高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
融创教学形成性评价系统
北京大智汇领教育科技有限公司 2025-01-09
金科
纳米晶超细晶金属材料(铝及铝合金、铜及铜合金、钛及钛合金、钢铁等);高熵合金(轻质高强高熵合金、高温高熵合金、纳米晶高熵合金等);金属材料的增材制造,即3D打印(力学超材料、复杂结构的功能梯度材料等);先进工模具材料(高端粉末冶金工模具钢、纳米硬质合金等) 1. 远程激光充电系统研究(BK20130036), 江苏省自然科学基金杰出青年基金, 2014-2016, 主持. 2. 激光远程能量传输系统关键技术研究(51377080), 国家自然科学基金面上项目, 2014-2017, 主持. 3. 高效率高动态特性开关电容调节器研究(51007038), 国家自然科学基金青年基金, 2011-2013, 主持. 4. 激光非接触充电系统研究(133218110015), 高等学校博士学科点专项科研基金(博导类), 2014-2016, 主持. 5. 数据中心供电系统研究(131056), 霍英东教育基金会基础性研究课题, 2012-2014, 主持. 6. 无人机激光远程充电系统(2013ZC52035), 航空科学基金, 2013-2015, 主持. 7. 新能源直流微网接口变换器研究(2014-DZXX-017), 江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养人选, 2015-2017, 主持. 8. 风光氢联合供电系统的研究, 工信部留学人员科技活动择优资助项目, 2009, 主持. 9. 高效率高功率密度数字控制电压调节模块, 南京市留学人员科技活动择优资助项目, 2009, 主持. 10. 风光氢联合供电系统, 教育部留学回国人员科研启动基金, 2010, 主持. 11. 分布式基站直流远程供电系统研制(BY2012016), 江苏省产学研联合创新资金--前瞻性联合研究项目, 2012-2014, 主持. 12. 开关电容电压调节器的研究(DREG2009010), 台达电力电子科教发展基金, 2009-2011, 主持. 13. 基于直流微网的双向AC/DC变流器研究, 光宝电力电子技术科研基金, 2013-2016, 主持. 14. 无线激光充电系统研究, 南京航空航天大学杰出人才培育基金, 2013-2017, 主持. 15. 航空电源仿真系统与航空用三电平变换器, 国际合作项目—美国伊顿电气股份有限公司, 2012-2013, 主持. 1. “高效率高功率密度高可靠性电力电子变换若干关键基础理论”获2014教育部自然科学奖一等奖(排名第三); 2. 博士学位论文“燃料电池供电系统的研究”获得2009年全国优秀博士学位论文提名奖; 3. 论文“An improved ZVS PWM three-level converter”获得南京市第八届自然科学学术论文一等奖。 专利: 1. 陈乾宏, 吴扣林, 金科, 阮新波, 用于LLC谐振系列拓扑磁集成变换器, 中国发明专利, ZL 2007 1 0192354. 0. 2. Ming Xu, Ke Jin, and Fred C. Lee, Switching capacitor-PWM power converter, United States Patent, US 8,331,110. 3. 王伟, 金科, 太阳能光伏与市电联合供电系统及其控制方法, 中国发明专利, ZL 2010 1 0263033.7. 4. 金科, 曹文静, 一种反激式开关电容调节器, 中国发明专利, ZL 2011 1 0002669.0. 5. 金科, 曹文静, 徐明, 一种正激式开关电容调节器, 中国发明专利, ZL 2011 1 0002666.7. 6. 金科, 顾玲, 一种对集成变压器励磁电感电流进行采样的电路及方法, 中国发明专利, ZL 2012 1 0005330.0. 7. 刘志军, 金科, 虞晓阳, 磁集成自驱动倍流整流半桥三电平直流变换器, 中国发明专利, ZL 2012 1 0060184.1. 8. 顾玲, 金科, 软开关隔离型开关电容调节器, 中国发明专利, ZL 2012 1 0129294.9. 9. 金科, 顾玲, 软开关非隔离型开关电容调节器, 中国发明专利, ZL 2012 1 0176331.1. 10. 孔月萍, 金科, 光伏发电系统中高效隔离直流变换器系统, 中国发明专利, ZL 2012 1 0382327.0. 11. 金科, 顾玲, 单级式隔离型三相双向AC/DC变换器及其控制方法, 中国发明专利, ZL: 2013 1 0162162.0. 12. 金科, 刘畅, 任小永, 方天治, 王健, 多支路两级式三相光伏并网逆变器的启动方法, 中国发明专利, ZL: 2013 1 0226199.5. 13. 金科, 刘畅, 一种高电压变比双向直流变换器及其控制方法, 中国发明专利, ZL 2013 1 0242295.9. 14. 金科, 虞晓阳, 刘畅, 一种针对半桥三电平直流变换器的电容电压控制电路, 中国发明专利, ZL 2013 1 0704910.3.
