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浙科电子商务模拟教学软件
浙科电子商务模拟教学软件 一.软件简介《浙科电子商务模拟教学软件》将模拟现实的思想应用于电子商务的实践教学中来。软件为电子商务教学提供了真实互动的教学与实践环境,让使用者在亲身实践电子商务的过程中学习提高。二.软件优势1.FAQ帮助功能系统将学生在实验过程中可能会遇到的问题,进行了归纳总结,用问答式的方法罗列出来,供学生参考,帮助学生尽快掌握软件的操作。2.小秘书提醒软件附带小秘书提示功能,能够在学生实验过程中提醒学生接下来要做的实验步骤。帮助学生更加顺利的完成实验,减少对教师的依赖,增强学生自主学习能力和钻研精神。3.软件内置交流模块软件包含了交流模块,教师与学生之间、各角色之间可以通过交流模块进行实时沟通,方便实验更加流畅的进行,提高课堂秩序和实验效率。4.电子商务考试系统软件自带在线练习考试系统,考试系统支持五种题型,可以批量导入试题,适用于多种类型的考试。教师可以直接使用试题库中的试卷,也可以灵活组卷。学生可以在考试题库中选择试卷练习,支持留言、错题收藏、笔记、纠错等功能。客观题系统可以自动评分并对考试结果进行分析。三.软件功能1.厂家厂家角色是以产品最终供应商的身份存在的,系统中交易的所有商品(拍卖网除外)都是由厂家生产并供应的,而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。2.商城商场是整个实验系统的零售商。商场角色向厂家购买商品组建自己的产品库,然后通过网络渠道把产品销售给消费者,从中获得利润。3.消费者无论是现实中还是在系统的模拟环境里,宏观市场的运作都是由需求拉动的,实验系统中的市场需求就来自于消费者角色。消费者虽然后台功能简单,但却是整个系统不可缺少的重要组成。4.出口商电子商务的国际贸易中,出口商有着举足轻重的作用。出口商是连接国内外市场的一座桥梁,它把国外市场的需求通过贸易往来反映到国内的市场中来。5.物流货物的运输是开展电子商务不可缺少的环节,因而物流的职责显得尤为重要。第三方物流企业是电子商务物流工作的主要承担者。6.银行企业开展电子商务的过程中需要通过银行管理企业的资金,完成资金的划拨,同时各个角色都需要使用银行提供的网上银行、柜台业务以及在线支付等功能。7.电子商务拓展包含了电子商务环境、电子商务创业实践、电子商务实践服务和WEB2.0应用。四.软件特点1.完整的电子商务实践平台《浙科电子商务模拟教学软件》以互联网环境下商务活动过程为主线,对电子商务活动中的产品采购、营销、交易、配送、支付以及相关内容进行了合理地组织,完整的模拟了B2B、B2C、C2C、B2G、网上拍购、项目悬赏等多种交易模式。学生通过扮演厂家、商场、消费者、出口商、物流、银行几大角色,开展电子商务操作和技能的一系列训练,使学生能够学以致用,加深对电子商务理论的认识,并深刻掌握电子商务运作模式和交易流程。2.融会多种电子商务营销技巧电子商务作为一种新兴商务方式,必须具有强有力的竞争手段。系统涵盖了门户网站、商贸网站、拍卖网、网上商城、搜索引擎、Email、企业网站、支付通等多种网络营销方式、方法,以及网站推广技巧,使毕业生能得心应手地从事电子商务工作。3.最新最完整的电子商务应用环境《浙科电子商务模拟教学软件》紧跟电子商务发展历程,不断更新和完善软件内容,使软件在任何时段都跟上时代和科技的步伐。软件除包含了传统的电子商务运作模式,还包括了目前流行的团购网、网上开店、旅游网、网上创业等模块。同时,软件新增了电子商务扩展部分,详细的介绍了网络和网站建设的知识,包括:网线制作、LAN搭建、公司网络设计、网页需求、数据库设计、网站布局、域名、服务器等内容,学生可以进行扩展知识的学习、练习和实验,兼顾了电子商务理论知识和实践能力两方面教学。  4.灵活的分组竞争实验机制学生可分组分角色进行实验,让学生能够实践每个角色,了解各个角色在电子商务流程中的作用。小组中进行竞争性实验,使得拟真的电子商务交易流程在不同角色扮演者之间展开。同时同一角色扮演者之间存在着竞争的关系,从而提高了学生的兴趣,加深了对角色的理解。
浙江航大科技开发有限公司 2021-12-16
浙科市场营销模拟教学软件
