凸版资讯信息系统(上海)有限公司于2003年8月注册在上海市外高桥保税区(现上海自由贸易区)，将原有的国内联络机构提升为独当一面的国内主要市场竞争者，为凸版资讯集团在中国大陆市场的策略性发展上创下了一个重要的里程碑。 　　凸版资讯株式会社于1955年5月在日本东京成立，T.F. Company Limited 是其亚洲区总部，在中国、东南亚及南亚拥有多处分公司和实体工厂。凸版资讯信息系统(上海)有限公司原隶属于凸版资讯卡片有限公司，为了更好的开展国内业务及承接来自日本总部的订单，自2020年1月起直属T.F. Company Limited管理。 　　早在90年代初期，凸版资讯(香港)集团即已在国内设立了多个联络代表处，为中国大陆提供了第一台银行发卡设备，并生产了第一批银行卡，同时也为中国邮电和其他国有银行提供了大量的发卡设备和邮件封装系统，由此正式进入中国市场。 　　如今，除了凸版资讯信息系统(上海)有限公司总公司外，我们更在上海市中心、武汉、及北京等重点城市设立了联络处，为不同地区的顾客提供优质的凸版资讯集团产品及服务，并已于2011年1月将原上海办事处提升为第一分公司，进一步拓展中国市场。 　　我们的产品及服务共分为7大类“全面解决方案” 　　一、美国Entrust Datacard中央发卡系统、卡片派发系统及智能卡解决方案。 　　二、证卡打印机系统 　　三、即时发卡系统 　　四、高速信函封装系统 　　五、胶卡及射频标签产品，包括各类磁卡、IC卡产品、射频标签及配套读写设备 　　六、商业印刷产品，包括商业表格、印刷纸品、包装材料、资讯文件管理服务 　　七、发卡辅助产品、办公用品、计算机及辅助设备 　　除了进口贸易业务外，公司亦已成功启动了出口贸易功能，承接了来自日本总部的订单，真正成为凸版资讯集团在国内的贸易窗口。 　　我们相信“全面客户关系”，是商业社会成功的重要元素。我们所有的专业产品和服务，最终都能为尊敬的客户带来各方面的商业优势，建立并维系长远的“全面客户关系”，在竞争环境下永远胜算在握。

XM-65A多媒体经穴学及针刺仿真训练系统   随着时代的发展，中医以其副作用较少、疗效显著的特点获得了越来越多人的青睐，在保健意识越来越强的今天，采用中医治疗已经成为一种势不可挡的潮流。针灸作为中医治疗的重要组成部分为更多人所接受，广大中医工作者也更加充分地认识到学习针灸的重要性，而传统的针灸练习方法只能让学习者了解针刺的手法和力度，却无法准确的认穴刺穴。针对这一现象，我公司特推出多媒体人体仿真针刺穴位练习仪。   一、功能特点： ■ XM-65A经穴学及针刺仿真训练系统为成年男性上半身躯干，高65厘米，采用人体仿真材料制成，解剖标志明显、触摸手感逼真、肤质仿真度高。 ■ 模型共有54个穴位，与随机附送的软件配套使用，若使用刺穴正确，电脑显示器上会自动显示相应穴位的精美解剖分析图，同时也有相关的文字描述，语音播报该穴位名称、穴位代码、穴位经络、穴位部位、刺穴深度及手法角度。 ■ 多媒体人体仿真针刺穴位练习仪有多种考试方式，可以选择全部穴位进行认穴测试，也可以选择单个穴位或部分穴位进行测试，并能根据测试结果自动进行评分，能极大提高学习者的认穴刺穴能力及准确性。 ■ 54个穴位名称：章门、中脘、期门、膻中、天突、肾俞、命门、胃俞、脾俞、肝俞、膈俞、至阳、膏盲、肺俞、天宗、肩贞、巨骨、肩井、天柱、风池、风府、翳风、听会、听宫、耳门、率谷、四神聪、百会、上星、神庭、阳白、太阳、丝竹空、瞳子髎、鱼腰、印堂、颧膠、迎香、水沟、承浆、大椎、心俞、承泣、四白、地仓、颊车、下关、睛明、攒竹、头维、中府、云门。   二、标准配置： ■ 经穴学及针刺仿真训练系统人体模型：1台 ■ 刺穴软件光盘：1张 ■ USB连接线：1条 ■ 针灸针：2根 ■ 说明书：1册 ■ 保修卡合格证：1张   三、可选配置： ■ 计算机：1台 ■ 触控一体机：1台 ■ 落地式模型支架：1个

