上世纪80年代，川剧艺术为学校创办者余开源和老一辈革命家之间搭建了桥梁，为实现老一辈革命家邓小平同志“办一所艺术大学，把艺术还给人民”的嘱托，余开源在1999年成立了四川开元艺术学院。其后，又分别与四川美术学院、四川师范大学合作办学，建立了四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院，开展全日制普通本、专科艺术人才培养。2002年4月经四川省人民政府批准，教育部备案，正式组建全日制普通学历教育的成都艺术职业学院；2018年12月18日，教育部正式批准学校升格为本科院校，暂定名为成都艺术职业学院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批复成都艺术职业学院（本科）正式更名为成都艺术职业大学。历经近20年的开拓奋进，学校已经发展成为四川乃至西南地区规模最大的以设计艺术类专业为主体的艺术院校，为社会培养了近3万名艺术类为主的高层次技能人才，被誉为西部地区应用型设计师的摇篮。学校以“巴蜀文化的创新与传承”为长期发展的基本定位，以服务四川建设“文化强省”战略目标为发展任务，立足成都、服务四川、辐射西南，面向区域文化创意产业发展和城市化建设发展，坚持立德树人为根本任务，培养具有创新意识和艺术素养的适应现代设计创意产业、城市化建设和现代高端服务业第一线需要的高层次职业技能型人才。学校贯彻习近平总书记“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”的重要指示，将艺术与生活和谐统一，让每一个学生增强对中华文化的自信。一大批文化底蕴深厚、艺术造诣高的专家教授带领学生们畅游艺海，培育新时代大学生的艺术修养。一批教授专家和非遗传承人领衔的师资队伍，是成艺不断发展的文化核心竞争力。建校初期，学校的创始人、著名表演艺术家、一级演员、“川剧”非遗国家级代表性传承人余开源就礼聘著名电影艺术家谢晋出任学院首任校长，先后还聘请了知名高等教育专家冉昌光教授、刁纯志教授担任学校执行校长。学校现有专任教师总数423人，其中，校内专任教师402人，专任教师中，具有研究生学历的132人，占专任教师总数的31.2%；具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数为132人，有国家级省市级非物质文化遗产代表性传承人4人。 学校主动参与“一带一路”建设。近年来，学校着力推进国内外教学、科研合作与交流，先后与联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心共建“非遗”培训基地，与中国艺术研究院共建“中国艺术研究院西部创作基地（西部分院）”。成艺将先进的教学理念，开阔的教育视野，国际化的教学模式融入到教育教学中，先后与英国、韩国、马来西亚等国家的相关高校建立了校际合作关系，开展师生之间的学术交流。近几年，学校获得一批社科、教研成果奖，学生和指导老师在国家、省部级各种专业竞赛中捷报频传，奖级和数量在四川高职院校中名列前茅。学校艺术团是西部艺术院校中最为活跃的表演团队，先后参加了建国60周年献礼北京专场演出、2016年受调北京钓鱼台中国—欧盟教育部长论坛汇报演出。2018年学校通过了教育部的“升格本科”评审，是全国首批开展本科层次职业教育改革试点学校，2018年5月31日教育部公示学校升格为本科院校，2018年12月18日，教育部正式批准学校升格为本科院校，暂定名为成都艺术职业学院（本科），2019年5月27日，教育部下文批复成都艺术职业学院（本科）正式更名为成都艺术职业大学。首批设置环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、美术、舞蹈表演、音乐表演、播音与主持、社会体育指导与管理、财务管理、工程造价10个本科专业。同时，继续开展环境艺术设计、建筑设计、广告设计与制作等43个专业与专业方向的高职专科人才培养。乘着国家大力支持职业教育发展的东风，成都艺术职业大学将向综合性艺术大学迈进。学校将以主动对接四川“文化强省”战略，服务巴蜀文化传承与创新，设定中高端文化艺术人才培养发展方向。精准把握成都建设国家中心城市、西部文创中心发展规划，全面推进学校重点建设工程，提升办学实力，“夯实”学校转型发展基础。坚持“演学创一体化”“创意工作室”等教学模式改革创新，打造更多巴蜀特色艺术精品，扩大巴蜀文化影响力。在党的十九大精神指引下，坚持走非营利性公益办学道路，努力加强内涵建设，不断提升教育教学质量，服务四川乃至全国社会经济文化建设，为争创一流艺术高校谱写新的篇章！

