承受的温差:≥60℃;(4)高压反应釜正常工作压力范围:–2MPa ~ 5MPa;(5)零死角底放料阀,釜体需设计取样口;(6)釜体口与釜盖连接处凹槽“O”型圈式设计,使高压反应釜体系统具有良好的密封性,能满足系统的真空度要求。(7)侧接口:采用不锈钢法兰密封,保证整个导热系统的导热介质大流量充分循环。(8)标准高压反应釜盖,有可视窗口,开口设计不少于5个。(9)配备立式分馏柱、立式冷凝柱、卧式冷凝器、馏分储罐(带视镜)。4.1.2常压掺合不锈钢反应釜(1)材质:304不锈钢材质;内外抛光;100L容积;厚度≥6mm;(2)工作温度范围:-20℃~300℃。(3)掺合不锈钢釜压力工作范围:常压。(4)零死角底放料阀。(5)标准不锈钢反应釜盖,有可视窗口,有投料口,釜内预留温度传感器接口(掺合釜夹套内通循环水,温度无需监控)。4.1.3搅拌系统搅拌电机功率范围:0.4KW≤功率≤1.2KW;最大转速为120 r/min,配备变频器。搅拌方式的设计需满足充分搅拌反应物料(无死角)的要求。4.1.4搅拌密封系统套管式密封搅拌系统,PTFE或更高材质密封,可根据情况选配机械封。要求整体密封性达到真空度小于2000Pa。4.1.5进料系统恒压滴定漏斗或负压进料,两釜体通过管路密封相连。4.1.6减压蒸馏系统冷凝回流柱,配减压蒸馏系统。4.1.7支架系统凳式支架或根据具体需求确定。整个系统拆卸与安装要求方便。4.2 高精度温控系统(1)全封闭温控系统,控制温度范围:-20~300℃;(2)控温精度稳定性在:±0.1℃,精确控制高压反应釜体温度,配备液晶屏显示器,显示设定温度、夹套温度及实际反应温度,并可显示三者的温度曲线;(3)可设定釜体和夹套的最大温差,防止温度差过大引发的爆裂;(4)可编程控温,保存并随时调出使用,方便快捷;(5)如遇突发放热现象,超过机器设定值,加热功能停止。
烟台松岭化工设备有限公司 2021-08-23
F-1L 单层玻璃反应釜.夹套玻璃反应器
产品详细介绍单层玻璃反应釜为单层玻璃设计,里面放入反应溶媒可做搅拌反应,用热水或热油做加热反应,需要冷却时油浴锅内可以加冷却盘管,以便做冷却反应,在设定恒温条件下,在密闭的玻璃反应器内,可根据使用要求在常压或负压条件下进行搅拌反应,并能作反应溶液的回流与蒸馏,是现代精细化工厂、生物制药和新材料合成的理想中试、生产设备,可在恒温条件下进行各种溶媒合成反应,仪器反应部分为可操控全密封结构,可利用负压连续吸入各种液体和气体,也可在不同温度下做回流或蒸馏F系列单层反应釜(器)可在恒温条件下进行各种溶媒合成反应,仪器反应部分为可操控全密封结构,可利用负压连续吸入各种液体和气体,也可在不同温度下做回流或蒸馏.◆蒸馏、回流可实现同时进行◆特殊长效搅拌密封◆物料与GG17玻璃和PTFE接触,无交叉污染◆数显转速及高、低温显示,操作方便
郑州杜甫仪器厂 2021-08-23
合作探究化学实验室模式-化学实验室
    合作探究化学实验室模式独特之处:革新的顶装式集成系统使空间变得简单、灵活。实验桌可根据需求自由移动和组合,轻松实现各种模式的转换。做到“你的教室你做主”。     升降臂:化学升降臂可供应实验室以光、电、气、给排水、通风等系统
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
化学实验室成套设备--化学实验室
产品的概念:迈向国标化创新化学实验室标准,打破传统实验室理念        化学实验可以培养学生创造性思维,逐步认识化学物质及其变化的本质和内在规律性,使学生的思维从表象到本质,从感性认识到理性认识,在化学实验中培养学生的观察力,有助于学生形成化学慨念,化学教学中是离不开化学实验的,实验能充分发挥学生的主动性,化学实验是传递知识,培养能力的最好的载体之一,它以及其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,化学实验在化学中起着非常重要的作用; 技术标准: 通风系统:选用4—72型6#塑料离心式风机,风量6840—12700M3/N,风压116—80MM水柱,每小时教室换气可达20次以上,排毒效果好,桌面排风罩可以升降并可3600旋转。 