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雷竹生物学特性研究与早产高产稳产技术
研发阶段/n雷竹是我国特有的优良笋用竹，也是一种高效经济林。其成熟期居所有笋用竹的首位，是一种经济价值较高的笋用竹种类。雷竹作为森林蔬菜的新秀成为山区农民脱贫致富、增产增收的新途径受到各级政府和广大农民群众的重视。推广雷竹不仅具有可观的经济效益和社会效益，而且对于环境保护、建设生态农业具有明显的生态效益。应用前景：针对南方红壤带北部低丘岗区的自然资源特点和湖北省农业结构调整的需求，开展本课题研究，采用即研究与应用推广研究相继和的方法，提出了雷竹的生物学研究成果和优质高产早产技术，对雷竹引种栽培和丘陵
华中农业大学
2021-01-12
中国高等教育学会关于举办“科创中国·高等学校技术交易大会”的通知
为深入学习贯彻习近平总书记关于创新驱动发展的重要讲话精神，推动高校科技成果转化，由中国科协科创中国、中国高等教育学会共同主办的“科创中国·高等学校技术交易大会”将于6月29日在山东省淄博市召开。
中国高等教育学会
2022-06-20
中国高等教育学会成功推荐1项成果入选2022年“科创中国”系列榜单
近日，中国科学技术协会公布2022年“科创中国”系列榜单遴选结果。其中，中国高等教育学会推荐的清华大学环境学院“水泥窑协同处置多源固体废弃物技术”入选“科创中国”先导技术榜。
中国高等教育学会
2023-02-22
创客实验室--创客空间
以坚持创新、持续实践、乐于分享、追求美好生活为基本理念，将家庭教育、社会教育、学校教育相结合，将这项起源于美国的运动在中国当下大背景下尽情展现。
中小学建设创客实验室，是一个包含软件工具、金属积木、电子模块等几百种零件的工程积木平台，借助Makeblock，你可以快速搭建高性能机械结构或者第一无二机器人，将脑中的奇思妙想变为实物。
学生在创客空间共享资源，分享成果。积极参与到创新实践中，小创客们不仅可以通过动手实践来巩固科学知识、理论知识，转化为实际成果，更能接触到最前沿的科学技术，将学生的奇思妙想变为现实。在开放自由的空间下尽情的学习知识、碰撞思想、激发灵感、分享心得。
新科创客实验室将会成为一个将思维与创意变成现实的“梦想实验室”。
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
王跃科
测量；航天测控；信号处理；专用通信
1982年解放军信息工程大学本科毕业，
1985年获国防科学技术大学信号电路与系统专业工学硕士学位，
1990年获华中科技大学机械工程专业工学博士学位。
1985年起历任国防科学技术大学机助教、讲师、副教授、教研室主任、系总工、教授，现任国防科学技术大学机电工程与自动化学院教授、博士生导师。
是国防科大仪器科学与技术学科带头人，学校空天学部副主任委员。任教育部2006-2010仪器科学与技术学科教学指导委员会委员、中国仪器仪表学会理事、全国高校机械工程测试技术研究会副理事长、中国计量测试学会计量仪器专业委员会常务委员等。讲授过“信号与系统”、“测量原理”、“数字信号处理”、“测控系统与仪器总体技术”等9门本科生与研究生课程，出版教材两部，培养硕士生52名、博士生36名。在科学研究方面，主要从事精密测量方面和空间仪器工程方向的科学研究，先后承担了国家安全重大基础研究项目1项，国家自然科学基金项目1项，国防型号工程项目6项，省部级科研项目2项，其它各类科研项目20余项；获得省部级科技奖励一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项，获得和申请国家专利20项，在国内外核心期刊及国内外学术会议上发表论文200余篇，出版学术专著1部。获得中国人民解放军院校育才奖“银奖”、湖南省普通高等学校科技工作先进工作者等奖励及荣誉称号；享受军队优秀专业技术人才一类岗位津贴、政府特殊津贴，两次荣立三等功。