一、学校简介海南科技职业大学是在2008年海南省建省20年并向国际旅游岛华丽蜕变之时在原中央美术学院海口校区的基础上创建，于海南全面建设自由贸易区（港）时成功更名为海南科技职业大学，现有海口市美兰和云龙两个校区。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”的办学理念，立足海南，面向全国，着眼行业发展，关注社会需求，以立德树人为根本，以服务海南经济社会发展为宗旨，以创业就业为导向，开设有60多个全日制本科与专科专业。学校以工科为主特色立校，设有机电工程学院、信息工程学院、化学与材料工程学院、海事学院、城建学院、财经学院、设计学院、健康科学学院、国际护理学院、临床医药学院、传媒与音乐学院等11个二级学院和2个教学部。学校2019年全日制在校学生10934人，2020年9月全日制在校学生预计可达16000余人，2021年9月全日制在校学生预计可达20000人。学校占地面积1092亩，2020年各类房屋建筑面积近45万平方米（不含在建面积4万平方米），教学科研仪器设备总值1.55亿元，图书馆纸质图书128万册，电子图书135万册，有中外期刊100余种，根据在校生规模将逐年增加图书与教学设备。近五年师生获省部级以上专业技能大赛奖500多项；教师申报省部级科研项目获批100多项，其中包括教育部协同育人项目、教育部“北创助教”基金课题等；获权专利300多项；学校所获荣誉100多项，其中包括“5A级社会组织”称号。学校办学前八年由南昌航天科技集团有限公司董事长杨秀英担任校长，2015年8月开始由原海南师范大学校长韩长日担任校长；学校第一任党委书记是原海南医学院党委副书记肖玉明，第二任党委书记是原海南医学院院长焦解歌，现任党委书记是省教育厅委派的党委书记兼政府督导专员文强。学校第一任政府督导专员是原海南大学学工处处长王大群，现任政府督导专员是省教育厅党委办公室正处级督查专员文强。二、教师教学改革学校一直坚持校企合作，产教融合，协同创新，以校企合作推进教学改革。杨秀英教授主持并带头组织与南昌航天文体用品有限公司合作研发的《航天牌浓缩广画颜料研究与制备》项目，向国家知识产权局申报了发明专利并获权。学校建立了海南省唯一的“海南海科石油化工产品检测中心”，实现了海南省化工产品质量“检测不出岛”的目标。曹维良教授与海南汉地阳光石油化工有限公司联合技术攻关,共同申报获批海南省科技厅2016年海南省重点研发计划项目《双效余热回收与热泵技能技术在工业产品中生态设计》，获专项经费50万元，企业配套经费780万元。黎冬楼副教授与粤海铁路有限责任公司联合申报海南省科技厅2018年重点研发计划项目《海口湾智能化海上交通服务应用软件的研究与开发》获批立项，专项经费25万元，服务海南高新技术产业，研发海上交通服务应用软件，为船舶、船员和航运公司提供海上交通和安全信息服务。郑兵副教授组织优秀教师与北京丰源智通科技有限公司合作获批教育部协同育人项目7项，与北京镭嘉科技有限公司合作开展24个虚拟仿真项目建设，与水滴智慧科技（深圳）有限公司开展全校智慧教室、私有云项目建设并取得了6项软件著作权等等。这只是学校产教融合、协同创新典型案例的一小部分，这些校企合作项目的研发，促进了教育链、人才链、创新链有机衔接，也为学生的创新实践提供了条件。三、学生创业就业一直以来，学校积极推动教育教学改革创新与实践，加快推进高层次技术技能型人才培养体系建设，现已涌现出一大批优秀的毕业生。他们之中有的投身基层，让青春之花绽放在祖国最需要的地方；有的成绩优异，在各类大赛中斩获颇丰；有的在创新创业的大潮中，成为双创时代的弄潮儿……学校首届毕业生谷兵兵，海南大学海科全日制自考本科毕业生，数学等三门课程连续2年获得省级状元。