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智能广播系统
产品详细介绍  潮州市长宇教学仪器有限公司根据我国目前中小学外语听力考试及训练要求,结合校园广播现状与发展方向,采用单片机编解码技术、软件编程技术、网线传输技术等有机结合,开发出一套具有自主知识产权的数字化可寻址智能广播系统——CY-01型智能可寻址广播系统,本系统以其“优质、经济、稳定、实用”等特点,已经得到了众多学校的认可,是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代数字化可寻址智能广播系统,是学校校园智能广播最佳解决方案。 系统特点: ◆可寻址智能广播系统是本公司自行研制的适用于学校、机关、宾馆等单位广播的专用设备,它构思新颖、设计巧妙,具有自主知识产权,荣获国家发明专利(200810031517.1)及实用新型专利(200820053171.0),是实现教育现代化的一种不可缺少的教学设备。 ◆系统采用先进的单片机技术,超简化控制,能够实现四路音源同时播放,四种音源互不干扰。 ◆对象化编班及分组,可根据学校每学期班级变动情况,在广播室通过键盘操作即可更改班级名称并重新分配组别,而不用改动线路。 ◆总线型布线结构,简单方便,工程费用低,维护方便。 ◆全部功能由中央控制器完成,操作简便、使用直观,只需要在中央控制器界面上进行简单键盘操作就可以完成。 ◆音源可自行选择,如CD、MP3、卡座等。 ◆七级电子音量调节,自动记忆存储上次音量状态,不用多次设置音量,防止误操作。 ◆独特的抗干扰设计,智能广播解码器控制电路具有自动检测故障,自动离线功能。 ◆自动定时广播,可完成无人值守的预备和上下课音乐铃声、眼保健操和音乐、广播等的自动定时播放;也可手动播放,简单灵活。 ◆中央控制器可用键盘操作,也可用简便手动方式控制。 ◆中央控制器可内存2G的歌曲,用户可自行录入、删改。 ◆定时控制装置每天可设置120个工作点,能满足学校的要求。 ◆播放点如教室、办公室可任意增减,不用改动设备及线路。 ◆广播时由中央控制器自动向整个系统供电,不广播时,除中央控制器外,整个系统不供电,既省电又安全。
潮州市长宇教学仪器有限公司 2021-08-23
图像定位系统
产品详细介绍 图像定位系统  系统概述 电教摄影师都有这样一个体会:工作很辛苦!尤其是在多机位拍摄时,更加辛苦。当富有激情的老师授课时,在讲台上来回走动,不断展示新的PPT幻灯片,经常与学生交流,为了拍摄好这样的授课情景,摄影师十分忙碌:需要不断推拉摄像机跟踪拍摄老师图像,需要通过切换台不断在VGA与摄像机之间进行切换,还需要调整摄像机对准回答问题的学生,并进行镜头切换。有了PowerCreator Graphic Position System 图像定位系统后,这些工作都可以自动完成(还需要PowerCreator Media Cast配合使用,后面有详细介绍),无需人工参与。             图像定位系统结构图如下所示:    功能特点 系统组成 PowerCreator Graphic Position System 由两个子系统组成:教师跟踪系统与学生定位系统。教师跟踪系统自动计算教师在讲台上的位置,通知教师摄像机进行转动;学生定位系统自动识别站立学生所处的位置,通知学生摄像机进行定位,以特写的方式进行拍摄。 跟踪目标不会丢失 与市场上同类产品相比,PowerCreator Graphic Position System 的一个最大特点就是:跟踪目标不会丢失,即使在讲台上以最快的速度跑动。    真正满足常态化教学要求 录播系统解决方案中,对于如何拍摄学生画面一直是一个难题,一般解决方案都需要学生按一个触发器(可能是按键、 手持麦克、压力感应器等),这些技术不具备实用价值,违反了常态化教学要求。PowerCreator Graphic Position System很好的解决了这个问题,学生和老师无需做任何操作,只需要回答问题时,站立起来就可以了。 抗干扰性强 基于红外技术的产品,容易受太阳光、热光源等因素干扰;基于超声波技术的产品,长时间使用,对人身体健康有害。相比前两种技术,PowerCreator Graphic Position System 基于图像识别技术,很好的解决了以上问题。 部署简单 安装部署PowerCreator Graphic Position System,只需要在教室的几个不同位置安装摄像机就可以了,十分方便。
北京翰博尔信息技术股份有限公司 2021-08-23
音响系统
产品详细介绍
慧鸣科技(天津)有限公司 2021-08-23
CIP系统主机
产品详细介绍
四川省绵阳市无线电厂 2021-08-23
教学演示系统
产品详细介绍燃料电池演示系统、燃料电池教学演示系统 1.质子交换膜燃料电池原理 在燃料电池中,化学能不需要通过燃料过程即可直接转换为电能。氢气和氧气从外部供入,反应生成水,产生电流和热量。可使用纯氧或空气。 膜电极单元是PEM燃料电池的核心部分。 发生如下反应:2H2+O2→2H20 阴极:O2+4e-+4H-→2H20 阳极:2H2→4e-+4H- 整个反应过程: 所供入的氢气发生氧化。在电极催化剂(如铂)的作用下,氢气分解成两个质子和电子。H+离子通过质子传导膜移动到阴极一侧。如果阴极配有外部电路,电子流向阴极,生成电流。供到阴极的氧气减少,与氢质子化合生成水。 2. 原理说明 太阳能电池通过光照产生电能,产生的电直接通到电解水电池上,将水电解生成氢气和氧气,氢气-氧气进入燃料电池,产生电能驱动负载运转。 3.系统参数 太阳能电池板: Pm:   3W Vmp:  6.0V     Imp:  0.50A     Vov:  7.46V     Isc:  0.56A     TEST CONTION:AM1.5  1000W/m2 25℃ 电解水系统: 氧气:≥3.0ml/min 氢气:≥6.0ml/min 燃料电池系统: 功率:≥0.6 电压:≥600mv 电流:≥1A 4.安全提示  1). 演示系统中仅使用蒸馏水或去离子水。 2). 使用演示系统时要注意正负极性。 3). 当使用外部直流电源时,工作电源不能超过1A。 4). 要时刻保持储水器中有足够的水分。
