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中国高等教育学会关于召开“2023素质教育大家谈：发展素质教育论坛”的通知
为学习贯彻党的二十大精神，推动全国高校素质教育实践深入发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，助力建设高质量育人体系，经研究，中国高等教育学会决定举办“2023素质教育大家谈：发展素质教育论坛”。
中国高等教育学会
2023-03-01
中国高等教育学会关于数字赋能现代职业教育体系建设改革论坛的通知
为深入贯彻落实党的二十大精神，顺应新时代数字技术革命的到来，大力推进现代职业教育体系建设改革，促进职业教育的高质量发展，为中国式现代化培养高素质技术技能人才，经组委会研究，中国高等教育学会决定举办“数字赋能现代职业教育体系建设改革高峰论坛”。
中国高等教育学会
2023-03-24
关于第十二届中国创新创业大赛安徽赛区晋级半决赛企业名单的公示
根据《科技部关于举办第十二届中国创新创业大赛的通知》（国科发火〔2023〕35号）和《关于举办第十二届中国创新创业大赛安徽赛区大赛的通知》（皖科区秘〔2023〕105号）部署，各市科技管理部门组织开展了区域内地方赛事。现根据安徽赛区组委会分配的晋级名额，将各市推荐晋级安徽赛区半决赛的160家成长企业、80家初创企业予以公示，公示期为2023年8月10日至8月14日。
成果转化与区域创新处
2023-08-10
中国工程科技发展战略内蒙古研究院关于征集2023年咨询研究项目选题的通知
2023年4月，内蒙古自治区政府与中国工程院成立中国工程科技发展战略内蒙古研究院（以下简称“内蒙古研究院”）。为充分发挥内蒙古研究院高端智库作用，按照《中国工程科技发展战略内蒙古研究院咨询研究项目管理办法》要求，征集2023年咨询研究项目选题，现将有关事项通知如下。
内蒙古自治区科学技术战略研究中心
2023-07-14
“中国文化主体性”视域下的地域文化对外传译——以麦积山石窟文学为例
该项目甘肃省天水市麦积山石窟文学作品为研究个案，从文化主体性视角，研究地域文化对外传译的策略，有利于促进地方文化资源的运用与推广，选题具有较强的理论价值和现实意义。
一、项目进展
创意计划阶段
二、负责人及成员
姓名
学院/所学专业
入学/毕业时间
赵心童
外国语学院英语（翻译）
2018.9-2022.6
王诗雨
外国语学院商务英语
2018.9-2022.6
顾姮玥
外国语学院商务英语
2018.9-2022.6
程印芳
外国语学院商务英语
2018.9-2022.6
三、指导教师
姓名
学院/所学专业
职务/职称
研究方向
谢艳明
外国语学院
教授
诗歌翻译
薛凌
外国语学院
副教授
典籍翻译
四、项目简介
该项目甘肃省天水市麦积山石窟文学作品为研究个案，从文化主体性视角，研究地域文化对外传译的策略，有利于促进地方文化资源的运用与推广，选题具有较强的理论价值和现实意义。该团队以麦积山石窟文献英译为例，探讨地域文化对外传译，具有很好的实践和理论意义。文献丰富，逻辑分析较缜密，22个篇目的翻译较好地体现了“中国文化主体性”视域下的翻译策略，译文较流畅、通顺，对麦积山石窟旅游业的对外传播起到了积极的推动作用。
中南财经政法大学
2022-08-09
中国高等教育学会关于召开通识教育与拔尖创新人才培养论坛的通知
为更好地迎接通识教育面临的新任务、新挑战，对现有的通识教育课程体系、质量保障及育人模式进行优化展开研讨，推动更多高校积极投入通识教育建设中，为国家培养更多面向未来的拔尖创新人才,经研究，中国高等教育学会决定举办通识教育与拔尖创新人才培养论坛。
中国高等教育学会
2023-09-22
中国高等教育学会关于举办第二届高等学校科技创新大会的通知
为深入学习贯彻党的二十大精神，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，助力高校科技创新工作提质增效，加快科技与产业深度融合，服务科技自立自强和区域创新发展。中国高等教育学会联合山东省教育厅、青岛市人民政府共同举办第二届高等学校科技创新大会。
中国高等教育学会
2023-09-22
中国高等教育学会关于征集高等学校创新创意科技成果项目的函
为进一步提升高校创新创意和科技成果转化质量，促进高校与产业的有机衔接，加快建设高质量教育体系，服务社会主义现代化。中国高等教育学会联合“科创中国”平台开展创新创意科技成果项目征集活动。
中国高等教育学会
2023-12-25
中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。
新华社
2024-07-22
第60届中国高等教育博览会将于10月12日至14日在青岛举办
第60届中国高等教育博览会将于10月12日至14日在青岛举办
中国高等教育学会
2023-04-23