王跃科
2021-06-23
金科状元
该品种已通过国际品种登录和江苏省农作物品种审定委员会第五十四次会议鉴定（苏鉴花201321）。由‘紫袍金带’种子实生选育而成的芍药新品种。该品种株型紧凑美观，花冠直径约15 cm，花瓣紫红色，雌蕊4-5枚，柱头扁平，紫红色，雄蕊多数，金黄色，长1.3-2.0 cm，花朵正中部环绕的一轮金黄色雄蕊将花朵分为上下两部分，为典型的“金环型”。该品种抗病性强、耐高温高湿性强，适宜在长江中下游地区栽培。
扬州大学
2021-04-14
陈科明
2007年7月- 至今:杭州电子科技大学电子信息学院 教师。担任中国高等教育学会科技服务专家指导委员会委员。研究方向:物联网技术应用，工业大数据，人工智能。
本人长期从事物联网技术在制造业企业数字化转型中的创新应用研究和实践，2014 年创办企业，进行物联网技术成果产业化推广，先后服务省内上百家制造业企业，近 5年学校到账经费超 1000 万元，现有 1个1000 万元的横向合同正在办理中。本人同时先后担任杭电宁波技术转移中心主任、杭电海盐技术转移中心主任，积极推广学校科技成果，服务地方企业数字化转型，获得了良好声誉。科研成果已授权发明专利13 项，转让 4 项。
本人多次被教育部学位与研究生教育发展中心、中国电子学会授予“优秀指导教师”称号，以第一导师指导研究生共获得全国研究生电子设计大赛 全国一等奖 2 次，全国二等奖 2 次，华东赛区一等奖 2次;作为参与人员获 2021年浙江省高等教育教学成果二等奖，参与制定团体标准 1 项。
陈科明
2023-02-24
丁德科
丁德科，男，汉族，出生于1962年，陕西铜川人，中共党员，博士，研究员，二级教授，博士生导师。
曾任陕西省科学技术协会副主席。
社会兼职
陕西省国防科技与经济发展研究中心学术委员会常务副主任；
陕西省人大代表；
渭南市临渭区人大代表；
全国优秀社科普及专家；
国防教育专家；
教育部哲学专业教学指导委员会委员；
全国高校流通理论与教学研究会副会长；
中国人民解放军军事经济研究中心研究干事；
西安交通大学、中国人民解放军军事经济学院兼职教授，国防经济专业博士生导师；
陕西省国防科技与经济发展研究中心主任；
《西安财经学院学报》编委会副主任和主编；
全国高校流通理论与教学研究会副会长；
中国和平利用军工技术协会常务理事；
中国人民解放军军事经济研究中心研究干事。
陕西省电子商务与电子政务重点实验室和全国高校电子商务与电子政务联合实验室副主任；
甘肃省产业竞争力战略咨询委员会专家；
中国博士后科学基金评审专家；
陕西省公众科学素质发展联盟理事长；
中国高等教育学会科技服务专家指导委员会副主任委员。
丁德科
2023-03-10
慧科高教
慧科高教基于产出导向(OBE)的教育理念，以校企协同、专创融合共筑高等教育新内涵，设计符合专业认证标准的人才培养体系，聘用具备产业经验的老 师采、用项目式学习(PBL) 的教学模式、全面培养学生的专业能力与职业素养，通过产业学院共建、新兴专业共建、嵌入式人才培养、智慧学习环境与实践教学支撑条件建设、企业创新训练营、在线课程设计与制作、共研金课等产教融合解决方案，携手高校共同培养新经济时代下创新型、复合型、应用型人才。
慧科教育科技集团有限公司
2021-02-01
慧科职教
基于高职高专的人才培养特点，薏科开创新型工学结合模式，与高职院校共建工学结合产业学院，积极探索"将专业设置对接产业需求、将课程内容对接职业标准、将教学过程对接生产过程”的培养模式，采用德技并修的育人机制，让学生在学中练、练中学，以进阶式的企业项目实践夯实学生的专业能力及职业素养，并通过实验室共建、在线课程设计与制作等多形态的解决方案助力高职院校培养新时代的"大国工匠”。
慧科教育科技集团有限公司
2021-02-01