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浙江航大科技开发有限公司
浙科国际贸易进出口模拟教学软件(实训平台)
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浙科国际贸易进出口模拟教学软件(实训平台)

关键词: 国际贸易 实训软件
【产品展区】 信息化及智慧教育类 进入展区
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产品介绍

一.软件简介
《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》(实训平台)主要包括综合业务操作、国际商务单证、在线考试系统、知识网站、交流中心等。综合业务操作主要从进口商,出口商,生产商,进口地银行,出口地银行和辅助员的相互配合,互相交易来达到实践教学的目的。
二.软件优势
1.网络版,节点数无限制
系统采用B/S架构和NET技术,只需安装在服务器上,无需对各客户端进行安装,客户端通过IE浏览器访问服务器,无需另行安装组件。系统维护方便,只要在服务器上操作即可。
2.功能全面
充分融合用户需求,集实验操作、练习、学习于一体,满足学生学习和实训的要求。软件拥有良好的人机操作界面,实用的操作方法,适合教学、学习。
3.实验效率高
通过模拟仿真的实验方式,可以更加高效的展示外贸流程与其中的关键知识,使得相关知识能够直观的呈现在学生眼前,大大提高了教学效率。
4.日志功能
软件还提供对学生实验的实时督导的功能。教师能够通过对学生操作日志的查看,了解到学生实验的进展情况,对学生的错误操作及时地提出意见,防止学生出现错误。
三.软件功能
1.进口商
学生扮演进口商角色,在模拟环境中查看出口商发布的供应信息,完成询盘、合同签订、申请信用证、订舱、投保、提货、销售等步骤。
2.出口商
学生扮演出口商角色,与其他角色合作完成进行还盘、发布供应信息、起草外销合同、起草内销合同、备案、报关、报检、结汇、退税等步骤。
3.进口地银行
学生扮演进口地银行在实验过程中负责贷款管理、信用证审核、单证管理等操作。
4.出口地银行
学生扮演出口地银行在实验过程中负责贷款管理、信用证收证、审核单据、寄单等操作。
5.生产商
生产商角色在实验过程中负责与出口商签订合同、组织生产、放货等工作。
6.辅助员
辅助员在实验中扮演大部分的外部机构,例如保险公司、质检总局、海关、船公司、国税局等,帮助实验高效有效进行。
四.软件特点
1.交互性较高
交互系统注重外贸交易的流程性,根据成交方式与付款方式,将业务流程分为CIF + L/C、 CIF + D/A 、CIF + D/P 、CIF + T/T Before Shipment、CIF + T/T After Shipment 、FOB + L/C、FOB + D/A、FOB + D/P、FOB + T/T Before Shipment 、FOB + T/T After Shipment 、CFR + L/C 、CFR + D/A 、CFR + D/P 等十五种流程。
2.多角色体验
按照外贸交易流程各步骤涉及的角色,系统将学生分为:进口商、出口商、生产商、进口地银行、出口地银行以及辅助员六大角色。其中辅助员将担任船公司、保险公司、商检局、外汇管理、海关、国税局的相关操作,来协助进出口商顺利完成业务流程。各角色有对立的操作平台,业务关系相互联系,以逼真的现实环境为模版,相互协作完成交易流程。
3.强大的国际贸易交易环境
各角色都可以进入共同的平台—“浙科模拟贸易平台”,学生建立自己的企业并在此发布采购/求购信息、寻找贸易伙伴、加入诚信企业、发布或查看商品广告等,且广告费用、产品展示费用系统都将根据教师的系统设置,从该企业的账户中扣除。集成“浙科电子邮件系统”,各企业通过邮件取得联系。
4.提供模板范例
系统中的单证采用外贸实际业务中规范的单证模板,使学生在缮制单证的同时有真实的处理业务的感受。同时,教师还可以设置单证填写的校验功能,学生将严格按照要求正确的填写单据,保证实验质量也提高实验难度,也能使学生的单证和业务水平得到锻炼。详细的操作帮助和填写说明,将在学生业务操作中起到辅导性作用。
5.在线测试反馈
作为教学软件,教学测试是必不可少的项目。《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》提供系统操作评分、教师主观评分、在线考试、实验报告、教师查看实验等功能,使教  师可以全方位了解学生的学习状况和教学效果。
6.在线互动交流
此外,商友会论坛、FAQ为师生提供了网络交流环境。电子公告是教师发布理论知识的窗口。此外,软件中的“知识库”收录了大量专业文档,供学生学习参考。

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