产品详细介绍 　　一、关于智慧教室解决方案 　　鼎师智慧教室解决方案是以鼎师教育云为依托，以Di-Bag电子书包为主要应用终端，充分整合校园网和电子白板、投影仪等教学设施设备，面向中小学师生，通过云端备课、课堂互动教学、随堂测验考试与智能评测、个性化学习等功能，提供贯穿教、学、练、考、测、评、升的信息化教学和个性化学习服务。帮助教师提高教学效率，确保课堂教学质量，帮助学生提高课堂学习关注度、提升课堂学习效率。 　　二、方案特色 　　1、互动教学 　　利用电子书包与电子白板双向互动 　　2、语音操控 　　语音操控、快捷方便 　　3、在线备课 　　教师用户端，在线备课、互动授课，高效智能 　　4、3D浏览 　　3D 互动，大视窗教学评价 　　5、随堂测试 　　随堂作业测验，确保课堂教学质量 　　6、绿色管控 　　教师一键锁屏，白名单功能让家长更放心 　　三、核心功能 　　鼎师智慧教室解决方案可以将鼎师电子书包、电子白板和投影设备实现无缝对接，加强了课堂的教学互动，在全学科教育资源服务基础上 可实现同步教学和自主学习功能。 　　四、角色应用 　　鼎师智慧教室解决方案可满足教师和学生在课堂内实现教与学的互动，可实现课堂投票、提问、抢答、随堂测试，课堂作业等，解决课堂实时教学应用问题，让课堂变得更 加生动，让教学质量得到保证。 　　五、与传统智慧教室的区别 　　1.无处不在泛感知：教育信息随时随地自发采集 　　2.泛在智能管道：公网、与网相结合，有限、无线相互补，高校、稳定的网络保障教育资源共享 　　3.云计算数据中心：解决烟囱壁垒，实现各机构信息联共享挖掘 　　4.丰富全面教育应用：覆盖各个领域，提供智慧教育整体解决方案 　　5.绿色创新运营平台：软件开放平台，全民共同参与不创新 　　六、重点解决教学过程中的7大问题 　　1.学校教育教学资源被闲置，“信息孤岛”现象严重 　　2.纸质教材形式单一，学习兴趣和互动性不足 　　3.“黑板+粉笔”的传统授课方式效率低、互动差，授课过程无法再现 　　4.课后作业缺少科学的分析和管理 　　5.作业批改繁重枯燥，反馈不及时、个性化指导不足 　　6.自我测评缺少个性化分析和反馈 　　7.师生学习互动仅限于课堂，课后互动答疑匮乏 　　七、配置说明 　　红外光学式电子白板 　　1)不受专用笔限制，任何不透明物体都可书写 　　2)板面可投影也可当作普通白板水笔书写 　　3)产品方式多样，可单独、可集合为一体化互动投影机或一体化互动支架 　　微光量子板 　　1)环保教学系统,保障师生身心健康 　　2)米黄色教学板,营造明亮视觉效果 　　3)环保板书笔,实现100%无尘化教学 　　4)兼备投影机,电子白板多功能性 　　静电防尘板 　　1)静电防尘黑板，不改变原有的粉笔书写习惯 　　2)静电吸附粉尘、纸张。上课可以轻松挂图，方便教学 　　3)内嵌82寸微光量子板，支持无尘书写和投影、互动操作 　　短焦投影机 　　1)采用TI 新一代DDP2431处理芯片，真正实现3D显示，播放三维立体电影和视频 　　2)短距离投影出大尺寸画面，有效解决了会议及教学应用的难题(1米投射80英寸画面) 　　3)有效防止投影机对演讲人的视线干扰，避免演讲者影子遮挡画面 　　鼎师电子书包 　　1)有效整合电子白板教学功能，实现教师学生双向互动 　　2)功能设计贯穿教学考练测评，教学资源灵活运用 　　3)课内外学习一体化设计，营造全方位的教、学环境 　　4)丰富的第三方应用，满足个性化需求 　　充电柜 　　1)柜内温度达到35摄氏度，散热器自动开启; 　　2)整体简洁大方，美观牢固; 　　3)每层采用抽屉式设计，方便接驳充电; 　　4)充电柜底部带滑轮，可移动; 　　八、方案组合类型 　　整体方案A：方案适用于学校新建智慧教室。静电防尘推拉黑板，不改变原有的粉笔书写习惯，静电吸附粉尘、纸张、上课可轻松挂图，支持无尘书写和投影、互动操作，打造全新的教学模式。 　　教室配备明细 　　(1)静电防尘推拉黑板 　　(2)红外光学定位式电子白板 　　(3)短焦投影机 　　(4)投影支架 　　(5)数字实物展台(MT8200) 　　(6)Di-Bag电子书包 　　(7)无线路由器 　　(8)服务器B 机架 　　(9)电子充电车 　　整体方案B：方案适用于学校新建智慧教室。特制刚性“宽屏”无尘白板，既可作为虚拟白板100寸投影显示，又可以取代传统有尘黑板或绿板进行常规教学，环保板书笔，实现100%无尘化教学。 　　教室配备明细 　　(1)微光量子无尘教学板 　　(2)红外光学定位式电子白板 　　(3)短焦投影机 　　(4)投影支架 　　(5)数字实物展台(MT8200) 　　(6)Di-Bag电子书包 　　(7)无线路由器 　　(8)服务器B 机架 　　(9)电子充电车 　　改造方案：方案适用已经开通了班班通的学校，目前大部分试点学校用于此类型方案较多。 　　教室配备明细 　　(1)红外光学定位式电子白板 　　(2)中控讲台 　　(3)数字实物展台(MT8200) 　　(4)Di-Bag电子书包 　　(5)无线路由器 　　(6)服务器B 机架 　　(7)电子充电车 　　基础方案:方案适用已有电子白板和班级PC的学校，学校只需购买教育终端、学生终端、推车、云端服务即可，保护学校现有的资源。 　　教室配备明细 　　(1)Di-Bag电子书包 　　(2)无线路由器 　　(3)服务器B 机架 　　(4)电子充电车

