德方元教学设备是一家专业为科学教育提供创新设备的企业。注册资金1500万元。为教学地理园、生物园、生态馆、地理室、历史室、实验室、设计、销售、安装制作最优秀的产品，提供最合适的价格和最完善的服务奉献给广大客户。把中华文化栩栩如生的展现出来。我们可根据客户的需要来图定做各种各样的产品。德方元教学设备是一家守合同重信用的企业。创新就是我们的力量，质量就是企业的生命，高标准、精细化推进科学教育事业发展为目标，我们以大胆创新，勇于突破的精神为学校提供最先进的设备仪器，让学校走在科技教育的前列。 1、中小学地理教具：大型立体地球仪、平面地球仪、（世界、中国、广东省、珠三角洲）立体地形图、中国政区图、世界政区图、广东省政区图、16种地貌模型、综合型流水地貌、综合型喀斯特地貌、九月星空亭、地动仪、地球内部构造、气象仪器、等。 2、中小学生物教具：动、植物进化图、8种动物进化模型、仿真动物模型、等。 3、历史教具：名人头像（雕塑）、古代器物（仿真）、大型浮雕、仿长城模型、石膏教具、文化广场雕塑、浮雕等。

北京东工联华科学仪器设备有限公司主要是从事设备故障诊断及设备检测仪器研究开发与生产销售的专业公司。公司创建于20世纪末，至今已发展成为集环境试验研究、开发、生产一体化的综合性民营企业。我们提供按GB、IEC、MIL、DIN等标准相对应的技术参数制作的各类气候环境试验设备，这些试验设备均已通过国家环境质量监督检测中心检测合格。此外，我们可根据用户的需求进行设计、制造各类非标环境试验设备。产品已广泛应用于科研、电子、电工、军事、航空、船舶、邮电通信、汽车等企事业单位。 本着质量为根、服务为本、诚信当先、利益共赢的经营宗旨 ，我们密切关注国内外最新科技动态，合理采用国内外高新技术，不断拓展先进实用的产品。公司引进了日本先进的加工设备和精湛的工艺。我们拥有一批经过严格培训、经验丰富、技术精湛的工程技术人员，同时，我们按照ISO9001：2000标准建立质量保证管理体系。东工联华将以雄厚的技术实力、严格的管理体系和良好、完善的售后服务满足广大客户的需求。我们力图实现客户利益、员工价值和社会效益的完美统一，真诚为广大客户提供一流的设备及一流的服务。我们承诺：免费提供一年设备保养，并提供终身维护；免费提供全方位技术指导；选型中提供完善的技术支持，提供免费技术培训。  公司立足长远，以"环境试验"为研究课题，现与深圳市安姆特测试技术有限公司建立良好合作关系。诚信、公正、严谨、独立的AOV是工业产品与消费用品检验、测试与验证的专业机构，已建成一定规模的理化、生物检测实验室和EMC&SAFETY检测实验室。已取得TUV、CIC的EMC授权；TUV、UL的SAFETY授权。欢迎广大用户自带样本前来检测...  

公司经营范围：教学及实验室仪器、设备制造、销售、安装；市政公用工程施工(不含行政许可项目)。

天津英菲德尔实验室设备有限公司是中国实验室设备领域中专业从事实验室、净化工程规划设计、生产、安装及售后服务的专业化公司。主要生产试验通风柜、实验室家具、中央实验台等与净化工程相关的产品。、公司注重产品的技术开发，从研发部门到设计部门的 全部技术人员都经过专业的培训，并与国际接轨。在设计方面充分考虑客户的要求及场地空间、安全性、便利性、工程预算情况，本着"人性化”的原则，CAD电脑绘图系统出具平面、立体和三维设计图及产品详细的规格尺寸，为客户提供更直观、更专业的产品建议和布局方案。完善的售后服务体系已成为我们在本行业中的骄傲，专业的安装人员和专门的售后服务跟踪人员，及时而周到的服务深得广大客户的赞许，品质和服务是企业生存和发展的基本要素，公司生产的实验台，通风柜，中央实验台，实验室家具和净化工程产品畅销全国各地。今天，英菲德尔作为重内实验设备行业和净化行业的知名品牌，将为明天成为国际知名品牌而努力，我们的工程将不仅仅局限于中国，而是要放眼世界。同时我们将为所有新老客产提供更加完善的售前和售后服务引导时代潮流，追求卓越品质，我们将始终专注于此项领域之专业及专精，立足于做国内一流的工程服务商，并不断引导新观念、探索新技术、应用新材料，为广大科技精英提供健康、安全、环保的实验室整体装备，进而创造优雅舒适、美观现代、富有成效的科研工作环境。

