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上海康人医学仪器设备有限公司
上海康人医学仪器设备有限公司,创建于2002年,销售中心位于上海市闵行区闵虹路166弄上海城开中心,生产基地座落于上海市奉贤区航谊路368号(上海市工业综合开发区),建筑面积达到 12000平方米,公司主要产品有心肺复苏模拟人、急救训练模型、医学模型。康人坚持以开发国际领先产品为宗旨,长期与国内著名高校良好合作,经过近十年坚持不懈的发展,康人品牌已成为我国同行业的知名品牌,享誉国际市场。 近年来公司生产、经营、质量、服务不断创新,管理体系建设不断完善。2005年通过了英格尔认证公司质量认证体系ISO9001-2000的认证,同年第一批通过批准五年免检的经营许可证,逐步形成了科学化管理的良好氛围和强有力的产品设计、开发和生产能力。康人生产的品牌产品有九大系列模型:急救系列、护理系列、诊断系列、临床系列、妇幼系列、解剖系列、中医系列、多媒体系列、口腔系列等近1000个品种。 公司在2005年成为卫生部、教育部、高等医学院校实验示范中心与职业教育护理专业实训基地建设装备的供应商,同时公司生产的心肺复苏模拟人与急救器材也被国内多城市红十字会中标采购。目前公司的急救类产品已普及到医疗卫生、医学教育、红十字会、电力、能源、交通、消防、安全生产、公共社区等多个系统单位。自2005年成立国际贸易部以来,产品出口至美国、德国、荷兰、比利时、日本、韩国、巴西、意大利、中东等近30个国家和地区,康人品牌已得到国际市场的认可,受到越来越多国外客户的青睐和好评。     在激烈的市场竞争环境中,康人公司将继续发扬“忠诚、团结、求实、创新”的精神,实现向现代化管理型企业发展,力争早日将“康人”打造成一个国际名牌,我们愿与国内外新老朋友竭诚合作,携手并进,为康人的品牌建设谱写更美、更新的篇章!
上海康人医学仪器设备有限公司 2021-12-07
上海康丰医学仪器科技发展有限公司
上海康丰医学仪器科技发展有限公司,主要产品有医学模型及教学模型等。作为一系列心肺复苏模拟人是国家卫生部、中华医学会、中国工程师协会、中国红十字会指定推荐使用产品。在全国卫生教育界享有一定声誉。由上海交通大学、复旦大学医学院、上海第二医科大学、同济大学医学院、第二军医大学、上海中医药大学等高校科研单位作为本公司科研技术后盾。  目前公司的急救类产品已普及到医疗卫生、医学教育、红十字会、电力、交通、消防、安全生产、公共社区等多个系统单位,受到广大用户的一致好评。公司将一如既往地坚持“质量是企业的生命”的宗旨。不断创新进取,以诚为本,以信取人,愿与国内外新老朋友谒诚全作,携手并进。 
上海康丰医学仪器科技发展有限公司 2021-01-15
医学影像原理与技术仿真实验仪
DR、CT、MRI 和 MRS 系列仿真实验仪软件可用于低成本批量化规范化仿真实验教学,同时还可以在模型设计,系统问题(伪影)分析和解决,放疗模拟定位,提高磁共振扫描效率,人工智能影像诊断领域样本增广方面有应用。
北京中科通标技术有限公司 2021-02-01
ZL-620U医学信号采集处理系统(Plus)
  简单介绍: ZL-620U医学信号采集处理系统采用小巧薄型的外置式结构。即适用于笔记本电脑,也适用于台式电脑。与计算机接口:USB2.0。由于系统内部A/D采集部分采用了独立的电路板(在外置机箱内),因此以后无论计算机的接口技术如何发展,仪器均可通过更换A/D采集器模块和相应软件适应计算机的发展,仪器升级十分方便。刺激器采用了光耦合全隔离系统、ECG具12种导联模式。 详情介绍: 硬件技术指标:1.仪器采用小巧薄型且抗干扰电源一体化外置式结构,电源交流220V,除机箱内置变压器外,外部无需接任何变压器,从而确保仪器在做任意生物电实验时,无须外接任何地线都能确保其显示的生物电信号的清晰和准确。从而保证本机抗干扰性能及准确度。2.仪器具有4个通道(八道为8个通道),所有通道均为多功能全程控隔离型放大器。每一通道的放大器均可作生物电放大器、血压放大器、桥式放大器使用,还可作肺量计、温度计等。且每个通道拥有独立的硬件模块,互相独立,大大加大了通道间的抗干扰能力,同时也为仪器养护维修带来了很大方便。3.采用高精度16位A/D转换芯片,单通道硬件*高采样率1000KHz。硬件*低采样率0.01Hz。四通道连续采样时*高采样频率200kHz ,且实时采样的过程中可以根据需要来改变采样率。4.扫描速度:0.05ms/div~3200s/div。5.放大器输入电阻≥100MΩ(双端输入)及50MΩ(单端输入)、共模抑制比≥100dB、噪音≤±1μV(RMS)或≤±3μV(P-P)。6.频响:DC~20kHz。7.输入范围:5μV~500mV。8.灵敏度:  a)生物电模式:20uV/div~500mV/div   b)血压模式3.6-360(mmHg/div)   0.36-180(mmHg/div)(高灵敏度换能器)9.交、直流具有相同的增益:量程500mv、200mv、100mv、50mv、20mv、10mv、5mv、2mv、1mv、500uV、200uV、100uV、50uV、20uV、10uV档可调;可直接输入10V电信号而放大器不饱和。10.低通滤波(硬件):0.3 Hz、 3 Hz 、10Hz、30Hz、100Hz、500Hz、1kHz、3kHz、10 kHz、OFF(20kHz)。具有5阶以上的滤波方式。11.时间常数(硬件):0.001s、0.002s、0.02s、0.2s、1s、5s、DC。12.光电隔离程控刺激器的主要技术要求:具备单刺激、串单刺激、连续单刺激、双刺激、串双刺激、连续双刺激、定时刺激、强度递增刺激、频率递增刺激、波宽递增刺激、强间隔递增刺激、自动串双刺激等刺激模式。*大负载电流:100 mA、具备正电流、负电流输出方式,满足国家对实验安全用电标准、不会因为误操作导致电击。输出电压<=50V,以满足国家安全用电标准。13.数字滤波模式:    1)滤波参数可调的高通、低通、带通、带阻。    2)有阶数可调的零相移数字滤波。14.硬件系统包含ECG全导联导联卡,每个通道均可作12种导联方式的心电图,导联切换方式可程控,导联方式共12种: Ⅰ、 Ⅱ 、Ⅲ、aVR、 aVL、 aVF、 V1、 V2、V3、V4、V5、V6。13.实验环境数据检测功能,可以在实验信息中测量并添加当前实验的环境温度、大气压、湿度,做为仪器实验的环境参数。14.可配套医学网络管理教学系统,进行实验室网络化教学。   软件技术性能:1. 智能式,一体式设计2.具有监听和记滴功能,记滴具有专用的分析计数软件。3.单台设备之间可以任何组合并构成新的8~16通道记录仪,并拥有独立的8通道和16通道软件。软件可任意设定1~16个显示通道(5~16通道用于分析)。4.包含生理、药理、病理生理实验项目,实验项目数不少于50个;并可根据用户需要自行无线扩展实验项目(自己定义参数)。具有灵活的量纲转换功能,由数据库对各类实验的零位、量纲转换比例、实验参数等各类参数进行存储,并灵活快捷的调用修改。5.支持波形数据导出功能,可被Matlab,Spss,Sas等软件打开。可定制开放数据接口,对软件进行二次开发。用户可自己编写软件对实验波形数据进行采集,记录,分析。6.支持外刺激捕捉模块、和血压血氧监测仪同步显示。微循环同步视频显示、记录;并可与视频视教系统配套使用。将生理信号和视频信号同步记录,并支持同步回放。