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九州春秋历史教学系统
九州春秋历史教学系统依托现行中学历史教学知识目录体系,所打造的一套以3D模型为基础,互动、图片、音频、视频相辅助的交互式未来感知学习系统。系统包括七个时期总览、三十五个专项专栏以及数以百计的项目索引,对我国古代自史前文明至明清社会的历史发展进行全面系统梳理,增强学生的民族自豪感与宏观视野,力争培养和提高学生的历史学科核心素养。希冀能够使学生以此为契机,逐步形成具备学科素养的正确价值观、必备品格与关键能力。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
海信校园设备集中控制管理系统
海信校园设备集控管理平台,为用户提供方便快捷的统一区域/校园设备管理方案。该平台通过对互 联网交互设备集控控制,实现教育局到学校,学校到班级的两级管理,为多级管理者提供设备状态 监控、远程管理控制、定时发布计划、多种统计数据查看等功能支撑,构建更加智慧的信息化区域 与校园。
青岛海信商用显示股份有限公司 2021-08-23
海信智慧双屏互动系统解决方案
海信双屏互动教学解决方案,它由两块海信智慧黑板、海信双屏互动教学软件组成,适用于常规教室,维护简单;方案结合传统上课习惯,具有多媒体授课,双屏互动教学,双屏异显、双屏联动、屏幕穿越等诸多功能,可为老师和学生提供新颖简便的授课方式,带来崭新极致的课堂体验;使课堂教学省时省力,活跃课堂学习气氛,有效帮助老师提高课堂教学效率。
青岛海信商用显示股份有限公司 2021-08-23
天智智能+考试系统实验室
广东天智实业有限公司 2021-08-23
创客行为记录互动教学系统
系统概述: 通过互动终端直观的观察学习实践课程,能够更轻松的接收和理解课程内容,激发学生创作的能力,实时掌握学生操作情况,打破传统围观式教学。   使用及效果: 1、教师展示创客实践操作示范教学过程,学生模仿操作,教师进行同步讲解 2、调取任意学生创作过程的操作画面,教师大屏幕点评学生的创作成果,对重点步骤分析 3、将学生的创作过程及成果分屏对比教学,学生分享自己的创作思路,互相交流点评,提高创作能力,调动主动学习的积极性 4、教师可将创客实践的重要步骤、细节等录制成微课,生成即时性教学资源供学生课后复习   系统特点: 1、以学生为中心的小组互动教学模式 2、实现教学资源汇集、反复利用 3、拍摄幅面广,任意多角度可调节 4、安装方便,兼容多种大屏设备,无需布线,即开即用。   系统示意图: 联系方式: 广州市吉星信息科技有限公司 地址:广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人:舒经理 电话:18924166589 公司官网:www.jetion.cn
广州市吉星信息科技有限公司 2021-08-23
吉星实验/实训无线全录播系统
广州市吉星信息科技有限公司 2021-08-23
TP9000高清录播系统软件
产品简介: 1.支持不少于6通道1080p原始素材和1路1080P导播合成素材同时采集压缩并保存 2.系统采用模块化设计:随着应用需求的变化,可增加相应功能模块对系统进行升级,实现原有设备零报废。 3.可录制MP4格式、ASF格式、FLV格式、TS格式、AVI格式、WMV格式(支持常用非编系统及软件)。 4.可同时录制所有原始视频素材(用于后期深度编辑使用)。 5.同时录制1路导播输出视频(电影模式)。 6.可同时录制1路组合拼接视频,支持双屏,三屏,四屏等多种组合拼接方式。(主要用于课后的教研分析,课后研讨等方面) 7.可对实时视频信号或原有视频文件进行抠像操作,支持蓝色,绿色背景,并具有前景坐标位置调整功能。 8.录像开始与停止可支持录播软件控制、专用导播键盘控制、网络控制、无线启动设备控制。 9.可将实时视频信号与原有视频文件,进行多种形式拼接支持三种以上组合方式。 10.支持手动与自动增加片头片尾功能,自动模式时可将片头片尾文件与录制的视频文件自动合成为一个视频文件。 11.最多支持4种台标同时使用,可对台标进行4种以上位置的调整。 12.可导入TXT字幕文件,也可实时输入字幕内容,可对字幕颜色、大小及底色进行调整。 13.支持12种转场特效选择,及4种画中画组合方式。 14.支持网络与视频同时直播模式,网络直播时可根据网络带宽情况,对直播视频的分辨率及码率进行多种组合形式的调整。