    北京九州同诚制冷设备有限公司主要产品有：工业冷水机、冷却水循环机、低温冷冻机、分体式冷水机组、冷水机（±0.1℃），冷热一体机，螺杆式冷水机组，冷油机等系列。产品应用于焊接机器人、GM制冷机、实验室仪器、真空设备、汽车、电子、冶金、医疗制药、食品、机械重工、石油化工，光学仪器等领域。

针对国民经济基础产业的大型复杂机电系统及其构件中常见多发故障，深入研究了早期故障智能预示理论体系与技术支持。研究成果归纳为数据获取、模型定义、数据分析、状态评估、混合智能决策等五项主要部分，涉及监测传感器的合理配置、信号采集与处理、数据管理、特征提取、信息融合、模式分类、状态评估、智能判别与决策预示的全过程。重点突破了解决早期微弱潜在故障的诊断和混合智能预示技术等急需解决的瓶颈问题，正确有效地揭示早期、潜在故障的发生、发展和转移，提供具有普遍意义的早期故障智能预示的理论与技术。从而为应急控制和维修管理提供准确、可靠的依据，满足国民经济发展的迫切需要。

一种多声道系统效果增强方法及系统，包括扬声器阵列呈正多面体结构摆放时，获取正多面体顶点处扬 声器的坐标，构建新的扬声器摆放点，获取新的扬声器摆放点的位置信息，计算所有扬声器的初始分配信号，将新扬声器摆放点处的扬声器信号分配给正多面体顶点处扬声器，通过求和的方法获取正多面体顶点处各个扬声器的最终分配信号，删除新的扬声器摆放点处的扬声器。本发明技术方案可增加空间信息的分解成份，更充分保持原点处、左、右耳处声音的物理性质，有利于多声道系统重建效果的增强。