噪  音:系统工作时室内噪音≦55DB。 废气排放:低于国家GB16297—1996中新污染源大气染物排放标准的规定值。 废水排放:符合国家GB3838—88V类水质标准的规定值。 低压电源系统:实验室所有用电设施实现集中控制,功能齐全,技术指标符合教育部JY0361—1999标准。 材料标准: 台面:可选用进口耐强酸碱、防静电、防水、防火、耐刮、耐磨、抗击耐酸碱的实芯理化板。 柜身:采用进口高密度中纤板贴双面优质高压E1级三聚氢胺板。 台身框架:“新型钢木框架结构” 表面采用环氧树脂粉末喷涂,防腐耐用美观经久耐用。 水槽水咀:可选取用陶瓷水槽PPR水槽,配优质全铜镀铬或喷塑三联水咀。 吸风罩、风管:风罩采用ABS注塑件,风管采用PVC管。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
撞击流气液反应器
气液反应或化学吸收是化学和石油化学工业中广泛涉及的单元过程。根据物系特性不同,主要是液相化学反应的特性,例如快速、中速、慢速,以及可逆、不可逆等性质不同,各种气液反应或化学吸收过程的性质有很大的差异。已有的用于化学吸收过程的设备有很多种,例如填料塔、鼓泡塔、筛板塔、喷射塔等等,它们各适用于不同的反应体系。已有的用于液相进行快速反应的化学吸收设备主要有喷雾塔、喷射吸收器等。它们分别存在效率不高、设备庞大或动力消耗大的缺点。主要问题在于相间传递系数不够高,使总过程受到传递的限制。本实用新型的目的是克服上述现有技术的不足,利用撞击流显著强化相间传递的特性,提供一种结构简单、紧凑,投资小,操作维修方便,又节省动力的气液反应技术装备。本实用新型撞击流气液反应器采用水平同轴两流撞击流。它由下述三组部件组成:吸收室,加速管和压力雾化喷嘴。吸收室是中部为直筒形,上、下各为锥形顶盖和底的中空筒体;上锥形顶盖上面连接排气管,下锥形底下面连接排液管;直筒内部靠近上锥形顶盖处安装除沫挡板。吸收室中部直筒体的横截面可以做成圆形,也可以制成方形或长方形。加速管有两根,直径和长度相同,它们同轴对称地分别安装在吸收室直筒体中部两侧。压力雾化喷嘴安装在加速管内,喷液方向朝向吸收室中心,并带有进液接管。喷嘴可以对称地安装在两根加速管内,也可以只在一根加速管内安装;使用喷嘴个数根据加速管直径和处理液体或悬浮体量确定。压力雾化喷嘴可以采用普通压力雾化喷嘴,也称离心压力喷嘴;最好采用本实用新型设计人的专利旋涡压力喷嘴(专利号ZL00 2 30305.1)。后者旋流效率更高,因而雾化能耗更低。撞击流气液反应器连续操作。工作时,工艺气体分成两股,以基本相同的流量分别高速流动通过两根加速管;工艺液体或液固悬浮体则由压力雾化喷嘴喷雾成微滴状进入加速管。气体加速雾化微滴并携带它们射出加速管进入撞击流吸收室空腔,在两加速管轴线中心处相向撞击,形成高度湍动和强化传质的撞击区,并在其中完成气液反应或化学吸收作业。反应或吸收后,绝大部分液体或液固悬浮微滴依靠重力下落至吸收室锥形底,经排液管放出,送至后工序处理。为使装置内气体与大气隔绝,排液管下游可设置液封机构;分离绝大部分液体或悬浮体微滴后的气体向上流动,在除沫挡板处折流以进一步脱除雾、沫,随后通过排气管排出。根据工艺安排,排出气体或送去进一步处理,或放空。与现有的气液相反应或化学吸收技术装备相比,本实用新型撞击流气液反应器具有下述显著优点:(1)利用了撞击流强化相间传递的特点,使得液相快速反应不受气膜扩散限制,宏观气液反应或化学吸收过程能高强度地进行,实现小设备大生产;(2)采用压力雾化喷嘴分散工艺液体或液固悬浮体,能量效率高、节能;(3)装置中内部构件少,机械结构简单,设备投资省;(4)由于内部构件少,便于清洗,更能适应反应过程中有固体产物生成的场合。
武汉工程大学 2021-04-11
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