一.软件简介《浙科市场营销模拟教学软件》将模拟现实的思想应用于市场营销的实践教学中来。为市场营销教学提供了真实的教学与实践环境,让使用者在亲身实践市场营销的过程中学习提高,并能很好的激发学生学习的兴趣,帮助学生更牢固地掌握市场营销学课的知识和方法。二.软件优势1.体现实际经营效果与现在市面上很多市场营销模拟软件不同,本系统独特的产品等级指数、品牌知名度、市场开拓值、产品知名度和公司美誉度等让学生的各种策略效果数量化,它能真实地计算出学生的实际经营效果,而不是纯粹的文字游戏。2.提高学习兴趣一个学生经营一个公司,并创建自己独特的品牌,可以极大地发挥学生的主观能动性,培养学生浓厚的学习兴趣;学生们通过模拟显示市场营销的过程,可明显地提高自主意识,帮助学生实践和体验竞争的环境。3.教学手段丰富软件内置了多套实验参数,并提供了丰富的教学手段,给学生的学习过程带来更多的体验,而不仅是简单的讨论。4.虚拟时间机制在现实中需要几年的决策实践过程压缩在短期内完成,并可灵活配合教师的授课方式,很大程度上减轻老师的授课负担。5.真实市场特点软件按照市场营销产品生命周期的特点,从产品导入期、成长期、成熟期到衰退期这四个过程分配了实验季度,学生按照产品生命周期的特点进行市场营销活动,理解市场营销的重要过程。三.软件功能1.首页首页中可以查看系统中各模块的介绍。2.个人资料学生可以在该模块中查看以及修改自己的个人资料(用户名和姓名、所在班级和任课老师及最后登录时间)3.策略练习课堂上,教师讲述4PS(产品、价格、营销、渠道)营销理论知识时比较抽象,而此模块就是对此理论进行实践的过程,让学生对所学知识能及时的掌握和理解。4.市场营销若教师开始了一个实验后,学生可以在此查看该实验的一些具体信息,并进入实验进行综合实验练习。5.实验查看当学生在市场营销中已经操作完一个季度营销活动之后,就可以在此模块中查看到已经操作过的营销活动,方便学生对各季度的营销活动的查看。6.理论知识教师提供相关的学习资料与文献后,学生可以通过理论学习功能,查看教师所提供的这些学习资料,进一步的对理论知识进行巩固,实现理论与实验结合。7.案例管理案例管理中罗列了许多与市场营销相关的案例,让学生接触多方面的各种营销案例并尝试解决这些案例过程中的疑难问题,以便学生掌握更多的营销理念。四.软件特点1.全面模拟营销实践平台  集中展现营销核心理念系统模拟市场营销过程中涉猎到的市场营销各个方面,提供包括市场营销理论知识、战略营销管理过程、市场营销机会分析、STP营销策略(市场细分(Segmentation),目标市场选择(Targeting)和定位(Positioning))、竞争性营销策略(SWOT分析、报告,竞争对手调查,竞争战略报告)、4PS营销组合策略(产品(product) 价格(price) 渠道(place) 促销(promotion))、市场营销案例分析,集中展现市场营销主要的战略策划与核心理念。2.亲身体验演练战略分析  贴近现实提升实际能力学生从公司状况分析、市场调查、市场细分、SWOT分析、竞争战略分析等方向,深入对市场的各个层面,进行有目的、有选择性的调查,锻炼学生分析市场,挖掘数据的能力,为后期的营销实战提供指导思想。学生扮演公司营销负责人的角色,确定该产品的产品策略、价格策略、宣传策略、渠道策略等市场营销策略,在自己的区域内扩大市场占有率,让学生全面了解市场营销的宣传与销售的有效配合,并参与投标,利用系统提供的各项功能,使该角色学生学会各类实际销售技巧。3.量化营销重要环节  直观数据一目了然系统根据学生市场活动,将市场营销中抽象的、却又至关重要的环节量化,如产品等级指数、品牌知名度、市场开拓值、产品知名度、公司美誉度,并提供相关合理算法,学生可以从中直观的了解到这些重要环节对整个市场营销的影响,并根据这些直观数据作出具体的判断,合理地制定各项营销战略。4.多渠道多角度制定战略  众厂商多区域模拟竞争每个学生注册个自己的企业之后,在系统中就存在多个运营公司,每个公司都设有自己独特的品牌。这就利用网络环境构建了竞争和协作的市场经营环境。系统内置了超市商场渠道、专卖店、招标活动、自由交易方式等多种营销渠道,学生选择不同的区域、不同渠道并通过对这些区域的营销活动、制定营销策略的竞争以获取最大利润。真实的竞争与协作环境,非凡的视野与众多的销售渠道,给学生一种全真的营销氛围,增加了学生推动企业发展的决心,培养了学生掌握市场营销的兴趣。
浙江航大科技开发有限公司 2021-12-16
XM-PF开放式皮肤性病学多媒体教学系统
XM-PF开放式皮肤性病学多媒体教学系统   功能特点: ■ XM-PF开放式皮肤性病学多媒体教学系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用。 ■ 该系统操作简单,内容丰富,涵盖了各种皮肤病、性病200余种,病例2000余个,模拟试题50套。 ■ 内容包括: · 病毒性皮肤病 · 皮炎、疹类皮肤病 · 细菌、真菌、梅毒等感染性皮肤病 · 节肢动物及所致皮肤病 · 物理及职业性皮肤病 · 红斑鳞屑性皮肤病 · 血管神经及过敏性皮肤病 · 结缔组织性皮肤病· · 皮肤附件器疾病 · 色素障碍性皮肤病 · 皮肤肿瘤、皮肤角化性皮肤病 · 大疱性皮肤病 · 性病 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-PF开放式皮肤性病学多媒体教学系统