产品详细介绍  大学心理学实验设计系统 “大学心理学实验设计系统”是在综合国内外心理学实验软件系统和在经过多年的大学心理学实验教学实践和使用的的基础上，研发设计的用于心理学专业教学和实验设计的软件系统。该实验系统对心理学教学中的所有实验进行严谨科学的分类，与实验心理学教材紧密相连，能够满足实验普通心理学基础实验、发展心理学、教育心理学实验、社会心理学，以及实验心理学、认知心理学基础和研究设计型实验的实验教学和实验设计的要求，通过北师大心理学专家教授在教学与研究过程中的不断更新和扩充，吸纳了国内外实验心理学最新研究成果，包含国内外最新心理学实验、心理学主流范式和实验心理学的前沿理念。另外，辅仁淑凡实验系统开创先河，首次将现场实验纳入系统，使学生不仅可以学习到现场实验的设计思路及方法，还可以了解经典心理学现象的起源与发展。本系统作为大学实验心理学课程的必备教学软件，既涵盖实验心理学教学研究课程中涉及的所有实验，又含纳了国内外实验心理学界的最新研究发展成果，处于国内心理学实验教学和实验设计的最高水平。 本实验设计系统功能全面，设置灵活，方便心理学实验教学和操作。实验参数、实验材料、实验时间、频率等均可根据教学需要进行设置，教师可远程控制实验具体内容，监控学生实验内容、实验流程和实验结果，大大方便了实验心理教学工作，并提高了实验教学的相关性、准确性和目的性。实验完成后，系统自动生成实验报表，具备存档、查询、统计、导出等系统管理功能。同时，本系统融入美国领先的意念交互产品Mindset@意念耳机技术，使学生在进行实验的过程中，真正做到人机交互，系统运用生物反馈仪器监控脑波，并自动生成注意力、集中度等多种生理及心理学维度指标，使实验结果更具专业性和研究价值。另外，系统自带多种心理学辅助教学工具：如随机数生成器、报告查看器、文本编辑器等，方便教师与学生进行实验设计及编写报告。　 大学生心理学实验设计系统（普及完全版）主要包括如下五大类实验：实验心理学、认知心理学实验、普通心理学实验、教育心理学实验和发展心理学实验，合计约80个实验。实验系统（专业版）共包含如下九大类实验：实验心理学、认知心理学实验、普通心理学实验、教育心理学实验、发展心理学实验、社会心理学实验、工程和人机心理学实验、高级心理学实验以及国外最新心理学实验研究范式，合计约130个实验。具体实验列表如下：   第一部分：实验心理学   ---传统心理物理法 最小变化法 平均差误法——彩色明度辨别阈限 平均差误法——缪勒-莱耶错觉 等级排列法 对偶比较法 ---信号检测论 信号检测法——有无法 信号检测法——迫选法 信号检测法——评价法 ---反应时实验 简单反应时 选择反应时 辨别反应时   第二部分：认知心理学实验   ---信息加工实验 轮廓比较与命名的信息加工过程 记忆的搜索方式 表象心理旋转 信息加工模式 句子类型对句子理解速度的影响 正负信息与句子的理解速度 ---学习与记忆实验 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 记忆的保持与遗忘规律 记忆广度 学习的系列位置效应 学习迁移——不同材料的学习迁移 学习迁移——相似材料的学习迁移   第三部分：普通心理学实验 ---感觉实验 差别阈限实验 后像实验 对比实验 ---知觉演示实验 知觉的对象性：双岐图形、知觉定势 知觉的整体性 知觉的恒常性 知觉的理解性 ---错觉 大小错觉 形状和方向错觉 动态视觉错觉 不可能图形 ---空间知觉 深度知觉和距离知觉、主观轮廓。 ---时间与运动知觉 时间复制 时间估计 速度知觉 运动后效 ---心理的神经生理机制 ---大小恒常性 --- Stroop效应 ---表象心理旋转 ---视觉与听觉反应 ---双耳分听 ---注意波动 ---注意广度 ---注意分配   第四部分：教育心理学 智力活动的言语机制 活动任务与注意 警觉水平 空间位置记忆广度 数字记忆广度 汉字学习的系列位置效应 学习迁移 颜色的情绪机制 课堂信息加工 延迟满足 习得性无助演示实验   第五部分：发展心理学 河内塔实验 量水实验 句子理解 概念形成 儿童选择性注意 知觉速度 空间定向 镶嵌图形 操作思维 图形推理 汉语理解   第六部分：工程与人机交互心理学 背景文本颜色搭配对阅读理解的影响 前置线索与刺激视觉特征相容性 多目标注意追踪实验 广告心理 复合刺激图形的注意追踪研究 手机显示界面实验 手机快捷键和翻页键操作的工效学研究 彩屏手机信息阅读的工效学研究   第七部分：高级心理学实验 词的具体性对FOK的影响 前瞻性记忆实验 双耳分听任务中语音对汉字认知的影响 视觉通道的注意瞬脱现象 听觉通道的注意瞬脱现象 视觉学习判断 听觉学习判断 认知方式对内隐记忆的影响 不同嗓音材料的记忆差异 选择性注意 面孔识别 语音记忆错觉 有意遗忘 汉字字型字号加工 言语中的情绪线索   第八部分：社会心理学 阿希从众 罗森塔尔效应 权威和服从 热情的魔力 高桥实验 酸葡萄与甜柠檬心理   第九部分：心理学实验范式 内隐联想测验 远距离联想测验 N-back实验范式 stroop范式及其变式