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一种用压电元件对电机定子端盖振动主动控制的端盖结构
本实用新型公开了一种用压电元件对电机定子端盖振动主动控制的端盖结构。包括压电执行器、振动传感器、振动控制器和功率放大器，电机定子端盖表面上固定铺设有压电执行器及振动传感器，振动传感器检测采集电机定子的振动信号并发送给振动控制器，振动控制器驱动铺设在电机定子端盖上的压电执行器来改变电机定子端盖的动力特性，从而实现对电机定子的机械及电磁振动和噪声进行主动控制。本实用新型能够对电机定子端盖的振动进行主动控制，使电机的振动和噪声得到显著地减小。
浙江大学
2021-04-13
垃圾压缩车
环卫设备油缸
型号
品名
缸径
杆径
行程
安装距
安装孔
工作压力
工作温度
分体站
位移油缸
100
70
3200
620
50
18
常温
抱钩油缸
80
45
125
430
35
16
常温
主推头油缸
160
110
2700
1000
60
16
常温
锁箱油缸
63
32
140
420
25
16
常温
推拉箱油缸
63
32
240
108
25
16
常温
提门油缸
63
35
1010
92
25
16
常温
翻转油缸
100
70
560
890
50
16
常温
推头油缸
125
90
1625
2120
50
16
常温
山东万通液压股份有限公司
2021-08-24
一种桶面的摆放与装箱装置
简介：本发明公开一种桶面的摆放与装箱装置，属于工业机器人应用技术领域。该装置包括桶面摆放线、SCARA搬运机器人及桶面装箱线；桶面摆放线包括第一传送带、桶面翻转机器人、第一挡板、光电传感器、第二挡板；SCARA搬运机器人负责将摆放好的桶面装入桶面装箱线上的箱子内；桶面装箱线包括第二传送带、第三挡板、第三传送带。本发明装置采用了机电一体化系统，融合了机械、电子、计算机软硬件、控制、光电传感系统及机器人技术等，各个部件的统一协作完成了桶面的摆放与装箱，能够满足企业的实际生产需要，具有较强的可行性。
安徽工业大学
2021-04-11
一种果树培育用育苗桶
本实用新型公开了一种果树培育用育苗桶，包括底座，所述底座上固定有支撑板，所述支撑板上安装有桶体，所述桶体内的底部转动连接有支撑杆，所述支撑杆上固定有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮的一侧啮合有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的一侧连接有连接杆，所述连接杆的一侧贯穿桶体并延伸至桶体的外侧，且连接杆的一侧连接有摇把，所述支撑杆上固定有第一齿轮，所述桶体的底部两侧转动连接有第一螺杆，所述第一螺杆上固定有第二齿轮。本实用新型实现了对果树苗的夹持，通过第一锥形齿轮和第二锥形齿轮的配合，保护了果树苗根部培养土的完整性，提高了果树苗培育的存活率，降低了损失，且设计合理，操作简单，实用性强，适宜推广。
青岛农业大学
2021-04-13
KD型全液压开铁口
KD型全液压开铁口机是北京科技大学和桂林冶金机械厂共同开发研制的现代化打开高炉出铁口的机械设备。与气动开铁口机相比较，全液压开铁口机钻削开口的工作油压是风动开铁口机风压的20～30倍，故钻削、冲打能量大，工作可靠，结构紧凑轻便，且可省去专用空压机，节省投资。与电动开铁口机相比较，具有冲打功能，开口速度明显加快，开出的孔道平直光滑。 KD型全液压开铁口机既可以和液压泥炮布置在炉前主铁沟的两侧；也可以和液压泥炮布置在炉前主铁沟的同侧。另外，选用全液压开铁口机可以和液压泥炮共用液压泵站，从而减少投资。
北京科技大学
2021-04-11
太阳视动仪
可用于各级各类学校的地理教学和天文课外活动，以太阳的周日视运动为主要演示内容，可以说明在不同季节时不同纬度地点的日出日落方位，昼夜长短、正午太阳高度等太阳周日视运动规律。
苏州育龙科教设备有限公司
2021-08-23
中抗动碘
商品名称：中抗动碘
规格：5% 50ml/瓶
类型：消毒剂
德州京信药业有限公司
2021-09-10
创动实验平台
以新大陆嵌入式AI核心开发板为核心，结合深度摄像头、激光雷达等部件，以差速模型与视觉神经网络技术，掌握ROS 机器人操作系统、深度学习、自动驾驶等融合技术。
新大陆教育
2022-06-23
智能垃圾分类系统
北京工业大学
2021-04-14
Mclass动课堂高教版
Mclass（动课堂）是智慧教室建设应用过程中教学模式供给和教师信息化教学能力提升的教学服务和培训解决方案。
产品特性：
破冰培训、磨课训练，全面提升教师智慧课堂教学能力
教学研究、研讨交流，促进教师教学能力提升和可持续发展
金课打造、成果提炼，固化智慧教育应用成果
Mclass（动课堂）教学服务方案分为基础教学服务包和高阶教学服务包，主要包含智慧课堂基础教学应用培训、信息化领导力培训、“先锋团队”教师培训、“名师金课”培训、动课堂建设与应用模式建构、动课堂模式实践与深度应用、信息化课堂变革成果培育等7个模块。
基础教学服务包：智慧课堂基础教学应用培训，开展教师通识培训，转变信息化教学理念、提升教学能力，重点培养和打造3-4位教师，成为学校智慧课堂教学的“种子”，为有效推进学校智慧课堂教育教学改革奠定基础。
高阶教学服务包：通过高阶教学服务，提升管理干部教育信息化领导力，转变信息化教育教学观念、提升干部信息化领导，通过智慧教育“先锋教师”团队培训，为学校培养30名左右的智慧课堂“先锋教师，通过“名师金课”培训，打造学校智慧课堂教学名师，指导参训教师建设学校“金课”。高阶咨询服务，通过“同课异构、同行评议、专家报告、反思提高” 四个阶段的培训学习，专家诊断报告、学校动员大会等方式全面加强本校教师对信息化教学能力提升的理念和实践认知，增强教师对信息化教学能力培养、智慧课堂教学理念的认同。初步建构学校推进智慧课堂、提升信息化教学能力的基础模型。
锐捷网络股份有限公司
2022-09-19