XM-PF开放式皮肤性病学多媒体教学系统   功能特点: ■ XM-PF开放式皮肤性病学多媒体教学系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用。 ■ 该系统操作简单,内容丰富,涵盖了各种皮肤病、性病200余种,病例2000余个,模拟试题50套。 ■ 内容包括: · 病毒性皮肤病 · 皮炎、疹类皮肤病 · 细菌、真菌、梅毒等感染性皮肤病 · 节肢动物及所致皮肤病 · 物理及职业性皮肤病 · 红斑鳞屑性皮肤病 · 血管神经及过敏性皮肤病 · 结缔组织性皮肤病· · 皮肤附件器疾病 · 色素障碍性皮肤病 · 皮肤肿瘤、皮肤角化性皮肤病 · 大疱性皮肤病 · 性病 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
【科创中国】第二届科创中国·高等学校技术交易大会在重庆召开
4月9日,第二届科创中国·高等学校技术交易大会在重庆召开。中国高等教育学会副会长、中国工程院院士周玉,教育部科技发展中心原主任、学会科技服务专家指导委员会(简称科服委)副主任委员李志民,中国科学院力学研究所所长、学会科服委副主任委员罗喜胜,西部科学城重庆高新区党工委委员、管委会副主任、重庆市委教育工委委员彭世权,重庆大学副校长邓绍江,哈尔滨工业大学校长助理刘挺,中国电子信息产业集团战略合作部副主任吴晶等出席大会。大会主论坛由电子科技大学副校长孔令讲主持。
云上高博会 2023-04-12
用于修复全层皮肤缺损的丝素/海藻酸钠可降解生物活性双层支架材料
研发阶段/n该成果成功制备了SF/SA复合双层结构支架材料,其在拉伸断裂强度明显增加,SF/SA50/50多孔材料的增加幅度最大,由单层材料时的48±7KPa提高到598±69KPa,增加了一个数量级,同时双层材料的形变量大幅度增加,双层材料的竖切面可形成定向大孔,横切面孔洞分布均匀,孔径在100~120 μm之间,薄膜与多孔材料之间紧密结合,增强了支架材料的力学性能。 通过对不同实验组全层皮肤缺损修复过程的观察和评价,结果表明,双层支架组修复效果最好,其修复的皮肤组织抗拉强度为1.29
武汉理工大学 2021-01-12
天津工业大学在自供电柔性凝胶离子皮肤研究方向取得新突破
随着人工智能的快速发展,高性能、多功能的柔性传感器已经成为人机交互、精准医疗和运动监测的重要组成部分。离子凝胶由于其高柔性、弹性和离子触觉等特点使其在高性能离子皮肤应用方面得到广泛研究。然而,供电系统及传感系统的集成化问题依然是智能可穿戴设备急需解决的问题。
天津工业大学 2022-10-12
一种含纳米银多孔硅橡胶/聚氨酯双层人工皮肤及其制备方法
本发明公开了一种含纳米银多孔硅橡胶/聚氨酯双层人工皮肤及其制备方法。其特点是人工皮肤含有真皮和表皮双层结构;真皮由疏松多孔聚氨酯制作;表皮由含有抗菌药物的硅橡胶制作,真皮层的制备是将聚氨酯溶解后加入致孔剂,脱泡后流延成膜,挥发溶剂,浸泡沥滤出致孔剂,烘干成多孔聚氨酯膜;表皮层的制备是将硅橡胶前驱体溶解,超声分散纳米银溶液,加入致孔剂,脱泡后刮涂或流延涂膜,挥发溶剂,固化成胚膜,浸泡洗出致孔剂,烘干成硅橡胶微孔膜。然后,将聚乙烯醇、酸液及交联剂涂覆于聚氨酯膜上,再覆盖硅橡胶膜,挥发溶剂,热处理成双层人工皮肤。它具有防水、透气、抑菌、杀毒,并有效吸收积液的作用。
四川大学 2017-12-28
科技讲堂第五讲|谢吉华:中国高质量发展下科创服务生态构建的探索实践
由中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办的“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂第五讲。
中国高等教育学会 2024-11-07
一种鳅科鱼类苗种培育方法
项目成果/简介:本发明涉及一种鳅科鱼类苗种培育方法.本发明包括操作:在肥水池中培育用于投喂苗种的浮游生物,在苗种投放培育池前将所述肥水池上层水抽到所述培育池中,所述培育池在抽水之前内部铺上薄膜;按照180~220万条/亩投放出膜后能够平游的水花苗种;苗种下培育池3天后,用发酵饵料投喂;待苗种长到1cm,使用鱼用粉末饲料以及由肥水池培育得到的所述浮游生物进行投喂;待苗种长到1.5cm,使用蛋白质含量为40~44wt%的鱼用破碎型饲料进行投喂;待苗种长到3cm,使用蛋白质含量为33~37wt%的鱼用破碎型饲料进行投喂.通过本发明培育方法,苗种成活率达到40~60%.
安徽农业大学 2021-04-10
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