7.具有数据分析功能:积分、微分、频率直方图、序列/非序列密度直方图和二维和三维频谱分析等。8.软件集成专用药理分析工具箱,集成多种药理分析工具,如:PA2的计算, 使用Bliss法完成的LD50计算,t检验计算.回归分析等。具备心电自动统计分析功能。具备心率变异性(HRV)分析功能。具备心肌细胞动作电位、LTP、脑电、细胞及神经放电的专用测量分析功能。具备心电、血压、心室内压、脉搏、呼吸等动态自动测量功能。作定量的呼吸流量测量及呼吸力学指标测定功能、并可做运动肺通气测量。9.数据结果导出、导入、备份、保存功能和数据断电恢复功能。数据测量结果能够以数据浮动板或通道内显示方式显示。软件具备波形声音回放功能,将实验波形以音频的格式播放。(如减压神经放电,心音,耳蜗微音器电位等实验的声音还原)。10.软件可配套英文版软件,适用于对外教育。具备上下文帮助系统。11.软件具备拆分示波功能(即左视功能),用于在记录过程中、可以随时观察已经记录的波形,并可对齐进行相关数据分析。12.WINDOWS传统软件界面,支持XP、WIN7/8/10操作系统。主要配件:(可根据用户需求改变附加配置)1-主机一台;2-生物信号采集处理系统分析软件1套;3-USB2.0信号线配件 1根;4-屏蔽保护生物电信号输入线2根;刺激输出线1根;记滴输入线1根。
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-25
湖北省科学技术厅 湖北省教育厅 关于开展2023年省级大学科技园认定工作的通知
根据科技部、教育部《关于促进国家大学科技园创新发展的指导意见》(国科发区〔2019〕116号)精神和省科技厅、省教育厅印发的《关于促进大学科技园创新发展的实施办法》(鄂科技通〔2020〕36号)相关要求,决定组织开展2023年省级大学科技园认定工作。
湖北省科学技术厅 2023-07-24
专家报告荟萃㉚ | 上海海事大学原校长黄有方:国际著名高校交叉学科实践对我国新文科建设的思考
我们国家的新文科建设实际上已经进行了好多年,应该讲在我们山东大学原校长的带领下我们新文科建设在全国各高校发展的非常健康,特别是在本科教育层面上,我们对新文科建设、“四新”建设认识已经达到相当高的高度,我也参加了一些会议,在这个方面有一些思考。
中国高等教育博览会 2025-02-18
高中科学探究实验室建设方案科学探究仪器
序号 产品名称 规格与性能要求 单位 数量   1、电磁学       1 信号发生器   套 1 2 高低压电源   套 1 3 LC振荡 规格:400×300×500,电压数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。LC振荡实验板、导线等。 套 1 4 RC、RL移相 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。RC、RL移相实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 5 交流电波形 规格:400×300×500,字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。低频信号发生器、导线等。 套 1 6 整流与滤波 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。半波整流实验板、全波整流实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 7 串联电路中电压的规律 规格:400×300×500,数字观察仪3个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。串联电路中电压的规律实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 8 串联电路中电流的规律   规格:400×300×500,数字观察仪3个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。串联电路中电流的规律实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 9 并联电路中电流的规律 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。并联电路中电流的规律实验板(NSD-D×19)、直流电源(6V)、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 10 电阻的串联与并联电路 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。电阻的串联与并联电路、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 11 测量小灯泡的功率 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关、滑动变阻器、导线若干。 套 1 12 传感器的简单应用 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。传感器的简单应用实验板、导线等。 套 1 13 二极管特性曲线 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。二极管特性曲线实验板(DIS-E×13)、导线等。 套 1 14 三极管特性曲线 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。三极管特性曲线实验板(DIS-EX15)、导线等。 套 1 15 地震报警器 规格:340×240×370;探究课题:模拟发生地震时,发出报警声。 套 1 16 磁悬浮列车 尺寸:605×120×150;探究课题:探究磁悬浮列车原理 套 1 17 避雷针 尺寸:240×240×420;探究课题:探究尖端放电的现象及规律特点 套 1 18 模拟电偶极子 尺寸:170×160×330;探究课题:探究介质的极化现象 套 1 19 电容器充放电与串并联 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。电容器充放电与串并联实验1块、导线等。 套 1 20 导体的伏安特性 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。导体的伏安特性实验板1块、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 21 欧姆定律 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。欧姆定律实验板1块、滑动变阻器(20~50Ω)、电阻箱、导线等。 套 1 22 描绘小灯泡的伏安特性曲线 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。描绘小灯泡的伏安特性曲线实验板1块、滑动变阻器(20~50Ω)、小灯泡及座、导线等。 套 1 23 伏安法测电阻 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。