吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。 学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局;1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。 学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。学校在教育厅指导下牵头组建吉林省地方本科高校转型发展联盟并成为理事长单位，被省教育厅确定为吉林省地方本科高校转型发展试点牵头学校，同时也是国家应用技术大学联盟的成员单位，切实在转型试点过程中发挥了示范引领作用。 学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一;在办学特色上，突出职业师范教育特色;在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设;在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。 建校39年来，学校高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全中国现代职业教育史馆，承办了全中国职业教育史展览，建立了职业教育博物馆，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了职业教育发展数据库，并以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心和数字化职业教育博物馆。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前中国唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、具有广泛影响的“五刊五报一网”职业教育学术传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。2017年，《职业技术教育》成为吉林省数字出版重点实验室，也是吉林省唯一一家由期刊建设的重点实验室。 现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、外语学院、传媒学院、应用理学院、汽车工程学院、教育科学学院、马克思主义学院、继续教育学院、高等职业技术学院16个学院，体育教研部1个教研部。职业技术教育、出版传媒与教育、设计艺术、传媒、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学、吉林省地方经济、葡萄酒工程、分子营养、中等职业教育德育等12个研究中心(所)。生物质功能材料交叉学科研究院、量子信息技术交叉学科研究院、化学与工业生物工程交叉学科研究院等3个交叉研究院。 目前全校有在校学生13277人，其中全日制本专科生11363人，成人本专科生1914人。教职工898人，专任教师639人，其中正高级职称83人，副高级职称217人，获硕士以上学位531人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共31人。机械设计制造及其自动化专业教学团队、电子信息工程专业专业基础课程教学团队、服装设计与工程专业教学团队、编辑出版学专业教学团队、平面设计教学团队、市场营销专业教学团队、就业与创业课程教学团队被评为吉林省优秀教学团队;山葡萄资源开发、职业技术教育团队被立项建设为吉林省高校创新团队。职业技术教育管理、山葡萄冰酒系列研发、装备系统设计与可靠性、泛能网下电动车充电策略的研究团队等4个校级创新团队。 量子信息技术创新团队、微纳功能材料与应用创新团队、飞行汽车系统设计及优化创新团队、冷链物流创新团队等4个校级立项建设创新团队，仿生表面成形成性一体化技术创新团队、出版业核心竞争力研究创新团队、东北民居立体记载研究创新团队、中小企业创新管理团队、电动汽车充电装置关键技术研发创新团队、汽车零部件高效工艺开发与表面质量控制创新团队、特色小镇与视觉传达设计协同开发创新团队、数据分析创新团队等8个校级立项培育创新团队。 学校占地面积83.4万平方米，总建筑面积30.7万平方米。教学科研仪器设备总值17776万元，图书85.70万册，电子图书74.35万册。 学校以增强整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，形成了职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化、材料学、检测技术与自动化装置、食品科学、控制理论与控制工程、发酵工程、会计学9个校级重点学科，课程与教学论、服装设计与工程、传播学、企业管理学4个校级重点建设学科，其中职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化学科被评为吉林省优势特色重点学科。各学科形成了相对稳定的研究方向，已有一批年富力强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。学校吉林省互联网+职业教育科技创新中心被确定为吉林省科技创新中心。吉林省量子信息技术工程实验室被认定为吉林省工程实验室。