金科 2021-06-23
高效竹活性炭的研制开发及应用前景
 活性炭是利用富碳的原料,通过物理或化学的方法,经炭化活化制得的产品。制造活性炭的原料包括各种煤炭(约占52%)、木材(约33%)、椰子壳和各种坚果壳、果核(10%)、以及其它农林副产品(少于5%)。煤炭作为一种重要的化工原料,特别是在我国的煤炭供应严重不足的情况下,用煤炭生产活性炭成本较高。近年来,由於我国天然林保护工程的实施,国内木材产量锐减,扩大木质活性炭生产规模也受到限制。而另一方面,国际市场上商业活性炭的价格持续下降。随着我国社会经济快速发展和世界经济一体化进程,寻找价格低廉且资源丰富的活性炭生产原料已成为我们的当务之急。竹材,是一种可再生的林业产品,它的化学组成与木材基本相同(纤维素、半纤维素和木素等),作为活性炭的生产原料有着广阔的前景。采用竹材生产活性炭不仅能获得经济效益、社会效益和生态效益,又能促进竹类资源的产业化开发与提升。研究中的有关成果(例如表面化学特性与相吸附能力的关系、一步法制备高效活性炭工艺、炭化过程的两步连续反应数学模型、和活性炭的表面官能团及其化学吸附机理的研究等)引起国内外同行的广泛关注,纷纷来信索取论文单行本,并通过电子邮件深入讨论。正是基于创造性地利用农业废弃物转换成高效的环保产品,2001年10月与新加坡南洋理工大学赖奕章(Lua Aik Chong)教授共享由Asian Economic Review 主办的2001年亚洲发明大奖(Asian Innovation Award 2001)。本人愿为我国竹材资源的合理利用、高效低价活性炭的开发生产、吸附分离理论体系的完善、以及开发活性炭的应用新领域贡献自己微薄的力量。
武汉工程大学 2021-04-11
一种远卡扣环绕救热喷头装置
本发明公开了一种远端送料插拔卡扣环绕式加热喷头装置,包括远端送料组件、喷头组件和锁止装置组件。喷头装置整体由步进电机提供 动力,经过远端送料机构,将打印丝沿导向管,从远端送入喷头进料入 口处,同时通过喷嘴处安装的陶瓷环绕式加热圈加热,最终完成打印喷 头出料任务。本发明设计的锁止装置组件,可将可拆卸的喷头组件用插 拔卡扣式方法快速安装到喷头组件固定座上,工作效率高,喷头定位精 度高,使得后期维修更加便捷,大大降低了设备使用和后期维护成本; 内置温控传
南京工程学院 2021-01-12
湖南通远网络股份有限公司
湖南通远网络股份有限公司 2022-11-01
“科创中国”西咸新区新能源及智能网联汽车产学融合会议成功召开
8月6日,由中国科学技术协会主办,中国高等教育学会、中国汽车工程学会、陕西省西咸新区开发建设管理委员会共同承办的“科创中国”西咸新区新能源及智能网联汽车产学融合会议在西咸会议中心成功召开。本次大会以“多体协同产学融合绿色发展”为主题,旨在推进新时代新能源及智能网联汽车产业高质量发展,提升产业核心竞争力,助力实现“双碳”目标,共同推动秦创原建设由“势”转“能”。该会议是8月4-6日在西安举办的第57届中国高等教育博览会的组成部分。
云上高博会 2022-08-08
【光明日报】第二届科创中国·高等学校技术交易大会召开
日前,第二届科创中国·高等学校技术交易大会在重庆召开。中国高等教育学会副会长、中国工程院院士周玉在致辞中指出,高校是落实教育优先发展、科技自强自立、人才引领驱动一体推进的重要载体与平台,在“双一流”建设大背景下应瞄准国家和区域经济社会发展需求,广泛促进高校科技成果走向市场,助力科技自立自强和区域高质量质量发展。
云上高博会 2023-04-18
创客实验室_创客空间_学校创客教育