伏安法测电阻实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 24 伏安法测金属丝的电阻率 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。伏安法测金属丝的电阻率实验板、金属丝、螺旋测微器、米尺、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 25 伏安法测电池的电动势和内阻 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。伏安法测电池的电动势和内阻实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 26 补偿法测量电池电动势 电压数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存规格:400×300×500,可采集、显示、记录数据。电学实验板、直流电源(6V)、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 27 晶体管放大电路 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。晶体管放大电路实验板、导线等。 套 1 28 简单门电路 规格:400×300×500,数字观察仪3个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。与门电路实验板、或门电路实验板、非门电路实验板、导线等。 套 1 29 双稳态电路 规格:400×300×500,数字观察仪2个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。双稳态电路实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 30 多谐振荡电路 规格:400×300×500,数字观察仪2个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。多谐振荡电路实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 31 探测磁体周围的磁场 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。条形或蹄形磁铁、轨道支架等。 套 1 32 探测直导线周围的磁场 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。方形线圈、滑动变阻器(20~50Ω)、导线、轨道支架等。 套 1 33 用单匝线圈研究电磁感应现 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 34 微弱磁通量变化时的感应电流 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 35 通电螺线管的磁感应强度测量 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。螺线管、滑动变阻器(20~50Ω)、导线、轨道支架等。 套 1 36 通电螺线管的磁感应强度与电流的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。螺线管、直流电源(6V)、滑动变阻器(20~50Ω)、导线、轨道支架等。 套 1 37 自感现象 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。 套 1 38 楞次定律 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 39 安培力测量 规格:400×300×500,数字观察仪1个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。滑动变阻器。 套 1 40 法拉第电磁感应定律 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈、条形磁铁等。 套 1 41 电磁感应电流的方向 尺寸:100×100×200;探究课题:探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 套 1 42 雅各布天梯 尺寸:200×200×420;探究课题:研究空气击穿产生电弧并向上爬升的现象 套 1 43 静电摆球 尺寸:410×300×700;探究课题:探究静电感应及电力线的分布特点 套 1 44 静电跳球 尺寸:180×180×250;探究课题:观察研究跳球在两块极板间上蹦下跳的现象 套 1 45 静电除尘 尺寸:200×200×410;探究课题:观察研究烟雾突然消失的现象及条件 套 1 46 静电屏蔽 尺寸:400×300×340;探究课题:观察研究静电屏蔽现象 套 1 47 尖端放电与电风轮 尺寸:250×250×420;探究课题:观察研究高压尖端处产生电风的现象 套 1 48 静电滚筒(静电马达) 尺寸:200×200×630;探究课题:观察静电风推动滚筒高速旋转 套 1 49 火焰导电 尺寸:300×110×230;探究课题:探究空气与火焰的导电现象 套 1 50 无线电报机 尺寸:225×200×45;探究课题:研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 1 51 电磁弹簧振子 尺寸:340×240×700;探究课题:探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧 套 1 52 电磁秋千 尺寸:400×250×700;探究课题:研究电磁感应现象和涡流现象 套 1 53 司南 尺寸:305×305×100;探究课题:探究地球磁场对永磁体的作用 套 1 54 磁悬转轮 尺寸:340×240×130;探究课题:认识磁极间的相互作用 套 1 55 海狮戏球 尺寸:150×130×130;探究课题:探究磁铁之间的相互作用 套 1 56 开尔文滴水起电演示仪 尺寸:330×420×880;探究课题:研究分析滴水起电的实验现象 套 1 57 电磁炮 尺寸:360×200×240;探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用 套 1 58 静电感应实验仪 尺寸:600×200×250;探究课题:研究静电感应现象 套 1 59 温差发电 尺寸:340×250×260;探究课题:利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 套 1 60 光电效应演示实验 尺寸:600×200×750;探究课题:了解光电效应的产生条件和规律 套 1 61 磁悬浮地球仪 尺寸:100×220×300;探究课题:了解磁力的性质,以及物体的二力平衡 套 1 62 手触式蓄电池演示仪 尺寸:270×230×300;探究课题:探究蓄电池的工作原理 套 1 63 磁场力 尺寸:600×150×180;探究课题:探究电磁阻尼现象及相关原理 套 1 64 涡流演示仪1 尺寸:320×240×450;探究课题:探究涡流现象和电磁阻尼现象及其原理 套 1 65 电磁起重机 尺寸:380×270×640;探究课题:研究电能产生强磁场而吸引起铁结构重物的原理。 