吉林省职业教育研究基地、吉林省出版领域研究基地、吉林省食品领域研究基地被批准为吉林省社会科学重点领域研究基地。吉林省职业技术教育研究中心、出版传媒与教育研究中心被确定为吉林省高校人文社科重点研究基地，服装设计与加工工程研究中心、葡萄酒研发工程研究中心被确定为吉林省高校工程研究中心。教育机器人工程研究中心被批准为立项建设吉林省高校工程研究中心。材料表面仿生技术重点实验室、分子营养实验室被批准为立项培育吉林省高校重点实验室。新型秸秆材料研发重点实验室被批准为立项建设吉林省高校重点实验室。数字职业教育媒体实验室被确定为省级数字出版重点实验室。职业教育发展战略智库被确定为吉林省教育厅吉林特色新型高校智库。 学校始终遵循“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的工作思路，不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、适应职业教育和吉林省经济社会发展需要的专业体系，现已涵盖工、管、经、艺术、文、教育、理等7个学科，专业结构更趋合理。现设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业设计、电气工程及其自动化、自动化、机器人工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、教育技术学、汽车服务工程、轨道交通信号与控制、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育、化学工程与生物工业工程、酿酒工程、财务管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、行政管理、投资学、国际经济与贸易、物流管理、电子商务、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画、服装设计与工程、工艺美术、美术学、表演、编辑出版学、汉语言文学、网络与新媒体、英语、德语、教育学、学前教育、数学与应用数学、数据科学与大数据技术48个本科专业，机电一体化等17个高职高专专业。机械设计制造及其自动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术专业被省教育厅确定为省级特色专业;机械设计制造及其自动化、市场营销专业被教育部确认为国家级特色专业;机械设计制造及其自动化专业被教育部确认为国家级专业综合改革试点专业;机械设计制造及其自动化、自动化、市场营销专业被确认为吉林省高等学校本科品牌专业建设点;机械设计制造及其自动化、食品科学与工程、软件工程专业被确认为吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业;“三三制专门化”市场营销专业人才培养模式创新实验区、中职本科“3+4”衔接机械电子工程“工学融合”的“五维度”一体化设计的人才培养模式创新实验区、电气工程及其自动化专业卓越职教师资人才培养模式创新实验区被确认为省级人才培养模式创新实验区。 进一步加强课程建设，规范课程评估。学校现有国家级精品资源共享课4门、省级精品资源共享课1门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门，校级精品(建设)课程17门，校级优秀课程70门，省级在线开放课程11门。加强实践教学及基地建设，抓好“双证书”考核工作，学生的职业资格证书通过率90%以上。目前，我校的技能鉴定工种涵盖33个本科专业;有稳定的校外实践教学基地200余个。学校被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校，学校电工电子实验教学中心、先进制造技术实验教学中心、自动化控制技术实验教学示范中心、食品科学与工程实验教学示范中心被确定为省级实验教学示范中心。吉林工程技术师范学院-吉林省荣发服装厂被确定为国家级大学生校外实践教育基地，大学生传媒与创意校外实践教育基地、吉林省吉通机械制造有限责任公司大学生校外实践教育基地、大学生汽车科技实践基地被确定为吉林省大学生校外实践教育基地。学校建有省级“双师双能”培训基地5个。 近年来，学校进一步深化教育教学改革，教育教学研究工作取得了可喜的成绩。获得教育部教师队伍建设项目2项、职教师资培养资源开发项目5项、卓越教师培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家教育科学规划项目3项、国家新工科项目2项、教育部产教协同育人项目37项;获国家级教学成果奖二等奖2项;获第七届吉林省教学成果奖14项(其中特等奖1项、一等奖4项、二等奖6项、三等奖3项);获第八届吉林省教育教学成果奖14项(其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖1项、三等奖10项)，承担省级以上教研项目近500项。学校以研究成果为依托，对人才培养模式进行综合改革试点，并组织实施了自动化专业卓越职教师资培养实验班和机械设计制造及自动化专业技师素质培养实验班，成效显著。 近5年，学校健全科研工作体制机制，不断提高研究水平，科研工作硕果累累。共承担科研项目1190项，其中省部级以上科研项目412项;获各级各类奖励61项，其中，省部级奖励46项;发表学术论文1667篇，其中被SCI、CSSCI、EI、ISTP等收录303篇;出版著作56部;获得专利681项,软件著作权166项。 