创客教育的起源 2001年,麻省理工学院发起的Fab Lab成为最早的创客空间 2005年可开放编程的开源智能硬件aduino诞生 2006年MIT开发基于aduino的开源图形化编程平台scratch.google开发出blockly 2009年MakerBot在推出开源廉价桌面级打印机,打通了结构件和开源硬件 基于aduino智能硬件、3D打印制作创新作品的人被称为“创客” 美国政府在2012年正式推进创客、STEM教育 2015年教育部启动第一届中美青年创客大赛 2015年教育部将创客教育写入工作规划,因此称为“创客教育元年” 创客实验室产品介绍 广东厚吉教育在3D打印创客实验室里,学生可以利用3D打印和智能三维建模技术把自己原来只存在于想象中的创意变成现实中的物体。学校也可以利用3D打印创客教室研发一些与课本相关知识点的课程,让学生在游戏中掌握相关知识。学生以"创客"方式在学习过程中思考,综合运用不同学科的理论,实现跨领域的融合,并不断在设计中创造。通过各具特色、充满活力的创客教育空间,通过教育与产业之间的联动,必将培养出一批具有创新创业精神的人才。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
创客室
  创客实验室是一种开放式创新实验室,用于培养学生的创新能力和自我管理能力,把新奇的创意想法变为现实,创造未来,并分享新鲜富有创意的技术知识和理念,普及创客思想的新型实验室。     创客实验室,有效地锻炼学生的实践能力,激发了学生的创新思维。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
方竹属重要经济竹种高效生态培育技术集成与创新
针对于我国方竹属重要经济竹种种苗缺乏、造林周期长、产量低下、培育技术落后等问题,以金 佛山方竹、合江方竹、刺黑竹为研究对象,集成国家科技支撑、重点研发、林业行业公益专项、林业科技推广等项目成果,优化构建了方竹属重要经济竹种高效生态培育技术 一、项目分类 关键核心技术突破 二、成果简介 针对于我国方竹属重要经济竹种种苗缺乏、造林周期长、产量低下、培育技术落后等问题,以金 佛山方竹、合江方竹、刺黑竹为研究对象,集成国家科技支撑、重点研发、林业行业公益专项、林业科技推广等项目成果,优化构建了方竹属重要经济竹种高效生态培育技术,核心内容从以下四个方面开展: (1)系统开展了方竹属重要经济竹种的生物学特性研究,包括解剖学特性、笋芽分化机制、竹笋-幼竹高生长、枝-叶形态建成、气生根及秆芽的发育、遗传多样性等,揭示了方竹属重要经济竹种的基本生物生态学特性,为方竹属重要经济竹种的高效生态培育提供了理论依据; (2)揭示了金佛山方竹种子萌发机制,分析了不同种源金佛山方竹实生苗的差异,提出了金佛山方竹实生苗质量评价体系, 并制定了金佛山方竹实生苗种子质量标准、质量评价标准和苗木分级标准;确定了金佛山方竹适宜 AM真菌菌株,初步制定金佛山方竹菌根化育苗生产标准,为后期提高造林成活率提供了科技支撑; (3)开展了不同种源实生苗造林发笋、地下鞭生长与天然林的差异研究,运用生态系统空间结构理论,采用诱导扩鞭、留笋养竹技术,促使金佛山方竹实生苗造林 4 年内满园并产生经济效益,为后期推动方竹产业发展奠定了基础; (4)系统调查不同适生条件下金佛山方竹的生长状况,分析金佛山方竹生长与各环境因子(海拔、土壤类型、坡度、坡向、坡位及混交比例等)的关系,确定主导因子,进行立地类型划分;通过采用调整混交比例、立竹度、年龄结构、钩梢、采笋措施等,对不同生长条件下金佛山方竹的生长情况分别从生物学特性、高生长过程、各部分生物量及生产力等几个方面进行了调查研究,根据发笋量、立竹空间位置坐标建立 Cartesian 坐标系,进行 K 函数分析,明确了金佛山方竹生。
南京林业大学 2022-08-15
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 14 15 16
  • ...
  • 61 62 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    63届高博会于5月23日在长春举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1