套 1 66 电磁学问题探究套件 拼装结构,构件91个,可以组合多种模型。探究知识点:认识电磁之间的关系;电能的产生与利用。 套 1 67 光控系统(台灯测试仪) (教师用) 规格:90×90×25㎜,可连续自由设置光照度的报警上下限,可自动控制台灯的亮度;光通量:0~500LU× 探究课题:光控原理 套 1 68 光控台灯(学生分组) 尺寸:90×90×25㎜,灯柱高90㎜,灯罩直径为75㎜,小灯泡1.5V,设微型开关。探究课题:光控探究 套 8 69 怒发冲冠 800×400×1300;探究问题:了解静电斥力作用下的怒发冲冠现象。 套 1 70 奥运悬浮球 900×500×1100探究课题:了解磁力的性质,以及物体的二力平衡。 套 1 71 无形的力 ¢600×1200探究问题:1、了解电磁感应现象。2、了解电磁感应现象在实际生活中的应用。 套 1 72 光电板 800×600×800探究问题:高压放电 套 1 73 发电锚 900×500×1400探究问题:能量守恒与转化。 套 1 74 捕捉磁场 ¢600×800探究问题:磁的同性相斥、异性相吸。 套 1 75 磁 共 振 900×500×700探究问题:电磁感应 套 1 76 电磁加速器 800×600×700探究问题:电磁感应 套 1 77 电磁锤 900×500×700探究问题:电磁原理 套 1   2、力学       1 曲线运动速度方向演示仪 尺寸:圆盘φ300探究课题:曲线运动的物体在某一时刻的速度、方向。 套 1 2 功与速度变化的关系演示器 尺寸:1000×290×140探究课题:通过控制变量的研究方法,探究功与物体速度的变化关系 套 1 3 潜水艇仿真实验系统 规格尺寸:仿真潜水艇350×300×220注:玻璃缸990×550×400(学校自配)探究课题:仿真潜水艇是如何在水中上下自如的?这是运用了力学中什么原理? 套 2 4 静摩擦力研究 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。木盒1个,钩码1个、轨道1个. 套 1 5 滑动摩擦力研究 规格:600×430×1000,力数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。木盒1个,钩码1个、轨道1个. 套 1 6 重力大小与质量的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。砝码盒、细线等 套 1 7 胡克定律 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。弹簧(秤)、毫米刻度尺、铁架台等 套 1 8 牛顿第三定律 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。橡皮筋等 套 1 9 研究匀速直线运动 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。轨道、支架、小车、挡板等 套 1 10 平均速度的测量 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、可调双U型挡光片、支架等。 套 1 11 平均速度与瞬时速度的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、可调双U型挡光片、支架等。 套 1 12 加速度的测量 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、可调双U型挡光片、支架等。 套 1 13 匀加速直线运动 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小车、轨道、支架等。 套 1 14 加速度与拉力的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、钩码等。 套 1 15 加速度与质量的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、钩码等。 套 1 16 研究自由落体运动 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小球、铁架台等。 套 1 17 研究自由落体运动 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。“工”型挡光片、铁架台等。 套 1 18 超重与失重 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。钩码、细线。 套 1 19 动量定理(恒力) 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、小桶、钩码等。 套 1 20 动量定理(变力) 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、小桶、钩码等。 套 1 21 动量守恒定律 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、钩码等。 套 1 22 机械能守恒定律(导轨法) 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、小桶、钩码等。 套 1 23 机械能守恒定律(摆球法) 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。机械能守恒实验器。 套 1 24 单摆的振动图像 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球及探针、水槽、直流电源(6 V)、导线等。 套 1 25 单摆周期的测量 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球、细线等。 套 1 26 单摆法测重力加速度 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球、细线等。 套 1 27 阻尼振动 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小车、弹簧、轨道、铁架台等。 套 1 28 弹簧振子的研究 规格:400×300×500,数字观察仪1个、力数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。弹簧、细线、振子、圆板、铁架台等。 套 1 29 反冲螺旋桨车 规格:车身尺寸不小于100×50;探究课题:探究作用力与反作用力 套 1 30 圆周运动演示仪2 尺寸:680×200×320;探究课题:观察研究动能和势能的转化现象 套 1 31 机翼升力演示仪 尺寸:340×240×450;探究课题:研究风力对机翼的作用 套 1 32 二力平衡 尺寸:370×200×560;探究课题:探究二力平衡的条件及规律 套 1 33 重力方向探究仪 尺寸:500×260×780;探究课题:观察重力的方向,研究重力方向与重垂线的关系 套 1 34 角动量守恒原理演示仪 尺寸:400×200×600;探究课题:观察螺旋桨转动的方向,了解角动量守恒的原理。 