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文华在线自2010年起为院校提供学科数字化课程、智慧教材和学科教学系统,帮助院校加快信息技术与学科教学的深度融合进程,已累计服务数百所院校。文华在线为用户院校提供智慧教材、在线课程开发和专业资源库建设教学工具等学科解决方案,帮助院校实现课程数字化,基于“优学院-人民公开课”混合式教学云平台的课程运行,为教师提供教学和评价工具,与课堂教学整合,让学生修完在线课程后获得学校正式的学分或成绩认定。

      2017年中教启星开始涉及新建校项目，截止到目前，中教启星新建校建设项目已达数十个，提供学校专业教室建设及校园装备、智慧校园建设、校园文化建设整体解决方案，包含了学科功能教室、行政办公类空间、图书馆、体育馆、报告厅、宿舍楼、餐厅、校园文化设计以及网络与信息化建设等几乎全部建设内容，树立了北京人大附中航天城分校、海航首府双语学校、西安交大附中航天城学校、人大附中深圳学校等一批典型新建样板学校。 核心优势   》 数十年实验室建设积淀：全国已完成上千间功能教室、实验室、活动室的规划、设计、承建以及教学服务；   》 数十个新建校建设项目经验：两年新建校建设项目已达数十个，树立了一批典型新建样板学校，取得了良好口碑；   》 新技术的广泛使用：数字化技术、虚拟现实技术、AR技术等新技术的教学应用，让数字化校园和智慧校园成为可能；   》 专业化的售后服务：市场良好的售后服务保障，教学研服务培训，让教室、设备真正用起来；   》 实施标准化： IOS900认证，流程标准规范，确保实施效果。 一、学校专业教室建设及校园装备 二、智慧校园建设 三、校园文化建设

投影机+交互式电子白板的多媒体解决方案，提供专为教育用户定制开发的互动教学软件，易学、实用、兼容性强，多 种工具；与office办公软件完美结合。硬件做工精良，维护简单，提供多种系列产品，其中L系统、S系统电子白板支持多写书写及板面快捷键操作，满足不同用户需求。

及时回放帮助受训者识别动作，便于提高训练水平全景体育信息与决策系统 – 全景视角的拍摄利用软件进行畸变画面的矫正，帮助教练分析战术 索尼体育解决方案为从事体育运动的教练和运动员提供更有效的运动训练方式。 索尼希望能够通过自己特有的运动解决方案，通过音视频手段为客户提供更好的的训练和执教体验。

101智慧教室解决方案是针对K12阶段教学场景设计，凭借领先的移动互联网技术与雄厚的教研实力，依托教育云平台、智慧软件（资源+应用）和智能硬件，为教师、学生、家长提供了连接校内外两个学习场景，贯穿课前、课中、课后三个环节的智慧化教与学整体解决方案。 方案组成：智能硬件（PC、101同学派等）+教育云平台+智慧软件（101教育PPT、作业系统等）

提供从基础的校园网络、数据中心，到奠定校园智能环境的物联网、安防监控系统，再到辅助学校教学和管理的云平台，基于大数据和量化指标分析等整体的规划与实施，实现“三通两平台”的全面深化应用。

产品详细介绍 新高考教务管理 新高考选科指导 新高考选科指导是科大讯飞学生发展指导系列产品。系统从学业大数据、学生学科潜能、学生专业兴趣三大维度为学生提供科学、完善的选科指导建议。系统基于讯飞自主研发的选科推荐引擎，结合学生的学业成绩数据，权威机构量表、独创的专业分类方法，有效的为学校提供选科优化建议，为家长提供完善的选科推荐报告，让学校有据可循，让家长不再盲目。 产品地图 新高考生涯规划 新高考生涯规划为学校提供新高考背景下适合中学生特点、符合时代要求的生涯规划教学产品。产品致力于帮助学生深入了解自我、认识外部世界，结合学生的身心特点帮助学生选择未来的专业学习方向和职业发展路径。与北师大、北大等权威机构共同打造符合中国学生特质的测评量表，教学内容充分分析各地新高考政策特点，深度结合前沿的人工智能、大数据等最新的未来科技发展趋势，能够有效帮助学校开展生涯规划教育，提升生涯师资的教学水平。 产品地图 新高考智慧评价 智慧评价是科大讯飞服务于区域及学校的大数据评价系列产品，采用中国基础教育质量检测协同创新中心和教育部考试中心-科大讯飞联合实验室的理论和科研成果，凝聚一线优秀中小学教育教学的实践经验，产品致力于校长科学决策、教师专业化发展与学生核心素养提升。 产品地图 1. 服务中、高考改革 服务区域中、高考改革的“两依据、一参考”，服务学校全面体现学生“三位一体”综合素质情况。 2. 以学生发展为核心 促进学校综合引导，全面实现家校共育，以核心素养提升为目标的学生评价体系。 3. 以评促改完整闭环 形成性、终结性学生诚信成长记录，结合科学标准的测评工具，达到评价驱动的及时反馈与全面改进。