留校任教校内孵化基地，从2015年开始带领2009级、2010级优秀毕业生共同创办海南云智联科技有限公司（校内孵化公司），主要经营物联网领域系统集成开发，近年来获批政府创新基金项目，项目投入总资金200万元，为国家电网、中国热带农业科学院、海口水务集团、中国联通等单位提供服务，每年创造效益400万元以上。海事学院2019届航海技术专业毕业生吴进奇，在校期间获得“三好学生”等荣誉，考取了船员大证。现任中远海运船员管理有限公司（散运部）实习三副，月工资福利15000元。财经学院2019届工商企业管理专业毕业生何春雨，在校期间获得“国家奖学金”，多次被评为“优秀班干部”。现就职于海南省腾米餐饮管理有限公司，任店长并入股餐厅股份成为合伙人，月工资福利12000元以上。城建学院2017届建筑装饰工程专业毕业生林探，在校期间学习优异，2016年开始进入海南捷诚装饰工程有限公司实习，2018年为公司创造两百多万的业绩。2018年进入广东九艺三星装饰工程技术公司海南帝豪总部分公司工作，月工资福利20000元。信息工程学院2019届软件技术专业毕业生关泽日，在校期间担任校艺术团宣传部长，获2018年泛珠三角大学生计算机大赛省级二等奖。现就职于海口海晋启弘有限公司(vivo海南分公司)，月工资福利8000元以上。四、实践教学基地学校注重教学科研平台建设及实践教学基地建设，现有海南省特种机器人工程技术研究中心（筹）1个，海南省老年健康管理工程技术研究中心（筹）1个，海南省药食同源植物资源重点实验室（筹）1个；中央财政支持的石油化工技术专业职业教育实训基地1个，中国残联、教育部批准的海南省残疾人康复指导中心1个，海南省高校特色实训教学示范中心1个，海南海科石油化工产品检测中心1个。学校有18个校内实训中心，164个校内实训、实验室，近百间智慧教室，与海南汉地阳光石油化工有限公司、万特制药（海南）有限公司、上海中船海员管理有限公司、海医第二附属医院、海口市第三人民医院、天来泉康复疗养院等117家省内外企业共建共享校外实训基地。五、师资力量学校坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设，鼓励和支持年青教师专业发展和应用科学研究水平提升。学校2020年专任教师642人，兼职教师160人，专任教师中具有硕士及以上学位的教师379人，具有副高及以上职称的教师212人；学校出资在国内外名校培养硕士61人，博士16人，并不断深化人才引进机制，面向全国招聘、引进人才，根据所开设专业及在校生规模逐年增加专任教师。未来五年将建设一支数量过千，结构合理（高职称占比40%以上，高学历占比50%以上，“双师型”教师占比60%以上）的师资队伍。六、人才培养学校认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终把培养社会主义优秀建设者和可靠接班人作为根本目标。在锤炼师德师风上下功夫，将思想政治教育融入教育教学全过程；在创新育人方式上下功夫，使思想政治工作如春风化雨般入脑入心，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义优秀建设者和可靠接班人，努力培养适应经济社会发展的高层次技术技能型人才。海科大学子自觉地把青春梦想融入中国梦，珍惜韶华、励志勤学，在艰苦奋斗中绽放青春风采，为新时代追赶超越做贡献。七、专家治学学校施行专家治学，校长韩长日是原海南师范大学校长，校级领导刘康德是原海南大学党委书记，教学科研副校长周兆德是原海南大学分管教学科研副校长。学校二级学院院长皆是硕士或博士生导师，均具有名校教育教学管理25年以上工作经验。

重庆资源与环境保护职业学院是重庆市人民政府批准设立，教育部备案，重庆市教委主管的全日制普通高等院校，是一所资源环境专业特色鲜明的高等职业学校。学校是重庆市工程师协会副会长单位、重庆环境文化促进会常务理事会单位、重庆职教协会常务理事单位、重庆市高教学会财经分会副理事长单位。学校位于中国石刻之乡、西部五金之都的重庆市大足区，规划用地1200余亩，现占地面积约438亩，规划建筑面积24万平方米。拥有包括教学楼、实验实训楼、图书馆、足球场、篮球场、学生公寓、食堂、超市等完善的教学、运动、生活基础配套设施。