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技术需求:体外诊断试剂
1、体外诊断试剂(生化诊断领域、免疫诊断领域)新项目的研究与开发;2、生化试剂核心酶、抗体等原料的关键技术研发;3、生化试剂的关键工艺技术的提升及成本降低;
中拓生物有限公司 2021-08-24
技术需求:高精度模具制造
高精度模具制造
临沂宏森轨道交通材料有限公司 2021-08-25
技术需求:新型纺纱工艺
1、新型纺纱工艺:差别化、功能性的纺纱工艺研究,高产高效工艺的研究应用等。 2、新型纺织原料的研究与推广应用:绿色环保型、生态型功能材料的研制、产业化应用推广等。
青纺联(枣庄)纤维科技有限公司 2021-08-24
技术需求:油菌分离提纯
我公司曾先后联合山东省农科院、鲁东大学等共同研究开发“野生鸡油菌驯化养殖关键技术”,每年都进行野生鸡油菌的采集、分离提纯等工作,但至今未驯化养殖成功。寻求产学研合作伙伴,共同研发野生鸡油菌分离提纯方法和防止杂菌感染的关键技术,实现野生鸡油菌工厂化规模养殖
威海鑫宝食品有限公司 2021-08-30
技术需求:海带自动烘干设备
海带自动烘干设备设备性能稳定,安全系数高,全自动烘干,无需人工;烘干出的海带平展,不粘连,颜色好;烘干效率高。
荣成市精宜海洋科技股份有限公司 2021-08-30
技术需求:机械自动化
1、机械自动化改造,人工智能代替人工;2、余热进一步利用,煅烧烟道余热、焙烧烟道余热利用、水套余热利用等;3、工艺过程指标研究;4、新产品、新技术研发。
济南万瑞炭素有限责任公司 2021-08-30
技术需求:煤矿抽放瓦斯
公司技术需求目前有3个: 1、煤矿抽放瓦斯用焊接不锈钢管,焊缝自动跟踪难,自动焊接成型难; 2、承插口3PE钢管生产工艺不稳定; 3、解决煤矿井下用纤维缠绕增强管横平竖直问题。
山东金诚联创管业股份有限公司 2021-08-27
​碳纳米管芯片技术
芯片是信息科技的基础与推动力。然而,现有的硅基芯片制造技术即将触碰其极限,碳纳米管技术被认为是后摩尔技术的重要选项。相对于传统的硅基CMOS晶体管,碳纳米管晶体管具有明显的速度和功耗综合优势。IBM的理论计算表明,若完全按照现有二维平面框架设计,碳纳米管技术相较硅基技术具有15代、至少30年以上的优势。此外,Stanford大学的系统层面的模拟表明,碳纳米管技术还有望将常规的二维硅基芯片技术发展成为三维芯片技术,将目前的芯片综合性能提升1000倍以上,从而将物联网、大数据、人工智能等未来技术提升到一个全新高度。
北京大学 2021-02-01
湖北职业技术学院
湖北职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的综合类公办全日制高等职业院校,地处武汉城市圈,坐落于风光秀丽的鱼米之乡、中华孝文化名城——孝感,交通便利,环境优美。 学校是国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、全国高职院校就业工作示范单位、湖北省最佳文明单位、湖北省党建工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、湖北省首批大学生创业示范基地、湖北省创业孵化示范基地、服务湖北经济社会发展先进高校等。 学校占地1574亩,校舍建筑面积64.8万平米,图书馆藏书147.6万余册。现有专任教师879人,其中副高级及以上职称教师275名,享受国务院津贴、湖北省有突出贡献的中青年专家、省级劳动模范等5名,全国高职高专教学指导委员会专家7人,教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师13人,客座教授61人。 学校坚持推行"学校——企业——社会"多元化开放式办学模式,探索"专业与职业一体,学业与岗位融通"的人才培养模式,建设科技创业园,构建校地、校企产学研合作新形态。建设了1个国家级教学改革试点专业、12个省级重点专业、4个省级教学团队、8个省级重点建设实验实训基地、9门国家级精品课程、26门省级精品课程,国家级精品课程在湖北省同类院校中名列第一。3个专业纳入湖北省新兴(支柱)产业基地计划项目,2个专业成为教育部高等职业院校专业服务产业项目央财支持专业,3个专业进入教育部第一批专业教学资源库建设。 学校组建了湖北护理职业教育集团、武汉城市圈职教联盟。近年来,有三项科技成果分别荣获国家科技进步二等奖、国家科技进步三等奖、湖北省科技进步一等奖。