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校园广播设备
产品详细介绍A型(适用大中专院校) B型(适用于重点高中、职高、示范性综合高中、完中) C型(适用于完中、示范性初中、城镇中学、农村中学) D型(适用于农村初中、城镇小学、乡中心小学、完小、城镇幼儿园)   校园阶梯教室音响系统 校园音乐教室音响系统 校体育场(馆)扩声音响系统
浙江省杭州无线电厂 2021-08-23
生物实验设备
产品详细介绍
上海浩伴电子数码科技发展有限公司 2021-08-23
微波烘干设备
产品详细介绍微波烘干设备微波烘干设备原理(加热原理或烘干原理):   微波与无线电波、红外线、可见光,紫外线,X射线等同属于电磁波,微波通常是指频率在300MHz-300KMHz的电磁波,它的波长在1毫米到1米之间。    介质材料由极性分子和非极性分子组成,在电磁场作用下,这些极性分子由原来的随机分布状态转向依照电磁场的极性排列。而在高频电磁场作用下,这些排列取向按交变电磁场的频率不断变化,这一过程造成分子的运动和相互摩擦从而产生热量。此时交变电场的场能转化为介质内的热能,使介质温度不断升高,这就是对微波加热最通俗的解释。    微波加热是一种新型的加热方式。加热时,微波能直接作用于介质分子转换成热能,由于微波具有穿透性能使介质内外同时加热,不需要热传导,所以加热速度非常快,对含水量在30%以下的食品,干燥速度可缩短数百倍。同时不管物体任何形状,由于物体的介质内外同时加热,物料的内外温差小,加热均匀,不会产生常规加热中出现外焦内生的状况,使干燥质量大大提高。(来自http://www.gzzywb.com/product/?117_768.html)微波烘干设备(也简称微波烘干机)的组成   设备一般由机头、机尾,烘干箱体,排热排湿,控制电路,微波发生器组成,传送带。微波烘干设备控制方法     可采用普通按钮控制,采用傻瓜式控制方法,也可采用PLC+触摸屏智能控制。微波烘干设备功率     微波设备烘干功率可根据用户需求定做,一般在0-----300KW之间。微波烘干设备应用范围适用于各种化学原料烘干,可把化学原料中的水分烘干到0.3%以下,也可用作农副产品的烘干,干燥后农副产品有效营养成分可得到最大限度的保留,也可用在木材之类的烘干,烘干快速,木材开裂少,成品率高。欢迎来电咨询我公司生产的微波烘干设备.查看公司网址:www.gzzhiya.com .    
广州志雅工业用微波设备有限公司 2021-08-23
加药设备
1、一体化组合。产品结构模块化设计,可方便的进行能力和功能扩展。 2、支持定制。可根据不同的水质和用户的不同要求,配置方案。 3、多种控制方式。可任意选择手动、自动等多种控制方式,实现控制要求。
山东中望恒力环境技术有限公司 2021-09-06
监控设备、光端机
产品详细介绍
深圳市诶比电子有限公司 2021-08-23
一种高通用性大装载小型无人飞行器
本发明提供一种高通用性大装载小型无人飞行器。该飞行器包括:翼身融合机体,设置在所述机体两侧的两个固定主翼,设置在所述两个主翼下方的两个撑杆以及设置在两个撑杆后端的模块化尾翼组件。所述两个主翼采用优化后的高升力翼型,使全机具有较小的失速速度;所述机体进行了翼身融合设计,机体内具有较大的装载容积,能够搭载多种任务载荷,同时,全机具有灵活的起降能力,可根据任务需要进行弹射起飞、滑跑起飞或垂直起降,从而提高了无人飞行器对不同类型飞行任务的适应能力和执行效率。
北京航空航天大学 2021-04-10
通用机械智能化自适应自动变速电驱动系统
西南大学 2021-04-13
基于IP库的通用MEMS器件可视化仿真与验证工具
“虚拟工艺”软件可由标准工艺流程文件和掩膜版图文件,模拟出所要加工的MEMS器件的真实三维结构,具有良好的通用性和精度。下图为自主开发的“虚拟工艺”软件生成的微夹钳三维结构。 “虚拟运行”软件对器件的运动情况进行仿真,并与最初设计方案比较来指导和修正实际加工。下图显示了微夹钳的虚拟运行结果,图中的器件颜色表示了器件运动时的剧烈程度,红色表示变形最剧烈的部分,淡蓝色表示变形较小的部分。
南开大学 2021-04-14
基于IP库的通用MEMS器件可视化仿真与验证工具
项目的背景及目的 迄今为止,集成电路的模拟、仿真直至评测已有了非常完善的工具软件;并已成为设计过程的重要组成部分;对设计的成功、可靠、高效都已起到决定性作用。而对MEMS而言,还相差甚远,这和MEMS发展的成熟程度有着直接关系。当然,这并不意味着MEMS不需要这样的工具和系统。相反,由于MEMS的功能多样、加工复杂、分析困难、设计周期长、成本高等。特别需要一个能包括运动仿真、评测在内的设计工具和系统。这是当前推动MEMS发展的当务之急。
南开大学 2021-04-14
高中通用技术实验室配套仪器模型(技术与设计1、2)
南京师范大学课程资源研究所 通用技术实验室建设方案(技术与设计1、2) 序号 名称 技术参数与规格要求 单位 数量 01 图书资料 电工、木工、机械工人切削、钳工工艺、五金手册、机械制图国家标准各1册。 套 1 02 二维、三维设计软件 具备完善的二维绘图和三维建模与表现能力。兼顾了Autocad、3dsmax用户的操作习惯。不仅是一个设计工具,而且还是一个演示媒体;它以视觉形式反映设计者的思想。 套 1 03 AutoCAD教育版 讲授Auto CAD的实例应用,实例的制作操作步骤清晰易懂。可进行二维和二维设计,可以预设比例,按照比例绘图可以直接编辑修改线的长度,有标注尺寸功能,可输出位图和矢量图,网络版。 套 1 04 视听资料 配合教材教学内容的(经典结构、技术试验、技术探究、技术奥秘、技术在各领域应用等)挂图、课件、视频及图书资料。 套 1 05 三视图投影演示仪 活动式三维正交结构,可标注投影图;可直观显示三维投影体系,帮助完成三视图的教学。用于《技术与设计1》第六章第二节 “常见的技术图样” 中关于正投影与三视图的教学辅助教具,也可用于《 技术与设计2 》第一单元第二节“稳定结构的探析”的辅助教具。 套 1 06 多功能控制平台(与结构承重测试仪配套使用) 1.显示器:128×64点阵式液晶显示屏 2.输入:八路模拟量输入(其中7路可设置为电压
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
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