学校领导班子主要由享受国务院特殊津贴的专家、教授构成，具有专家治校，教授治学的优势。学校现有一支理论基础扎实、具有较强教育技术和能力的双师素质教师队伍，其中副高以上职称占25%；学校从企业聘请行家能手担任双师型教师，聘请环保行业的著名专家、学者以及行业一线工程技术人员为兼职客座教授。学校现设有生态环境学院、经济管理学院、智能工程学院、交通工程学院、健康学院、教育学院等9个二级学院。按照环境保护全过程管理的理念，重点建设从环境保护源头清洁生产到中间循环经济再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业群；重点构建“生态环境”+“大数据”+“汽车工程”+“财经商贸”+ “大健康”+“学前教育”相互融合的六大专业集群。目前开设环境工程技术、环境评价与咨询服务、污染修复与生态工程技术、清洁生产与减排技术、环境规划与管理、环境艺术设计、建筑室内设计、工程造价、市政工程技术、新能源汽车应用与维修、城市轨道交通运营管理、汽车电子技术、大数据技术与应用、会计、互联网金融、药品经营与管理、老年服务与管理、社区康复、电子竞技运动与管理、幼儿发展与健康管理、学前教育等21个专业。其中，环境评价与咨询服务专业是目前我市高职院校唯一开设的专业，环境工程技术专业获首批市级教学资源库建设立项。学校高度重视政校企合作，重视实训基地建设，已与政府部门、50家企业、13家幼儿园签订了政校合作、校企合作、校校合作协议。双方在专业建设、实训基地建设、课程建设、顶岗实习、师资培训、职业培训和技能鉴定等方面开展了广泛合作并覆盖所有专业。与北京高能时代环境公司、国家电投集团两江远达节能环保有限公司、重庆市九升检测技术有限公司、立信（重庆）市场研究股份有限公司、吉利汽车集团、浙江同创设计公司、重庆金土地园林工程有限公司和重庆纳川工程技术集团有限公司等单位签订了订单式培养合作协议；同时引进企业管理模式和方法，不断创新机制；按照岗位需求共同制定课程标准，开发专业核心课程和教材；开展应用研究和技术开发，使政校企深度融合，协同育人。学校以立德树人为根本，确立服务地方经济社会发展的办学理念，秉持“手脑并用、创新世界”的校训，加强内涵建设，凝练办学特色，走产教融合、政校企园合作之路，推行以就业为导向、工学结合、现代学徒制的人才培养模式，重视学生综合素质和专业技能的培养，为重庆经济社会发展培养高素质技术技能型人才，把建成资源环境专业特色鲜明，有较高知名度和一定影响力的高等职业学院，为地方经济社会发展做出更大的贡献。

有过塔式起重机设计研发的经验，机械、机电、电器等专业毕业，具有研发经验

7月15日，华为与深圳职业技术学院（以下简称“深职院”）全面战略合作协议签订仪式在华为公司总部举行。深圳市教育局主任督学蔡茂洲，深职院党委书记杨欣斌，党委副书记、校长许建领，副校长李月，华为中国政企业务副总裁、华为深圳政企业务部总经理陈斌，华为企业BG人才伙伴发展部部长孙刚，华为深圳政企业务部副总经理锁斐，华为深圳政企教育医疗系统部部长李松萌等领导出席活动。

产品详细介绍  金融实验室-高等职业技术学院解决方案                                                                                                                                            创新金融实验室整体解决方案                                                                                                                                                                                 咨询QQ:     一、金融实验室建设理念及特色         金融实验室结合国际实验室建设理念和中国教育需求，集合实训软件与实训课程、教学工具与研究资源、实验室管理与信息共享、学术交流与成果转化等功能与一体，达到培养具备复合专业技能的实用性人才的目的。