套 1 35 会翻跟头的魔丸 尺寸:600×200×240;探究课题:探究魔丸能够翻跟斗的条件 套 1 36 模拟傅科摆实验 尺寸:400×400×700;探究课题:观察摆动方向的改变和变化规律 套 1 37 水的反冲实验系统 尺寸:250×460×770;探究课题:探究水压作用与反冲运动的应用 套 1 38 桥梁的研究 尺寸:600×200×240;探究课题:探究不同桥梁结构及承受力的比较 套 1 39 滚动的方轮 尺寸:1000×190×140;探究课题:观察方轮在不平的轨道上平稳运动 套 1 40 奇怪的碰撞 尺寸:420×290×730;探究课题:探究小球之间的碰撞特点及实验方法 套 1 41 袋鼠下坡 尺寸:820×200×90;探究课题:研究物体结构、重心与运动的关系 套 1 42 自动上坡的旋转体 尺寸:900×380×205;探究课题:研究重心降低可使物体的势能转化为动能 套 1 43 钢球爬坡 尺寸:900×380×205;探究课题:探究钢球会自动向轨道的高端滚动的原因 套 1 44 三轨竞速 尺寸:720×110×420;探究课题:比较三物体的速度、路程、能量转换的关系 套 1 45 多轨竞速 尺寸:870×300×180;探究课题:比较哪条轨道上的小球先到达 套 1 46 奇异的翻转环 尺寸:590×290×610;探究课题:比较物体下落的时间 套 1 47 多功能滚摆 尺寸:450×300×590;探究课题:探究重力势能与动能之间的相互转化规律 套 1 48 筋斗鼠 尺寸:600×200×250;探究课题:探究物体能量间的转化和机械能守恒条件 套 1 49 啄木鸟 尺寸:550×550×430;探究课题:研究啄木鸟边啄边下降的运动规律 套 1 50 起重机工作原理 尺寸:380×270×640探究课题:研究杠杆滑轮组的工作原理 套 1 51 表面张力实验器 尺寸:185×185×500;探究课题:观察研究表面张力及其特点 套 1 52 压力与压强实验仪 尺寸:250×250×335;探究课题:研究压力、接触面积与压强的关系 套 1 53 液体内部不同深度同一方向压强演示仪 尺寸:270×270×285;探究课题:探究液体内部不同深度同方向压强的大小 套 1 54 液体内部同一深度不同方向压强演示仪 尺寸:200×200×420;探究课题:探究液体内部同一深度各方向压强的大小 套 1 55 彩色喷泉 尺寸:220×400×740;探究课题:探究压强差产生的原因 套 1 56 离心力演示仪1 (物质的密度与浮沉的关系) 尺寸:605×200×150,封闭的V形有机玻璃管、管内注满水。 探究课题:探究物质的密度与浮沉的关系 套 1 57 离心力演示仪2 (地球自转对地球形状影响演示仪) 规格:尺寸:260×230×400,电机转速600转/分;探究课题:地球自转对地球形状影响演示 套 1 58 逆风行舟实验 尺寸:265×175×220;探究课题:研究大海行船的原理 套 1 59 浮沉的小鱼 尺寸:150×150×410;探究课题:观察研究小鱼的浮沉与水流等因素有关 套 1 60 气流飞球 尺寸:340×370×430;探究课题:探究气流对小球所产生力的作用及方向 套 1 61 伯努利原理 尺寸:1000×110×40;探究课题:探究流速与压强的关系 套 1 62 动量守恒(碰碰球) 尺寸:180×150×180;探究课题:观察研究小球碰撞的现象及其规律 套 1 63 杠杆原理 尺寸:340×240×605;探究课题:探究杠杆的原理及简单应用 套 1 64 线轴的运动 尺寸:200×200×120;探究课题:研究力矩变化对运动的影响 套 1 65 喷气反冲演示仪 尺寸:200×200×320;探究课题:观察研究气流的反冲现象及特点 套 1 66 绕轴转动的火焰 尺寸:560×360×160;探究课题:探究向心力与转动速度的关系. 套 1 67 圆周运动演示仪1 尺寸:560×360×230;探究课题:研究物体的相对运动 套 1 68 角动力的保存 尺寸:750×200×620;探究课题:研究重能与动能的转化,能量守恒 套 1 69 流速大小对流体压强的影响 尺寸:600×200×250;探究课题:验证伯努利原理 套 1 70 火箭演示仪 尺寸:600×200×340;探究课题:研究火箭的发射原理 套 1 71 力的合成与分解   规格:400×300×500,变化观察仪2个、力的合成与分解实验器1个、圆柱形重物1个,支架1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题:验证共点力的合成与分解定则。 套 1 72 弹簧的弹力与伸长的关系   规格:400×300×500,变化观察仪1个、螺旋弹簧1个、米尺1个,支架1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题:探究弹簧的弹力与伸长的关系,测量弹簧的劲度系数。 套 1 73 摩擦做功与内能   规格:400×300×500,变化观察仪1个、摩擦做功实验仪1个。液晶屏数字显示观察数据。;探究课题:观察摩擦力做功导致物体内能变化的情况。 套 1 74 电磁弹簧振子   规格:400×300×500,变化观察仪1个、电磁弹簧振子1个。液晶屏数字显示观察数据。探究课题:探究电磁弹簧振子实验的原理。 套 1 75 机械能守恒定律 规格:400×300×500,接近开关1个、机械能守恒实验器 1个,液晶屏数字显示观察数据。探究课题:用摆球法验证机械能守恒定律。 套 1 76 斜面上力的合成与分解 规格:400×300×500,斜面上力合成与分解实验仪1个 ,变化观察仪2个。液晶屏数字显示观察数据。探究课题:验证力的分解遵守平行四边形定则 套 1 77 空气内摩擦 尺寸:250×250×280探究课题:探究流体和物体间的作用力规律 套 1 78 受迫振动周期分析仪 尺寸:400×300×700探究课题:探究共振现象及驱动力与振动的关系 套 1 79 匀强磁场中的单摆 尺寸:400×300×500探究课题:探究单摆周期与力场的关系 套 1 80 可控气垫船 尺寸:250×200×200探究课题:探究作用力与反作用力的关系 套 1 81 力学问题探究套件 拼装结构,.构件94个,可以组合多种模型。探究知识点:作用力与反作用力;机械传动;空气如何转化为动能。 套 1 82 气流炮 规格:260×260×360探究课题:气压平衡的原理 套 1 83 滴水迷宫 规格:230×120×130探究课题:水珠的产生、水珠的行走路径。 套 1 84 水时钟 规格:140×120×170,可以使用水为动力,驱动电子钟。 套 1 85 自动筛子 探究课题:机械传动与控制原理 套 1 86 龙卷风 ¢ 600×1200探究问题:龙卷风的形成地面气旋只有借助上升气流触及低空云雨气旋,二则相辅相成时,形成威力强大的龙卷风。 套 1 87 撬地球 800×500×1100探究问题:杠杆原理 套 1 88 吹不开的苹果 600×500×1000探究问题:1、了解流体力学中的狭管现象和伯努利定理。 2、用伯努利定理解释自然现象。 套 1 89 风洞戏球 500×900×900探究问题:空气动力学。 