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本实验系统还可拓展出做如下经典光学实验： 1、双棱镜干涉实验； 2、单纯的偏振光系列实验，如验证马吕斯定律等； 3、透镜成像实验； 4、光强分布实验 ； 5、自组望远镜实验、显微镜实验。

本系统包括全身智能模拟病人、平板软件，配套AED套装。可完成胸外按压、开放气道、人工通气、电除颤等操作，并且带有心肺复苏反馈装置，实时记录使用者的操作信息，帮助学生更好的学习和训练心肺复苏的实践技能。

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产品详细介绍奥龙数字化校园软件解决方案1.1数字化校园建设意义1.1.1解决学校信息孤岛数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，通过“谁产生谁维护”的原则对集成数据按标准进行验证，然后把正确的信息同步给需要这些信息的部门到达所有部门相同的信息一致。同时消除对数据的重复管理，避免多部门的重复劳动，节约人力成本，保证信息标准统一。1.1.2规范业务流程数字化校园集成学校内各种业务流程，通过建立规范的、合理的、高效的业务流程可以约束工作的随意性，避免一边“省事”多处“费事”情况。而且通过合理的业务规则，不但可以提高本部门的工作效率，减轻工作压力，同时也为其它门户带来快捷和方便。1.1.3提高工作效率数字化校园使集成学校各种业务流程实现了自动化，不需或极少需要人工干预。集成的业务流程工作一旦建立好以后自动工作，工作人员只需要通过任务完成状态进行监控即可。数字化校园将人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来，信息的检索及统计报表的生成功能交给平台来完成。用户可以随时随地从信息门户获取相关授权信息。无纸化办公使学校各项行政管理工作更加便利快捷。1.1.4为师生员工提供“一站式”服务教职员工、学生和办事者可通过网络可以及时了解办事流程、学习安排、学校资源、各种申请状态等信息，免去不必要的东奔西走，减少盲目性、提高办事效率、减轻工作量，是学校为教职员工、学生和办事者提供的服务窗口。1.1.5创建虚拟大学空间，实现跨地域管理数字化校园建设以信息资源与信息服务为核心内容，实现数字化、网络化的学习、教学、科研和管理，对于学校今后创建数字化的生活空间，创建虚拟大学空间，实现教育信息化和现代化。虚拟大学空间可为学校今后的跨地域业务管理提供坚实的基础保障。1.1.6体现决策管理水平，及整体综合实力在教育行业信息化的大背景下，数字化校园的建设水平不仅体现了职教教育信息化的程度，也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平；更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一的知名度，吸引更好的生源和优秀的科研、教学人才。1.1.7有助于教学模式和观念的转变在教学中，教师们可以充分利用网络教学资源，开展网上多媒体教学实践，建立学科教学网站和教学资源库。学生可以利用数字化图书馆以及各种教学资源库进行研究性学习，同时利用互联网与其它学习者进行广泛的合作探索和讨论交流，并将学校以外的信息资源和智力资源引入到教学中。1.1.8辅助学校领导决策数字化校园还包括各级管理与决策部门，使各级领导在决策上实现数字化，利用决策支持系统结合学校数字资源、个人智力资源和计算机的计算能力，辅助改进领导决策的质量。为各级领导提供决策所需的数据、信息和背景材料，帮助他们进行问题的识别，并明确决策目标，通过人机交互功能进行分析、比较和判断，为正确决策提供有力的辅助支持。第 2 章奥龙数字化校园平台软件系列数据门户产品列表：1、奥龙-统一信息门户平台2、奥龙-统一身份认证平台3、奥龙-数据交换平台4、奥龙-数据综合分析平台5、奥龙-网站门户系统应用系统产品列表：1、奥龙-教务管理系统2、奥龙-学生综合信息管理系统3、奥龙-OA办公自动化管理系统4、奥龙-数字迎新管理系统5、奥龙-招生管理系统6、奥龙-就业管理系统7、奥龙-网络学习平台8、奥龙-宿舍管理系统9、奥龙-站群管理系统10、奥龙-三维地图信息管理系统11、奥龙-成绩自助打印管理系统12、奥龙-移动信息平台13、奥龙-图书馆自动化管理系统14、奥龙-在线考试题库管理系统