金融实验室的实用性和特色化决定了高校实验结果、学生综合能力的提高，对未来教师的教学理念、教学设计、教学方法、对人才培养有着重要影响和作用。金融实验室方案紧紧结合高校个性化需求进行设计，力争打造一个极具影响力、竞争力的实验室。 以高校教学和研究机构为中心，通过现代IT技术搭建院校先进专业化的实验系统，构建了一个集金融教学平台、研究平台、实训模拟平台等于一体的，多功能软硬件结合的先进型、开放型、金融实验室环境，并配套独特的高校教学研提升的系列增值服务。                                                        二、金融实验室软件配置         金融实验室软件部分，由整合的实验室管理平台内嵌了数据资源、金融实训教学、教学工具、创新金融工具四大模块的资源工具，在实验室功能实现上可分为为管理平台、核心产品、数据资源和教学工具四部分。 金融实验室架构如下：   1、实验室管理平台模块 实验室的建设过程中，会面临着软件资源众多的问题，实验资源的管理和统计以及实验过程的监控、学生考勤等工作会给实验室老师或管理员增加更多的负担。在整合性实验平台方面，通过单点登录技术和先进的用户管理设计，将系统内外的各种软件系统软件按类别的纳入到本实验室管理平台内。   （一）管理平台模块 产品名称 产品简介 1 中心实验室管理平台 建设实验室的基础条件 通过配置开放式、门户式实验管理平台，有助于院校实现统一化的实验软件管理、硬件配置、课程安排、实验监控，是为实验室量身定制的智能化管理系统。   2、大屏幕模块 大屏及多屏显示技术在国外经济管理实验室、金融实验室已被广泛应用。作为国内首家掌握这种软件技术的公司，先进的大屏及多屏显示技术，融合全球金融行情资讯系统，软硬件相结合的设计风格。目前已经将此技术成功的应用于上海中国金融期货交易所、安徽产权交易所、北京大学深圳研究生院、江西财经大学、青岛大学、山东工会学院等机构和高等院校。 全球金融资讯大屏集成系统具有以下功能特色： 1、国际接轨的设计理念，凸显院校个性的实验室风格 2、全方位展示教学内容，适应不同的教学场所 3、全球金融资讯实时联动，及时掌握瞬息万变的行情信息 4、金融资讯教学与科研，培养投资组合与风险管理能力                    3、核心产品模块 虚拟交易所通过业务流程仿真模拟设计，为学生提供行业实训、教学案例、流程学习平台，极大地激发学生的学习热情，丰富教师的金融专业学科教学手段。   核心产品模块 产品名称 产品简介 1 CSMAR金融数据库（财务+交易） 金融市场教学、研究实训基本数据库 高精准金融数据库有利于逐步引导和培养学生对日息万变的金融市场数据观察分析能力，是开展实验教学和市场跟踪的必备资源。 市场通 全球金融资讯分析系统 有助于学员紧密跟踪和了解全球金融市场动态、把握重要资讯，进而提高金融信息认知度和敏感度。 2 虚拟交易所系统 证券投资模拟实训 通过贴近真实投资市场的动态学习环境，让学生循序渐进的体验并掌握投资基础知识，提高学生的学习积极性，达到提升专业能力与就业竞争力的目标。   4、教学产品模块   （四）教学产品模块 产品名称 产品简介 1 课程易 制作高质量、内容丰富的精品教学课件为目标。 提供强大的制作编辑工具，并支持多媒体课件素材直接内嵌；配备了大量布局多样、画面美观的课程模板，从内到外最大程度美化和丰富老师的精品课程。 2 学习易 方便调用各类学习资源，丰富知识、提高能力。 整合并集中提供优质的课程资料、案例资料、论文写作、认证考试等资源信息，充分照顾学生在课堂内外不同的学习、发展需求，丰富其参考资源和学习资料。      三、金融实验室的硬件设计方案   在实验室硬件设计上，借鉴国际接轨、国内领先的设计风格与理念，公司拥有一支强大的设计团队，设计上借鉴国内外成功样例，成功地为国内多所高校设计了个性化的金融实验室。金融实验室的整体设计依据各院校的特色和需求，提供个性化的实验室定制。以下是本公司提供的多样化实验室设计参考方案： 参考设计一：多功能式金融实验室 参考设计二：改进课室型金融实验室   四、实验室的增值服务         高等院校与公司通过合作构建与国际接轨、国内领先的实验中心，下一阶段，双方应在实验基地和资源运作上进一步结合相互的优势，开展高层次的实务培训项目，包括对外业界培训、毕业生岗前培训和E-Learning网络教学，将简单的实验室变机房为专业培训、专业实践、科研创新基地，促进学校科研教学研究的发展，发挥院校在专业培训上的资源实力，同时为院校带来更大的经济及社会效益。 （一）对外业界培训 依托实验室充分运用院校在当地的影响地位和资源脉络，针对业界开展短期专题性培训业务。公司将邀请海内外学者、专家、教授和业界精英，基于高等院校提供实战应用资源和先进实验培训环境，开展高端热门的培训课程。 （二）毕业生岗前培训 以高等院校实验室为基地，针对不同类型学员的需求，精心设计一系列具有前瞻性、专业性和实用性的系列课程和培训项目，以促进实务型、技能型、应用型专业人才培养和输出，为毕业生提供更加实用的职场“通行证”和有效筹码。 （三）E-Learning网络教育 充分利用实验室平台，结合磐石丰富的教学经验和资源，联合大中华区及名校名师开展E-Learning网络教学，旨在提供具有国际水准的课程，使学员拓展全球视野，提升战略思维、深化学习理念、丰富管理技能, 致力培养一批立足中国经济金融市场，兼具全球视野与国际竞争力的高层次人才。   五、实验室软件资源备选产品 1.商业银行综合业务模拟教学系统 2. 商业银行国际结算业务模拟教学系统 3. 商业银行经营管理模拟教学系统 4. 商业银行信贷管理模拟教学系统 5. 保险核心业务模拟教学系统 6.工商管理综合实训模拟教学系统 7.工商注册登记模拟教学系统 8. 市场营销模拟教学系统 9. 企业经营决策模拟教学系统 10. 企业经营沙盘演练软件 11. 人力资源管理模拟教学系统 12. 物流实践模拟教学系统 13. 电子商务模拟教学系统 14. 外贸模拟教学系统 15.财务分析教学实验系统 16. 财务会计模拟教学系统 17. 管理会计模拟教学系统 18. 财务管理模拟教学系统

产品详细介绍                                                    金融实验室-中等职业技术学院解决方案                                                                                                  金融基础务实模拟实验室整体解决方案                                                                                                                                                      咨询QQ:   总体设计思想：         在整体架构上充分借鉴了职业技术培训基地的成功开发经验，并根据系统规划、实用实效、集中使用、先进优化、开拓创新的原则，整合院校原有的实验资源，补充、新建缺省的实验资源，使之成为一个完整的、系统的、符合并满足院校发展需要的“金融基础实务训练基地”。 具体资源模块：         实验室重点强调在金融研究分析资源的投入引进，以独创智能化“实验室管理平台”为运作管理基础，搭建承接循环的3大功能平台：金融信息展示平台—>投资模拟交易平台—>教学辅助工具平台。 一、实验室管理平台         配合院校实验室的规模建设和实施，为实现专业实验室的科学化、系统化管理和运作，提高实验资源的有序管理和高效应用，通过配置开放式、门户式实验管理平台，有助于院校实现统一化的实验软件管理、硬件配置、课程安排、实验监控，是为实验室量身定制的资源整合共享、实验系统管理和风采特色展示的智能化管理系统。                                              二、金融信息展示平台 1.CSMAR金融数据库（财务和交易） CSMAR金融数据库，是由专业的研发团队在香港大学中国金融研究中心、香港理工大学中国会计与金融研究中心、上海及深圳证券交易所等专业研究机构和投资业界的鼎力支持下，按照国际知名数据库的构建标准进行开发的、以金融教学、实训实验、学术研究为目的的专业、精准数据库的融合构建。