“漂书看世界”项目组在不断的尝试和创新中成长，因项目模式轻、可复制性强、阅读成效好等优势，项目不断扩展，至今在全国各省份组建起405支漂书阅读小队，共计有超过20000的家庭因此收益。 一、项目进展 创意计划阶段 二、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 许心元 哲学 2020/2024 陈滨 哲学 2019/2023 顾雨辰 汉语言文学 2020/2024 郭嘉航 历史 2020/2024 杨承师 哲学 2021/2025 薛海忻 历史 2021/2025 李嘉悦 人文科学实验班 2021/2025 龚涵月 汉语言文学 2020/2024 黄舒洁 历史 2021/2025 三、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 张晗 人文学院 副处 无 黄凯 物理学院 教授 物理学 冯璐 人文学院 科员 无 曹剑波 人文学院 教授 儿童哲学 蔡文倩 人文学院 科员 无 四、项目简介 在我国积极推进“全民阅读”、“大语文”及城乡区域协同发展、国家治理能力治理体系现代化建设的背景下，城乡儿童阅读现状及需求越来越受到政府及社会关注与支持。针对儿童书目选择困难、内生动力不足、社会资源不均等问题，“漂书看世界”项目以组建漂书小队为核心，通过定制分级书单、开展儿童读书会及假期悦读营、开设校本课程、培养阅读点灯人的模式，助力家长轻松选书，培养儿童的阅读习惯和阅读意识，建设城乡阅读共同体，构建城乡少儿阅读新生态，促进城乡区域协同发展，加强国家治理能力和治理体系现代化。 本项目始于2017年9月，由项目组指导老师张晗老师首创，2020年项目首支试点小队3年漂书圆满完成。至今，“漂书看世界”项目组在不断的尝试和创新中成长，因项目模式轻、可复制性强、阅读成效好等优势，项目不断扩展，至今在全国各省份组建起405支漂书阅读小队，共计有超过20000的家庭因此收益。并且，项目拥有原创专利版权六份。获得过学习强国、东南网、福建日报、厦门日报等多个媒体的报道。仅2022年上半年就开展了活动700余次，参与人数超过200000人。如今，我们拟将这种模式通过支教队伍推广至广大农村地区，用阅读点亮乡村，推动乡村教育振兴。

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　　这一乐高得宝解决方案基于深受儿童喜爱的火车主题，能够帮助孩子们探索早期编程概念，如排序、循环和条件式。同时，还可以培养孩子们的问题解决技能、审辩式思维、协作能力和社会情感技能。 　　套装内还包含学龄前儿童可操作的免费App软件，共分为四个领域供他们探索：旅行、角色、音乐和数学。不同的主题活动会改变感应积木的交互方式及其对火车的影响。这些活动都是开放性的，学龄前儿童可以借此锻炼各种与幼儿发展相关的技能。 　　旅行：标记为目的地，探索排序和语言概念。 　　角色：标记为情感反应，探索动作/反应与社会情感培养概念。 　　音乐：标记为曲调/乐器，探索排序和声音循环概念。 　　数学：为移动赋值，探索动作/重复动作概念。 　　乐高教育编程启蒙小火车，能够借助乐高得宝积木，通过趣味无穷的动手实践，使得学龄前儿童学习早期编程概念和21世纪关键技能。21世纪关键技能的核心学习目标为：早期编程技能;排序;循环;条件式编程;语言;合作;解决问题;借助数字元素表达思想。 　　• 拥有234块乐高®得宝®积木 。 　　• 主要特色包括：带有灯光和声音的Push & Go火车、电机、可与5块彩色感应积木进行交互的颜色传感器、2块轨道岔道积木。 　　• 随箱简易入门材料包括：入门活动、入门指南、大海报、可用于拼搭12个独特模型的6张搭建灵感启发卡片。 　　• 教师指南包括：8个在线课程，其中4节课程使用实体套装，另4节课程配合数字App软件使用。 　　• 包含8个简短的在线视频教程。 　　• 包含适用于iOS和安卓系统的免费App软件。App软件包括4个主题活动，分别为：旅行、角色、音乐和数学，能够让学龄前儿童通过玩乐数字媒介控制的实体玩具火车，进行合作和互动。 　　• 面对面培训可以帮助您深入了解，如何将编程启蒙小火车教学解决方案成功引入您的教学实践。