有7项成果获湖北省教学成果奖,其中一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项;学生在全国职业院校技能大赛、全国大学生机械创新设计大赛等省级以上技能比赛中获奖150多项,双证书获取率达到98.27%,近三年,毕业生平均就业率达95.71%,2018年初次业率95.43%。 学校秉承“立德立新,乐学乐业”的校训,注重发掘中华孝文化资源,坚持中华孝文化与创新创业文化相融合的育人方略,培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格和创新创业精神的技术技能型人才。涌现了全国道德模范、第十二届全国人大代表谭之平,十八大党代表、全国五一劳动奖章、全国“三八”红旗手获得者闫文静,全国道德模范提名奖获得者魏迪仁、全国“中华孝亲敬老”楷模余汉江、“全国孝亲敬老之星”杜芳芳、“中国好人”左德汉,捐髓救人的最美教师、“感动孝感2013年十大人物”余志凌,勇于担当社会责任的朱德盛,全国大学生创业之星王海巍等先进典型,形成了“道德群星”和“创业群星”现象。 学校坚持对外开放办学,与美国、加拿大、英国、德国、挪威、澳大利亚、韩国等国家地区的同类院校进行广泛的交流与合作,成为武汉城市圈改革发展与对外开放的重要窗口。
湖北职业技术学院 2021-02-01
长春汽车职业技术大学
长春汽车工业高等专科学校起源于1952年一汽建立的长春汽车技术学校。伴随着中国汽车工业的发展,学校形成了独具特色的职业教育体系,首批进入国家28所高职示范院校行列。2009年学校由一汽集团划归长春市政府主办,2013年被吉林省政府确定为高教强省高职龙头学校,2015年被确定为国家首批现代学徒制试点单位和吉林省首批高职“现代职业教育示范校”立项建设单位。有“汽车工业职业人才摇篮”之美誉。 学校先后获得国家、省、市职业教育先进单位、第四届黄炎培职业教育奖优秀学校、全国职业院校魅力校园、长春市百姓最满意单位、长春市“文明单位”等荣誉称号。从2012年开始连续四年圆满承办全国职业院校技能大赛汽车检测与维修赛项和汽车营销赛项,并获大赛多项一等奖。 学校占地面积50万平方米,现有在校生9600余人,教职工540人。学校师资力量雄厚,拥有国家级教学团队1个,省优秀教学团队6个;拥有长白山技能名师12名,具有企业认证资质的专业教师80余名。学校教学设备设施先进,校内建有汽车实训基地、机电实训基地和实训实验室146个,实训设备总值达1.5亿元。 学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求,致力于培养高认知、高技能、高素养的“三高”职业化人才,共开设17个专业,形成了汽车运用技术专业群,汽车工程专业群,现代制造技术专业群,自动控制技术专业群,汽车服务与贸易专业群等五大专业群。其中5个国家级示范专业、5个省级示范专业、3个全国高职高专首开专业。面向全国30个省(市、自治区)招生。 学校经过多年的探索与实践,形成了“校企融合、教培一体”的办学特色。先后与德国五大汽车公司(奔驰、宝马、保时捷、奥迪、大众)和博世公司、英国捷豹路虎、法国米其林、日本丰田和日本本田、一汽-大众、一汽技术中心、一汽进出口公司、一汽新能源分公司、吉利汽车、中国平安等国内外知名企业开展校企合作,联合开发了50余个订单班。学校毕业生就业率连续多年保持在92%以上,培养的五万多名毕业生已经成为国家汽车产业不可或缺的优秀人才。其中,毕业生王洪军、李凯军、金涛、高大伟、齐嵩宇、韩文君等已经成长为国家知识型劳动模范、科技创新人才、技术能手、自主创业人才的代表。2014年学校被授予“全国职业院校就业竞争力示范学校”称号。 在全国职教大会精神的引领下,长春汽车工业高等专科学校将继续以只争朝夕的精神和敢为人先的气概,面向“中国制造2025”,抢抓机遇,加快发展,为服务汽车产业转型升级和社会区域经济发展做出新的贡献,为实现建设“应用型、专业化、开放式”的世界一流高等职业院校而努力奋斗! 建设目标: 努力建成世界一流的高等职业院校 办学特色: 校企融合 教培一体 学校校训:德能并进 知行合一 办学理念:服务汽车产业发展 服务人的全面发展 培养目标: 培养具有“高认知、高技能、高素养”的“三高”技术技能人才
长春汽车职业技术大学 2021-02-01
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