高精准金融数据库有利于逐步引导和培养学生对日息万变的金融市场数据观察分析能力，是开展实验教学和市场跟踪的必备资源。                                                   2.金融信息展示平台 针对日息万变的金融市场，要求学员必须紧密跟踪和了解市场动态、把握重要资讯，进而提高金融信息认知度和敏感度。因此，实验室内选用能够提供全球主要国家的指数和金融商品实时行情资讯的软件系统，有助于支持全面展示了解全球主要国家的股票、债券、期货、外汇、金融衍生品等上万种金融产品的行情资讯，并且构建全球金融资讯大屏系统，通过集成壁挂式大屏显示器和多套悬挂LED显示屏等先进硬件设备，为院校打造极具仿真性、特色化的金融实验室。                                                    三、投资模拟交易平台 虚拟交易所是一套提供接近市场运作机制模拟投资环境，以竞赛形式实施教学过程，由简单到复杂，通过竞赛让学生循序渐进的体验并掌握投资理论知识，通过贴近真实投资市场的动态学习环境来提高学生的学习积极性，并帮助学生将相关的财经知识与实际应用结合在一起，达到提升专业能力与竞争力的目标。                                                       四、教学辅助培训平台 1.特色化的精品课程制作工具——课程易 公司充分借鉴国际先进的课程制作工具，以辅助教师制作高质量、内容丰富的精品教学课件为目的，研发出“课程易”系统。为保证课程制作要素的专业、权威，该系统严格参照国家精品课程考核指标的各项规范指导课程制作；为保证课程制作工具便捷、强大，该系统提供强大的制作编辑工具，并支持多媒体课件素材直接内嵌；为保证课程制作成果独特、精美，该系统配备了大量布局多样、画面美观的课程模板，从内到外最大程度美化和丰富老师的精品课程。 2.丰富、优质的学科资源系统——学习易 针对院校学生对专业学习和自我提升发展的全面需求，在“学习易”平台上整合并集中提供优质的课程资料、案例资料、论文写作、认证考试、出国留学等资源信息，充分照顾学生在课堂内外不同的学习、研究、发展需求，使学生能够通过平台方便参考和调用各类学习资源，丰富其参考资源和学习资料，以促进其专业知识、钻研能力的提高。                                                                        五、实验室硬件设计方案 “金融基础实务模拟实验室”，应结合实验室的特征特色，根据进行多媒体、仿真环境、提升技能实验模式的多重部署应用，构筑一个多层次的实验环境，以适应复合型人才培养实施的需求。同时，实验室在布局装饰设计应结合院校特色和文化，充分发挥先进科技的展现应用，采用先进专业软件、大屏幕的嵌套技术，突显实验专业和资源优势，为院校开放对外交流和评估考察，打造一个职业技术培训和教育的优势地位。 院校实验室硬件设计方案和参考效果图如下： 名    称   金融模拟实训室 硬件设备 大屏幕集成6画面液晶显示系统（1套）、LED电子公告牌（1套）、PC（30台）、投影系统（1套）、服务器（2台）、桌椅等       软件配置 序号 名 称 数 量 备 注 1 实验室管理平台 1 软件可根据需求拓展补充，参考“实验室软件资源备选产品” 2 CSMAR金融数据库（交易+财务）或 全球金 融资讯系统（市场通） 1 3 投资模拟交易平台（虚拟交易所） 1 4 教学辅助培训平台（课程易） 1 5 教学辅助培训平台（学习易） 1 六、实验室软件资源备选产品 1.商业银行综合业务模拟教学系统 2. 商业银行国际结算业务模拟教学系统 3. 商业银行经营管理模拟教学系统 4. 商业银行信贷管理模拟教学系统 5. 保险核心业务模拟教学系统 6.工商管理综合实训模拟教学系统 7.工商注册登记模拟教学系统 8. 市场营销模拟教学系统 9. 企业经营决策模拟教学系统 10. 企业经营沙盘演练软件 11. 人力资源管理模拟教学系统 12. 物流实践模拟教学系统 13. 电子商务模拟教学系统 14. 外贸模拟教学系统 15.财务分析教学实验系统 16. 财务会计模拟教学系统 17. 管理会计模拟教学系统 18. 财务管理模拟教学系统