江苏少儿春互联教育科技有限公司成立于 2006年，是一家集教学产品研发、生产、销售、服务为一体，具有科技创新与市场竞争力的高新技术企业。公司坐落于淮安区施河镇教学具产业集聚区，占地面积8000多平方米是华东施河教具转型信息化互联网教育的第一家企业。先后在南京、郑州、武汉、西安等多省会城市成立分公司及办事处，为公司的长远发展奠定了厚实的基础。 投资9000余万元并聘请专业的软件开发团队、专业的书法家课程研发团队以及专业的服务团队共同开发了线上线下结合的中小学书法教育平台—少儿春书法网络云平台。 少儿春书法网络云平台是由局域网版软件、服务器、路由器组成学校版，平板电脑（学校版、学生端）、书法移动APP，在线书法学习网络云平台、学生临摹桌凳、一体机等共同组成，用以个性化学习，实现家校互动，新型教学方式。 少儿春书法网络云平台字体资源分布毛笔资源和硬笔资源；毛笔资源分为三部分：通用教材、碑帖教材、版别教材。通用教材也是书法校本教材，是围绕《中小学书法教育指导纲要》编写，1~2年级为硬笔，3~9年级毛笔；碑帖教材 (九成宫、玄秘塔碑、多宝塔、三门记、神策军碑、雁塔圣教序、兰亭序) 是按原碑帖创作的动画教学视频,配有著名书法老师创作的书写技法、练习方法语音解说,及笔画顺序的动画演示；毛笔版别教材:配套了小学3到6年级经教育部审定的全国11套书法教材,练字的资源与课程同步, 作为老师课堂的书法教学使用。硬笔资源分为三部分：通用教材、版别教材和硬笔强化教材。通用教材是1到2年级根据书法教学编写规律28个基本笔画编写；硬笔版别教材与小学一至六年级的语文课程同步，包含各个版别教材；强化教材是为加强小学各年级硬笔书法练习而精编的。 少儿春书法移动APP分为老师版和学生版，支持支持安卓系统和ios系统，与局域网、互联网云平台资源同步，支持作业发布、智能评价、书法赛事、家校联系等多项功能，学生回家、外出时均可用移动APP和电脑在线学习，适时与老师互动，学生PC端里面资源与局域网书法资源同步。 在互联网+教育的时代, 公司秉承“用户体验和服务”是企业的核心理念，通过完善的制度建设和流程化管理，在技术创新、产品设计、书法学习应用、书法教育实施等各方面相互协同、全面发展，为书法教育提供整体解决方案、定制化设计与技术服务，赢得了合作伙伴及教育行业的广泛信任与一致好评，让客户最好的满意是我们的服务宗旨。   上海视春科技有限公司 2015年，联合教育部教育照明技术研究中心托委上海复旦大学光学院成立"教学场景照 明环境硏究中心"，致力改善学校光环境，保护学生视力健康。针对学校不健康、不科学、不 节能的现状，联合研发新一代LED学校照明产品，积极推进我国学校照明环境标准化建设。通过技术创新、产品创新、服务创新不断满足高质量教育需求，提出"全护眼智能照明"创新 理念。实现校园环境健康照明产品全覆盖，通过物联网、云计算、大数据技术构建-优视春-云 管理服务平台，实现了大智慧教肓背景下，对学校光环境进行健康环保、节能高效、智能数字 管理，提高了学校科学管理水平。目前，优视春"全护眼智能照明”在全国30余个省市，200个城市设有销售服务网点。为 点亮万千学校、健康亿万学生助力，为健康高质量教育服务。  

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