江苏华源氢能科技发展有限公司 2021-08-23
农田信息地-空-星多尺度获取与精准管理关键技术及装备
农田信息的快速准确获取与精准管理是实现化肥和农药减施增效的重要途径。该成果针对农作物生长环境及不同生长阶段水分、养分和病虫害等关键信息难以适时、全域、准确获取的瓶颈问题,在国家及省部级项目的资助下,攻克了"地-空-星"多尺度信息快速获取与融合及肥水药精准管理关键技术。
浙江大学 2021-04-10
一种混合动力公交车在线自学习能量管理方法
本发明公开了一种混合动力公交车在线自学习能量管理方法,该方法首先根据出厂时设置的初始能量管理策略控制发动机和电动机的转矩分配,随着公交车在固定路线上的运行,获得初始策略对应的动作值函数后,可以从该动作值函数出发,通过公交车在道路上的往复运行,在线、自主地学习适合于公交车运行路况的能量管理策略;本发明充分利用混合动力公交车在同一路线上往复运行的特点,采用自学习的方法来获得适用于公交车运行路况的能量管理策略,具有能源分配合理、燃油经济性高、尾气排放少、鲁棒性好、节能环保的特点。
浙江大学 2021-04-11
一种无人机电磁信号管理和调制方式识别方法
本发明公开了一种无人机电磁信号管理和调制方式识别方法,属于电磁信号存储和识别技术领域。所述识别方法首先获取无人机电磁信号详细信息并存储,然后构建调制方式识别模型,输入电磁信号波形和调制方式数据迭代训练调制方式识别模型参数,实现对未知无人机电磁信号波形的调制方式识别。
北京航空航天大学 2021-04-10
关于印发《上海市中央引导地方科技发展资金管理办法》的通知
为规范上海市中央引导地方科技发展资金管理和使用,提高资金使用效益,根据《财政部科技部关于印发中央引导地方科技发展资金管理办法的通知》(财教〔2021〕204号)有关规定,结合我市实际,修订了《上海市中央引导地方科技发展资金管理办法》,现印发给你们,请遵照。
上海市科学技术委员会 2023-05-18
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院是2008年经教育部批准,实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。作为中国唯一获得瑞士洛桑酒店管理学院学术认证的大学,学院紧密围绕旅游酒店行业对人才的需求办学,以培养应用型高级专门人才为目标,以酒店管理专业为特色,不断探索应用型人才培养模式。 秉承“国际化、应用型、学习洛桑”和“育人教书”的办学理念,践行“学以致用”的校训,学院紧密联系业界,服务业界,着力将学生们培养成为具有良好职业道德、职业素养、职业技能,在酒店留得住、受欢迎、能发展的高级管理人才。 学院全面引进拥有120年历史、世界排名第一的瑞士洛桑酒店管理学院的办学理念与人才培养模式,两校学分互认。目前只开设酒店管理专业,面向全国招生,在校生近4000人。 学院位于北京市大兴区庞各庄镇,占地面积300亩,总建筑面积10.1万平方米,共投入资金5亿元人民币。校园由教学行政区和生活服务区两部分组成,教学设备齐全先进,生活配套完善便利,校园环境优美幽静,安防设施标准完备,拥有特色鲜明、功能齐全的酒店管理专业教学资源,完全能够满足酒店管理等专业学生的理论和实践教学需要。 按照应用型大学的办学目标,学院积极探索校企合作,建立校外实习和就业基地。学院已经和喜达屋、万豪、雅高、香格里拉、凯宾斯基、凯悦、希尔顿等世界知名酒店管理集团建立良好的合作关系,和全国28个省市以及澳门、新加坡、美国、阿联酋等国家的两百余家著名酒店签订了实习就业协议。学院办学特色鲜明,毕业生受到业界和社会广泛欢迎,连续几年实现了“100%就业,就好业”的目标。 学院坚持建立独立自有的师资队伍,围绕学院办学特色,通过各种渠道招聘师资,且自主实施职称评聘,师资结构合理,为全面实现人才培养目标提供了有力保障。截止到2015年3月,全院教职工330名,其中专职教师209名,60%是具有丰富从业经验的酒店高级管理人员;外教和有海外教育或工作背景的教师21名,具有高级职称的人员65名,硕士及以上学历146名。学院还聘请了一批国内外著名的专家学者作为顾问、客座教授或兼职教授,指导并参与教学。 学院积极开展国际交流,通过学生学习和实习、学者互访、人员培训等形式,与瑞士、美国、新加坡、澳大利亚、瑞典等国家的高校及科研机构建立了密切联系,每年有近百名我院教师和学生到国外交流学习、实习实践。 经过不懈努力,中瑞的办学模式得到了国家领导、教育部、北京市教委、洛桑酒店管理学院、酒店业界和学生家长的肯定。全院师生将继续努力,通过人才培养助力中国酒店产业进步,力争用十年时间成为亚洲最好的酒店管理学院及培训基地和认证中心。
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院 2021-02-01
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