强化素质教育，学生创新创业能力不断增强。我校学生在“互联网+”创新创业大赛以及挑战杯、创青春、数学建模、电子设计等各类学科竞赛中，多次获得国家级、省级以上奖励。毕业生社会认可程度高，本科毕业生一次就业率长期保持在90%以上。已有近4万名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的有用之才。在全省职业院校专业课教师中，我校毕业生占75%以上。 学校积极开展高校间的国际交流与合作，先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、法国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、台湾等多个国家和地区的高校进行校际交流，邀请国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修,参加各种学术活动。先后与韩国世翰大学、日本城西大学、俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国费舍尔学院、新西兰怀卡托理工学院、台湾国立勤益科技大学等20多所境外高校签署了教育合作协议，开展合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。我校与日本大阪YMCA国际专科学校的酒店管理专业专科合作办学项目2009年正式招生;2014年与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目，实现了学校中外合作办学本科项目的历史性突破。2017年12月，我校与韩国庆一大学合作举办电气工程及其自动化专业本科合作办学项目获教育部批复。近5年间，我校共派出80余名教师、近两百名学生赴台湾多所高校与韩国世翰大学交流学习;29名学生前往韩国建国大学进行短期交流学习;20多名教师参加国家留学基金委项目获批，作为访问学者先后前往德国、美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡学习进修;12名教师参加吉林省高校中青年骨干教师海外教学法研修项目，学校国际交流与合作不断迈上新台阶。 好风凭借力,乘势正当时。学校紧紧抓住全省产业结构和经济布局全面调整、大力发展职业教育、高教强省的有利时机，站在时代发展的制高点上，实施办学创新工程，推进新校区建设，实现学校功能、特色的整体再造，到建校50年，达到“全面提升、争创一流”的目标，建成国内一流的工程师范大学。

江西科技师范大学理工学院(国标代码：13440)于2001年报经省教育厅和省计划委员会批准(赣教计字2001]197号)、2003年经国家教育部首批确认(教发函[2003]543号)，融文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等学科于一体并具有普通高等学历教育招生资格的全日制本科独立学院。学院于2010年4月由江西科技师范大学申办并与江西田园投资置业有限公司合作办学。学院现有专业：数学与应用数学、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、信息管理与信息系统、物联网工程、电子信息工程、汉语言文学、法学、广播电视新闻学、广告学、国际经济与贸易、旅游管理、旅游管理(金牌班)、财务管理、英语、英语(师范类)、翻译、日语、视觉传达设计、环境设计、体育教育、社会体育指导与管理等本科专业。目前有全日制在校生4761人，专任教师221人，其中，副高以上职称教师占32%，具有硕士学位以上教师占40%。 学院地处江西省南昌市红谷滩新区，占地面积37.2万平方米，校园环境优美，教学设施齐全，学院现拥有电工电子、物理、建筑材料、土力学、计算机组成原理、ERP沙盘、非线编、旅游管理、餐饮酒吧、物流仿真、微格、摄影、模拟法庭等各专业实验实训室。学院近期与中联集团教育科技有限公司、中航证券等多家企业签订了校企合作协议，并拥有万达文化国际酒店、南昌瑞颐大酒店、江西环境国际旅行社、南昌第八中学、百瑞实业有限公司、广电银通金融电子科技有限公司、广州市鹏钶健身俱乐部等60多个比较稳定的校外实习实训就业基地。十多年来，学院共培养9700余名毕业生，一次性就业率长期保持在80%以上。

济南格非生物技术有限公司成立于2012年4月，是一家服务于生命科学领域的企业，专业提供涉及分子生物学、细胞生物学、生物化学、免疫学、食品药品检验、临床检验等相关领域的试剂、消耗产品、仪器的推广与销售。 公司目前拥有Corning、、依科赛、四正柏、硕华等国内外多个生物技术公司的一级代理权及分销权。客户遍布于细胞生物学、免疫学、农业、林业、生态等生命科学领域的高校、研究所、医院、疾病控制、检验检疫、药物研发、生物技术公司和食品工业等单位。现在已发展成为一家专业从事生物技术产品销售和生命科学技术服务的综合性生命科学公司，。      公司拥有一支以专业技术背景的管理、销售团队，公司以敢于创新、忠于服务、诚信经营为宗旨与理念，致力于服务生命科学领域的研究发展。我们将通过自己的努力使济南格非成为一支在齐鲁乃至全国生命科学领域都具有影响力的专业供应商和服务商。

华中农业大学植物科学技术学院植物生长室设备采购及安装项目竞争性磋商