套 1 90 曹冲称象 900×500×700探究问题:演示阿基米德定律 套 1 91 气浮平台 640×420×750探究问题:在一些科学的实验中,需要寻找到在局部消除地球引力所造成的这种摩擦力的方法,科学家们发现磁浮、液体浮力和气浮是最容易实现的三种方法,气浮平台广泛应用在物理实验、航天器姿态模型仿真控制实验和气浮导轨等很多领域。 套 1 92 欹器 900×500×1200探究课题:重心原理的巧妙利用 欹器是我国从考中发现的一件古代劳动人民发明的取水工具。其对重心原理的巧妙利用令今人都感到惊叹,从中感受到我们中华先民的科学智慧!当欹器无水时,重心在下,欹口向上,可以进水;当水灌满后,重心上移,重心超过平衡线时,欹器翻个,开口向下,使水流出. 套 1   3、光学       1 光的彩色偏振实验器 偏振片直径不小于18㎝;探究课题:使天然光变成偏振光,观察神奇的彩色偏振现象 个 1 2 神奇莫尔条纹实验片(学生分组实验) 尺寸不小于200×270㎜;探究课题:了解莫尔条纹的形成原理,观察光的干涉现象 个 8 3 光控系统 (教师用)   规格:200×150×600mm,可连续自由设置光照度的报警上下限,可自动控制台灯的亮度;光通量:0~500LUX 探究课题:光控原理 套 1 4 光控台灯 (学生用) 基本尺寸:250×250×700mm,探究课题:光控探究 套 8 5 单缝衍射 规格:400×300×500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。竖式光具座、配套激光发射器、偏振片和缝宽为0.08mm和0. 1mm单缝。 套 1 6 双缝干涉 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。激光发射器、铁架台、光学器件、计算机、挡板等。 套 1 7 光的偏振 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。偏振片等 套 1 8 光强与光源距离的关系 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。手电筒、废旧光盘等。 套 1 9 不同物质的透光性能研究 规格:400×300×500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。复印纸等。 套 1 10 光导现象(光导灯) 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。光导管、手电筒等。 套 1 11 指纹提取探究 (分组实验) 规格:指纹显影粉1瓶,指纹档案卡1套10张,指纹样本卡1套10张,印泥台1个,吹气筒1个,放大镜1个,透明帖纸2张;探究课题:提取指纹,观察指纹 套 1 12 魔 箱 尺寸:300×300×320;探究课题:研究平面镜成像原理的应用 套 1 13 变色龙 尺寸:260×230×330;探究课题:研究颜色变化与不同色光照射的关系 套 1 14 角反射器 尺寸:420×290×400;探究课题:光反射原理及平面镜组合应用 套 1 15 翻转的镜像 尺寸:380×240×240;探究课题:探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 套 1 16 小球变大球 尺寸:430×390×490;探究课题:研究四面镜子多次反射成像的特点 套 1 17 你中有我、我中有你 尺寸:370×200×600;探究课题:研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点 套 1 18 笼中鸟 尺寸:260×230×390;探究课题:探究视觉暂留现象及规律 套 1 19 牛顿盘 尺寸:420×240×600;探究课题:牛顿盘在转动时为什么看起来不是纯白色的?如果将牛顿盘中的七种颜色制作成没有分界线的过渡色,效果是否会好些? 套 1 20 光通讯实验系统 尺寸:300×200×80;探究课题:探究光波的调制与信息传播方法 套 1 21 辉光球 尺寸:200×200×350;探究课题:观察研究气体分子电离发光现象 套 1 22 光电盘 尺寸: 直径:120探究课题:研究光电盘闪电原理 套 1 23 多像镜 尺寸:545×275×335;探究课题:探究成像个数与镜间夹角的关系 套 1 24 窥视无穷 尺寸:360×360×500;探究课题:小学:探究平面镜成像的特点;初中:探究平面镜成像的规律;高中:探究平面镜多次成像的规律。 套 1 25 光控风扇 尺寸:400×400×600;探究课题:通过光源来控制电风扇的开关 套 1 26 光普演示仪 规格:350×300×300;探究课题:观察太阳的光谱,可以见到连续光谱;观察LCD液晶屏幕,因为发光的方式不同,可以见到不连续的谱线 套 1 27 光的折射与反射演示仪2 尺寸:260×260×40;探究课题:比较平面镜、凸面镜、凹面镜的反射规律 套 1 28 三棱镜 尺寸:600×200×270;探究课题:探究光的折射以及色散现象 套 1 29 光的合成探究实验仪 尺寸:280×200×395;探究课题:探究三基色合成的原理 套 1 30 红光外侧的热效应 尺寸:600×200×250;探究课题:相同功率的红外灯和白炽灯比较,在相同时间内,哪个发热多?红外线有什么作用? 套 1 31 红外测温仪 红外线测温,范围-40℃;探究课题:红外线的利用. 套 1 32 学生探究立体镜(学生分组实验) 尺寸为100×50×40mm,流线型双观察孔造型,镜片90×30×2㎜,画框55×55mm,采用120反转片成像观察 探究课题:如何产生立体感 个 8 33 虚物成像探究 尺寸:150×150×100探究课题:研究双曲面镜的光学成像原理,观察海市蜃楼现象 个 1 34 夜视望远镜 尺寸:110×108×52;探究课题:研究夜视技术,主要探究红外线成像原理和光电转换技术。 套 1 35 彩虹 规格:190×120×140,可以设定时间调整不同的彩虹形状。 套 1 36 光学问题探究套件 拼装结构,构件76个,可以组合多种模型。探究知识点:光的直线传播与反射原理的应用、虚象的形成等。 套 1 37 透光宝镜 900×500×800;看铜镜背后的花纹,再按住电钮,观察铜镜反射的光在白色屏上所形成的像。真奇怪,好象光从铜镜透过,把镜背的花纹映射在屏幕上了。 套 1 38 光琴 900×500×1600;探究课题:1、了解不可见光存在与作用;2、了解光电控制的原理和应用;3、用无弦琴演奏音阶   套 1 39 东方明珠塔 750×640×420;探究课题:1、了解光导纤维导光的原理。2、了解光导纤维的应用。 套 1 40 放虎归山 800×600×1000;探究课题:视觉暂留 套 1 41 到底动不动 600×600×800;探究课题:大小圆盘向相反方向转动,观察两个圆盘谁动谁不 套 1 42 穿 针 引 线 ¢600×1200;探究课题:1、了解平面镜成像的特点及平面镜改变光路的实际应用。2、了解人的视觉系统的特点。   套 1 43 电影的原理 ¢600×700;探究课题:视觉暂留 套 1 44 泉水幻影 规格:600×600×800;探究课题:抛物镜的反射原理。 