北京时代新维测控设备有限公司 2021-08-23
橡炜枫超声模拟实训系统
 XWF-YX是一款全面的超声教学、示范教学训练系统,系统使用实时动态成像的人体模型,模拟真实的超声环境,学生可以实时精准的捕捉模拟超声探头的位置和姿势变化,模拟超声机同步展现人体声像图。 练习手眼协调和探头操作,提高标准切面和疾病的识别能力。具有超声教学中的颈部、腹部、心脏等多项超声检查的训练功能,提供多样化的超声训练内容,丰富的真实案例。系统具有教学、训练、切面测评三大功能,可全面、多角度培养学生超声操作技能。
石家庄橡炜枫教育科技有限公司 2022-07-01
互联网教学管控融合系统
深圳市中科卓软科技有限公司 2022-09-08
数据结构实验教学系统
为了提高学生的动手能力和创新能力,提高实验教学质量。北京润尼尔网络科技有限公司针对各类大中专院校《数据结构》实验课程,开发出了配套的可在网上开展的基于C/S结构的数据结构实验教学系统。系统由课程实验平台和虚拟实验教学管理系统两部分组成,课程实验平台提供了真实的C/C++数据结构程序编制编译开发环境,可进行C/C++数据结构程序编辑、编译、运行、项目工程的提交、实验报告的编写,虚拟实验教学管理系统提供全方位的虚拟实验教学辅助功能,包括:实验前的预习、实验的开课管理、典型实验案例库的维护、实验教学安排、实验过程智能指导,实验结果的自动批改、实验成绩统计查询等功能,为实验教学环境提供服务并开展应用。 通过大量数据结构实验知识点的训练题目,以及系统综合的训练,能够快速提高学生对数据结构的理解能力和实际动手能 力。同时,能够很好解决开发学习中关键学习点掌握的问题,该软件可满足各类大中专院校和培训机构C/C++课程的实验教学环节的需要。 系统依据大多数高校数据结构教学大纲提出了12个典型实验案例的训练:  (1) 实验1 堆栈和队列  (2) 实验2 树、二叉树的存储结构  (3) 实验3 树、二叉树的遍历  (4) 实验4 树、森林及二叉树的基本概念练习  (5) 实验5 线性表  (6) 实验6 开发一个可应用于双向链表的Bidirectional Iterator  (7) 实验7 Linked类的进一步扩充  (8) 实验8 List类的另一种设计和实现  (9) 实验9 Binary Search Tree的平均树高  (10) 实验10 查找、排序的应用实验  (11) 实验11 冒泡排序实验  (12) 实验12 初​始​化​队​列​+​入​队​列​+​出​队​列​+​销​毁​队​列 除上述实验之外,用户也可以根据教学需要自主添加典型实验。 系统用户分为学生、教师、教务管理员和系统管理员四种角色,不同角色拥有不同权限。  ►学生:选课、选择实验、开展实验、接受实验指导、在线提交实验报告、保存和提交实验结果、查询实验成绩和批语。  ►教师:典型实验库维护、发布实验、安排实验、批改实验报告、系统指导、统计并发布学生的实验成绩和批语。  ►教务管理员:课程计划、开课计划、选课日期设置、开课审核、开课查询。  ►系统管理员:用户管理、分组管理、角色管理、权限管理、系统维护等。 性能指标 支持同时在线用户数1万人以上,经过在多所学校的实验教学应用,系统运行稳定,不限终端用户数,完全能满足各类高校的实验教学需要。 服务器运行环境 操作系统:Windows Client/Server,Linux/Unix Server 环境支持:JDK1.6_25 客户端运行环境 操作系统: All Windows系列
北京润尼尔科技股份有限公司 2022-09-09
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