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科技讲堂第五讲预告|谢吉华:中国高质量发展下科创服务生态构建的探索实践
由中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办的“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂第五讲。
中国高等教育学会 2024-11-04
天津市大学软件学院
天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基,2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向,以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”(简称“一基地三高平台”)为目标,将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联,打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统,走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。   学院率先在全国提出“教学与产业相融,学校与企业互动”的产学合作协同育人理念,依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位,形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局,有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地,承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能,培养了大批软件人才和各类专业技术人才,年常驻在校生7000余名,年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场(OTC)高校板服务中心,牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会,引进天津市大数据协会,成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会,更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟,为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际,学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号,已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议,助力京津冀协同发展。       (一)打造高质量产教融合平台,有效解决产教“两张皮”问题 学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制,实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心,与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。       (二)打造高水平成果转化平台,校企协同助力创新策源能力提升 学院持续推进产教深度融合,先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”,建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区,构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时,构建了科技资源成果库与产业需求项目库,精准服务各兄弟院校师生技术创新,并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。 (三)打造高效能社会服务平台,城校共生促区域经济提质增效 学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务,以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论,帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才,再落地注册”的高等教育服务区域产业路径,直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青,带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。
天津市大学软件学院 2025-05-16
教创赛专家报告荟萃⑧ | 北京交通大学威海国际学院副院长肖贵平:异地校区中外合作办学教学质量保障的探索与思考
北京交通大学威海国际学院面对中美英三方学制差异,创新三方周例会制度、中外联合管理机制以及分类课程管理模式。
高等教育博览会 2025-09-28
微创电外科器械
研发的电外科器械适应于腔镜微创手术,具有主体直径小、多自由度、防粘连、绝缘绝热封装的优点,基于输出功率精确可调技术实现对组织的精确切割,使周围健康组织的损伤降到最低限度,达到切割速度快、止血效果好的目的,并实现闭环能量反馈控制新技术,可用于血管结扎和组织缝合。所研制的电外科管腔组织闭合器,能够实现功率自适应输出、闭合血管、淋巴管等管腔组织。
上海理工大学 2021-04-13
创智互动终端(IPEI)
沃土股份倾力研制的创智互动终端(IPEI)集智能终端、智慧课堂和智囊服务于一体,通过创业活动直播、精品课程点播、远程实时互动等核心功能,打造一个多维度、高频次、终端化、智能化的创业垂直领域互联网教育平台,为各地创新创业公共服务平台、众创空间、创业学院开展“双创”工作提供助力,实现优质创业资源全国共享。
杭州沃土教育科技股份有限公司 2021-02-01
小学教育创客空间
    中教启星深知创客教育并不是一种局限于传授特定知识与技能的学科式教育,而是一种倡导“基于制造的学习”的 综合性教育,旨在培养针对多学科学习以及整体学习过程的自信心、创造力。基于此,中教启星小学教育创客空间是一个具有情境体验、创意生成、原型制作、功能测试、展示交流功能于一体的开放性技术实践场所,具备足够的空间、设备、设施、材料,营造一种能共享所有资源的创客文化氛围,树立小学生开放、开源、协作、分享的人生理念,培养小学生精益求精、一丝不苟、追求进步的创客精神。 配置方案
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
中学教育创客空间
      中教启星中学教育创客空间是一个集情境体验、创意生成、原型制作、功能测试和展示交流等功能于一体的开放技术实践场所,与中教股份特有的教育创客课程相结合。实验室由STEAM教学区、开源制造区、材料存储区三个分区组成。三个分区相互畅通,便于学生随时开展体验、创想、设计、制作、测试、分享等一整套创客活动。 设计理念    1)营造有深厚创客文化氛围的教育创客空间;    2)融合国际先进STEAM教育理念模式;    3)强调以人为本的设计思维培养课程体系;    4)基于O2O构架运营模式的虚实空间建设;    5)体现科技前沿性;    6)突出技术实践性;    7)培养学生的创客精神;    8)增强学生核心能力素养。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
中国高等教育学会关于举办第二届科创中国·高等学校技术交易大会的通知
为全面贯彻落实党的二十大精神,推动高校科技创新和成果转化,服务科技自立自强和区域创新发展,在中国科协和重庆市人民政府的指导下,中国高等教育学会联合重庆市级相关部门共同举办第二届科创中国·高等学校技术交易大会。本次大会包括主论坛及集成电路、数字经济、低碳与能源三大产业分论坛,并将与第58·59届中国高等教育博览会同期举行。
中国高等教育学会 2023-03-23
云上高博会寄语-湖南工业职业技术学院刘建湘
湖南工业职业技术学院刘建湘寄语云上高博会,积极推进中国高等教育博览会“线上+线下”融合发展。
云上高博会 2020-09-22
科艺仪器有限公司
科艺仪器(A &P Instrument),1984年成立于香港,著名的激光、光电产品,教学仪器及实验室通用仪器代理商,是许多欧美著名品牌在中国的代理,其中包含:Brolight,Apico,Velodyne,PHOTON ENERGY,Dataray,SLM,Admatec,Directphotonic,Pasco,Cole-Parmer,Hrwallingford,Festo,GCC,Jasper,Matrix,Motic,Photron,PALAS,PolyScience,PreSens等。科艺仪器致力于引进优秀的产品和技术、提供给客户完善的服务,帮助客户解决在科研、生产中遇到的问题,带动国内教育、科研及相关行业水平的提高。 公司产品内容涉及以下三个方面: 1. 各种激光器件及系统、光学器件及系统、精密移动控制产品及光电测试设备; 2. 大学、中学各学科的教学仪器:普通物理教学设备;工程研究及教学仪器;电工电子,电力;通信,液压,自动化和机器人,马达控制,空调与制冷技术;仪表与过程控制,多种培训系统等。 3. 气溶胶及颗粒分析监测仪及采样器、实验室通用仪器及设备、工业在线监测仪器、流量计、及食品、环保监测、材料测试仪器和设备。   
科艺仪器有限公司 2021-12-07
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