套 1   4、振动与波       1 声音的特征 尺寸:610×310×170;探究课题:探究响度、音调和音色跟哪些因素有关 套 1 2 声驻波 尺寸:940×200×280;探究课题:知道声驻波现象以及声音具有能量 套 1 3 无弦琴 尺寸:530×250×605;探究课题:研究光控技术特点及应用 套 1 4 声波的振动图像 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。共振音叉. 套 1 5 声波的干涉 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。共振音叉、橡皮锤等。 套 1 6 声音的共鸣 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。共振音叉、橡皮锤等。 套 1 7 振幅与响度的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。共振音叉、橡皮锤等。 套 1 8 频率与音调的关系 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。共振音叉、橡皮锤等。 套 1 9 伽利略针和单摆实验 尺寸:600×260×670;探究课题:探究单摆的势能与动能的相互转化及规律 套 1 10 共振摆球 尺寸:460×300×770;探究课题:探究共振发生的条件及应用 套 1 11 绳驻波 尺寸:930×155×200;探究课题:驻波与振动频率以及拉力的关系 套 1 12 纵波与横波演示仪 尺寸:160×200×600;探究课题:探究机械波的传播现象和特点 套 1 13 声悬浮 尺寸:920×230×300;探究课题:观察声压把轻质物体举高中的现象 套 1 14 振动与转动能量的转化 尺寸:280×230×400;探究课题:探究振动与转动的转化现象 套 1 15 强迫振动与共振实验仪 尺寸:250×250×700;探究课题:研究金属片振动得强弱与什么因素有关 套 1 16 超声雾化 尺寸:270×270×380;探究课题:观察超声纵波对液体作用现象 套 1 17 鱼洗 尺寸:420×420×860;探究课题:探究产生水花四溅现象的原因 套 1 18 空中排萧 尺寸:390×390×150;探究课题:探究物体振动发声与管长等有关 套 1 19 铝棒发声 尺寸:1500×430×900;探究课题:探究物体发音的条件及原理 套 1 20 共振小兔 尺寸:200×200×250;探究课题:强迫振动的产生及其特性;.探究共振现象产生的条件。 套 1 21 单摆振动图像演示仪 尺寸:600×400×400;探究课题:探究单摆振动的图像 套 1 22 无皮鼓 800×600×800;探究课题:通过光信号来实现鼓声。 套 1 23 共振鼓 900×800;探究课题:共振现象 套 1 24 喊泉 600×600×700;探究课题:声音的振动 套 1 25 声波看得见 用巧妙的方法来展示声波在振动时产生的波形 套 1 26 鹦鹉学舌 500×400×800;探究课题:了解声控开关、录音芯片、放音电路的应用。 套 1   5、热学与分子物理学       1 仿真瓦特蒸汽机 规格:水箱能注入140CC水,酒精箱能注入40CC酒精,将酒精箱点火放入燃烧口,.水烧开后用手转一下大飞轮,应能连续运转约25分钟. 探究课题:蒸汽机原理 套 1 2 热辐射演示仪1 尺寸:330×230×250;探究课题:探究热辐射现象及规律 套 1 3 升华与凝华 尺寸:200×160×40,探究课题:了理解升华与凝华的概念;利用仪器探究碘的升华与凝华现象 套 1 4 固体热胀冷缩演示仪 尺寸:330×220×200;探究课题:探究固体的热胀冷缩规律 套 1 5 玻意耳定律 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。注射器等。 套 1 6 查理定律 压强数字观察仪、温度数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、试管夹、热水(约80℃)、烧杯、广口瓶、橡皮塞及插孔等。 套 1 7 摩擦做功改变物体内能 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小块毛皮等。 套 1 8 固体熔化时温度的变化规律 规格:400×300×500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。试管夹、三脚架、石棉网、酒精灯、500mL烧杯、碎松香、海波(硫代硫酸钠)和石蜡、试管、带孔橡皮塞等。 套 1 9 沸点与压强的关系 规格:400×300×500,数字观察仪、温度数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、试管夹、三脚架、石棉网、酒精灯、热水(约80℃)、250mL锥形瓶、橡皮塞及插孔、三通管等。 套 1 10 热辐射演示仪2 尺寸:330×230×200;探究课题:探究物体颜色与物体吸收热量能力的关系 套 1 11 富兰克林沸腾球 规格:用手握住左侧的球,很快会看到球内液体沸腾并减少,而右侧球内液体增加。探究课题:圆球里所装的是什么液体?在高山上煮饭,为什么水易沸腾而饭不易熟?为什么“响水不开,开水不响? 套 1 12 热能发动机 一杯热水(70℃)就能使轮子转起来探究课题:利用形状记忆合金记忆回复特性,以热水为热源,热水温度为65℃~85℃,借助记忆合金弹簧在不同温区(室温温度、热水温度)之间产生的力矩差驱使轮盘转动的. 套 1 13 热辐射 规格:热辐射实验仪1个、温度变化观察仪1个,液晶屏数字显示观察数据。探究课题:探究不同颜色对热辐射的吸收能力不同。 套 1 14 对蜡烛及其燃烧的探究 规格:400×300×500,温度变化观察仪1个,蜡烛1支,液晶屏数字显示观察数据。探究课题:对蜡烛及其燃烧的探究 套 1   6、数学系列       1 数学问题探究套件 探究知识点:现实世界空间形式与数学的抽象形式及数量关系问题。包含老谋深算、触类旁通和茅塞顿开三个模块。 套 1 2 梵天之塔 800×600×700;探究问题:一个有趣的古代数学问题2N2-1。 套 1 3 猜生肖 ¢600×700探究问题:1、了解二进制编码的应用。2、了解人的视觉系统的特点。 套 1 4 百发百中 900×800×700 探究问题:在平面上,一个动点到两个定点的距离之和等于一个常数,则这动点的轨迹是什么? 套 1   7、能量转换系列       1 太阳灶模型(学生用) 尺寸:340×240×270,其中太阳灶直径¢160,聚气球¢30,聚水筒¢15,长55;探究课题:太阳光的反射原理,更清楚认识热现象。 套 1 2 冷热传递—温差发电 尺寸:340×250×260探究课题:利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 套 1 3 会行驶的太阳能小车 利用太阳能电池使小车驱动;探究课题:太阳能如何驱使小车前进 套 1 4 啄木鸟 圆形底座,高度不小于200mm;探究课题:研究啄木鸟边啄边下降的运动规律 套 1 5 自然能源综合利用探究套件 (学生用) 拼装结构,构件72个,可以组合多种模型。探究知识点:能源、绿色能源、自然能源;能量的形式—动能、势能、光能和电能等;水能的利用原理、水能转化机械能、电能—水轮发电机、水能的优势和局限;风能的利用原理、风能转化电能—风力发电机、风能的优势和局限;太阳能、太阳能转化、热能、电能。