近日，电子科学与技术学院黄文财教授团队和福州伏智光催化研究中心吕锋仔团队应邀在Cell旗下物质科学子刊Cell Reports Physical Science发表了题为“The development of balanced heterojunction photocatalysts”的perspective前瞻性论文（DOI:10.1016/j.xcrp.2022.101082）。

广东茂名幼儿师范专科学校是茂名市人民政府主办的高等师范院校，是广东省第一批幼儿师范专科学校。 学校前身为广东石油化工学院高州师范学院，始建于1930年，时为茂名县立乡村师范学校;1949年与广东省立高州女子师范学校合并为广东省立高州师范学校;1980年经省人民政府批准更名为广东高州师范学校;1993年试办“三二分段”大专班，是全国36所试办学校之一;2001年作为二级学院并入茂名学院，更名为茂名学院高州师范分院;2010年更名为广东石油化工学院高州师范学院。2016年2月29日，广东省人民政府批复同意以广东石油化工学院高州师范学院为基础设立广东茂名幼儿师范专科学校。 学校具有光荣的革命传统。百年前轰轰烈烈的辛亥革命，在学校留下了民主革命的历史痕迹，海珊堂便是一处历史见证。在抗日战争和解放战争期间，学校师生中的中共地下党员与游击小组成员共100多人积极投身革命运动，成为我党地下工作和革命游击战争的骨干，为我国的革命事业作出了积极贡献。被誉为“粤西革命熔炉”。 学校具有优秀的文化传统。86年来，学校几度易名，多次搬迁，有分有合，有落有起，但始终秉承“一切为了两代师表的终身发展”的理念，恪守“学高为师，身正为范”的校训，孕育出“爱、实、严、勤”的优良校风，形成了“润物有声，化育无形”的教风和“博学、敏思、慎取、致新”的学风，被誉为“岭南育师摇篮”。 建校86年来，学校始终以师范教育作为立校之本。特别是学前教育专业，从1946年开办幼师班，经过70年的积淀，已形成完整的培养体系，成为学校最具优势的品牌专业;音乐教育、美术教育专业同样享誉粤西;语文教育、数学教育、英语教育传统专业同样具有很强的竞争力，学校也被授予全国“艺术教育特色单位”、“广东省中小学教师继续教育基地”。培养的学生具有“优秀的品行习惯、扎实的基础知识、强劲的发展潜能”，深受用人单位好评。 目前，学校实现了校园环境园林化、学生宿舍公寓化、校园网络数字化，设施设备现代化。现有茂名和高州两个校区，茂名校区位于茂名市西城西路6号，高州校区位于高州市高师路1号。校园占地面积551亩。建筑面积近20万平方米。现有教学科研仪器设备总值约5000万元，建有完善的计算机网络服务体系。拥有成熟的数字化图书管理系统，有纸质图书30万册。专任教师245人，其中教授、副教授63人;硕士以上学位教师65人。 近年来，学校毕业生“专插本”考试上线人数每年均超过200人;参加自学本科考试，获得自考本科文凭的学生每年均超过230人;毕业生就业率达99%以上。建校以来，学校培养了5万多名各级各类优秀人才，为全省乃至全国的基础教育和经济社会发展做出了重大贡献。学校先后获得“广东省高等教育自学考试先进集体”、“广东省‘书香岭南’全民阅读示范单位”等诸多荣誉称号。 当前，学校共有119个班级，在校学生5888人。设置教育、中文、数学、英语、音乐、美术、体育、社会科学、信息科学、经济管理系等10大系，分13个专业。形成了学前教育与小学教育并存、师范类与非师类并存、三年制与五年制并存的良好格局。 如今，学校在党的十八大、十八届三中四中五中全会和习总书记系列重要讲话精神鼓舞下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，抢抓机遇，深化改革，协同创新，锐意进取，向着“把学校办成省内外一流的高等师范院校”的远大目标奋力前行! (更新于2016年9月)

广东智云工程科技有限公司成立于2020年07月06日，注册地位于佛山市南海区狮山镇321国道仙溪段广东生物医药产业基地一期第一组团C栋二层自编223号(住所申报)，法定代表人为刘慧芬。经营范围包括工程和技术研究和试验发展；工程管理服务；工程设计活动；工程勘察活动；环保工程施工；生态保护工程施工；规划设计管理；专业设计服务；地下综合管廊工程建筑；地质勘查技术服务；基础地质勘查；检测服务；其他测绘地理信息服务；遥感测绘服务；；互联网数据服务；其他互联网服务；基础软件开发；支撑软件开发；互联网公共服务平台；其他互联网平台；互联网安全服务；信息系统集成服务；物联网技术服务；互联网生产服务平台；互联网生活服务平台；互联网科技创新平台；运行维护服务；信息处理和存储支持服务；应用软件开发；其他软件开发；集成电路设计；环境监测专用仪器仪表制造；其他专用仪器制造（佛山市企业投资准入负面清单中禁止类和限制类项目除外）；信息技术咨询服务；地理遥感信息服务：动漫、游戏数字内容服务；其他数字内容服务；水污染治理；大气污染治理；固体废物治理；土壤污染治理与修复服务；其他污染治理；环境卫生管理；标准化服务；其他质检技术服务；环境保护监测；生态资源监测；能源矿产地质勘查；固体矿产地质勘查；科技中介服务；创业空间服务；其他科技推广服务业。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。）(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)