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四川省科学技术厅关于面向社会公开征求《四川省省级科研院所改善科研条件专项
管理
实施细则(征求意见稿)》《四川省省级科研院所基本科研业务费
管理
实施细则(征求意见稿)》意见的公告
为认真贯彻落实《财政部关于印发〈中央级科学事业单位改善科研条件专项资金管理办法〉的通知》(财教〔2021〕100号)、《财政部关于〈中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金管理办法〉有关问题的补充通知》(财教〔2021〕203号)有关要求,更好地服务我省省级科研院所高质量发展。
四川省科学技术厅
2022-04-19
国家知识产权局 工业和
信息
化部关于知识产权助力专精特新中小企业创新发展若干措施的通知
为深入贯彻习近平总书记关于“着力在推动企业创新上下功夫,加强产权保护,激发涌现更多专精特新中小企业”的重要指示精神,全面落实党中央、国务院支持专精特新中小企业发展的决策部署,扎实推进中共中央、国务院印发的《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》和国务院印发的《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》,工业和信息化部等19部门印发的《“十四五”促进中小企业发展规划》。
国家知识产权局
2022-10-25
浙江省科学技术厅 关于公开征求《浙江省科技专家库
管理
办法(征求意见稿)》意见的通知
为强力推进创新深化,加快“315”科技创新体系建设,充分发挥科技专家在科技创新中的决策咨询作用,进一步规范浙江省科技专家库管理,我厅对专家库管理办法进行了全面修订,形成了《浙江省科技专家库管理办法(征求意见稿)》。
浙江省科学技术厅
2023-06-19
云南省财政厅 云南省科学技术厅关于印发《云南省科技揭榜制项目和资金
管理
办法》的通知
为突破制约云南省重点产业发展的关键核心技术,创新财政科技投入机制,支持我省企业实施科技揭榜制项目,加快推动重大科技成果转化,更好地服务保障云南高质量跨越式发展。根据《云南省财政科研项目和经费管理改革20条措施》等有关规定,省财政厅、省科技厅制定了《云南省科技揭榜制项目和资金管理办法》。
资源配置与管理处
2023-08-03
云南省科技厅关于征求国家科技计划项目省级财政资金配套
管理
办法(征求意见稿)意见建议的通知
为进一步鼓励我省创新主体积极承担国家科技计划项目,省科技厅研究起草了《国家科技计划项目省级财政资金配套管理办法(征求意见稿)》,现面向社会公开征求意见。相关意见建议请于2023年9月7日前反馈省科技厅。单位意见请加盖公章后反馈,并注明联系人和联系方式。社会公众可通过邮件、信件等方式反馈。
资源配置与管理处
2023-08-09
2019年“双百计划”典型案例:北京航空航天大学新工科背景下
信息
类专业产学合作协同育人平台建设的探索与实践
从校企双方的切实需要出发,项目从论证策划到实践落地全过程,深挖双方人才培养相关痛点问题,促进产学双方全要素融合互补:高校将教学和企业实践有机结合,贯穿学生培养全过程,提升教育对产业需求的适应能力;企业通过深度参与人才全过程培养,解决优质人才紧缺问题,实现以产带教、以教促产的发展目标。
中国高等教育博览会
2021-12-16
国家铁路局 工业和
信息
化部 中国国家铁路集团有限公司关于支持新能源商品汽车铁路运输 服务新能源汽车产业发展的意见
为深入贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实党中央、国务院关于加快构建新发展格局、着力推动高质量发展的决策部署,支持新能源商品汽车铁路运输,更好满足新能源汽车生产企业铁路运输需求,有效服务新能源汽车产业发展。
工业和信息化部
2023-01-31
云南省财政厅 云南省科技厅关于征求《云南省科技揭榜制项目资金
管理
办法(征求意见稿)》意见的通知
为突破制约云南省重点产业发展的关键核心技术,创新财政科技投入机制,支持我省企业实施科技揭榜制项目,加快推动重大科技成果转化,更好地服务保障云南高质量跨越式发展,根据《云南省财政科研项目和经费管理改革20条措施》规定要求,制定本办法。
云南省科学技术厅
2023-03-01
云南省科技厅关于征求云南省重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享
管理
办法(征求意见稿)意见的通知
云南省科学技术厅、云南省财政厅、云南省教育厅公告第48号《云南省大型科研仪器开放共享管理暂行办法》有效期已截止。为进一步做好我省重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理工作,省科技厅、省教育厅、省财政厅共同研究起草了《云南省重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法(征求意见稿)》。
实验室与创新平台处
2023-07-25
教育部办公厅 国家发展改革委办公厅 工业和
信息
化部办公厅关于开展第二批现代产业学院建设工作的通知
为深入贯彻党的二十大精神,落实国家有关战略部署,培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才,经研究,决定在首批现代产业学院探索建设的基础上,开展第二批现代产业学院建设工作。
教育部
2023-03-14
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