生物能 套 1   8、综合       1 活动雕塑 尺寸:200×120×40mm探究课题:三维立体造型 套 1 2 “永动机” “永动机”能够永动的原动力是什么? 套 1 3 最速降线 尺寸:900×180×430;探究课题:让一个小球从起点滚动到终点,问小球沿着怎样的路径滚动的最快? 套 1 4 人体脉搏跳动演示仪 尺寸:390×200×640;探究课题:观察研究脉搏跳动与心脏跳动的关系 套 1 5 模拟火山喷发 尺寸:380×280×160;探究课题:演示火山爆发过程 套 1 6 风力发电 尺寸:600×200×260;探究课题:观察研究风能转化为电能的现象 套 1 7 地球是球体演示仪 尺寸:800×200×290;探究课题:研究地球表面形状 套 1 8 不同土壤渗水性 比较实验器 尺寸:370×140×300;探究课题:观察比较不同土壤渗水的情况 套 1 9 水土保持演示仪 尺寸:380×500×880;探究课题:探究植被的根系对水土保持的作用 套 1 10 奇妙的极值求解仪 尺寸:370×200×570;探究课题:研究物理与数学的紧密联系 套 1 11 月相变化演示仪 尺寸:260×230×250;探究课题:观察月相的变化规律 套 1 12 多用旋转体探究实验仪 尺寸:270×270×350;探究课题:观察平面几何图形旋转后的立体几何图形 套 1 13 太阳能演示器 尺寸:340×320×280;探究课题:研究太阳能可以转化为电能的现象 套 1 14 水能的利用演示器 尺寸:420×240×300,由水车轮、水车轮轴以及臼杵等组成。 探究课题:探究能量的转化规律和水能在生产生活中的利用。 套 1 南京师范大学课程资源研究所可提供的系列教育产品有:科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、军事教育科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码:210009  地  址:南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼   公司电话:025-83204284, 83301983, 83302681  公司传真:025-83302681转8028  手  机:13405879778 联 系 人:王经理 网  址:http://www.kczyyjs.com 电子邮件:wangkefang@163.com QQ号码:2269329198
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
新冠病毒大数据交叉学科研究平台
日前,国防科技大学系统工程学院大数据与复杂网络研究团队同四川大学、电子科技大学一起,组建新冠病毒大数据交叉学科研究平台,助力新型流行病研究和防控,给多个省份和国家有关部委等提供了8份数据分析报告和决策建议报告,为防控和战胜疫情贡献出了科学智慧。国防科技大学系统工程学院大数据与复杂网络研究团队基于新冠病毒大数据交叉学科研究平台,利用海量多源异构大数据,结合疫情发生发展规律,对人群流动及传播风险进行了综合建模和分析,为政府决策提供了参考依据。特别是团队通过分析春运期间人口流动大数据,建立起疾病传播模型,测算出了疫情扩散蔓延阶段武汉市向全国各地区的输出人口状况和新冠病毒感染的风险指数。还有许多研究人员尝试通过客运数据,研判各个地区及城市的感染风险。也有学者采用“百度迁移”所提供的人口流动数据,通过春运期间从武汉流向全国各省市的人口规模(不包含港澳台数据)和全国感染病毒人数的可视化分布,直观解读两者间的联系。同时加以推断,武汉封城之后,二次传染所造成的病毒传播将日趋占主导地位,传播程度和各省市的人口密度以及管控措施等密切相关。
电子科技大学 2021-04-10
新版研究生教育学科专业目录公布!
新版目录自2023年起实施。
教育部 2022-09-14
华北电力大学科技学院
华北电力大学科技学院成立于2002年6月,是国家教育部和河北省人民政府批准设立,由国家“211工程”重点建设高校华北电力大学与河北省电力公司按新机制、新模式合作举办的全日制本科层次的独立学院。2004年经过国家教育部专家组评估为合格办学单位。科技学院占地约500亩,校园环境优美,基础设施先进,教学设备齐全,依托华北电力大学的综合办学优势,拥有先进的英语语音实验室,电工、电子实验室,物理实验室,电力系统仿真实验室,火电机组仿真实验室等教学设施,图书馆藏书42万册。同时,科技学院还共享华北电力大学雄厚、丰富的教学资源。 科技学院依据现代科学技术发展趋势和地方经济发展需求设置专业,现有电力工程系、动力工程系、经济管理系、信息工程系、机械工程系、建筑工程系和基础学科部等6系1部,开设电气工程及其自动化、能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、产品设计、软件工程、英语、土木工程等24个本科专业。科技学院面向全国31个省(市、自治区)招生,目前在校生近7000人。学生毕业后授予国家统一印发的华北电力大学科技学院毕业证书,符合条件的授予华北电力大学科技学院学士学位证书。科技学院教学组织完备,设有院长办公室、教学工作部、学生工作部、人事工作部、图文信息中心、保卫工作部等行政管理部门;规章制度健全,日常管理、教学管理、教学辅助、学生教育管理等各项工作运行规范、有序。 科技学院拥有一支专业素质高、学历层次高、结构合理的师资队伍,并以华北电力大学优质教师资源为依托,学习、借鉴先进的教学方法和理念,吸引名师来院任课。学院现有教师近500名,副教授职称以上的教师占40%以上,硕士学位以上的教师占90%以上。在坚持以教学为中心的同时,学院充分调动教师尤其是青年教师的科研积极性和能动性,有力地推动了学院教学质量和教师科研水平的提高。近年来,学院教师承担和参加包括国家自然科学基金在内的各类科研项目100多项,公开发表论文500余篇,被SCI、EI和ISTP三大检索机构收录100余篇。 科技学院以创办具有电力特色的全国一流独立学院为宗旨,按照培养“厚基础、重实践、强能力、高素质”人才的总体要求,不断加强实践教学,为学生搭建起施展才华、发挥能力的平台。科技学院师生在历年“外教社杯”大学英语教学大赛、“世纪之星”英语演讲大赛、全国数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国广告艺术设计大赛、河北省大中学生武术比赛等大赛中,获得国家级奖项三十多个、省部级奖项一百五十多个。就业方面,我院历年毕业生离校前初次就业率在85%左右,毕业生就业稳定、就业质量高,在国内同类院校中名列前茅。近年来,学院毕业生上研率保持在10%到13%之间,相当数量的同学实现了进入高水平大学继续深造的梦想。华北电力大学科技学院将继续秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,本着“办一所负责任的独立学院”的办学思想,认真履行“对学生负责,对家长负责、对社会负责”的承诺,为学生知识、能力、素质全面协调发展创造更好的条件。
华北电力大学科技学院 2021-02-01
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