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四川省人民政府办公厅关于印发四川省省级高新技术产业园区认定和管理办法的通知
《四川省省级高新技术产业园区认定和管理办法》已经省政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
四川省人民政府办公厅
2023-03-31
关于公布2023年度内蒙古自治区科技成果转移转化示范基地、专业化技术研发与中试公共服务平台的通知
为贯彻落实党的二十大精神，深入实施“科技兴蒙”行动，促进科技成果转移转化，根据《内蒙古自治区科技成果转移转化示范基地、专业化技术研发与中试公共服务平台管理办法（试行）》（内科发成字〔2021〕11号)和《内蒙古自治区科学技术厅关于组织开展2023年度自治区科技成果转移转化示范基地、专业化技术研发与中试公共服务平台认定工作的通知》（内科成字〔2023〕3号）等文件要求，经各申报机构申请、各盟市科学技术局等主管部门推荐，自治区科技厅组织评审并公示，现确定呼伦贝尔农垦集团有限公司内蒙古自治区智慧农牧业科技成果转移转化示范基地等8家科技成果转移转化示范基地为自治区科技成果转移转化示范基地(名单见附件1)，内蒙古工业大学内蒙古自治区生物发酵专业化技术研发与中试公共服务平台等8家专业化技术研发与中试公共服务平台为自治区专业化技术研发与中试公共服务平台(名单见附件2)。
内蒙古自治区科学技术厅成果管理与转化处
2023-08-16
海南省科学技术厅关于第一批海南省“南海新星”科技创新人才平台项目拟入选人员名单的公示
根据《海南省“南海新星”项目实施办法》（琼人才办通〔2023〕2号）、《关于开展第一批海南省“南海新星”项目申报评选工作的通知》（琼人才办通〔2023〕6号）等要求，经申报受理、资格审查、专家评审、部门审议等程序，现将第一批海南省“南海新星”科技创新人才平台项目拟入选人员名单予以公示。
省科学技术厅
2023-08-07
专家报告荟萃⑫ | 石河子大学副校长杨兴全：整合创新要素，聚合创新平台，嵌合创新体系 支撑引领中国式现代化兵团实践
高校是教育、科技、人才的集中交汇点，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育、科技、人才体制机制一体化改革。
中国高等教育博览会
2025-01-03
关于征求《宁夏回族自治区科学技术奖励实施 细则》《宁夏回族自治区社会力量设立科学技术奖 管理办法》意见建议的通知
为进一步规范自治区科学技术奖励工作，落实《宁夏回族自治区科学技术奖励办法》（宁夏回族自治区人民政府令第126号）规定，确保我区科技奖励改革工作平稳有序，自治区科技厅修订了《宁夏回族自治区科学技术奖励实施细则》《宁夏回族自治区社会力量设立科学技术奖管理办法》，现向社会各界征求意见和建议，请各有关单位和各界人士将书面修改意见以传真或电子邮件形式反馈至我厅，意见建议反馈截止时间为2023年7月16日。
自治区科学技术厅
2023-07-06
浙江省科学技术厅征求《关于深化省重大科技项目管理 加快推进关键核心技术攻坚突破的若干意见（征求意见稿）》意见的通知
为全面贯彻省委省政府关于强力推进创新深化改革攻坚开放提升的决策部署，扎实推进“315”科技创新体系建设工程，深入开展关键核心技术攻坚突破行动，加强项目全生命周期管理，推进政产学研协同攻关，充分发挥政府重大科技创新组织者作用。
浙江省科学技术厅
2023-03-03
浙江省科学技术厅征求《关于深化省重大科技项目管理 加快推进关键核心技术攻坚突破的若干意见（征求意见稿）》意见的通知
为全面贯彻省委省政府关于强力推进创新深化改革攻坚开放提升的决策部署，扎实推进“315”科技创新体系建设工程，深入开展关键核心技术攻坚突破行动，加强项目全生命周期管理，推进政产学研协同攻关，充分发挥政府重大科技创新组织者作用。
浙江省科学技术厅
2023-03-03
浙江省自然科学基金委员会办公室关于印发浙江省自然科学基金依托单位管理实施细则的通知
为了规范和加强浙江省自然科学基金依托单位管理工作，充分发挥依托单位的作用，保障浙江省自然科学基金使用效益，根据《浙江省自然科学基金委员会章程》《浙江省自然科学基金项目管理办法》等规定制定本实施细则。
浙江省自然科学基金委员会办公室
2024-12-17
北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会等八部门关于印发《关于加强科技伦理治理的实施意见（试行）》的通知
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术进步法》《关于加强科技伦理治理的意见》（中办发〔2022〕19号）、《科技伦理审查办法（试行）》（国科发监〔2023〕167号）、《北京国际科技创新中心建设条例》等法律法规和相关规定，进一步完善科技伦理治理体系，有效防范科技伦理风险，结合我市实际，就加强科技伦理治理提出如下实施意见。
北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会
2025-01-03
2019年“双百计划”典型案例：北京航空航天大学新工科背景下信息类专业产学合作协同育人平台建设的探索与实践
从校企双方的切实需要出发，项目从论证策划到实践落地全过程，深挖双方人才培养相关痛点问题，促进产学双方全要素融合互补：高校将教学和企业实践有机结合，贯穿学生培养全过程，提升教育对产业需求的适应能力;企业通过深度参与人才全过程培养，解决优质人才紧缺问题，实现以产带教、以教促产的发展目标。
中国高等教育博览会
2021-12-16